痛苦是什么？作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的痛苦是什么？作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦是什么？作文1
每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達(dá)明白�？墒�，當(dāng)我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開朗。
《青銅葵花》這一本書主要寫了一位叫青銅的男孩子，因命運(yùn)和一位來自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護(hù)著小葵花，青銅亦是如此。
葵花很乖，兄妹倆的感情很要好�？墒怯幸惶欤\(yùn)又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無數(shù)次的`蘆葦蕩旁等待著她的回來。終于，強(qiáng)大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花！”……
現(xiàn)在，我們生活的信念是享樂主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚��！多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無邪的孩子，從機(jī)緣走到一起稱兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
這一種愛和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲�？ň统闪饲嚆~記憶中永遠(yuǎn)的人物。正是因?yàn)殡y，成就了毅力，才得以戰(zhàn)勝苦難。
讀罷，“痛苦是什么”終究還是無法用言語言說，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年！曹文軒曾說：“少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度；長大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”用他這句話來解釋痛苦是什么，我想再好不過了。
痛苦是什么？作文2
試用期工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，加入公司任行政助理一職已經(jīng)有一個(gè)月了，在過去的一個(gè)月的時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事的配合下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這一個(gè)月我的工作總結(jié)如下： 公司行政助理主要是協(xié)助副總經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。在這一個(gè)月中，我本著"把工作做的更好"的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：
（1）辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開展工作； （2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行； （3）分類整理公司人員請假、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作； （4）每星期對考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況； （5）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領(lǐng)取工作； （6）熱情的接待每一位來訪者并做好相關(guān)接待事宜； （7）每天落實(shí)員工的中餐預(yù)定，以及月末的總用餐統(tǒng)計(jì)； （8）打印、復(fù)印公司相關(guān)文件 （9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 總結(jié)之前的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
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