痛苦作文

時(shí)間：2021-03-02 20:02:46 痛苦我要投稿

【精品】痛苦作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的痛苦作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】痛苦作文五篇

痛苦作文篇1

　　我曾看到一本日記，名字是《生死遺言》。當(dāng)你看到它時(shí)會(huì)被它的名字所吸引，但看過后，你又會(huì)被主人公面對(duì)生死離別時(shí)的那種超然物外的氣度所折服。誰能說死亡不是一種巨大的痛苦，但終日痛苦又會(huì)挽回什么呢？所以這本書的作者選擇了寫日記，將這本日記留給他的妻子、女兒，更重要的是在他活著的歲月中將痛苦縮小，從而快樂的過完余生。我感動(dòng)，因?yàn)樗麑⒆约喝松耐纯嘁暈橐环N最后的快樂，將痛苦涂寫為完美人生的挑戰(zhàn)。

　　我在生活中是一個(gè)快樂的男孩，但我依然有著大學(xué)生所共同擁有的痛苦。理想與現(xiàn)實(shí)的差距,未來的路該怎樣去走,今天又該如何把握。這些問題總會(huì)在我身邊直到今天，想想《生死遺言》的主人公，想想20xx年“感動(dòng)中國(guó)杯”十佳人物：洪戰(zhàn)輝,我們的痛苦又算什么！至少我們還有三年的時(shí)間去追求、去實(shí)現(xiàn)、去努力！記得一位美國(guó)商人曾說過這樣一句話“我悶悶不樂，因?yàn)槲沂チ艘浑p鞋，直到我看到一個(gè)人失去了雙腿，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)�！逼鋵�(shí)，痛苦就像一段布滿荊棘的小路，如果失去一雙鞋會(huì)妨礙你走路，那么失去雙腿的人又該怎樣呢?

　　哲人說，只要你走過去，就會(huì)有寬廣的大路在等你。的確，生活何嘗不是這樣，如果我們僅僅因?yàn)橐恍┬⌒〉耐纯喽腔膊磺埃敲慈松臋C(jī)會(huì)將在你痛苦時(shí)從你身邊溜走。當(dāng)你痛苦昨天時(shí)今天已經(jīng)過去,當(dāng)你對(duì)明天迷茫時(shí)今天依然過去。不要再為丟失的鞋子而痛苦，因?yàn)槲覀冞€有雙腳……

痛苦作文篇2

　　我姐姐目前在上大學(xué)，每年只有寒假和暑假可以回來，所以我很珍惜我和我姐姐在一起的時(shí)光，沒準(zhǔn)我姐姐上玩大學(xué)后可能會(huì)在那里找份工作，這樣一來我和我姐姐見面的機(jī)會(huì)就只有新年了，所以我越來越在意，我和我姐姐的時(shí)光。

　　在幾天前是五一勞動(dòng)節(jié)，我姐姐好不容易才能在家待上兩天，在五一前一天在晚上大約十時(shí)方才可能回來，這時(shí)候，我高興的是一蹦三尺高。為了等姐姐，我是早就激動(dòng)的不行了，我一直從九點(diǎn)守到9時(shí)30分在千盼萬盼盼來了姐姐，我雖然表面上不流露什么，其實(shí)心里早就高興的不知道怎么形容了。

　　在我姐姐回來的這幾天，我?guī)缀跏翘焯煸诩掖糁退闶浅鋈ヒ彩窃谖覀円患胰顺鋈�。幾乎從來沒有分別過。

　　在昨天也就是五月三日我姐姐在早上7時(shí)就已經(jīng)走了，我心里無比難過，因?yàn)槲覜]有來得及給姐姐送行，我心中的真的是無比難過，心中充滿了自責(zé)：為什么不能去給姐姐送行，為什么我……，到了晚上睡覺時(shí)我翻來覆去就是睡不著，就在想我和姐姐在一起的快樂時(shí)光，想到姐姐還有兩個(gè)月才能回來，我不由得落下了眼淚，我真后悔我沒給姐姐送行，要是我給我姐姐送行的話我還能多見我姐姐幾面呢，我還賺了幾分鐘呢！我心中真痛苦。

　　我希望我自己下次在多珍惜一下我和我姐姐的時(shí)間，這樣可能會(huì)撫平我心中的創(chuàng)傷。

痛苦作文篇3

　　俗話說得好，“君以民為天，民以食為天�！笔澄铮俏覀兩钪胁豢扇鄙俚臇|西，也是我們接觸最緊密的東西，所以，我們不可以忽視食品的安全問題。

　　我們學(xué)校門外，有一個(gè)小攤，是賣糯米飯的，還有一些油炸食品。那些香噴噴的食物，似乎有一只手在像學(xué)校里的那些小饞嘴伸去。那天放學(xué)，早已餓的饑腸轆轆的我，聞著小攤上傳來的香味，便伸手向爸爸要了錢，我讓他把這個(gè)那個(gè)都夾到糯米飯里，付了錢就狼吞虎咽地吃了起來。

　　夜里，我的肚子開始不舒服，后來就痛苦不堪了，簡(jiǎn)直難以忍受。爸爸知道這一定是下午的糯米飯?jiān)斐傻模挷徽f就帶我去醫(yī)療室。我又是打針，又是吃藥，折騰了一晚，肚子終于有些好轉(zhuǎn)了。

　　這一次我可吃盡了苦頭，不過也沒什么可抱怨的，都是我自作自受。后來我在網(wǎng)上查到，這些小攤上的'油炸食品都是用骯臟的地溝油炸的。而且這種小攤既沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證。食品是否安全也是個(gè)問題？怎么能在這樣的小攤買東西？

　　我知道了什么叫“便宜沒好貨，好貨不便宜”。以后再也不買沒有安全保障的食品。

　　有一次，我在報(bào)紙上看到了這樣一則新聞：一個(gè)16歲的學(xué)生，由于小時(shí)候吃了太多垃圾食品，已經(jīng)身患絕癥，。現(xiàn)在他還是后悔不已。但是現(xiàn)在才來后悔有用嗎？這是買家的貪婪，還是賣家的可惡？你想想看，廠家都為了金錢和利潤(rùn)，拿一些不衛(wèi)生不安全的食品出來賣，不顧消費(fèi)者的健康，誘惑他愛上這些食品。最后，讓消費(fèi)者失去健康，甚至賠上他的一生，這是多么慘痛的代價(jià)��！

　　看了上面這兩個(gè)事例，你有沒有感同身受？現(xiàn)在，當(dāng)你又嗅到那些油炸食品的香味時(shí)，當(dāng)你的嘴巴又對(duì)別人的零食垂涎三尺時(shí)，當(dāng)你的眼睛又不由自主地望著辣條時(shí)，你還會(huì)掏出口袋里那一點(diǎn)零花錢去買那些花花綠綠的食品嗎？如果讓我回答，我會(huì)毫不猶豫地說：“NO！”

　　食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，這些“三無”食品如影隨形，具有非常大的誘惑力，對(duì)于自控能力不強(qiáng)的我們，非常容易被誘惑。希望大家能增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，杜絕不安全食品，為自己的身體負(fù)責(zé)。

　　有副對(duì)聯(lián)是這樣說的：“人品、食品，品品相照；蒼生、民生，生生相聯(lián)。”生命只有一次，安全和健康才是人生中最重要的財(cái)富！

痛苦作文篇4

　　我是男生，也是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物。

　　——題記

　　一直以為自己是個(gè)“樂天派”，其實(shí)是不敢面對(duì)矛盾的自我。伴隨著成長(zhǎng)，漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)傷感的歌情有獨(dú)鐘。寫這些文字的時(shí)候，正把許美靜的《鐵窗》反復(fù)聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開我滴血的心。

　　是的，我很痛苦，可有不知苦從何來。因?yàn)槲乙恢痹谔颖埽嗪ＣＣ�，何為彼岸。我不愿陷進(jìn)苦海之中，不愿陷進(jìn)一段沒有終點(diǎn)的旅程。突然有一天發(fā)現(xiàn)自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來，露出一個(gè)快樂的外殼。也是這一天出現(xiàn)了一個(gè)溫暖我心靈的冬天的人，一個(gè)與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開的心扉，化作一把鑰匙，開啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時(shí)，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，猶如決堤之水，充斥著我的心靈。我漸漸懂得了“完美“這個(gè)詞的出現(xiàn)是經(jīng)歷過無數(shù)痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。

　　有時(shí)覺得自己很有壓力，也許一個(gè)并不堅(jiān)強(qiáng)的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽，他們總希望我更完美，似乎整個(gè)家族的命運(yùn)都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過，耳邊沒有指引，只有催促。因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的紙條，她第一次讓我感覺到了溫暖。也許她早已忘卻，但那曾經(jīng)伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過幫她一次。沒想到一首不經(jīng)意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新認(rèn)識(shí)我自己的機(jī)會(huì)。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。忽然發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長(zhǎng)，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。

　　現(xiàn)在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒有什么可以阻止我前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲乙褯]有退縮的理由，沒有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變?yōu)榭赡堋拿魈炱�，做一個(gè)把痛苦當(dāng)作幸福的人。

痛苦作文篇5

　　文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時(shí)可以是優(yōu)雅的言行；有時(shí)可以是你做的小小的一件事；文明有時(shí)也可以是你在公共場(chǎng)所里，不大聲喧嘩的行為……

　　作文課上，我坐在教室里認(rèn)真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學(xué)們，娓娓地說：“同學(xué)們，今天，你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。

　　我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥？那我去找找吧！

　　我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進(jìn)桌子下面，在教室里來會(huì)走動(dòng)，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面墻時(shí)，我忍不住停下了腳步，看見平時(shí)最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，眨著眼睛望著我。

　　它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見人啊……”

　　望著它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時(shí)撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關(guān)心它，替它抱不平。

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