關于我嘗到了痛苦作文(通用17篇)
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關于我嘗到了痛苦作文,歡迎閱讀與收藏。
我嘗到了痛苦作文 篇1
人生就像調味品一樣,有酸,有甜,有苦,有辣……這樣才會使人生變得豐富多彩,可最近嘗到的苦頭,可謂是令我終身難忘。
趁著中秋三天假期,我與奶奶來到墨池公園游玩,一路上有說有笑,玩得可開心了,不一會就到了該回家的時間了,我依依不舍地告別公園,來到公交車站。
我順手從兜里摸出一顆糖,吃了下去,一瞬間,我沉睡的味蕾蘇醒了,一股濃濃的甜味,充滿了我的喉嚨,我忍不住的舔了舔嘴巴,咽了口水。突然,我的肚子開始反抗了。肚子開始痛了起來,我捂著肚子,坐在了椅子上。我的胃里,仿佛展開了一場大戰(zhàn),痛得我直冒冷汗。我站了起來,準備找?guī),結束這場惡戰(zhàn),不料,一站起來肚子就像針扎了一樣痛,我吃力地走著,臉變得煞白煞白的,與“白雪公主”可是有的一比。
我痛得頭昏眼花,漸漸地瞇起了眼睛。一陣睡意向我襲來,我勉強睜開雙眼,看著已經在我眼里模糊不清的人行道。我搖搖晃晃地走著,那模樣簡直狼狽不堪,肚子仍像鉆心一樣疼痛,我輕輕地呻吟著,強忍著疼痛向前走去。原來只有五分鐘就到達的路,卻讓我覺得像走了一百年那樣漫長。
在我肚子里,它們仿佛越打越激烈,絲毫沒有停下來的意思,只要直到我找到廁所,它們才善罷甘休,憤憤離去。在回家的路上,我有氣無力地想:早知道那顆糖果有“毒”,我就不會吃了,這痛苦的滋味可真是不好吃。∠氲竭@兒,我就心有余悸,經過這次事情后,嚇得我一連幾天都沒碰過糖果。
我嘗到了痛苦作文 篇2
“唉,又考砸了,怎么辦呢?回去又要挨一頓臭罵了!”我走在回家的路上,苦惱地自言自語。一臉無奈的我就像一只待宰的羔羊,一籌莫展。
那天下午,試卷發(fā)下來了,85分。我一聽這分數如五雷轟頂,好一會兒才反應過來。不敢相信事實的我張大嘴巴,呆呆的從老師手里領取試卷;氐阶簧,我用手狠狠地揪了一下自己:啊!“好痛!看來不是夢。”我思緒萬千,急躁地抓著頭皮:怎么考這么差?回去可怎么向老媽解釋呀?“怎么辦呀!”我一不小心叫出聲來,同桌聽見了,開玩笑的回了一聲:“涼拌!”我一愣,揚了揚手:“一邊玩去!薄熬筒唬瑹┧滥!”他嬉皮笑臉的,還對我做鬼臉。我頓時火冒三丈,剛要罵他,欲言又止:我大人有大量,不跟你計較。
放學了,別人都背著書包興高采烈地向爸媽報喜,而我卻一臉愁容,孤單地走在路邊,踢著小石子:“看來一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀,請保佑我免受一場皮肉之苦吧!
我突然發(fā)現,一路上,天沒有以前那么藍了,大地也沒有以前那么綠了,也許它們也有了煩心事……
苦滋味真是不好受呀,以后我要發(fā)奮努力,考個好成績,不再嘗苦滋味了!
我嘗到了痛苦作文 篇3
歲月的河溪緩緩地流過,成長的足跡深深地留下,驀然回首,成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂,記載的痛苦,伴隨著我一路走來。
我們是六年級了,學校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天,我一大早的就出門了,又蹦又跳的來到學校,走進教室等待著校運會的開始。因為,我雖然是女生,但是我也是其中的一名隊員。
時間一分一秒的過去了,比賽到了決戰(zhàn)的時候。只見,我們隊里的隊員一個倒掛金鉤,奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的,也奪得了球,拿掉了四分。我們也毫不示弱,我們的隊員也好像明白我的心思,又一個強攻,拿下了四分,但最后還是以十六比二十輸給了四班,得了第三名。
我們跟著林老師,走上了六樓。這時,我感到有一種莫名的失落,說不出清為什么,只是心中不斷涌進一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學,大家都默不作聲,整個氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊員,他們一個個皺著眉頭,感覺都要哭出聲了。我走出教室,來到欄桿旁邊,望著后門旁的紫荊花樹,一片片花瓣紛紛飄落,我的心也跟著這些碎花飛舞,無奈跌在地上,任人踩踏。
林老師對我們說:“隊員們已經盡力了,比賽的結果不是重要的,重要在于過程,你們能拿到第三名已經不錯了,可為什么還要爭得第一名呢?”同學們的頭也漸漸的抬了起來,同學們的笑容又回來了。
我明白了不同的心情,不同的季節(jié),不同的經歷,不同的體驗,在時光的流逝中,我在悄悄的成長,學會堅持,學會面對,學會品嘗人生中失敗的痛苦。
我嘗到了痛苦作文 篇4
四十多天前,我和他還是無話不說的好朋友。經常放學一起走、周末一起玩,我們之間的關系讓許多人羨慕?墒遣恢獮槭裁矗蝗徊焕砦伊,我們的關系像過山車一樣,一下子從最高處跌到了最低處,他和我似乎也不再是朋友了。
放學的鈴聲響了,我不再有往常的那般喜悅,反而還有一種說不出的難過。很快,我就從放學的隊伍中走了出來,獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學回家的必經之路,我們在那里一起開過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今,空蕩蕩的小巷內,只有我孤零零的一個人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上,地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲,但我聽后卻沒有以往那樣清脆,相反,是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個畫面——我在他系鞋帶的時候跟他開了一個玩笑,我說他喜歡一個女生。他聽后,停止了系鞋帶的手,站起身來,原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即,他一聲不吭地走了。難道是因為這個玩笑他就不理我了嗎?我不想再思考下去了,或者說我不愿接受這個理由。他應該知道我只是跟他開個玩笑而已。
我繼續(xù)走,忽然,我的腦海中浮現出了兩個背影,他們勾著肩,搭著背,有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時,寒風一吹,我一哆嗦,他們的背影就消失得無影無蹤了。
不知過了多久,我走到了小巷的盡頭。我轉過了身,把整個小巷掃視了一遍,希望能看到他熟悉的身影。然而,小巷內除了一棵枯黃的小樹,空無一人。
我走向家的腳步越來越沉重,心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
我嘗到了痛苦作文 篇5
昨天下午,我們班又進行了數學測驗。測驗在緊張地進行著,全班鴉雀無聲,連一根針落在地上都能夠聽見,此時,我的腦海中又不時地閃現著爸爸的忠告:“無論什么考試,都必須認真審題,做完題一定要仔細檢查!”可是現在,我還有幾題沒有做,怎么辦?就在此時,“悅耳”的鈴聲響起了。這一響聲,打破了原本寂靜的考場。老師說:“延長十分鐘”。同學們聽后,一陣狂喜。接著,一個個繼續(xù)投入緊張的“戰(zhàn)斗”……快上課了,周圍的同學一個接一個地走上講臺。
我始終沒有松懈過,生怕老師突然宣布考試結束。我的心隨著時間的流逝跳動得越來越劇烈……功夫不負有心人,我終于答完了最后幾道題。我并沒有立即交卷,從第一題開始仔細地檢查著,突然,老師宣布考試結束!我不得不拖著沉重的步子,走上了講臺,交了卷。由于時間太緊,最后幾題沒有檢查,心里很不是滋味!在下一個課間休息時段中,我與數學成績一貫很好的同學對了答案,發(fā)現最后幾道題答案一個都不同。我仔細一想,確認是自己的解法有誤!瞬間的興奮立即化為烏有,后悔當初做題不夠快。整個下午,我覺得時間過得特別慢,仿佛度日如年。終于放學了,我垂頭喪氣的走在回家的路上,心想:我該怎么與爸媽交代呢?我的數學成績可是從未如此糟糕過。我越想越難過,心仿佛被一個沉重的石頭壓著一樣,我的腳步也放慢了許多,過了許久,我終于來到家門前,可是我卻怎么也不敢敲響大門,一翻激烈的思想斗爭過后,我終于決定敲響大門,因為我要敢于面對失敗,然后尋找自己沒考好的原因,爭取下一次再接再厲。我敲響門后,把這件事告訴了爸媽,他們居然沒有責罵我,反而表揚了我。從此我懂得了:面對挫折與失敗,不能退縮,應該思索如何去戰(zhàn)勝它。
我嘗到了痛苦作文 篇6
今天是星期六,是我每周最喜歡的一天,我的同班同學和我一起滑著滑板去籃球場打籃球去了,眼看就要到了,變滑的更快了,突然從旁邊傳來“啊”的一聲,我立馬停下轉頭看過去,原來是同學的滑板車輪子給掉下來一個,所以小東摔倒了,我們只好提著車進了籃球場,開始了籃球賽。
打完籃球之后,我們拿著滑板車便往家走,中途我好像把鑰匙忘在了籃球場,我和小東便把滑板車放下急忙回籃球場尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車的地方跑去,我們兩個人回到放滑板車的地方,看到的不是兩輛滑板車,而是一堆沙子,一看到這景象誰都知道滑板車可能被人偷走了,也可能是我們倆去錯地方了,我們在周圍找了起來,可怎么也沒有找到。周圍也沒有一個人,我們也沒有辦法,只能給家長打電話,雖然后來找的人很多可仍然一無所獲,周圍的房子和電線桿上都沒有攝像頭,所以我們只好回家了。我們到家后報了警,并去檢查室里調取了監(jiān)控錄像,攝像記錄里只看到了我和小東拿著滑板車往東走的路,還看到的就是我們倆找滑板車的路,并沒有看到有人或汽車開過,我們便知道敵人一定很狡猾,可是滑板車被偷了,應該說是我的錯,我不禁流下了眼淚。準備一定要找到這個狡猾的敵人,可都過了兩個月了也沒有找到,我只好放棄了。
因為我心愛的滑板車被人偷走了,所以我第一次嘗到了無比痛苦的滋味,自從那次滑板車之后,我再也沒有一次丟過東西。這件事讓我很痛苦,也讓我得到了應該有的深刻教訓,深深地印在了我的大腦里。
我嘗到了痛苦作文 篇7
愛迪生曾經說過:“失敗乃是成功之母。”這句話把失敗說得如此輕描淡寫。但六年級的第一學期期中考試的突如其來的失敗,讓我體會到那失魂落魄的痛苦。
在小學五年中,我的成績一直是級中的前茅,就連五升六年級期末考試中,我也是拿著全鎮(zhèn)第二的榮譽昂首闊步地走進六年級的大門。成功讓我充滿了自信和樂觀,認為重點中學已經在向我招手了,所以也沒把這全市統(tǒng)考的期中考試放在心上,認為這只是囊中取物般簡單的游戲。
也許上帝是想懲罰我,期中成績單上:語文86分,綜合15分……總分才296.5分,爸爸告訴我,這分數在全市已跌到一千二百多名了,想進入重點中學是不可能的了。這意想不到的成績像鐵錘一樣打擊著我。周邊的同學都滿面春風地分享著自己心滿意足的成績,更是深深刺痛了我的神經末梢。痛苦讓我躲在房間里號啕大哭,每當有人問我的成績,我都苦笑著說:“考得很差,不想提。”心想:“為什么要問?你是想夸耀自己的成績,還是想在我極度痛苦時雪上加霜!
班主任找到了我,與我耐心講解做錯的題,其實我做錯的題都是基礎題,只要改掉粗心和不認真的毛病,多練習,相信我一定會回到前十名。老師的話使我茅塞頓開,讓我在迷茫中找到了方向,開始發(fā)憤圖強。
學習的路上總會有失敗的痛苦,但我們要在失敗中勇敢地站起來,相信終有一天會如李白所言:“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
我嘗到了痛苦作文 篇8
每當我看到學校后教學樓前面又矮又粗壯的那棵樹時,我就會摸著隱隱作痛的后腦勺,回想著當時的情景,便覺得無比后悔。
那是五年級上學期的一天,下課的時候,同學們操場上玩,有人在跳繩,有些人撕名牌……突然,我聽見有人在叫我,我順著聲音望去,原來是我朋友,朋友說:“有人在爬樹,我們也去爬吧!”我正猶豫著,朋友哀求道:“去嘛!”我禁不住誘惑,說:“好吧,去!”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色!疤昧!”朋友歡呼著。
我們到了那兒,離上課還有8分鐘,我們排隊爬樹,剛排隊時,我的心還不緊張,快到我時,我的心就怦怦地跳著,像一只正在跳的兔子。到我了,同學們都在望著我。我緊張極了,爬上樹,我雙手握著樹干,倒掛下來,這時,我們班的調皮蛋過來了,雙手扯著我的腿,我的手支撐不住了,摔了下來,而更嚴重的是,我清楚地感覺到自己是后腦勺著地!頓時,我全身麻了,身體和頭上有一種說不出的痛苦。圍觀的人傳來了一陣驚呼聲,同學叫來老師,媽媽也被電話通知來了學校,我被老師和同學們簇擁著,來到醫(yī)院,還好,沒問題。
我以后再也不亂爬樹了,因為,那讓我嘗到了痛苦的滋味。
我嘗到了痛苦作文 篇9
“笑”,這是一個多么熟悉的字眼,每當看到這個字,你一定會想到快樂、激動、興奮、高興、愉快......但是在那一次,我的笑是痛苦的。
曉詩是我們班的一個同學,她長得很清秀,但成績卻不是名列前茅。這使她覺得很矛盾,無論她怎么積極地學習,還是趕不上她的同桌劉婉華。
一天,我和她正在圖書館看書,曉詩突然暈倒了。我很害怕,在把曉詩送去醫(yī)院的途中,我在左眼皮跳得很厲害,我緊緊握住躺在病床上的曉詩的手,默默地祈禱她不要出事。但是在醫(yī)院檢查出的結果是——白血!這是一種多么可怕的病呀,這對于一個正在青春的道路上前進的女孩子來說是一個多么大的刺激,這種病能治好的只有百分之三十九的機率。
這個突如其來的消息一下子在我們班炸開了,同學們都在紛紛議論。這時,劉婉華坐在座位上,雙手緊合上,好像在祈禱著什么。我慢慢地向她走去:“婉華,你......”我還沒有說完,她的眼淚就從眼眶里涌出:“你說,曉詩她一定不會有事的,對吧?她對人那么好,心地這么善良,這樣的厄運一定不會發(fā)生在她身上的!蔽胰套⊙壑械臏I,安慰道:“是的,她一定不會有事的,她永遠都會陪伴在我們身邊,她不會有事的。”
傍晚,我和婉華拿著曉詩最喜歡吃的蘋果去探望她。映入我們眼簾的這一幕,真的不敢讓人相信:曉詩正在跳繩呢。我連忙走過去說:“你身體還沒恢復,怎么能做這樣激烈的運動呢?”她笑著對我們說:“你們放心吧!我健康得很呢!別老把我當病人看,我是個堅強的人,我不會那么容易就倒下的,我還答應婉華這次期末考試分個高低呢。記住了,只要笑一笑,沒有什么事情過不了的!笨吹竭@一切,我笑了。我從來沒有見過這樣堅強的人,我對曉詩越來越有信心了,我相信她一定能夠戰(zhàn)勝病魔的。
往后的幾天,我們都來探望曉詩,她一天比一天樂觀,但是病情卻一天比一天加重了。我很少見到曉詩哭,就在星期六在早上,我又去探望她。她看見了我,哭了,哭得很傷心,她對我說:“馨文,明天我要去廣州進行化療,這次去可能是兇多吉少了。我和你都是一個堅強的人,還有婉華,她也是。如果我出了什么事,你們都不要哭,知道嗎?”“嗯,我不哭,我不會哭的.......”雖然是這樣說,但我的眼淚還是不爭氣的流了下來。
從那以后,我再也沒見過曉詩了。在她走了差不多兩個月之后,我通過她的父母,知道她去世了。回到家后,我的眼淚涌上了眼眶,但是我沒有讓它流出來,而是微微一笑。因為我答應過曉詩,我不會哭,我和她都是一個堅強的人,我永遠都不會忘記那一句話:只要笑一笑,沒有什么事情過不了。
我嘗到了痛苦作文 篇10
一般的苦頭是指挨打,或者受到懲罰。可我的這次苦頭卻有所不同,雖然不疼,但卻真正的“苦”,還是連著吃了三天吶!
星期一、星期二:怪味咖啡
今天因為我感冒了,媽媽嫌我吃西藥效果不好,就給我開了幾副中藥。一天兩次,連吃兩天。晚上一放學,沒進家門,我老遠就聞到了媽媽給我煮的難聞的中藥味。到第二天,我簡直聞到它就要犯惡心。真想不到,一碗兒中藥,本來看著像咖啡,可喝起來卻是酸甜苦辣樣樣都有的怪味。
星期三:酸味珍珠
連著兩天,感冒還沒有好,媽媽又從醫(yī)生那里拿回來了一種特殊的西藥――白丸。我把它填進嘴里,剛沾到舌頭,一股強烈的酸咸和苦澀感,便直刺我的嗓子眼,我連忙把它味了出來。沒想到,這么好看的一顆珍珠似的藥丸,會這么難吃。最后,我還是在媽媽的“逼迫”下把它強吃了下去。天啊,怎么這么難吃!咸死我了!
感冒啊感冒,你為何這么一個勁地纏著我?我求求你了,趕快離開我吧!我實在受不了了,我以后再也不“招惹”你了,你就放過我吧!媽媽,中藥我也受夠了,您就別再讓我吃了。
我永遠也不想品嘗這樣的“苦頭”了。
我嘗到了痛苦作文 篇11
生活中,我們一定嘗到過不少甜頭和苦頭吧。比如:由于課前預習特別充分,課上的出色表現贏得陣陣掌聲。由于做事認真及時,避免了一場可能發(fā)生的火災等等。相反的,由于自己粗心,離家時忘了給門上鎖,造成家中財物被盜;由于沉迷游戲,學習一落千丈,受到嚴厲批評,記得那一次,我嘗到了苦頭。
那是在四年前,我六歲的時候發(fā)生的一件事,那一天我因為偷錢幫別人買手表,被父母嚴厲批評了一頓。
那一天我與我的好朋友小璇一起去打籃球,打完籃球后,我們一起坐在凳子上吃糖,然后我們倆各自裝成很好吃的樣子,在嘴巴里發(fā)出嘖嘖的聲音,我們覺得那很好。吃著吃著,小璇無意間看到了我手上帶著的手表問:“你手上戴的是啥?”我說:“這是手表,可以看時間的!彼f:“哇,這么神奇,可惜我沒有!”我又說:“你馬上就有了,在這等我一下!毙¤c點頭。過了一會,我拿著三十元跑到小璇身邊,說:“走,我有錢了,咱倆去百貨商城買手表,那手表很便宜的!毙¤瘑枺骸斑@錢是誰的?”我想了想說:“俺的!彼f了句哦,我們便去商場買手表了。
我們買完手表回來后就各回各家了。第二天,我媽看到小璇那手表,問:“這手表是哪來的呀?”小璇說這是我給他買的,后來媽媽終于知道那30元為什么不翼而飛了,原來是被我偷了。
這件事后,我受到了媽媽嚴厲的批評,這件事我永遠不會忘,媽媽還告訴我:做人不要偷偷摸摸,要光明磊落。
我嘗到了痛苦作文 篇12
上個暑假,爸爸帶我回奶奶家,一想到奶奶家的房子那么大,而且過去就不用上補習班,我就爽快地答應了。
終于到奶奶家了,奶奶和公公歡天喜地的跑出來迎接我們。
我剛一下車,就叫著要去公公親手種的玉米地。公公吵不過我,就帶我去了。
剛來到玉米地,我就“哇!”地喊了起來,好大一塊地呀!嫩綠的葉子在陽光下向我招手,堅韌的枝干在風中搖動著身軀。我拉著公公朝地里跑去。我問公公:“這玉米怎么摘呀?”公公笑著說:“你看好了!”然后他擼起袖子,抓住一個玉米,手一扭,一扯,一根金黃色的玉米棒子就下來了。
我也學著公公的樣子:手抓住玉米,一扭……嗯?怎么手上這么難受?我把手縮回來,一看,“呀!蜘蛛!”我使勁甩著手,然后一溜煙的跑了十幾米。過了好久,我才哆哆嗦嗦的走回來。
我鼓起勇氣再做嘗試,終于摘下一個。我往腿上一看,天啊!蚊子把我叮了個遍,我沒命地抓起腿來。與此同時,我的公公已經把外面一圈的玉米掰完了,只能去里面摘了。我走了進去,“!”尖尖的玉米葉扎痛了我。我剛想退出去,又看見公公已經摘了半麻袋了,而我才只有幾個玉米可憐巴巴地躺在袋子里。我只好忍著疼痛,一連摘了十幾個,才稍稍滿意。
回到家,我看著我摘的十六根玉米和我滿身的包,滿身的口子,心里真是感慨不已,僅僅是這一次經歷,我就已經感受到了什么是苦,感受到了老人家生活的不易。
從此以后,我再也不會浪費糧食了,再也不會懈怠自己的學習了。
我嘗到了痛苦作文 篇13
我很喜歡飼養(yǎng)小動物。我家里曾經呆許許多多的動物,有倉鼠、兔子、蠶等等。我有不少成功飼養(yǎng)動物的經歷,我養(yǎng)的蠶結了繭,變成飛蛾后生了一大盤卵;兔子養(yǎng)了幾個月生出了幾只可愛的小兔子,原來只有幾百克的小龜成了三四千克的大烏龜。唯獨倉鼠,只是養(yǎng)了幾個月后就死去了。
我第一次開始養(yǎng)倉鼠,是因為鄰居在菜場里買來的倉鼠吸引了我的注意。第二天,我也買了一只來。這種動物有圓圓的,金黃色的身子,尖尖小小的耳朵和尾巴。它的兩頰在塞滿食物的時候就鼓鼓的。我們不忍心把它放在籠子里,又怕把它放出來后它亂跑。我拿出小時候的活動積木,拼成了一組大滑梯?粗鴥芍恍}鼠在滑梯上自由自在地玩耍,我們心里快活極了。
日復一日,周復一周,過了一個多月了,還沒有小倉鼠生出來。心想兩只倉鼠會不會是同性。于是我們便又買了一只來。多了同伴的倉鼠更加活潑了,我們都期待著小倉鼠早些生出來。
可是好景不長,不知什么時候起倉鼠開始變得病怏怏的,一點活力都沒有,食物也很少吃,總是在籠子里趴著。我們試著給倉鼠更喂好的食物,可是不管用。過了幾天,倉鼠就躺在籠子里,一動不動了。
我懷著沉重的心情把它在花壇里埋了。
我嘗到了痛苦作文 篇14
說話直來直去,辦事風風火火的人,常常被夸為利索人。比起那些性格內向的人得到的表揚多得多。由于我的性格外向,常常上課反應速度極快,干事靈活利索。經常受到老師和同學的稱贊,我也常常自鳴得意。不曾想,因為性格外向,我吃到了一個大苦頭。記得是星期一,老師通知我們說:“同學們,明天,全區(qū)很多學校的校長和老師要到咱班聽公開課!蔽乙宦牭竭@個消息后,高興的大叫:“明天,我一定要多舉手回答問題,為班級爭光!笨粗谰o張的樣子,我的心里更加得意了。
回到家,我按照老師的要求,翻開課本,一目十行的看了一遍課文。不僅沒有好好溫習還對自己說:“就這個,看了多少遍了,一定沒問題!钡诙,我洋洋得意的走進教室,坐到座位上。上課了,很多老師走進教室。我想:一定要給這些老師留下深刻的印象。不一會兒,班主任老師在講課文時問了一個問題,我毫不猶豫的舉起了手并順利回答。這是我更加驕傲了。就在我得意之時,老師又問了第二個問題,沒等老師問完,我“嗖”的舉起了手,這次可沒那么好的運氣了,問題回答得牛頭不對馬嘴,四面同學的目光詫異的投向了我,頓時,我全身發(fā)熱,臉也紅了。
但我還自我安慰:怕什么,不就錯了一道題嗎!老師也用溫和的語氣提醒我:“注意聽請問題!蔽矣中判氖愕臏蕚浜昧耍@次我耐著性子聽得一清二楚,才急忙舉起手來,還對著老師搖了搖,生怕老師看不見我,幸運的是我又被老師叫了起來,但是這次因為緊張,所以回答的磕磕巴巴。同學們又一次把詫異的眼光投向了我,這次我的臉更紅了,羞愧的無地自容。我拖著沉重的步子回了家,心里十分悔恨。這一次。我吃盡了性格外向的苦頭,所以我呼吁:“性格外向的人們。《嘁恍┱J真和嚴謹吧!”
我嘗到了痛苦作文 篇15
那一次,由于老師沒有通知,我沒有穿校服報到而被老師罵,我感到很委屈。那一次,我嘗到了苦澀的味道。
由于是新學期報到,老師沒有通知,所以我沒有穿校服,但大部分同學都穿著統(tǒng)一的校服坐在教室,我成了那格格不入的幾人之一。老師還沒進門,就能聽到高跟鞋“篤篤篤”的聲音。一進門,老師鷹一般的眼神先環(huán)顧四周,不知道看到了什么,眉頭緊緊皺起,眼睛微瞇,瞪著沒穿校服的幾人。
老師終于走進教室,將包往桌上一甩,眼睛又掃了一下教室,突然用手用力拍了一下桌子,驚得我們差點從座位上彈起。老師雙手叉腰,怒目圓睜,突然嘴角上揚一聲冷哼:“你們知道這是學校嗎?學;镜男R(guī)是什么?是穿校服!”她看了我一眼,眉毛高高翹起似乎無意,但眼神卻帶著刺兒,又化為一把利刃刺向我:“看看你們中是哪幾個人不守紀律!還有沒有認真聽我的話!真是丟了我的臉!丟了班級的臉!”說罷,她似乎還沒發(fā)泄完怒火,又抬起手,指著我們幾個人,又指了指外面,眼睛用力一瞪,接著雙手環(huán)胸:“你們有誰再不穿校服,下次就直接滾出去,不要出現在我的面前!開學第一天就這樣,以后還想干什么?鬧翻天嗎?,沒穿校服的人,給我站起來!讓別人好好看看!”
我的臉火辣辣的,恨不得找個洞鉆下去,但老師的話不得不聽,只得不情不愿地站起來。同學們全都一動不動地盯著我們幾人,目光像一把把利刃,讓我變得傷痕累累。底下的同學有的在和傍邊交頭接耳;有的斜視著我,一副瞧不起我的樣子;有的人雖低垂著腦袋,但可以看到他們嘴角微微上揚,捂著臉偷笑,幸災樂禍。
我耷拉著腦袋,緊抿著嘴唇,手低垂下來,不停地掰著手指。我面紅耳赤,腿打著顫兒。我的鼻頭一酸,眼眶里淚水溢了出來,順著臉頰流了下來。淚水,是苦澀的。
這一次,我沒有穿校服固然有錯,但老師事先沒有通知。老師一定認為我沒有按照她的規(guī)定做,從而觸發(fā)了她的怒火。但她這種方式太過于簡單粗暴,根本沒有給我解釋的機會。我認為老師沒有弄清原由就批評我,讓我感到很冤枉、很委屈。我嘗到了苦澀的滋味。
我嘗到了痛苦作文 篇16
曾經的我和許多同齡人一樣,都以為讀書很苦,世上沒有比讀書更苦的事了。媽媽曾不止一次告訴我,要好好讀書,不然將來要吃苦頭的。可我總是不以為然,總覺得讀書苦,還是打工快活些。但是,那次的經歷讓我徹底改變了想法,也讓我嘗到了苦的滋味。
一天,媽媽有心叫我去爸媽做事的鞋廠幫忙,我爽快地答應了。走到廠門口,我信誓旦旦地拍著胸脯對媽媽說:“我今天絕不說累,更不會說苦!”誰知一進廠房,一股濃濃的怪味撲鼻而來,嗆得我直流眼淚。一眼望去,全是轉動的機器,那聲音好大。在我身邊飛舞的盡是鞋毛,弄得我全身直癢癢。媽媽教我剪線頭,我坐在那剪了一會兒,就按捺不住了,東張西望的。媽媽說:“瞧你這樣子剪到明天都剪不完。”想著剛才說的大話,我只好乖乖地又坐在那里剪了。終于熬到吃午飯的時間了,我正要起身,腿麻了,站不起來了,屁股坐的生疼生疼的,我忍著沒跟媽媽說。我三下兩下就把飯吃了,又繼續(xù)坐那兒剪線頭。一會兒,爸爸叫我去他車間幫忙,我一進門,那機器聲更大,簡直是震耳欲聾!斑旬敗旬敗表憘不停,吵得我心煩。走進去還得小心翼翼,那一個個模具很容易把人的手割破,那大家伙更得小心,稍不注意,手就被碾壓,那后果不堪設想!我?guī)椭职诌f模具,抬布料……我實在忍受不了啦,心里不停的喊到:“累死了,累死了,還是讀書好,讀書好!遍L這么大,第一次真正嘗到了苦的滋味。
那次經歷讓我懂得了一個道理:要好好讀書,讀書雖然不是唯一的出路,但是它能給我希望,不讀書,人生就沒有希望。讀書是苦,可是沒有苦,哪來的甜呢?為了未來,我要奮斗!好好讀書,天天向上!
我嘗到了痛苦作文 篇17
記憶中有一次被老師冤枉,我被轟出了教室。那次,我的心里充滿了冤氣,深刻嘗到了苦澀的滋味。
小學五年級,英語老師對我們非常嚴厲,不容許我們犯一絲的錯誤。如果不做作業(yè),就會毫不客氣地把作業(yè)本撕掉,全班同學都很懼怕她。
在某一天的英語課上,我在專注地聽著英語老師講課。一個小紙條飛到我頭發(fā)上,我回頭在尋找是誰扔的,原來是我后面的同學,我馬上把紙條反扔給他。可他又把紙條扔在我頭上。我又反扔給他。老師正盯著我。
她猛地手一拍講臺。“莊子昊,你給我站起來!”英語老師拿教學棍指著我,又大聲地沖我吼道。我緩慢地站起身來,頭卻一直低著:完了,這次惹到火山了!罢l允許你上課跟同學講話的!!”她的聲音依然很大,整個教室回響著她那高昂的叫聲。
全班同學一齊看向我,有個同學還在偷笑。我抬起了頭,直視著老師:“老師,我并沒有在講話,我后面的同學拿紙條扔我,我反扔他。”
老師快步走到我的身邊,手指指著我,眼神卻投在后面的同學身上:“是你扔他紙條嗎?”他站起身,快速地說道:“沒有,我在認真聽課,莊子昊卻突然向我扔紙條!薄澳愫f!”我朝他喊道,汗微微地冒了出來。
英語老師“哼”一下,輕笑了一聲,雙手插在腰間眼睛看著我:“我剛才只看見你扔他,他也說了,現在你不用找借口了!蔽覂裳劭粗旎ò澹骸袄蠋,我真的沒有講話,是他扔我紙條。”老師不禁笑了起來,又沖我不耐煩地擺擺手道:“好了好了,你不要說了。你現在給我去辦公室站著。”
她又指著我的好朋友:“你送他去辦公室。”我有一股描述不出的憋屈漫延到我的全身,又有一種想哭的感覺,但盡力仰起頭,不讓它流下來,在去辦公室的路上,感覺天都變得灰暗了。
老師在沒有搞清楚事情真相,就憑他自己的想法來懲罰我,我覺得老師做事太急躁。但我自己卻跟他扛,應該直接告訴老師。現在,每當我回憶這件事情,就有一些苦澀的滋味在我口腔里徘徊。
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