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痛苦作文300字

時間:2022-04-18 20:23:10 痛苦 我要投稿

痛苦作文300字匯總9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的痛苦作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

痛苦作文300字匯總9篇

痛苦作文300字 篇1

  生命的意義不在于永遠的享受,而在與痛苦之后綻放的美麗。

  鷹是天空中的帝王,展翅飛翔,讓人肅然起敬?捎钟姓l知道鷹承受的痛苦與折磨?雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時候,他們的母親就把他們放在懸崖邊上,然后推下去,羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛,當然,不能飛的鷹將活活摔死,這僅僅是一個“熱身”,更痛苦的還在后面,母鷹把他們的翅膀折斷,再次推下山崖,當最后一只鷹從懸崖上飛上來的時候,他將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。

  鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨,但他的后半生,使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。

  由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對兒女的溺愛,因為我們都是獨生子女,所以父母們對我們寵愛有加,可是過度的寵愛回使我們成為溫室里的花朵。我們又能肩負起建設祖國明天的重任嗎?

  是的,痛苦綻放美麗!

  記得洪戰(zhàn)輝說過:“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本,奮斗才是最重要的”.他之所以能成為一個苦難打不倒的男子漢,相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦.

  在學習、生活中,不敢真正去迎接痛苦,那么你將不僅是一個很脆弱的人,更是一個被社會淘汰的人,你的生命將永遠黯淡,將在黑暗中結(jié)束。

痛苦作文300字 篇2

  每當我在街上看見靚女,我總是忍不住多看幾眼,可是我愛上一個人之后我就要改變這種男人的特性,那就是她———葉敏兒

  自從我認識了她之后我就慢慢地被她的心靈美感染了!我問過我媽。她是我幼兒園時就認識了。我是我早已忘記了。

  但是上到初中的第一天,我卻能再次遇上。。這算不算緣分呢!自從初一開始到初二。我就喜歡上她。。

  但是現(xiàn)在上了初三,我們分了班。但是我的"心"仍然在本來的班。

  每次見到她的時候我的心總是跳動的很快!以前想追求她,可是失敗了!我本來想放棄的,可是到最后想不到她居然說她喜歡我。這樣令我很矛盾。"上帝怎么這樣耍我!"

  之后我們就在一起了!可是。一個月后。。她好像想跟我分手。但是她沒有跟我說。。她的朋友跟我說:"葉敏兒是個好學生所以要以事業(yè)為重,你地暫時分開吧"

  事后我的心痛得狠,她有問我有沒事!我總之裝成分手無所謂。這使我非常痛苦!

  "葉敏兒"無論如何我只會尊一于你一直到永遠。

  我愛你!愛你1萬年!

痛苦作文300字 篇3

  當我一個人站在球場時,我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天,我依舊站在球場上,依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分,誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數(shù)。面對分數(shù)時,我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現(xiàn)在我才知道自己的錯,自己無法修補的過錯!

  黑夜里,冷酷無情的寒風將樹葉們分離,離開了它們以往一起生活的地方,獨自漂泊。我又何嘗不是呢?面對那些關心我的親人,愛護我的親人,在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數(shù)回報他們。我的心不知不覺間產(chǎn)生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數(shù)中結(jié)束,從而將希望轉(zhuǎn)換成別人。所有的人都會因我的分數(shù)而對我失望

  我獨自走在落葉的小道上,落葉將我的傷心不停的重復,我每時每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了,破裂了,還流淚了,F(xiàn)在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑,父母的傷心,老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活,向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界!

痛苦作文300字 篇4

  人生就像一場戲,每個人都在自己的人生舞臺上現(xiàn)場直播著自己的劇目。人的一生,也是喜怒哀樂相伴的一生,痛苦和快樂當然也包含在其中。

  痛苦和悲哀我想每個人都體驗過吧,記得有句經(jīng)典是這么說的“世界上最遙遠的距離不是生關于死的距離,而是我站在你跟前,你卻不知道我愛你”。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦,但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙,下雨了沒帶雨傘,上公交車了沒帶錢,等等。但是,令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽,他們每天都要吵架,每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交。我真希望這種痛苦早點結(jié)束。

  現(xiàn)在就來說說生活中的`快樂吧。對于盲人來說,能感受到陽光的溫暖,能聞到花香都是快樂的事。對于病癥絕境的人來說,能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福。生活中快樂的事情太多了。每天和小伙伴們開開心心地上學就是快樂的事情。上個星期生日的時候,我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!

  痛苦和快樂是人之常情。既然痛苦無法避免,那么,我們就要盡量讓痛苦的事情早點過去,快樂的事情多多來臨。愿所有的人快樂多關于痛苦,痛并快樂著。

痛苦作文300字 篇5

  四眼妹,是對戴近視鏡女生的調(diào)侃。提到四眼妹,大家的腦海里大概就是每天卡著一副眼睛,才能看清這個世界的人,沒錯,我就是一個四眼妹,而現(xiàn)在,我想要說一說來自一個四眼妹的痛苦。

  我戴上眼鏡的時候是在小學二年級,那時候看到班級里面有一個小男孩總戴著一副小眼鏡,由好奇變得主動嘗試,其實當時我的視力還算不錯,然而在我死纏爛打下父母還是給我配了一副眼鏡,自打那以后,我就開始后悔了,因為我的痛苦生活開始了。

  夏天,本就天氣悶熱,出汗嚴重,戴著眼鏡的我就更難過了,鼻梁一出汗,不聽話的眼鏡就會不自覺的往下滑,讓人很是無奈,只能一遍一遍的將眼鏡扶正,再看著它一遍遍的滑落。

  冬天,生活在北方的我,室內(nèi)溫度和室外溫度相差甚遠,從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi),我的眼鏡瞬間就能沾上一層白色的霧氣,得緩上好久才能“重見光明”,不僅這樣,還要遭到室內(nèi)一群不是四眼的“嘲笑”。

  四眼妹的痛苦,讓我無奈又不得不承受,所以,保護好自己的眼睛是何等的重要,不要讓自己成為下一個“四眼”。

痛苦作文300字 篇6

  對于我們新世紀兒童來說,童年是美好的;童年是快樂的;童年是幸福的。可是,對于凡卡來說,童年是悲慘的;童年是痛苦的;童年更是黑暗的。

  凡卡的童年是悲慘的。他的父母雙亡,只靠爺爺當守夜人那微薄的工資來維持生活。我們的童年是美好的。我和父母過著快樂的生活。凡卡的童年是痛苦的。他只有九歲,對于我們來說,他現(xiàn) 在應該上學接受知識的啟蒙了,可他卻要在鞋匠家當學徒。我們的童年是快樂的。我已經(jīng)12歲了,正在上小學六年級,在學校受著知識的熏陶,和同學們快樂地學習。凡卡的童年是黑暗的。凡卡在莫斯科給鞋匠當學徒,天天被鞋匠虐待,被伙計和老板娘捉弄,還吃不飽,穿不好,睡不好。我們的童年是幸福的。我像生活在蜜罐中一樣,上下左右都是蜜。吃,是美餐;穿,是名牌;用,是舒服的,高檔的。

  讀完《凡卡》,我深深地同情凡卡,同時也為自己感到幸運,我生活在辛福的時代,凡卡生活在黑暗的舊社會。我懂得了要好好珍惜我們的生活,努力學習,長大做建國之才。

痛苦作文300字 篇7

  今天,媽媽帶我去配眼鏡。驗光過程中,醫(yī)生每隔5分鐘就會給我滴一種眼藥水。等眼睛配完后,醫(yī)生要我先不要戴眼鏡。

  出了門后,明明沒有什么太陽,可我卻感覺有一種強烈的光直射我的眼睛,難過極了,使我的眼睛很難張開。醫(yī)生說沒有關系,只是因為滴了眼藥水的緣故。漸漸地,我還發(fā)現(xiàn):當我看字時,再努力看也是模糊的;而看遠處東西時,卻十分清楚。醫(yī)生說只要10個小時后就會好了。我心想:10小時啊,這10個小時內(nèi)不就像盲人一樣嗎1?!不能抬頭,也不能看書,還全要靠媽媽扶著,肯定十分艱苦。

  我到了家,覺得無聊,想看會電視,老媽說不行;我想寫小作了,可也一點都看不清,寫出來的字龍飛鳳舞,張牙舞爪。我無奈,想看漫畫,可只看得清大概形狀,寫了什么根本看不清楚。

  媽媽說,我的眼睛現(xiàn)在還有救,如果再不注意用眼衛(wèi)生的話就真的看不見了。生活中處處都要用眼睛,沒有好的視力就會缺少許多樂趣,所以要保護好眼睛。

痛苦作文300字 篇8

  有一只痛苦的小老鼠,他的爸爸媽媽被貓吃了,他自己生活很痛苦。

  魔術師知道了,他給小老鼠個魔術瓶,可以將它變成別的動物。

  小老鼠想,還是變成蝴蝶吧,蝴蝶漂亮又好看,還會跳舞,小老鼠又想,蝴蝶命小,我可不想當短命的蝴蝶。

  小老鼠又想,還是變成小鳥,可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子,小老鼠一想到吃蟲子,頭就痛。

  小老鼠又想,還是變成小貓吧,如果變成小貓,別的小老鼠就不敢欺負我了,可是小老鼠想到,貓晚上不睡覺,如果主人罵它怎么辦?

  小老鼠又想,還是變成烏龜吧,烏龜命長,能活到200多歲呢,可是小老鼠想到,烏龜又笨,爬得又慢,比我小老鼠差遠了……最后,小老鼠想,還是還給魔術師爺爺吧。”

  魔術師幫助了小老鼠,小老鼠變得越來越開心了。

痛苦作文300字 篇9

  文明是什么?是地上的蝴蝶?是天上的小鳥?還是嗎壯麗的山河?文明有時可以是優(yōu)雅的言行;有時可以是你做的小小的一件事;文明有時也可以是你在公共場所里,不大聲喧嘩的行為……

  作文課上,我坐在教室里認真地聽課。小黃老師走上講桌前,望了望同學們,娓娓地說:“同學們,今天,你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。

  我聽了這一番話,想:這不是作文課嗎?怎么變成了觀察課了?小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥?那我去找找吧!

  我放下手里的筆,站起身子,將凳子塞進桌子下面,在教室里來會走動,左邊瞧一下,右邊瞟一眼,走過一面墻時,我忍不住停下了腳步,看見平時最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西,我彎下腰,定睛一看,這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個調(diào)皮的小孩,眨著眼睛望著我。

  它帶著傷痕累累的身子,擦著淚,仿佛在哭訴它的不幸:“嗚嗚嗚嗚,我一定是毀容了,這要我怎么見人啊……”

  望著它傷痕累累的肌膚,我仿佛感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想:好可憐的墻啊,被人糟蹋了身體,也沒人去關心它,替它抱不平。

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