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有關(guān)寫(xiě)痛苦的作文集錦七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)痛苦的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)痛苦的作文 篇1
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃ㄍ砩喜簧w好被子，著了涼），開(kāi)始，爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字，又讓爸爸買(mǎi)小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時(shí)，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)：用香油把杏仁炸黃，放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費(fèi)功夫，因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
寫(xiě)痛苦的作文 篇2
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地低訴著……
子規(guī)聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢是錯(cuò)，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯(cuò)。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦，閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的笑靨，補(bǔ)實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細(xì)膩！
那一刻，只在那一刻定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們——相遇相知，許下無(wú)數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘卻了什么是痛苦。
然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無(wú)數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……
心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開(kāi)的.我，瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著……
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當(dāng)我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在……
寫(xiě)痛苦的作文 篇3
暑假到了，我是如此的高興、興奮可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到暑假是如此的痛苦�。≡诜偶俚那耙惶煳彝娴暮荛_(kāi)心，作業(yè)也是很早就完成了，可是每天的生活是如此的無(wú)聊，每天早上起來(lái)吃飯、玩電腦、學(xué)習(xí)整天都是這樣沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)想起在學(xué)校的快樂(lè)，有朋友陪伴是多么的幸福�。《诩覜](méi)人玩，非常無(wú)聊，我是多么想老師、同學(xué)、校園。
一時(shí)放了假也很不習(xí)慣、沒(méi)了校園里的笑聲、沒(méi)有老師的催促、沒(méi)有同學(xué)們的笑聲、是多么的痛苦啊！我想老師、校園、同學(xué)、我希望趕快開(kāi)學(xué)不要放假！
寫(xiě)痛苦的作文 篇4
晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿了，我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步，由于我把速度調(diào)的太快，所以我被甩了出去，我只感覺(jué)到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了，但是醫(yī)生說(shuō)：“明天會(huì)更疼得，一星期才能好�！�
回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)，“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn)，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
寫(xiě)痛苦的作文 篇5
在這個(gè)世界里當(dāng)寂靜的天空撒下一朵美麗的自然的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槊篮玫囊惶鞀^斗時(shí)你是否為有那種感受，當(dāng)我們結(jié)束了美好的一天的時(shí)候你又在干嘛？
我知道自己犯了很多錯(cuò)誤我一直邀求我要改正錯(cuò)誤，我知道自己的任何事。當(dāng)我從回家的時(shí)候。我卻發(fā)現(xiàn)以前的事情在我腦海中盡情傲油。我希望能有一當(dāng)我收到通知書(shū)的時(shí)候，那通知書(shū)是多么無(wú)情，我的生活一切都變了。我不再是以前的自己，以前的自己已經(jīng)不再了。為什么我要離開(kāi)我熟悉的世界，為什么老天對(duì)我的不公。我似乎目睹何濤。在以后的生活里我改變了我的性格g，也改變了自己，以后的生活我只能用一個(gè)詞來(lái)形容那就是痛苦，痛苦多么難過(guò)得詞�。≡谖乙院蟮纳罾锾幪幱�。
我不知道自己是多么無(wú)助！我承認(rèn)以前的我做過(guò)很多錯(cuò)事！我一直在彌補(bǔ)自己的錯(cuò)。當(dāng)我收到通知書(shū)的時(shí)候，我害怕會(huì)失去更多。我真的承受不起了。每一次的打擊都使我如癡如醉。每一天我都想過(guò)好每一天。
每一天都在傷心中活下來(lái)。活下讓我的打擊有多大。我恨我自己，當(dāng)初對(duì)人那么好。難道對(duì)人好也是錯(cuò)的嗎？我是否承認(rèn)呢？為什么沒(méi)有感激而有失望呢？我不明白一件事情，這個(gè)世界是否有愛(ài)。愛(ài)讓我明白生與死。而這生與死中我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想活下來(lái)要有自信。這是一個(gè)多么深得哲理�。∥也幻靼卓鞓�(lè)是什么？是否在痛苦的后來(lái)。陽(yáng)光只在風(fēng)雨之后，那么快樂(lè)是否在痛苦之后呢？
寫(xiě)到這里我似乎感到有一肆快樂(lè)！我的命運(yùn)可能就這樣。我非常珍惜最后的時(shí)間。最后的時(shí)間我一定要利用好，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。與愛(ài)護(hù)助，與生活同行。讓我們珍惜美好的明天而奮斗吧！當(dāng)我以后的生活里我是那么痛苦而失望。我無(wú)法忘懷。直到生命的結(jié)束我才想到自己的生活。在我的生命里我無(wú)法忘懷。我真的是那樣的嗎？我很后悔。后悔當(dāng)初所犯下的錯(cuò)。我明白，我追求，我傷心。我所有的付出都是失望而痛苦。每一次的痛苦都使我如癡如醉。
每一次都是這樣的。每一時(shí)每一分每一秒我都在反省自己。該做什么樣的人。難道憑借幾句話就能反映出一個(gè)人的休想嗎？
寫(xiě)痛苦的作文 篇6
每個(gè)人都有痛苦，我最大的痛苦，就是打游戲到最佳狀態(tài)的時(shí)候，手機(jī)被媽媽一奪而去。
好不容易快要打敗所有的對(duì)手，突然手機(jī)被搶，那種感覺(jué)擱誰(shuí)都不好受。媽媽雙眼冒火盯著我，一手還拿著一米長(zhǎng)的木板。
“你小子不好好學(xué)習(xí)，還打游戲！你知道你總分多少嗎？你知道你在全班的排名嗎？還打游戲！……”
望著媽媽?xiě)嵟谋砬�，我一聲不響二話不說(shuō)低著頭進(jìn)入房間。唉，我的成績(jī)，也是沒(méi)救了。媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)，達(dá)不到目標(biāo)，休想碰手機(jī)。
生活中沒(méi)了手機(jī)，這是災(zāi)難般的一件事情。我想著，用什么方法得到那發(fā)出金光的“寶物”，可都沒(méi)成功。沒(méi)辦法，只能按照媽媽的要求去做。不是吹牛，只要我認(rèn)真做一件事情，總能做好的。
考試當(dāng)天，我不再像平常一樣自由自在地在人少的教室外跳來(lái)跳去，我要準(zhǔn)備認(rèn)真考試了。盡管我平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)很差，但我從不作弊，我知道，作弊等于自己騙自己，沒(méi)用的。考試之前，我把語(yǔ)文課本上的古詩(shī)全力背了下，沒(méi)有把握。一拿到試卷，我就知道完了。
所有的科目考完了，我求上天給個(gè)面子，上天愛(ài)理不理地走了。
現(xiàn)在我有雙重痛苦：沒(méi)手機(jī)可玩；成績(jī)上不去。
寫(xiě)痛苦的作文 篇7
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著，便去向媽媽討方法“數(shù)數(shù)”一陣懶洋洋的聲音從媽媽的房間里傳來(lái)，“12……3……”我一直數(shù)到了300可是越來(lái)越精神。
于是我便向媽媽討教另一種方法，背課文或古時(shí)，從聲音中我聽(tīng)出了媽媽已經(jīng)不耐煩了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還很努力的背著……
11點(diǎn)了，可是我還是一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，說(shuō)沒(méi)睡意，其實(shí)大腦早已睡著了可眼皮還是閉不上，我又去找媽媽討教了，最希望就是——罵上我一頓，最好讓我哭，媽媽已經(jīng)開(kāi)始煩了，可就是不罵我，睡不著可真是痛苦，我要睡著！我要睡著！
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