關(guān)于書(shū)香童年作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的書(shū)香童年作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)香童年作文 篇1
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,你一旦打開(kāi)了五彩繽紛的圖書(shū),你將會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游,你會(huì)沉浸在動(dòng)人的小說(shuō)、浪漫的短詩(shī)、感人的童話故事……
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū)。我因?yàn)橛變簣@時(shí)基本沒(méi)看書(shū),所以過(guò)了一個(gè)月,我連碰都沒(méi)碰過(guò)。一天,媽媽去買(mǎi)東西了,我一個(gè)人待在家里無(wú)所事事的,就東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不知道該做些什么。于是,我的目光降落在那本媽媽給我買(mǎi)的童話書(shū)。我打開(kāi)了第一頁(yè),自己小聲滴咕著:“這能好看嗎?”我的眼睛看著每一個(gè)字和拼音,一個(gè)小時(shí)過(guò)后就看完了,我依依不舍地合上書(shū),躺在沙發(fā)上,就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。后來(lái),我就漸漸愛(ài)上了看書(shū)。
三年級(jí)時(shí),我家?guī)缀醵汲闪宋铱磿?shū)的地方:客廳、臥室、書(shū)房……那時(shí),我已經(jīng)可以看好多的書(shū)了。有一次冬天,屋外的風(fēng)正在呼呼地唱歌,我在蓋被子時(shí),被窗外的風(fēng)聲吵醒了。我書(shū)桌上還擺著一本昨天晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)看的書(shū)《木偶奇遇記》。我掀開(kāi)暖和的被子離開(kāi)暖呼呼的床,就如同從天堂來(lái)到了地獄。我坐在書(shū)桌前,手里拿著書(shū),一邊發(fā)抖一邊看著書(shū)。直到半夜媽媽起來(lái)上廁所,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),這才沒(méi)收我的書(shū)讓我上床睡覺(jué)……
四年級(jí)時(shí),媽媽在做菜走不開(kāi),于是叫我去買(mǎi)一包雞精,我隨口說(shuō)了句“好”后,繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,我才清醒過(guò)來(lái),媽媽要我下樓買(mǎi)東西。!我不要,我不要。這時(shí),媽媽急匆匆地過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō):“快呀!還愣著干啥?”于是,我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場(chǎng),我忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了?嗯——是一包醬料,對(duì)!我買(mǎi)回來(lái)了,大聲喊:“媽媽買(mǎi)回來(lái)了。”媽媽看了看我手中的糖,沒(méi)好氣地說(shuō):“我讓你買(mǎi)雞精,你買(mǎi)了這個(gè),你還是待在這里吧!”于是,我又接著繼續(xù)看書(shū)了。
現(xiàn)在五年級(jí)了,我正在看《西游記》《水滸傳》。書(shū)香浸潤(rùn)我的童年,它不僅是知識(shí)的寶庫(kù),更是我的良師益友,伴著我一起度過(guò)美好的每一天!
書(shū)香童年作文 篇2
俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽页3A鬟B在書(shū)的海洋里,浸潤(rùn)著書(shū)香,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),感受那無(wú)與倫比的愉悅。
家中,父母都是地地道道的書(shū)迷。從小,我也耳濡目染,對(duì)書(shū)癡癡迷戀。有記憶以來(lái),每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠,《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》等繪本,我早已爛熟于心。那精美的插畫(huà),那動(dòng)人的故事,讓年幼的我沐浴著愛(ài)和親情。
上幼兒園后,我迷上了童話,抱著《安徒生童話》、《格林童話》等書(shū)吵著要媽媽讀!痘实鄣男卵b》,我讀出了皇帝的愚昧無(wú)知;《白雪公主》,讓我見(jiàn)識(shí)了公主的善良美麗;《海的女兒》一書(shū),我讀懂了小人魚(yú)為愛(ài)愿意犧牲生命的信念……有時(shí),媽媽無(wú)暇顧及到我,我就自己捧著書(shū),看著那一知半解的拼音和文字,卻照樣讀得津津有味。
步入一年級(jí),媽媽又幫我借來(lái)?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫(xiě)的校園小說(shuō)。一有時(shí)間,我就抱著書(shū)和字典,逐字逐句地讀起來(lái),書(shū)中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng),四大名著又如磁石般吸引著我:神通廣大的孫悟空,足智多謀的諸葛亮,多愁善感的林黛玉,忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
如今,在閱讀過(guò)老師推薦的一些經(jīng)典的中外名著后,我又迷上了中華古典詩(shī)詞。“雨恨云愁,江南依舊稱(chēng)佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上;“不可耐荷花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”抒寫(xiě)了年華流逝而引發(fā)的閑愁。
不知何時(shí)起,閱讀成了我生命中不可缺少的一部分?粗鴷(shū)架上滿架子的書(shū),我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。
童年,與書(shū)相伴,真好!
書(shū)香童年作文 篇3
在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng),我度過(guò)了美麗的童年。千般美麗中,有一半竟與書(shū)有關(guān)。
我愛(ài)看書(shū),愛(ài)它那行云流水的通暢,愛(ài)它那意味深長(zhǎng)的深邃。應(yīng)該說(shuō),每本書(shū)出自不同的作者,也有各自獨(dú)特的風(fēng)格,或悲傷,或歡快,或深沉但無(wú)論怎樣的好書(shū)讀完之后都會(huì)有一種心靈的升華。
從我識(shí)字起,我便愛(ài)上了讀書(shū),也許是家里人都愛(ài)看書(shū)吧,我原本以為書(shū)并不有趣,但看過(guò)之后,便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書(shū)香飄飄,甚至是我的手上,也有書(shū)香。每當(dāng)拿起書(shū)時(shí),我便忘記了周?chē)囊磺校跁?shū)海里遨游。每當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí),我便情不自禁的流下淚;當(dāng)讀到深沉的地方,我便會(huì)陷入沉思
這天,媽媽有事出門(mén)了,囑咐我:如果下雨,就要收衣服。媽媽走后,我便拿起書(shū)讀了起來(lái),完全沉浸其中。當(dāng)讀到歡快的片段時(shí),我身臨其境,仿佛耳邊響起了歡快的音樂(lè),便笑了起來(lái)。到外面早已下起了大雨,我毫無(wú)察覺(jué)。媽媽回來(lái)后,把我罵了一頓,我向媽媽認(rèn)了錯(cuò),繼續(xù)探索書(shū)里的世界。
書(shū),是智慧的源泉;書(shū),是最知心的.朋友。是書(shū),讓我開(kāi)拓了視野;看到了世界萬(wàn)象;讓我收獲頗多。
書(shū)香童年作文 篇4
從小我就喜歡讀書(shū),從一開(kāi)始五彩繽紛、美好的童話書(shū);到后來(lái)虛擬的小說(shuō)書(shū)、科幻書(shū);而現(xiàn)在,便經(jīng)常手捧一本哲理書(shū)或散文集了。而自己的小書(shū)房,也隨著時(shí)間的推移,從當(dāng)初寥寥無(wú)幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書(shū)柜了,變得有些擁擠,卻飄滿了濃郁的書(shū)香......
現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓(xùn)》了。一開(kāi)始,我的購(gòu)書(shū)單里從來(lái)這些哲理書(shū),也不想費(fèi)腦筋去讀。偶然一次機(jī)會(huì),便翻閱起來(lái),就如一只小蜜蜂,被它獨(dú)特的書(shū)香給吸引了。是那種淡淡的清香,十分素雅,卻很有內(nèi)涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙,使我走進(jìn)了他們的童年,體驗(yàn)了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。
令我印象非常深刻的便是胡適的童年了,很苦,與我的童年截然不同,可卻成就了一位不同反響的大師!胡適幼年喪父,卻聰明過(guò)人,小時(shí)就認(rèn)了700多個(gè)字,是父親生前教他的,后來(lái)與母親一齊寄人籬下,很艱苦,卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的胡適十分可愛(ài),卻不頑皮,在母親的嚴(yán)厲管教下認(rèn)真讀書(shū),甚至把書(shū)背著玩,在學(xué)堂里還年年得獎(jiǎng)學(xué)金哩,真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上,我就有點(diǎn)自愧不如了,我讀的大多是閑書(shū),在后來(lái),才開(kāi)始讀中外名著,像《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等;而胡適,自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》,熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書(shū)方面,我還要學(xué)習(xí)胡適,讀書(shū)還要善于提問(wèn),思考,恰恰這點(diǎn),我有些欠缺,經(jīng)常囫圇吞棗,浪費(fèi)了那些名著,體會(huì)不到其中的豐富內(nèi)涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛(ài)藏書(shū),只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)代不同,收集的書(shū)也不同罷了。
其實(shí),在胡適的自述中,他的母親也令人印象很深,胡適父親病故之后,就成為“慈母”兼“嚴(yán)父”了,從不溺愛(ài)胡適,也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書(shū),而不是死讀書(shū),所以,后來(lái)胡適的成功,與母親的管教也是分不開(kāi)的。相比之下,我的媽媽對(duì)我就是另外一番管教,從小就不幫助我學(xué)習(xí),讓我自學(xué),培養(yǎng)我自主能力,造就了我獨(dú)特的個(gè)性,我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。
童話書(shū)賦予了我無(wú)限的想象力,小說(shuō)書(shū)培養(yǎng)了我的文筆,哲理書(shū)讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書(shū)香熏陶、凈化了我的思想,伴我長(zhǎng)大!
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