我的童年故事五年級(jí)小學(xué)生作文_五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的童年故事五年級(jí)小學(xué)生作文_五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年故事五年級(jí)小學(xué)生作文_五年級(jí)作文1
小時(shí)候，我總愛(ài)去公園吹泡泡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)為泡泡是七彩的，是最美最神奇的。
可是當(dāng)年我還小，所以只能在媽媽有空閑時(shí)才能去公園吹泡泡。
說(shuō)起吹泡泡我可忘不了那一次……
那一天，媽媽正好有空閑時(shí)間，便帶著年幼的我來(lái)到公園。媽媽也沒(méi)有忘記我們的“習(xí)俗”，一進(jìn)門(mén)就領(lǐng)著我去買(mǎi)泡泡水。
我把網(wǎng)放進(jìn)泡泡水中，再拿出，對(duì)著網(wǎng)面輕輕地吹，不料一大堆不規(guī)則的泡泡在空中飄來(lái)飄去。
我放下泡泡水，試圖用手抓泡泡，可是泡泡一碰我的手掌便瞬間消失了！我并沒(méi)有失望，其實(shí)我知道泡泡是不能碰外物的。但我實(shí)在太喜愛(ài)它們，所以想把它們捧在手心。
我開(kāi)心地再次拿起網(wǎng)仰頭望著天空輕輕地吹，又再次出現(xiàn)許多七彩的泡泡，我可喜了，但我這一次不會(huì)再碰它們了，我不想它們?cè)傧У簦?/p>
待我玩累了，媽媽見(jiàn)我很累，但又很想玩，便代替了我的“工作！
天空布滿七彩的泡泡，泡泡多得可以把整個(gè)天空籠罩著，我最愛(ài)這畫(huà)面，這美麗的畫(huà)面！
雖然這一切已經(jīng)成為過(guò)去了，可是我依舊很喜歡泡泡，喜歡布滿天空的泡泡，還有那美麗的畫(huà)面！
這是多么難忘的童年回憶！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的！一定會(huì)深深地記住那一天！
我的童年故事五年級(jí)小學(xué)生作文_五年級(jí)作文2
童年，就像一片藍(lán)天，童年的一件件事，就像天空中一顆顆星星，我挑了一個(gè)最亮的星星與大家一起分享。
在我上幼兒園時(shí)，老師就帶著我們，讓我們每個(gè)人摸了摸陶泥。那團(tuán)泥在我的小手上不停地滑動(dòng)，舒服極了！從此我對(duì)陶泥的.興趣便一發(fā)不可收。
終于，在我的“死纏爛打”下，媽媽好容易才同意了。
到了陶吧，坐在工作人員的位子上，我只看見(jiàn)了一個(gè)鐵盤(pán)子，上面放著一大堆泥巴。我看來(lái)看去，百思不得其解，……于是，我裝模作樣地把手放在陶泥上揉啊揉，我像玩泥巴一樣，最后成了一堆爛泥巴。
我一邊漫不經(jīng)心地揉著自己的泥巴，一邊看別人的作品�？吹奖任襾�(lái)得晚的都已經(jīng)做得有模有樣——花瓶的樣子了，我也十分著急。但我也不甘示弱，一邊繼續(xù)扒著我的爛泥，一邊模仿著別人的樣子做起來(lái)。瓶子沒(méi)弄成，倒弄了一臉的泥巴，我假裝得意揚(yáng)揚(yáng)地一邊攪泥一邊自豪地昂著頭。
可是自豪了沒(méi)多久，就看見(jiàn)媽媽和其他人在一旁忍俊不禁的笑。我很是奇怪：怎么回事？為什么大家都在笑呢？這是我看了一眼我手中的陶泥，心里便恍然大悟，自己也忍不住地“哧哧”地笑了。
我看著泥巴越來(lái)越小，只好請(qǐng)工作人員幫忙。只見(jiàn)他們熟練地吧泥巴轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)一個(gè)“別致”的花瓶呈現(xiàn)在我的眼前。我又按照剛才的方法在花瓶上捏了幾個(gè)花邊，雖然不是很精致，但我已經(jīng)心滿意足了。
童年就像一幅普通的畫(huà)，用心體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美；童年就像一道家常菜，用心品味，才能嘗出它的香甜。
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