放飛童年作文

時(shí)間：2022-06-07 14:39:09 童年我要投稿

關(guān)于放飛童年作文合集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的放飛童年作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于放飛童年作文合集十篇

放飛童年作文篇1

　　金秋十月，大地送爽。在經(jīng)過(guò)了緊鑼密鼓地策劃彩排之后，我們崇文迎來(lái)了第十一屆小海燕藝術(shù)節(jié)六年級(jí)藝術(shù)專場(chǎng)，10月18號(hào)晚上六點(diǎn)半，崇文音樂廳里人頭攢動(dòng)熱鬧非凡，嘉賓、家長(zhǎng)及六年級(jí)全體老師和同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，全校六年級(jí)8個(gè)班級(jí)27個(gè)節(jié)目班班精彩高潮送起，各具特色。

　　最有氣勢(shì)當(dāng)然是六（1）班。節(jié)目正式開始之前他們播放了張嘉譯，閆妮等名星給全班同學(xué)的畢業(yè)寄語(yǔ)，這讓我和我的小伙伴們都驚呆了：六一班的確神通廣大�。〗酉聛�(lái)的節(jié)目街舞《舞法舞天》更是讓我大吃一驚：白色的大衣與一頂白帽顯得英姿颯爽，配上帥氣的街舞和動(dòng)感的音樂讓人眼前一亮。如此帥氣的開場(chǎng)怔住了臺(tái)下所有的觀眾，給了其他班一個(gè)下馬威。

　　最有創(chuàng)意的是六（7）班，技術(shù)含量頗高的熒光舞使臺(tái)下掌聲一片�；璋档呐_(tái)上一根根熒光棒揮舞著，擺出了“六”“七”等字，觀眾們呼聲一片�？�，臺(tái)兩邊閃著熒光的是什么？原來(lái)是兩位著熒光衣的“機(jī)器人”。他們一頓一頓的來(lái)到了臺(tái)中央，展開一段勁爆的街舞。觀眾們的呼聲更高了。又是一陣熒光揮舞，臺(tái)上燈光亮起，熒光舞結(jié)束了，但臺(tái)下的觀眾的掌聲卻沒有就此停住，經(jīng)久不息。

　　最令人感動(dòng)的是我們六（8）班。我們班是我校最后一個(gè)住宿班，與學(xué)校與老師相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校最有感情，學(xué)校生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在心中，因此我們表演的是對(duì)校園生活回顧的一個(gè)走秀。從每天都要上的語(yǔ)數(shù)英科開始到小學(xué)時(shí)段只有一次的生存訓(xùn)練、學(xué)軍等活動(dòng)，從豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)到生動(dòng)有趣的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們無(wú)不地走出了自己精彩的校園生活。尤其是在表現(xiàn)住宿生活片段：同學(xué)想媽媽難以入睡，與老師如媽媽般疼愛我們時(shí)，全場(chǎng)都感動(dòng)得掉下了眼淚。

　　在笑語(yǔ)中，我們?cè)诔缥淖詈笠粚盟囆g(shù)節(jié)結(jié)束了。感謝這次藝術(shù)節(jié)讓我們感受藝術(shù)，祝藝術(shù)節(jié)越辦越火熱！

放飛童年作文篇2

　　老師要帶我們采風(fēng)，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達(dá)老師叫我們集合的地方，每個(gè)學(xué)生穿上校服。陳老師就開始點(diǎn)名，點(diǎn)到的人就上笫一輛車。

　　路上，我?guī)Я耸謾C(jī)但沒有玩，因?yàn)槲乙‰�，我一直在吃東西。車一停我拿起包下了車看見遠(yuǎn)處一輛爆廢的火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒有什么好看的就跟著姐姐走了。我看見了秋千和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過(guò)去，老師說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要找一個(gè)人和你一組……”

　　姐姐非要我和桂樂謙一組，我就和他一組了。我們先拿風(fēng)箏涂顏色，涂色完成了我就開時(shí)放。我練習(xí)好久才把風(fēng)箏放飛，可是風(fēng)箏才剛放上就落下來(lái)了。又過(guò)了好久，我終于把風(fēng)箏放了上去，我高興極了！我們要開始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊(duì)沒有勝利。

　　午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會(huì)兒，陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得！

放飛童年作文篇3

　　“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線。放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天……”每當(dāng)聽到這首叫《四季童趣》的兒歌，我就覺得自己的童年時(shí)那么地幸福，那么地快樂。

　　悄悄地，悄悄地，春姑娘來(lái)到了人間�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！被顫姾脛�(dòng)的我，當(dāng)然不能浪費(fèi)這么美好的時(shí)光。一放學(xué)，我就叫上一群要好的小伙伴，帶上我的“大笑臉”風(fēng)箏，讓它去工業(yè)園區(qū)上空玩玩。

　　“飛呀，快飛呀！”我高興地喊�？墒俏业娘L(fēng)箏似乎有“恐高癥”，沒飛多高就趕緊跑回地面了。不行，我一定要讓它克服“恐高癥”！于是我順著風(fēng)跑，像百米沖刺似的，跑得飛快�！吧咸靽D，飛上天嘍！”終于，它克服了“恐高癥”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谔焐巷h了。一張鮮艷的“大花臉”好像在沖著我做著鬼臉，我也像個(gè)得勝的將軍一樣，心里樂開了花。

　　“哦，我的風(fēng)箏也飛上天了！”“我的風(fēng)箏摔跟頭了，哈哈！”“他的風(fēng)箏好漂亮�。　薄�

　　一時(shí)間，空地上，呼喊聲，笑聲，吼叫聲，歡呼聲混成一片，好不熱鬧。飛上天的有那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，還有我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　冬天到了，雪花姑娘穿著雪白的紗裙，踏著優(yōu)美的舞步從天而降。我們更是不能錯(cuò)過(guò)這樣難得的時(shí)光了。哼，學(xué)校里不讓玩，我就回家玩去。將書包往家里一放，就迫不及待地沖出家門。

　　男孩子們都撒開腳丫打雪仗去了，我就堆個(gè)雪人吧。我先做個(gè)小雪球，在雪地上不停地滾。雪球越滾越大，越滾越大。呵呵，雪人那大大的，肥嘟嘟的身子完成了。我再做個(gè)小雪球，作為雪人的頭。要做最重要的部分啦，我找來(lái)兩塊碳，鑲嵌在雪人頭上，兩只眼睛有了。將媽媽做菜用的胡蘿卜悄悄地拿來(lái)一根插上，匹諾曹的長(zhǎng)鼻子有了。紐扣沒地方找，我就用紙片剪了三個(gè)圓形按上。“手呢，雪人的手該怎么做？”我犯難了。哦，有了，看到不遠(yuǎn)處的樹枝，我眼睛一亮，跨步向前……大功告成，看著自己親手做的雪人，雖然有些怪模怪樣，我還是像撿著了什么寶貝似的，大聲喊起來(lái)：“快來(lái)看哪，我堆了個(gè)雪人，大雪人！”

　　夏天的時(shí)候，雖然太陽(yáng)是那么地炙熱，空氣是那么地沉悶，我們也不會(huì)閑著，去舞龍峽，去夾溪風(fēng)景區(qū)，去橫店水上樂園……我們有的是功夫，有的是快樂。

　　童年的時(shí)光是那樣的短暫，一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)讀五年級(jí)了，所以我更是倍加地珍惜。就讓那一只只搖曳的風(fēng)箏和雪地里的笑聲，帶著我們的童年放飛吧！

放飛童年作文篇4

　　“我要快樂的成長(zhǎng)，聰明伶俐的追我的夢(mèng)想，揮動(dòng)童年的翅膀，我要飛翔，迎著風(fēng)兒大聲唱……”

　　這是阿U的主題曲，這首歌中的童年才是真正的童年！我還聽過(guò)這些話：“小時(shí)候，你剪短我的翅膀，如今卻要我飛翔！、我們生下來(lái)不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開翅膀飛翔！”是啊，現(xiàn)在我們的壓力的確很大，每月的月考，加上配套的練習(xí)，還有配套的卷子，再有每天如山似的家庭作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。然而還不止這些，許多篇英語(yǔ)課文和語(yǔ)文課文，我們只能望“書”興嘆！那一次不是死記加硬背，才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過(guò)去，本來(lái)我們有10分鐘的下課時(shí)間，如今，有8分鐘的預(yù)備鈴，再加上我們的課余作業(yè)以及上廁所的時(shí)間，我們的休息時(shí)間還剩多少？2分鐘？不比這還少！中國(guó)的教育比外國(guó)相差多大�。⊥鈬�(guó)的小朋友們，沒有枯燥無(wú)味作業(yè)，只有滿是樂趣的實(shí)踐活動(dòng)！假如你在日記里寫我長(zhǎng)大要當(dāng)小丑，中國(guó)老師會(huì)說(shuō)：“朽木不可雕也！”外國(guó)老師則會(huì)說(shuō)：“愿你把歡樂帶給全世界！”這就是我們國(guó)家和外國(guó)老師的差距！

　　所以，請(qǐng)老師們給我們一個(gè)快樂的童年，讓我們快樂的學(xué)習(xí)！

放飛童年作文篇5

　　深秋，蔚藍(lán)的天空，飄浮著一絲若有若無(wú)的云霞。幾只鳥兒撲棱著翅膀不緊不慢地遨游在天際，笨拙的身體形成了一個(gè)不知名的符號(hào)。我將此時(shí)的畫面定格，饒有興趣的欣賞，年幼時(shí)的往事歷歷在目……

　　“嘿，媽媽，你看！那是什么鳥兒？”我拉了拉媽媽的衣襟，帶著稚嫩的童音，忽閃的雙眼不肯放過(guò)鳥兒的一舉一動(dòng)，頗有些興奮地大叫著。媽媽聽見我的叫喚，抬起頭瞥了一眼，不以為然，“那是大雁，它們要飛往南方去�！薄罢娴膯�？”我有些好奇，南方該是怎樣的呢，南方離我們這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢，那小小的翅膀能經(jīng)受長(zhǎng)途跋涉嗎？我學(xué)著大雁在天空翱翔的姿勢(shì)，揮舞起“雙翼”，一上一下起伏著，不管我怎樣拍打，不管我費(fèi)了多大的勁，我都是徒勞，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的眼皮底下。累了，停下歇息，為什么我飛不起來(lái)呢？媽媽告訴我，大雁能飛是因?yàn)殚L(zhǎng)了翅膀的呀！我責(zé)怪媽媽為什么不給我生一對(duì)翅膀呢？媽媽說(shuō)：“我也給你生了呀，長(zhǎng)大以后你就能飛了�！蔽野胄虐胍�，迫不及待地等待著長(zhǎng)大。我要像鳥兒一樣飛上天去。

　　幾年后，妹妹坐在窗臺(tái)上，看著滿天繁星，突然問我：“姐姐，星星為什么會(huì)在天上而不是在地上，這樣我就可以去挖星星了！”我想了想，一時(shí)不知回答什么，“可能是因?yàn)樾切浅裘�，在地上不好看吧，所以它們都跑到天上去了�！薄霸瓉?lái)星星也愛臭美，不過(guò)我還是想去天上看星星�！泵妹脮r(shí)興奮時(shí)傷感，讓我不禁想起多年前那個(gè)沒來(lái)由的生氣，仿佛找到知己，我安慰妹妹，“大不了我們?nèi)プw機(jī)唄！……哦，飛機(jī)還不好，我們不是駕駛員呀……”看著妹妹黯然神傷，我信誓旦旦的發(fā)誓：“我長(zhǎng)大一定帶你去看星星!”“好啊好��！姐姐，你說(shuō)話可要算數(shù)哦！”妹妹高興地手舞足蹈，我的心里也喜滋滋的。

　　童年的夢(mèng)想是美好的，我將懷揣著妹妹與我的童年夢(mèng)想，不斷努力，我相信童年的夢(mèng)將不再遙遠(yuǎn)。

　　看哪，未來(lái)在向我們招手！

放飛童年作文篇6

　　今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們展示我們的節(jié)目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開心。

　　看，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)有家長(zhǎng)來(lái)到了。一切準(zhǔn)備就緒，表演節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺(tái)等待著。

　　我們幾個(gè)歡快地走上主席臺(tái)，開始了今天的主持。

　　各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節(jié)目《花鼓燈》開始了�；ü臒羰俏覈�(guó)最具有代表性和震撼力的民間舞，它的`動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級(jí)的姐姐們給我們帶來(lái)的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是合唱，紅星是趕走嚴(yán)寒的春風(fēng)，讓我們充滿力量。請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的小朋友為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個(gè)節(jié)目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請(qǐng)欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙?lái)《搏擊操》表演。

　　時(shí)間過(guò)得真快，很快到了最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是《小馬奔騰》，這個(gè)節(jié)目代表我們學(xué)校參加?xùn)|區(qū)的比賽，我們很棒吧！

　　今天，我們度過(guò)了快樂的、美好的、難忘的一天，我愛我的學(xué)校，愛我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。

放飛童年作文篇7

　　童年是美麗的，童年的生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。一想起那些充滿稚氣的童年趣事，就忍不住笑。

　　那是剛進(jìn)幼兒園的事了。我看見鄰居家的小白兔非�？蓯�，就想讓媽媽給我也買一只。在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意了。第二天，媽媽就從集市上給我買回來(lái)一只小灰兔，我興奮地跳了起來(lái)。媽媽叮囑我：“你可一定要愛護(hù)它呀！”我爽快地答應(yīng)了。

　　我接過(guò)小灰兔，迫不及待地和它玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我突發(fā)發(fā)現(xiàn)：為什么鄰居家的小兔是白色的，而媽媽給我買的是灰色的呢？一定是它身上的灰塵太多了，所以毛才變成了灰色的了，我決定給它洗個(gè)澡，去掉它身上的灰塵。

　　我把小兔放在水里使勁地揉呀揉，見“效果”不好，我又在水里放上洗衣粉，又揉了一會(huì)兒。真是“天不隨人愿”，效果還是不理想，于是我找來(lái)刷子，什么洗潔凈、肥皂……反正家里能去灰塵的東西都被我用上了，就這樣刷了半天，可憐的小兔，不但沒有被我刷成白色的，反而被折騰死了�？吹竭@情景我心里難受極了。

　　媽媽知道后并沒有責(zé)怪我，只是告訴我：“以后遇到不懂的事情，一定要多問問大人，不要自作主張。”媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。

　　這是我童年時(shí)記憶最深的一件事。

放飛童年作文篇8

　　友人周威寄來(lái)一部書稿，是中國(guó)文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì)飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級(jí)到三年級(jí)的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫。故，此書集對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。

　　說(shuō)實(shí)話，剛剛拿到書稿時(shí)，我也作過(guò)這樣的揣測(cè)：在全民涌現(xiàn)“出書熱”的今天，這本書也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費(fèi)書籍一樣，只是出書者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個(gè)十歲的孩子，又如何寫得出多么出類拔萃的文章呢？

　　然而，事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。

　　當(dāng)我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對(duì)生活的獨(dú)特感悟，對(duì)事物的細(xì)微觀察，對(duì)世界的初步認(rèn)知與真切感懷，還有他對(duì)問題的“犀利”見解和對(duì)未來(lái)的理想憧憬�！缎∥伵ｉ_店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機(jī)智和哲思得到充分體現(xiàn)，頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪；而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運(yùn)用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對(duì)生活觀察細(xì)致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評(píng)語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機(jī)》等作品，雖是一組常見的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級(jí)學(xué)生很難寫出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機(jī)巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見大，平中見奇，令人拍案叫絕！

　　俊熹不僅善作文，而且會(huì)寫詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫道：“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結(jié)句畫龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。

　　任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運(yùn)用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(zhǎng)城、金字塔拆開了，就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。

　　讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當(dāng)聽說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開報(bào)刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽二等獎(jiǎng)的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jī)來(lái)自于長(zhǎng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識(shí)的興趣培養(yǎng)，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿新奇和感知。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥；茫茫滄海，總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續(xù)勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！

放飛童年作文篇9

　　六月一日，是一個(gè)令我們所興奮的日子，因?yàn)檫@是一個(gè)專屬于我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。而在這個(gè)日子里，我們同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)也相應(yīng)開展了豐富的活動(dòng)。

　　兒童節(jié)當(dāng)天，天氣十分燥熱，而這并不能掃走同學(xué)們激動(dòng)的心情。早晨，烈日當(dāng)空，似乎在迎合著這歡樂的氣氛，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，快樂的心情洋溢著整個(gè)學(xué)校。接著，一個(gè)個(gè)精彩的表演，拉開了兒童節(jié)的帷幕，令同學(xué)們歡騰起來(lái)。一個(gè)浩大的頒獎(jiǎng)儀式，讓同學(xué)們收獲了喜悅……

　　下午，我們的校園則更加地?zé)狒[，歡樂的氣氛都達(dá)到了極點(diǎn)。只見同學(xué)們都穿著自己喜歡的衣服，教室里一條條彩帶，一個(gè)個(gè)氣球，打扮得五彩繽紛。三點(diǎn)整，同學(xué)們馬上沖出教室，開始了游園活動(dòng)，只見一間間教室里，擺滿了各自的游戲工具以及各種各樣在小禮品，而來(lái)玩游戲在同學(xué)更是排成了一條長(zhǎng)龍。

　　看吶，這里正在進(jìn)行著“搶椅子”在游戲，8個(gè)同學(xué)圍著幾把椅子，隨著音樂，反恐繞著圈子，突然，音樂停止，這幾個(gè)同學(xué)先是一怔，然后便朝離自己最近在椅子迅速坐下，只見一位同學(xué)呆呆地站在那里，才發(fā)覺自己已經(jīng)被淘汰……

　　而另一個(gè)教室里，正如火如荼地進(jìn)行著“畫鼻子”比賽。兩位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，手拿一支粉筆，先原地轉(zhuǎn)圈，再搖搖晃晃地走到黑板前。只見兩邊的觀眾不停地加油助威，而兩位比賽的同學(xué)則在黑板上摸索著，似乎是找到了該畫鼻子的地方，畫上了一個(gè)圓鼻子。兩位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾，往黑板一看，不禁大跌眼鏡，一個(gè)把鼻子畫到了嘴上，另一個(gè)甚至畫出了臉，使得觀眾捧腹大笑……

　　六一兒童節(jié)就在這一天的愉悅中度過(guò)，同學(xué)們?cè)谶@一天里也享受到了專屬于童年的快樂。

放飛童年作文篇10

　　今天又是星期五了，我內(nèi)心又是喜又是愁。喜的是一個(gè)忙碌的星期終于可以放松了，愁的是就快要考試了。

　　不知不覺的來(lái)到電視機(jī)前，背后一句：“還不回去復(fù)習(xí)”。爸爸的厲聲呵斥：“今天是星期五，你就更應(yīng)該努力復(fù)習(xí)”。爸爸對(duì)我的期望很高，即使我考的再好他也不會(huì)表?yè)P(yáng)我的，無(wú)奈的我只許乖乖的聽他話了，眼中閃爍著淚光。一個(gè)假期就這樣沒了，反正都是一樣的倒不如聽爸的話回房復(fù)習(xí)去，也習(xí)慣了爸的重男輕女，只認(rèn)為男的才有用，女的都是沒用的。

　　正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看著書的時(shí)候，背后忽然有聲音，是爸爸，他手中拿著一杯熱騰騰的奶茶走向我來(lái)：“來(lái)喝杯奶茶，才更有精神復(fù)習(xí)”。爸爸說(shuō)：“我只想你考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大才能找到好的工作�！边@段段的一句讓我更努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷的進(jìn)步。

　　到現(xiàn)在我才明白，爸爸是那么的愛我，為了我的前途著想。他激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步，走向成功。

　　父愛是一杯濃濃的奶茶，溫暖每位孩子的心靈；父愛是一束陽(yáng)光，照亮每位孩子內(nèi)心最灰暗的地方；父愛是一雙手，撫摸每位孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　我始終相信每位父母都是愛自己的兒女的，你應(yīng)明白父母的作法。

　　放飛吧，童年的你。

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