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向往童年作文

時間:2023-02-21 16:42:24 童年 我要投稿

向往童年作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的向往童年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

向往童年作文

向往童年作文1

  時間悠悠,歲月不饒人。眨眼間我從一個幼稚的小姑娘走向了一個成熟的我了。唉,時間過得真快呀。我真想回到童年時期,回到童年的無憂無慮,回到歡歌笑語,回到整天沒有煩惱的世界,F(xiàn)在的我只希望時間能倒流。

  在升入初中時,作業(yè)多,科目也是多連玩的時間都沒有了,每天都只能陷在緊張的學(xué)習(xí)中了。有時候想想,哎呀為了以后考上一個好的高中,現(xiàn)在所受的也應(yīng)該值了。在星期天時,有時走到一群孩子的身邊,看見他們不亦樂乎的玩著,心里也多么的羨慕。有時我常;孟肴缒茉诨氐酵,那是在美不過了?墒,現(xiàn)實是殘酷的,我們只能羨慕的份了。

  童年猶如天上的`風(fēng)箏,自由自在的,無拘無束,不受任何人的拘束。初中猶如一座牢房鎖住了你的人身自由,讓你覺得討厭。但是我們還是要學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在正是讀書的好時間,正如這句話讀書破萬卷,下筆如有神。

  讓我們從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)吧。過去的已經(jīng)成為了歷史,而現(xiàn)在要做的是,抓緊學(xué)習(xí),不要等老了才覺得后悔少壯不努力,老大徒傷悲。

向往童年作文2

  童年是什么?童年是躺在沙包上仰望流星,回憶一天的趣事;童年是什么?童年是坐在樹蔭下書聲瑯瑯,欣賞風(fēng)箏漸漸劃破天空;童年是什么?童年是無憂無慮,快樂幸福地度過每一指時光……

  科技發(fā)達的新時代,教學(xué)優(yōu)越的新社會,難道真的不可以給予我們童年快樂嗎?童年像沙漏,我們一天天長大,沙漏里的沙便悄無聲息地一粒粒流去。童年又像河水,奔騰流向遠方,一去不復(fù)返。我向往童年,可這又有何用?我的時間完全浸泡在課外的輔導(dǎo)班之中。父母的無奈,我們的糾結(jié),只能使我們越陷越深,無法自拔。

  我童年美好的時光正慢慢地被壓力蒸融。我時常疑惑不解地向自己心靈深處表白,并質(zhì)問:父母為什么不能站在我這邊替我思考一下呢?可憐天下父母心!他們也是望子成龍,望女成鳳,希望將來能有一片屬于我們自己的'天空?墒牵墒菫槭裁此麄?nèi)绱诵那,并急于求成呢?/p>

  父母,不,不僅僅是父母!這個社會為我們操過心,落過淚,愿為我們奉獻一切?蓮奈倚撵`深處真正想高聲吶喊的是:給我們一段快樂的童年,還我們一顆不朽的童心吧!

向往童年作文3

  童年,就是令人向往而又無法回到的過去。

  童年,就是令人喜歡而又不肯記憶的過去。

  童年,就是美妙而又充滿歡樂的美好時光。

  童年的生活總就是那么無憂無慮的。

  記得剛上學(xué)的時候,高興滿懷地走進學(xué)校。

  伴隨著我依依不舍的眼神,老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂,在那個“歡樂天地”中,我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的.第一次,就是令人難以忘懷的……

  我還清楚的記著——

  每當上課時,老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事,以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中,我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”,之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。

  記住吧,記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的天空,那天空的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲;忘掉吧,忘記自己該忘的——善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗就是就是非非,一絲絲纏纏綿綿。

向往童年作文4

  人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的',不快樂沒有自由!

  每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業(yè)做完了吧?”我說:“做完了”!澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關(guān)了,叫你好好學(xué)英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。

  每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望自由。

  我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”

向往童年作文5

  童年,是令人嚮往而又無法回到的過去。

  童年,是令人喜歡而又不肯記憶的過去。

  童年,是美妙而又充滿歡樂的美好時光。

  童年的生活總是那么無憂無慮的。

  記得剛上學(xué)的時候,高興滿懷地走進學(xué)校。伴隨著我依依不捨的眼神,老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂,在那個“歡樂天地”中,我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次,是令人難以忘懷的……我還清楚的記著每當上課時,老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事,以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中,我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”,之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。

  記住吧,記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的'天空,那天空的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲;忘掉吧,忘記自己該忘的——善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗是是非非,一絲絲纏纏綿綿。

向往童年作文6

  童年,是令人向往而又無法回到的過去;童年,是令人喜歡而又不肯記憶的過去;童年,是美妙而又充滿歡樂的美好時光;童年的生活總是那么無憂無慮的。

  記得剛上學(xué)的時候,高興滿懷地走進學(xué)校。

  伴隨著我依依不舍的眼神,老師把我們一幫稚嫩的'孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂。在那個“歡樂天地”中,我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次,是令人難以忘懷的……

  我還清楚的記著——

  每當上課時,老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事,以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中,我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”,之后又會蹦蹦跳跳地回到屬于自己的座位上。

  記住吧,記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個人的天空,那天空的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲。忘掉吧,忘記自己該忘的。善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗是是非非,一絲絲纏纏綿綿。

向往童年作文7

  童年,是令人向往而又無法回到的過去。

  童年,是令人喜歡而又不肯記憶的過去。

  童年,是美妙而又充滿歡樂的美好時光。

  童年的生活總是那么無憂無慮的。

  記得剛上學(xué)的時候,高興滿懷地走進學(xué)校。

  伴隨著我依依不舍的眼神,老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂,在那個“歡樂天地”中,我結(jié)交了許多朋友。那是人生的'第一次,是令人難以忘懷的……

  我還清楚的記著——

  每當上課時,老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事,以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中,我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”,之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。

  記住吧,記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的天空,那天空的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲;忘掉吧,忘記自己該忘的——善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗是是非非,一絲絲纏纏綿綿。

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