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小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字

時(shí)間:2021-06-08 13:44:23 同學(xué) 我要投稿

【推薦】小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字7篇

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇1

  今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。

  記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)?墒侨绻麚Q是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

  代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài),我們將會(huì)在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

  讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇2

  在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛(ài),下面我舉個(gè)在學(xué)校發(fā)生的故事:

  今天陽(yáng)光燦爛,我們正在操場(chǎng)上上體育課,課目是要比賽跑步,我們站在起跑線上等待著老師發(fā)號(hào)命令,突然間,老師說(shuō):“預(yù)備!跑!”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線,我跑呀跑呀,突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下,雙手像打敗仗的士兵趴在地上,說(shuō)時(shí)快就快,手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想:這下完了。小剛看見(jiàn)了,放慢了腳步快速走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),小心地把我的雙手放到他的肩膀上,堅(jiān)難地站起來(lái),剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對(duì)著他的說(shuō):“算了吧,你不用管我,就讓我躺在這兒吧!”。

  小剛堅(jiān)定的說(shuō):“不行,我們是同學(xué),我一定要把你背到醫(yī)務(wù)室!彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋(lái)。也不知過(guò)了多久,他終于把我背到了醫(yī)務(wù)室,他輕輕的敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門,一五一十把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給醫(yī)務(wù)老師聽(tīng),醫(yī)務(wù)老師給我做了包扎。醫(yī)務(wù)老師夸獎(jiǎng)小剛做得很對(duì),是個(gè)好孩子。小剛紅著臉笑著說(shuō):“同學(xué)之間,這點(diǎn)小事是應(yīng)該的!边@次小剛也沒(méi)有得到比賽的名次,我很內(nèi)疚。

  同學(xué)之間要友愛(ài),發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,上初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天,是放假的第一天,是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的日子。

  早晨,我早早的起了床,吃完早飯,便急匆匆地向我們聚會(huì)的地點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口趕去。

  我到的時(shí)候,楊亮,吳港等人已經(jīng)到了。我剛和吳港打了聲招呼,一顆爆竹落在我腳邊,吳港對(duì)我大喊:“小心爆竹!”與此同時(shí),爆竹在我腳邊爆炸,“嘭”的一聲巨響,嚇得我出了一身冷汗,耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒,又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來(lái),楊亮扔了個(gè)爆竹,正好落在王棟身邊,王棟正在和一群女生說(shuō)話,沒(méi)有防備,這才嚇得他發(fā)出一聲尖叫。

  在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口玩了一會(huì)兒,人差不多都到齊了。經(jīng)過(guò)討論,我們決定去五蓮廣場(chǎng)玩。

  到了五蓮廣場(chǎng),看見(jiàn)有出租輪滑鞋的,我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場(chǎng)上滑的正起勁兒,一個(gè)聲音在我身后響起:“王寶杰,快來(lái)幫我推著王澤文!蔽覍ぢ曂,原來(lái)是辛鑫正推著王澤文滿廣場(chǎng)亂跑。我劃過(guò)去,推著王澤文滑。由于地上有些雪水沒(méi)干,王澤文的輪子上沾上水了,輪子開(kāi)始打滑,他重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來(lái),苦笑著對(duì)我說(shuō):“你還是別推我了,再讓你推我屁股就完了!甭(tīng)了這話,我便自己到一邊滑去了;艘粫(huì)兒,劉勃楊叫我過(guò)去,賈楠?jiǎng)偤迷谒赃,他以為我又要去推他,嚇得自己慢慢的坐在了地上,看到這一幕,我們都笑得爬不起來(lái)了。

  快到中午的時(shí)候,我們就都回家了,這次同學(xué)聚會(huì)給我留下了深刻的回憶。

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇4

  還記得我第一次走進(jìn)那間教室,看到一張張及其陌生的面孔,室內(nèi)擺設(shè)看起來(lái)像一個(gè)家,木頭桌椅一開(kāi)始看起來(lái)讓我別扭。

  看到一個(gè)個(gè)陌生的人,不過(guò)還熱情幾分。第一節(jié)課剛下課,我的座位旁邊就為滿了人,不過(guò)都是女生,對(duì)我來(lái)說(shuō)是好的。但問(wèn)的問(wèn)題叫我一直冒汗:你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南,這不是一個(gè)地方的名字嗎?也是一種藥的名字誒,你不知道嗎?云南白藥!你怎么那么黑?你是非洲的嗎?不是我是中國(guó)亞洲的。哦,壹加壹難不難?不難啊。愿來(lái)你是不男不女啊!等等……

  哎!這一個(gè)個(gè)問(wèn)題都是我進(jìn)入一個(gè)尷尬的場(chǎng)面,被她們問(wèn)的問(wèn)題搞得滿頭大汗,簡(jiǎn)直是不敢再抬頭回答下面的題目。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有生氣,其中有一個(gè)特突出的就是那個(gè)矮矮的長(zhǎng)頭發(fā)的女生,笑起來(lái)像是發(fā)了狂一樣,沒(méi)病的都會(huì)得心臟病,然后病情發(fā)作!

  在以后的日子里跟她們相處習(xí)慣了,覺(jué)得她倒也挺好的,笑的活潑,她們也還是愛(ài)把玩笑開(kāi)到過(guò)火。在我心中她們就是我的好朋友們!

  這樣一切一切,都一天天,一時(shí)時(shí),一分分,一秒秒地從我身上流過(guò)去,不會(huì)輕易忘記。但是好時(shí)段不會(huì)長(zhǎng)久,我真的希望時(shí)間就定格子這一刻,永遠(yuǎn)不會(huì)流動(dòng),不會(huì)溜走,那么我們就不會(huì)分開(kāi)了。

  最難忘的朋友們,當(dāng)初的好印象卻只能成為現(xiàn)在最美好的回憶,真后悔在過(guò)去沒(méi)跟她們?cè)缯J(rèn)識(shí)!

  真心希望,所有人都會(huì)珍惜現(xiàn)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不要等最后的后悔!多和好朋友在一起,快快樂(lè)樂(lè)的玩!

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇5

  愛(ài)是溫暖的,愛(ài)是無(wú)私的,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就可以幫助許多人。在這次體育課上,我就體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來(lái)到操場(chǎng),老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng),老師就讓我們自由跑。

  “預(yù)備——跑!”老師一聲令下,我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個(gè)小數(shù)目,兩圈不到,我的速度就慢下來(lái)了,用像烏龜一樣的速度繼續(xù)跑著。

  我越跑,就越感到力不從心,這時(shí)的我頭暈?zāi)X脹,雙腿無(wú)力。就在我快突破三圈半大關(guān)時(shí),腿一軟,我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼,雙手也擦破皮了。這時(shí),從身后跑來(lái)一個(gè)熟悉的背影,是梁藍(lán)熙熙攘攘

  她一路焦急地飛跑過(guò)來(lái),把我從地上拉起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧!要不要去休息一下?要喝水嗎……”她一連串提了好多個(gè)問(wèn)題,我都——解答:“沒(méi)事了!只是腿有點(diǎn)痛呀,只要去那休息一下就行了呀……”她說(shuō):“那好吧!不過(guò)你受傷了,要多喝水,我休息呀!”梁藍(lán)熙把我放下后,又跑去拿水瓶給我洗傷口,我連忙說(shuō):“呀!讓我自己來(lái)!”可善良的她說(shuō)什么也要給我洗,推辭到最后,我不忍再拒絕她的好意,勉強(qiáng)讓她洗了傷口,最后還不忘感謝梁藍(lán)熙:“謝謝你,梁藍(lán)熙。”

  愛(ài)無(wú)處不在,它就像陽(yáng)光,溫暖人心。

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇6

  我們小組有個(gè)組員,他的名字叫柳忠碩。喜歡體育,愛(ài)用拳頭解決問(wèn)題;不愛(ài)學(xué)習(xí),總是抄襲別人的作業(yè)。

  他剪個(gè)蘑菇頭,瓜子臉,一雙銳利的三角眼,濃眉毛,厚嘴唇。每當(dāng)有人惹怒了他,我告訴你,那個(gè)人可就完了。他生氣時(shí)兇兇的,像只豹子似的,眼睛睜得滴溜圓,死死地盯著那個(gè)人,嘴閉得緊緊的,能聽(tīng)見(jiàn)上下牙齒咬合的聲音。手一扳一扳的,發(fā)出聲響,那神情仿佛要吃人似的',兇得呀!惹他的人嚇得魂都快沒(méi)了,因此在班里誰(shuí)都不敢惹他,大家送他外號(hào)“惡霸”。

  其實(shí),他也不是一無(wú)是處,他還是一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員呢!一天中午,我剛來(lái)到學(xué)校,就見(jiàn)他在操場(chǎng)上和五一班的高興同學(xué)搶球呢!我想:這下高興可完了,敢惹他!可又一想:高興可是個(gè)大長(zhǎng)腿,也是個(gè)中高手,究竟誰(shuí)能搶到球呢?還不好說(shuō)。這可是一場(chǎng)好戲!我得好好看看!心下想時(shí),只見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。柳忠碩身手非常靈活,左一踢,右一踢,把球踢得很遠(yuǎn)。高興也不甘示弱,緊追其后,他們倆不分上下。高興總想把球搶過(guò)去,纏斗了一會(huì)兒,高興抓住一個(gè)機(jī)會(huì),一拐,把球拐跑了。這個(gè)時(shí)候你再看,柳忠碩發(fā)了狠地沖向高興,大有不把球奪回誓不罷休的拼命三郎的勁頭。正因?yàn)樗煤荻酚,所以練體育時(shí),經(jīng)常受傷。

  這就是我們班的一個(gè)很霸道的男生——柳忠碩!

小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇7

  六年的小學(xué)生涯我覺(jué)得還沒(méi)過(guò)夠,竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說(shuō)再見(jiàn)了;貞浧鹦W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,耳旁響起了熟悉的笑聲,那是我最親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲,他們的笑聲陪伴我度過(guò)了愉快的六年……

  我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑,笑起來(lái)也各有特色,這么多有特色的笑聲夾雜在一起,就變成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭!這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)的笑聲都是不一樣的。

  我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗,常常是“哈哈哈”地一路笑來(lái),所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話,常常講得繪聲繪色,笑料百出,逗得大家手舞足蹈,笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊,心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖,微波不起。同學(xué)們的臉上,每天都是陽(yáng)光燦爛,掛滿笑意。

  大隊(duì)長(zhǎng)林媛的笑聲有點(diǎn)神奇,她總是突如其來(lái),悄然而去。她的笑聲像一把魔笛,一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑,同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì)突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬,因?yàn)樗男β暰褪腔筛隇橛癫,化腐朽為神奇的?dòng)力。

  “嘻嘻嘻……”不用說(shuō),這一定是小機(jī)靈鬼王婧的笑聲,她喜歡尾隨在同學(xué)的后面,手腳不老實(shí),總愛(ài)碰碰這里,碰碰那里,善于捉弄人,玩?zhèn)小把戲?,同學(xué)們被她嚇著了,好半天還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)呢?墒峭蹑耗,早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間,幫著別人正在掃地。

  你看,相處了六年的同學(xué),我怎么會(huì)分不出來(lái)他們各自的笑聲呢?我想,即使很久很久以后,我也一定還會(huì)記得這些笑聲,因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑聲笑出了一種活力,笑出了一種溫情,不是嗎?

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