描寫班里同學(xué)的特點的作文范文(精選21篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫班里同學(xué)的特點的作文范文,歡迎閱讀與收藏。
班里同學(xué)的特點的作文 篇1
在我們班有兩個搞笑的男同學(xué),一個有點兒膽小,一個有點兒膽大,他們倆是我們班的快樂“活寶貝”。如果班里沒有他倆,就仿佛少了一半的快樂。
先說膽小的那個同學(xué)吧。他長得高高的,活潑愛動。操場周圍的楊樹開花了,我們班幾個女同學(xué)決定逗一下他。一條條楊花落到地上,又長又綠,毛茸茸軟綿綿的,真像一只毛毛蟲。那天我們準(zhǔn)備上體育課,我撿了一條“毛毛蟲”,把手背到身后,讓同學(xué)們把膽小的那個同學(xué)找來,我說:“送你一個禮物!薄翱禳c給我!”他邊說邊伸出手來。我急忙把“禮物”扔到他手上。他愣了一下,突然尖叫一聲,一邊跑一邊甩手,幾乎撞到體育老師身上。正在這時,上課鈴響了,體育老師對著他喊:“站隊,你亂跑什么!”看到這一幕,我們幾個女同學(xué)都捂著嘴偷笑。
再說說那個膽大的吧。他長得又高又胖,力大無比,?淇谑裁炊疾慌。學(xué)校閑置的一間房,不知為什么沒鎖門,里邊黑乎乎的。有人問:“誰敢進去?”“我敢!”膽大的那個同學(xué)拍拍胸脯大聲說。他剛抬起一只腳,不知誰說了一句“可能有鬼”,他又把腿收回來。自言自語道:“學(xué)校重地,不能隨便入內(nèi)!蔽覀儾挥傻孟胄Α榱俗C明自己膽大,他把我們引到操場高高的主席臺上,他撿了一根樹枝,一手高舉在頭上,大喊一聲:“自由女神降臨了!”就從高臺上跳下來,沒想到,腳剛著地,就摔了個“嘴啃泥”,半天才爬起來,那樣子特逗人。我們笑著說:“看,咱班的‘摔倒男神’多威風(fēng)!
班里同學(xué)的特點的作文 篇2
我有很多要夸的同學(xué),但是我還是選定了她——方素珍。
當(dāng)我剛上學(xué)前班的時候,從幼兒園到朝陽街小學(xué),同學(xué)換了,學(xué)習(xí)環(huán)境變了,我有一種孤獨感,陌生感。
開學(xué)的第一天,媽媽把我領(lǐng)到了班級,面對新的環(huán)境,我好像變了一個人似的,不像以前那樣快樂。我感到很陌生,低著頭。我怯怯地沿著班級的過道上往前走,這時,有只熱乎乎的小手伸了過來,握著我不自信的手。當(dāng)時這個舉動對我來說,給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了,我感到非常溫暖。從那以后,這只小手經(jīng)常陪著我看書、寫字、做游戲……學(xué)前班,這一學(xué)年里我度過了一個非常愉快的時光。我不會忘記這只小手的,更不會忘記她美麗的心靈!
她,就是我要夸的同學(xué)方素珍。
班里同學(xué)的特點的作文 篇3
我的小學(xué)同桌是一個非常有意思的人,他特別幽默。他鼻梁高高,長著一雙大眼睛,水靈水靈的。他叫吳志浩,我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星,平常要是有什么苦悶的事,我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻”出來,逗得我們捧腹大笑。
記得有一次,我考試考砸了,沒有達到預(yù)期的目標(biāo),心情非常差,感覺悶悶不樂,整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了,我當(dāng)時沒在意。我沒想到的是,他居然重視了,他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說:“唉呦!今兒太陽打西邊出來了!啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀?真是稀奇,稀奇呀!”我撲哧笑了出來,我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”,可我沒法不掉進去。他又說:“這才對了嘛!我再給你講個笑話,讓你樂呵樂呵得了!從前有個人,生了三個兒子,大兒子叫流氓,二兒子叫菜刀,三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了,于是他們的父親就說:‘流氓你去找弟弟吧。’大兒子帶著二兒子來到了警察局,就喊:‘喂!警察,我是流氓,我?guī)е说秮碚衣闊!’”聽完,我不禁捧腹大笑,之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個人,在別人不高興的時候,用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
班里同學(xué)的特點的作文 篇4
在廣東讀四年級時,我有一個愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員,誰的指甲或頭發(fā)該剪了,她要管,哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說:“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認的:“挑刺兒大王!
她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒,已不計其數(shù)了。一次語文課上,老師發(fā)下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,只見她一目十行地掃了一遍,隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說:“這道題您判錯了!崩蠋熃舆^試卷一瞧,說:“你說對了,是老師的疏忽!蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪99分。
不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天,接到廣東寄來的快遞,打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧,我認真地讀著:“啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……”
讀完信,看著試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時幫我糾正那么多錯,也難有今天的好成績。
現(xiàn)在,我還時常想起這位好伙伴,有這樣的朋友我會進步得更快。
班里同學(xué)的特點的作文 篇5
我的同學(xué)焦典是一位大隊委,又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上,白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美,她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜,但她的本性確是一個辣氣十足的辣妹!
有一次,我買了一支自動鉛筆,不一會焦典看見了,馬上就向我索要,一會兒向我撒嬌,一會兒對我發(fā)怒,但我還是不給她,焦典終于發(fā)怒了,一會兒用手打,一會兒用腳踢,但這都不是我的弱點,她只好用她的絕招——撓癢癢,我被癢死了,只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了,嗚嗚!
還有一次,我和她一起比賽跑步,她好賴,只見她慢慢地靠近我,一掌打過來,我急忙減速,結(jié)果她得了第一名。她太賴了,嗚嗚!
我跟她同桌太不幸福了。有一次,我寫字時不小心超過了三八線,她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來滾去。我倆值日就更不幸了,她幫我講了題,可到做清潔時,她什么也不做,問她為什么,她說:“給你講題那么久,就當(dāng)是講題費用吧!”世上竟有這樣的道理。
雖然焦典辣氣十足,但她還是一個樂于助人的人哩。有一天早上起床晚了,我不管三七二十一,穿起衣服就往學(xué)校跑,到了學(xué)校門口,看見焦典也往學(xué)校跑,我對她說:“快點,不然就要遲到了!碑(dāng)我剛要跨進校門時,覺得有點不太對,這才想起沒帶紅領(lǐng)巾。我再次想:“如果沒帶紅領(lǐng)巾,班上就要扣分,但我又沒有錢,怎么買紅領(lǐng)巾呢?”焦典似乎猜中了我的心思,給我買了一根紅領(lǐng)巾,我當(dāng)時激動萬分,她卻一無所求。她的體育成績也很強,在學(xué)校運動會上總能取得令人滿意的成績。
這就是我的既辣氣十足,又是一個熱心腸的同學(xué)焦典。
班里同學(xué)的特點的作文 篇6
我的同桌個子又高又瘦,一張瓜子臉,一頭秀麗的長發(fā)掛了下來,在微風(fēng)中微微擺動,像極了那春天的柳條,美極了。水靈靈的大眼睛一眨一眨,就像天上的星星一樣閃閃發(fā)亮,鼻子又高又挺,可漂亮了!
她興趣極為廣泛,但每項興趣都堅持不了多久。
剛開學(xué)那幾天,每次下課,她都會拿著她那潔白如雪的繩子在樓下操場上跳繩。她跳繩時,那小辮子一甩一甩的,好像在為她加油鼓氣。一天,我問她:“為什么你每次一下課,都要匆匆忙忙下樓跳繩呢?”她頭一昂,神氣地和我說:“馬上就要跳繩比賽了,我要獲得第一名!”我聽了她的話,對她很是佩服。
沒過幾天,她就扔下繩子,在校園的花壇邊大聲唱歌去了,校園里到處回蕩著她的歌聲。我奇怪地問她:“你為什么不繼續(xù)跳繩,反而唱起歌了呢?”她一拍胸,說:“跳繩太無聊了,你沒聽說過王菲嗎?她唱的歌可好聽了!我要成為像她一樣的歌唱家!蔽倚α似饋,她生氣地說:“你等著瞧!”不一會兒,校園里又響起了她的歌聲。
沒一個星期,她又在教室里跳舞了。她說:“藝術(shù)節(jié)要到了,我一定要在舞臺上大放異彩!”我沒理她。過了兩三天,她又去練書法了,說是要成為一位書法家。
我哭笑不得,誒!我的同桌真是一個朝三暮四的人。
班里同學(xué)的特點的作文 篇7
今天是周末,老師昨天留了一篇周記給我們,這篇周記是寫人的文章,我想好久也沒想出來,就在這時,有一件事在我腦海里閃過,啊!我突然想起我的同學(xué)———小軍。
小軍有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個晴空萬里的上午,突然,烏云密布,整個天空一下子黑了起來,頓時,下起了大雨,我們也放學(xué)了,雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著,路邊的樹枝吹得東倒西歪,樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘,慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小軍個子矮,只好站在后面等別人先進。這時,后面一位小同學(xué)不知被誰擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭,傘也被風(fēng)吹得很遠。小軍趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來,可惜小軍用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。小軍趕緊爬起來,又去拉小同學(xué)。這回,小軍先站穩(wěn)了,拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉,小同學(xué)慢慢地站起來了。這時,我們班的小紅跑過來,替小軍撐著傘,小強也到遠處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕,擦凈小同學(xué)身上的泥水,把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到小軍身上的泥水,非常關(guān)心地問小軍:“小軍,你摔跤了嗎?小紅說:“他是因為扶學(xué)前班的小朋友,自己也摔倒了”。老師又問:“你疼嗎?”小軍笑笑說:“不疼!崩蠋熢谌啾頁P了他,小軍高興地笑了。
雨停了,太陽公公露出笑臉,好象在說:“這孩子真懂事!
班里同學(xué)的特點的作文 篇8
今天上午,是我上英語班的時間,英語班下課的時候,發(fā)生了一件事——
下課了,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了,只有一個同學(xué),他坐在樓上玩。我們下去后,其中有一個我們班最淘氣的同學(xué)突然說:“嗨嗨嗨,我們不如趁他在樓上玩的時候把他的自行車氣給放了吧!”
我們都連連搖頭,只有他一個人蹲在自行車的輪胎邊放開了氣?扇f萬沒有想到,有自行車的那個同學(xué),正在樓上看著,他傷心地哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了,叫那個放氣的同學(xué)拿氣管來給自行車充氣,最后,這個事情終于解決了。
這個淘氣的同學(xué)真淘氣!
陳嘉辰是我的朋友,但他非常愛耍賴,有時是暗地里搞小動作;有時是用巧舌說過我們。
打牌時他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚”,趁我不注意就少出一張好牌。有時還會“偷梁換柱”,把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨門絕招。怪不得我說我怎么那么容易就輸了!
上次我去他家,下跳棋,他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步,他就要反悔,真是不愧為“耍賴高手”!由于他的棋太“臭”了,他要重來,還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒辦法,無奈之下又重新開始。下著下著,他不知怎么的,又行起善來,要指導(dǎo)我一步棋,幸好有經(jīng)驗,一下就看出了他的鬼點子,要不然,我就輸了。
他耍賴的事情還有好多好多種,在這里我就不——列舉出來了。
班里同學(xué)的特點的作文 篇9
今天,我們家教來了一位新同學(xué)。
從他的衣著來看他家很富裕,但是他非常囂張,一進來,家教就說她叫:“吳小玉。”但她卻說:“這名字已經(jīng)用了十幾年了!蔽椰F(xiàn)在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話,在上課的時候吳小雨他打電話給我家教老師,等老師拿起電話,吳所謂她又掛掉電話。等老師打電話給吳所謂的時候,吳小雨的手機響了。我們都非常佩服她,因為從來沒有人敢這樣對待老師。老師她沒有生氣,因為她一直相信著兩句話第一句是:“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。”第二句是:“人之初,性本善!奔医汤蠋,打電話給她爸爸媽媽問問她為什么會這樣,原來她的爸爸媽媽只為了工作不關(guān)心吳小雨,她才會這樣的。家教把這件事情告訴了我們。
然后,我們都把吳小雨當(dāng)做自己最好的朋友。
班里同學(xué)的特點的作文 篇10
是誰給我們在前方樹立對手,又是誰在童年時光里陪伴我們在歡聲笑語中漸漸長大?哦,是你們,我親愛的同學(xué)。還記得那一次在老師辦公室改作業(yè)嗎?我們個個臉上都蕩漾著笑意和自豪。在老師指導(dǎo)下,我們快速地改完了一張又一張的試卷。我們小聲地交流著,心里多舒暢呀!在考試中,你們鼓足了勁,漲紅了臉蛋兒,奮起直追。使我更加努力的還是你們。
是誰最愛幫忙,又是誰和我最親密?哦!是你們,我親愛的同學(xué)。還記得借我橡皮的那一刻嗎?當(dāng)我用你們給我的橡皮擦錯字兒時,我最感激不盡。還記得我哭喪著臉時,又是你們跑過來安慰我,使我心中有了許多溫暖。
啊!同學(xué)呀,我非常喜歡你們呀!你們在我心中的地位,永不會抹去!
班里同學(xué)的特點的作文 篇11
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時,有一天,我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說:“我們也來畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的!爱嫷锰昧耍蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!薄拔抑,沒關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,方瑋竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。
班里同學(xué)的特點的.作文 篇12
今天我正要寫日記的時候,忽然想起了我的一位同學(xué)世杰,可能很多人都會奇怪我為什么會想起他?因為他剛轉(zhuǎn)到我們班,學(xué)習(xí)有點跟不上,在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實,一開始我也有點想法,但兩件事后我改變了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會做,老師叫他老問我,我一看,正好我會做,就爽快地答應(yīng)了,耐心給他講解好,講完后,我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒做,就問他:“你是不是也不會這道題,我也給你順便講了吧?”他卻回答:“謝謝,老師沒讓你給我講這道題,我還是自己想想吧!彼幕卮鹱屛液艹泽@。我覺得他是個自己愿意動腦筋的人。
還有一件事。有天他的英語家庭作業(yè)沒記全,請我?guī)退。我答?yīng)了,讓他拿我的本子核對下。他還我本子的時候?qū)ξ艺f了聲:“謝謝!蔽矣X得這是我應(yīng)該做的,而且這么小的事情,他不用太客氣,就只是笑了下,沒回答他?伤詾槲覜]聽見,又提高嗓音對我再說了一遍“謝謝!彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。
要是我們能和他多相處,他一定能成為大家的好朋友。
班里同學(xué)的特點的作文 篇13
讀書多年,從中也結(jié)識了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個“大嘴婆”,他常常在別人面前胡說一些無中生有的事,鬧幾個小玩笑,也偶爾會發(fā)些小脾氣,還愛耍小聰明!他叫張林東。這個外號是我和幾個好朋友替他起的。因為我們都受過他的“欺負”。
記得有一次,我看書正看得津津有味,便心生一記,悄悄走到我后面,大喊一聲:“你媽媽來了!蔽冶恪膀v”地一下跳了起來,四處張望,可是看了半天,連媽媽的影子也沒看見。后來才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他,他看見我氣勢洶洶的來找他,忙強裝出一幅笑臉說:“請問有什么事情,大小姐?”我大聲答道:“你為什么戲弄我?”他說:“我哪年哪月哪時哪分戲弄你了?”我紅著臉,大罵道:“你還挺能,你在今年今月今日今時今秒戲弄我了!”他說:“剛才那叫聲我是為了試驗多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來,我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了,所以不會打擾你了,你安心到書的海洋去睡覺吧!”我被他這翻話弄得哭笑不得!你說,這“仇” 還能報成嗎?
我們可真是一對生死冤家。
班里同學(xué)的特點的作文 篇14
余力恒是我電子琴興趣班的一個同學(xué),他矮矮的個子,長著大大的頭,大大的眼睛,加上一張能說會道的嘴,讓人一看就知道是個搗 蛋的家伙了。
余力恒很調(diào)皮,就拿這件事來說吧。一天,老師教我們一首很好聽的新歌。開始時老師為我們深情地演奏著,聽著節(jié)奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮談心,和星星唱歌……突然,“噔”的一聲,琴聲停了下來,一看才知道,原來余力恒趁老師不注意,把電子琴的插頭拔下來了。我們都用責(zé)備的眼光看著他,他卻嘿嘿地笑著,弄得我們哭笑不得。
有一次,我們班進行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備,而余力恒卻一動也不動,老師拿他沒辦法,只好不管他,宣布開始彈奏?墒,當(dāng)我們在彈奏的時候,他卻在一旁搞 怪——一會兒用力敲打電子琴,一會又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車聲等怪音,弄得我們根本彈不下去,一個個在那捧腹大笑。老師忍不住停下來批評他說:“你怎么那么調(diào)皮!”這時,他卻做出一副不予理睬的表情,好像什么事也沒有發(fā)生過一樣。
還有一次,上課時間到了,老師等了好久,還沒有看到余力恒來上課,就打電話給他的媽媽,可是他的媽媽卻說他已經(jīng)來了。正在這時,班里的一個同學(xué)去陽臺洗手,看到余力恒正在休息室里看電視,忙回去報告老師。原來,余力恒趁大家不注意的時候溜進休息室看電視去了。后來,老師嚴厲地教育了他。
這就是余力恒,一個調(diào)皮的同學(xué),大家可不要像他一樣哦。
班里同學(xué)的特點的作文 篇15
在我上的圍棋班里,有一個同學(xué)叫浩然,比我還小一歲,我們倆關(guān)系很好。他是一個懂得謙讓的人。在我們圍棋班里,男孩子多,所以打架、吵架是常有的事,可我從沒見過他和別人打架。后來我發(fā)現(xiàn),他也會生氣?伤灰簧鷼猓蜌夂艉舻刈叱鋈,自己呆一會兒,讓自己好好靜靜,然后再進來。但是進來后,臉上已沒有了怒氣。有一件事讓我印象最深。
有一次,我們出去打“幼苗杯”比賽。中間休息的時候,我和于浩杰、浩然一起玩神奇寶貝卡。剛開始我贏了許多。后來我開始輸,而且一直輸。這我才發(fā)現(xiàn),他們倆是一起對付我。我一下子可火了,一拍桌子站了起來,握著拳頭,準(zhǔn)備打他,他一看我生氣了,趕緊給我賠不是?晌疫是推了他一下,他也不還手,就在我還要打下去時,媽媽過來把我拉一邊。問了問事情的經(jīng)過,媽媽批評了我,說:“兒子,你做得不對。你們在玩,不能打架。你覺得不公平,可以提出來,你打架就不對了。他不還手,還給你說對不起,人家還比你小呢,你說你做的對不對呢?”我一聽,想想確實是我的不對,我不該先動手,有話可以說嘛。正在這時,他走了過來,說:“對不起,我們不該那樣玩,你消消氣,這是你的卡,我們重新開始玩吧!”看看他,再想想我剛才還推過他,就說:“我也不對,弄痛你了吧!”可他卻笑了笑說:“沒事,我媽媽一直對我說‘退一步,海闊天空’。沒什么吃不吃虧的,咱們玩去吧!”
通過這次事以后,我知道他是一個特別懂得謙讓的人。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),改改我的暴脾氣。
班里同學(xué)的特點的作文 篇16
說起五班,可真是“高手如云,群英薈萃”,不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵,“體育健將”—蔣櫻,“琵琶高手”—楊蕊涵,“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學(xué)不僅是才女,還是畫畫高手,體育健將,幾乎什么她都是名列前茅,可是在我心中她卻是一個“認真大王”。
“認真大王”這個稱號,可是名不虛傳,她做事認真,做作業(yè)認真,每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次,我與陳奕菲同學(xué),一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料,當(dāng)我做完發(fā)給她時,她卻嚴厲地說:“內(nèi)容太少,再加點重要的!蔽耶(dāng)時驚訝了,還要再加,做的也太多了吧!可她卻反駁我,不怕萬一,就怕一萬。多做點積累的知識也就多一點。當(dāng)天我與她一直做到了八點半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后,由衷地佩服她。連蔣老師都說:“陳奕菲做的幾乎不要改,我講到的她都做上去了,要向她學(xué)習(xí)。”
她不但做事認真,她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚,都要把作業(yè)做完美。
有一次,我從媽媽那里了解到,她每次預(yù)習(xí)都要到很晚,那時同學(xué)們已經(jīng)進入夢香了,可她呢?不管她媽媽怎么說她,她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整,每次老師批預(yù)習(xí)她的分數(shù)總是最高。
同學(xué)們“認真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn),說也說不完,一到五年級她一直保持著刻苦學(xué)習(xí),積極進取,學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的優(yōu)秀,真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
班里同學(xué)的特點的作文 篇17
同學(xué)“,一個簡單的稱呼。同校,同屆,不管你認識與不認識,感情深與不深你都可以喊一聲”同學(xué)“,這個世界上,似乎只有同學(xué)之情最純、最濃、最真。
小學(xué)同學(xué)兩小無猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)分別,女同學(xué)兩眼淚汪汪,男同學(xué)一夜長大。惜別,純凈了最初的同學(xué)情。
初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚的青春的旋律,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。
一路走來,同學(xué)很多,給予我不同的色彩,不同的味道,使我人生之路變得更精彩。古人說”君子之交淡若水“。同學(xué)情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質(zhì),沒有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。
同學(xué)情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志”為中華之崛起而讀書“;散在四方,同學(xué)互相鼓勵”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬里。
人生豈能盡如意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚。風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽光里,同學(xué)是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成績了,最想與同學(xué)分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡!艾F(xiàn)在似應(yīng)加上一句:”五世修得同窗讀。“讓我們珍惜同學(xué)情吧,這是除愛情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。
班里同學(xué)的特點的作文 篇18
周嘯是我們班的一名男生,矮矮的個子,臉上有一塊不大的疤痕,聽說是燒傷所致。第一次見到他時,覺得面目可憎,和他同學(xué)久了,也看順眼了,覺得他的相貌與我們也沒有差別。
他愛闖禍,打架,所有就成了我們班的風(fēng)云人物,成了老師和同學(xué)關(guān)注的焦點。有一次,他和左西亞不知為了啥雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。他氣沖斗牛地跑到三樓的廁所用塑料瓶裝了半瓶水,正好看見左西亞在樓下玩,于是他拿著手里的瓶子向左西亞狠狠地砸去。左西亞沒打中,只聽見”哐啷“一聲,一年級教室的玻璃碎了,一年級的同學(xué)一窩蜂地跑到辦公室向老師告狀。后來,一年級的班主任找到我們班彭老師說讓她負責(zé),周嘯很自然又被彭老師抓到辦公室,挨了一頓訓(xùn)斥。他可是老師辦公室的?停袝r一天幾進幾出。出來時,也未見有多大的悔意。上課時彭老師對大家說:”今天,我們班的周嘯和左西亞鬧了矛盾,拿了裝著水的瓶子去砸左西亞,結(jié)果把一年級教室的玻璃窗砸了,F(xiàn)在一年級的老師在找我的麻煩,這件事我不管,周嘯你自己負責(zé)把玻璃修好,男子漢要為自己的行為負責(zé)!
想想發(fā)生了這么一件大事,周嘯應(yīng)該會學(xué)會克制一下自己吧,可這一件事發(fā)生后不久,他又和我們樓下一班的一個人打了起來。那個同學(xué)長得比周嘯高,身體比他強壯,圍觀的同學(xué)都知道那個同學(xué)在耐著性子讓著他,但是爭強好勝的周嘯才不管這些,撲騰過去,他竟然把那個同學(xué)的頭狠狠地按在地上,那個同學(xué)的頭皮也擦破了。沒多久,那個同學(xué)的家長找了彭老師。周嘯又挨了一頓責(zé)罵,不用想,他回家肯定也挨了爸爸的一頓打。唉,要是他不打架,我們彭老師的日子也會快樂多了。
我把周嘯的事講給姑姑聽,姑姑說:”那孩子可能是因為臉上有傷疤,自尊心特別強,生怕人家瞧不起他,內(nèi)心總是抗拒別人,所以養(yǎng)成了好斗的壞習(xí)慣。你們要多和他玩,千萬不能嘲笑他!拔蚁,如果是這樣,我還真希望他成為所有同學(xué)的朋友。不過愛闖禍打架的周嘯有一個優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí),每次老師提出一個問題,他要是弄懂了,會馬上舉手,眼神期待地望著老師,要是被老師點到了,回答完問題還會興奮很久。有時沒被老師點到,就滿臉失望,過后就開小差了。老師因此就經(jīng)常點他回答問題,在老師的幫助下,他的成績還是越來越好了。
下個學(xué)期就進入六年級了,不知道周嘯還會鬧出多少事來。不管怎樣,他是我們的同學(xué),如果我們都用愛心對待他,他一定是一個快樂的男孩。
班里同學(xué)的特點的作文 篇19
我的同學(xué)王永俊體育特別好。
他長著一張瘦瘦長長的臉,臉的下方長了一張能說會道的嘴巴,上課時老師時常被他的精彩發(fā)言而贊嘆不已。臉的上方還有一對大眼睛,想兩顆黑珍珠。
有一次上體育課,老師讓我們圍著操場跑8圈,“天吶,那可要跑1600米呀!”
只聽人群中叫苦連天,而王永俊卻和幾個同學(xué)沖上跑道,完成了任務(wù),把大家遠遠地甩掉了。
最近,體育老師喊了王永俊和幾個同學(xué)去舞龍。練習(xí)了幾天后,老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽老師一聲令下,我們四(2)班的白龍迅速地翻滾起來,起初并沒有別的龍滾得好,但只聽舞動龍頭的王永俊大聲說道:“大家加加油,努力把手往上抬,爭取超過其它龍!”聽了他的話,大家士氣大增,拼命地把手往上抬。漸漸地,白龍之間的龍節(jié)不再打地,而是飛快地舒展開來。從前方看,像一把打開的扇子,很有層次感,在燈光的照耀下,白龍身上的紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石,而龍頭和龍身上的銀白色,也漸漸模糊了,從遠處看,像一根正在不斷翻滾的銀條,燈光下的龍,顯得神彩熠熠。
這就是我們的體育委員王永俊。
班里同學(xué)的特點的作文 篇20
我的同學(xué),我常常想。
從北京到濟南讀高中,后來同學(xué)聚會,二十年后的聚會,我同學(xué)介紹我是總是說,不記得了,從北京來的。在北京同學(xué)聚會,我同學(xué)介紹說,還記得嗎,后來到濟南了,現(xiàn)在從濟南來的。我在北京濟南兩地穿梭,我在濟南北京的同學(xué)間轉(zhuǎn)換身份,我走在兩地同學(xué)的邊緣,我若即若離。
兩年前的春節(jié),我忘了是初五還是初六,在菏澤婆婆家,早上九點多接到北京同學(xué)靜的電話,還記得秦偉嗎,他出車禍了,沒了,我們幾個同學(xué)準(zhǔn)備上天津送他最后一程,安慰一下他的家人。我請靜代我上注香,寄托我的哀思。我在陽臺上站了很久,想秦偉想我們的同學(xué),想我們小學(xué)中學(xué),我忽然覺得二十多年的時光并沒有流走,我還能清晰的記起他們的音容笑貌,仿佛我們天天都在一起,一如我們在學(xué)校。秦偉是我們北京同學(xué)中第一個離世的。后來和同學(xué)聚會,我們還常常談到他,好像他就在我們身邊,從來沒有離開。
班里同學(xué)的特點的作文 篇21
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛勞動,關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時候,不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說:“這誰灑的?也太不小心了。”有的同學(xué)繞道而走,還有的同學(xué)沒看見地上有飯,腳踩到飯滑倒了,摔了個四腳朝天。只有吳杰拿來了掃帚和鏟子,細心地把飯掃進鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動,紛紛投來贊揚的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指,有的跟著他一起掃,有的說:“吳杰,你真棒!我要向你學(xué)習(xí)!眳墙苷f:“我們是一個大集體,我也是這集體中的一員呀!要是這個大集體中出了事兒,也有我的一份責(zé)任!”
這就是我的同學(xué),一個熱愛勞動,關(guān)心集體的好同學(xué),他是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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