同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文1
星期四的下午，因?yàn)橄掠辏w育課改在室內(nèi)籃球場(chǎng)上了。
體育委員照常整隊(duì)后，黃老師就開始給我們上課了。先是常規(guī)訓(xùn)練，接著教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運(yùn)球的示范后，讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來，整個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。
過了一會(huì)兒，有些同學(xué)開始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒看清是誰(shuí)，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強(qiáng)強(qiáng)。只見他得意洋洋地歡呼著，一只手抱著自己的球，另一只手拍著我的球跑。我生氣地大喊：“你干什么！把球還我！”說時(shí)遲那時(shí)快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強(qiáng)強(qiáng)不干了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓步。可是，吵著吵著，我聲音輕下來了，都是同學(xué)，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！于是，我不吭聲了。這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)似乎也明白了什么，不再繼續(xù)嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過去了，卻讓我明白了一點(diǎn)，同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)友愛是第一位的。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文2
同學(xué)之間，常常發(fā)生一些小矛盾，小誤會(huì)，會(huì)鬧得絕交，碰到這些事情，我們應(yīng)該怎么處理呢？
記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫著作業(yè)。突然，前面的那個(gè)同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了�！蹦莻�(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說：“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，甩到你又不是我的是�！甭犓@話，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對(duì)前面的那個(gè)同學(xué)說：“抱歉啊，我們講話太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過來好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)不起�！�
我正想說什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣�！�
我頓時(shí)明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會(huì)，自然而然就會(huì)解除了。
同學(xué)之間，應(yīng)該友好相處，退一步海闊天空，不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)猷嵠逯{把我的語(yǔ)文書不小心撕壞了三頁(yè)。我就說：”你煩不煩啊。”她說：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰(shuí)都不理誰(shuí)。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問媽媽，媽媽說：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應(yīng)該原諒她，你說對(duì)不對(duì)？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。
第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她說，到了中午，我小聲跟她說：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_心，跟親姐妹一樣。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文4
上學(xué)期領(lǐng)書時(shí)，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)來取書，我也是其中之一。
“啪！”從拿了好幾捆書的我身后傳來一聲響，我懷著好奇的心情轉(zhuǎn)過頭一看，壞了！ 和我一起去搬書的劉宇峰拿的書掉了一地。我趕忙上前幫他整理書。只見他的眉毛擠在一起，很不開心。
那天，我本想搬好書在教室里好好地休息一下。沒想到大廳的臺(tái)階太高了，我也在那摔過呢。瞧，這下可好，劉宇峰摔跤了！宇峰摔跤了！我站在他的旁邊幫他理書，忙了“大半天”，書終于理好了。我問他：“重嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和他就等人來，幫忙把書一起搬走 。但是等了一會(huì)兒，連個(gè)人影子都沒看見。這時(shí)，我問他：“你能拿幾捆？”他說：“兩捆�！�
我沉思了一會(huì)兒，做出了一個(gè)決定：幫他拿。
我一個(gè)人拿起四捆書，毅然朝班級(jí)走去。走了一會(huì)兒，我停下來歇?dú)�，說來也怪，我不知哪來的力氣，又拿起書，走向班級(jí)。來到班級(jí)時(shí)，我已經(jīng)是上氣不接下氣了。這時(shí)劉宇峰也走進(jìn)了教室。我不想像其他同學(xué)休息，而是又跑向食堂，去取書了。
由于我搬四捆書使用了很多體力，一陣涼風(fēng)吹來，我像是吹熱風(fēng)一樣，感不到一絲寒意。但這有什么呢？能夠幫助同學(xué)解決困難，再熱一些、再累一些，我也毫無(wú)怨言啊！
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說：“你寫的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說：“你這個(gè)逗號(hào)寫得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝趙靜汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙XX是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文6
“愛”是一秒鐘的感覺，它值得我們一直想著、記著�！皭邸笔请[形的通訊員，它一直讓我與小伙伴們的心靈不斷靠近。
一次雛鷹假日小隊(duì)**的時(shí)候，我沒帶錢，不能買水喝。我口干舌燥，連話都說不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒有人理睬我。我只好跟隊(duì)長(zhǎng)說：“隊(duì)長(zhǎng)，這次的比賽讓我休息一會(huì)兒吧！”得到隊(duì)長(zhǎng)的批準(zhǔn)后，我走到長(zhǎng)椅那里四處看了看，然后坐下。我看著隊(duì)員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看著。季辰玥發(fā)現(xiàn)我不太對(duì)勁，就問道：“你怎么啦？”我用最后的力氣說：“我喉嚨不舒服。”她知道后說：“我來幫你！”“你來幫臥犢”“你怎么幫臥犢”“幫你買水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看著季辰玥，而她也微笑地看著我。過了幾秒鐘，季辰玥拉著我來到了買水的超市，“你喜歡哪個(gè)？自己拿！”我的淚珠一下子涌出來。盡管這瓶水只有三元五角錢，但它是我永遠(yuǎn)也忘不掉的三元五角錢。
這是一個(gè)“愛”的開始，愛永遠(yuǎn)在我們心間，它是兩個(gè)好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)……
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文7
同學(xué)之間相親相愛，可有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發(fā)獎(jiǎng)狀的事情。
一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時(shí)候我們有了爭(zhēng)執(zhí)，馨雨說：“我們應(yīng)該做一些不同種類的獎(jiǎng)狀。”“要不我們的獎(jiǎng)狀里有驕傲獎(jiǎng)、粗心獎(jiǎng)，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們?cè)趯W(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會(huì)知道的。”“不行，如果這樣的話他們也不會(huì)同意的�！蔽艺f。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見�！毙》f撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰(shuí)也不支持�！蔽疑鷼獾卣f：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會(huì)兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對(duì)不起�！笨粗蠹壹鼻械谋砬�，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。
這時(shí)上課鈴聲響了起來，我們?nèi)齻�(gè)人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，同學(xué)之間就應(yīng)該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級(jí)體才會(huì)越來越和諧、進(jìn)步！
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文8
沒有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
滿天密密麻麻的`小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文9
友誼如一道美麗彩虹，無(wú)處不在， 在好朋友之間，同學(xué)之間，鄰居之間，使人們的心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和快樂!
我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿出一塊嶄新的墊板，我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了：“背脊。”下課后，我對(duì)他感激不已，連聲說：“謝謝，謝謝!”“沒關(guān)系!”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應(yīng)該做的!”一開始，我還沒有對(duì)他有友情的感覺，可是，就在今天，我們的友誼建立起來一件小屋子。
有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急著呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對(duì)他，他好似看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來，下課后，他也對(duì)我說：“謝謝你!”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說上次你也借給我了墊板呢!”…….
友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的小事到后來都有可能變成終止一個(gè)人和另一個(gè)人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最后堅(jiān)持、真心的人，才能創(chuàng)造的美好的友。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文10
他給我的第一個(gè)印象就是閑。第二個(gè)印象仍是閑，第三個(gè)印象還是閑……這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的楊正杰。
他和我是“有福同享、有難同當(dāng)”。他是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王，我也是。我是個(gè)“閑人”，他當(dāng)然也是個(gè)“閑人”嘍。
一次體育課上，楊正杰因?yàn)橐患∈潞椭煲闳A打了起來。我去勸架反被朱毅華打了幾拳，氣得我七竅生煙，心想，“走著瞧吧!”放學(xué)了，我和楊正杰一同回家，正好碰上朱毅華的爸爸買大米回來，米袋上有兩三個(gè)小洞，米一點(diǎn)點(diǎn)地向外漏。
楊正杰要去告訴朱毅華的爸爸，我連忙把他拉回來說：“你忘了，朱毅華是你的仇人�！薄笆裁闯鹑撕萌说模瑢W(xué)之間應(yīng)該講團(tuán)結(jié)友愛，打架都是我的錯(cuò)，我正想向朱毅華道歉呢。再說讓米漏掉是浪費(fèi)糧食。一番話說得我面紅耳赤。我們高聲喊：“叔叔，您的米袋漏了。”
過了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn)，楊正杰管得并不是閑事，而是真正應(yīng)該管的事，是助人為樂的好事，連我這個(gè)同桌也讓他三分�？缮鐣�(huì)卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學(xué)期，學(xué)校里評(píng)尋優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我投了楊正杰一票。在我的眼里。楊正杰，他才是真正的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，是我真正的同學(xué)。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文11
同學(xué)之間難免會(huì)有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作業(yè)。突然，小忻的手向我方移動(dòng)，不久就侵占了我的“領(lǐng)地”。向來都不肯吃虧的我頓時(shí)來氣了，心想：“小忻，我的位置已經(jīng)很小，我一定要把你擠出我的地盤！”于是，我不動(dòng)聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰(shuí)知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰(shuí)都不肯退讓。經(jīng)過一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領(lǐng)地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地耷拉著腦袋。
“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對(duì)我說：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是墻，手沒法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的。”我聽了，雖然裝作無(wú)動(dòng)于衷，心里卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著平時(shí)我倆一起看書，一起做游戲，一起吃飯，再看看此時(shí)小忻滿含期待的眼神，真是羞愧難當(dāng)。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可是一向要面子的我，拉不下臉向他道歉。最后我還是鼓起勇氣主動(dòng)向他道歉說聲對(duì)不起。
“雨”后，天終于“晴”了，我們的誤會(huì)消除了。同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)誤會(huì)。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù)，成績(jī)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說：“你的東西為什么沒丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，剩下的同學(xué)問譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩��！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“喂，你快畫線呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個(gè)版報(bào)，那幫男生的設(shè)計(jì)挺有創(chuàng)意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點(diǎn)呀�！薄昂绵希∧憧纯次耶嫷木�直沒有？張乘源�！薄爸崩玻 薄澳钱嬁煨┭�！”僅一天，版報(bào)的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了�！澳銈兛纯�，多妙呀！一個(gè)斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫！”李老師再次開口贊嘆。我只聽了兩句，便又掉進(jìn)了回憶。“張乘源，你想什么，畫得那么那個(gè)，重畫�！薄斑�有譚斌，畫得這么花俏，啥時(shí)換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開溜了，當(dāng)心翻工翻死你呀！”“寫快點(diǎn)寫好點(diǎn)，這不會(huì)掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動(dòng)手腳嘍！”時(shí)針飛快會(huì)走，輕巧地越過數(shù)字――下午5點(diǎn)。“下課！”老師有些呆�！袄蠋熀�！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團(tuán)結(jié)。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“快，交家庭作業(yè)。”組長(zhǎng)催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說過，沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶兵器，是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進(jìn)了他的口袋里，可還沒等我放進(jìn)去，他又把錢塞到了我手中，說：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會(huì)，在考試時(shí)，他的圓珠筆沒圓芯了，我遞過去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真�。∵@種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來我家。
同學(xué)之間_小學(xué)生六年級(jí)作文15
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會(huì)，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對(duì)它愛不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們?cè)谛^(qū)里碰了頭，我顯擺似的對(duì)她說：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來，打得不亦樂乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急，不禁對(duì)她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的�！彼卣f。我不想再說話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對(duì)她是不是太過分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
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