【實(shí)用】幫助同學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)作文 篇1
小時(shí)候,我和爸媽的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個(gè)人呆著,沒有父母的管束,這不機(jī)會(huì)來了。
不知道那天突發(fā)奇想,爸爸說:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己!蔽乙宦牐睦飫e提多么開心了,這不這和我意嘛,“好的,反正也寒假了,在家也沒什么意思,后天就走吧”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車,我則是收拾著衣服,媽媽則在一旁說:“路上小心點(diǎn),吃飯的時(shí)候,買點(diǎn)好吃的!薄鞍,啊,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧!
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后,我終于踏上了客車,終于把脫了爸媽,成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下,開始計(jì)劃我在老家的生活了,先多玩幾天,熬夜熬到兩三點(diǎn),零食也要買一大籮筐。好像是太累了,不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開就看見了一條短信,是媽媽發(fā)來的,上面寫著“兒子,天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫,多穿點(diǎn)衣服,多吃點(diǎn)東西,別餓著,在路上好好照顧自己,媽媽!笨赐旰,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那么的溫暖,的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉,關(guān)心是情理當(dāng)中的,不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖,而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里。
小時(shí)候,我和爸媽的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個(gè)人呆著,沒有父母的管束。
這不,機(jī)會(huì)來了... (另起一行,突顯轉(zhuǎn)折)
不知道那天爸媽(事物發(fā)生于X)怎么突發(fā)奇想,爸爸說:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己。”
我一聽,心里別提多么開心了,這不正合(這和是錯(cuò)別字)我意嘛。“好的,反正(省略一個(gè)也字,不會(huì)顯得與后面一句的也重復(fù))寒假了,在家也沒什么意思,明天(后天改成明天表現(xiàn)自己心情的急迫,也不與后面買票日期沖突)就走吧!”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車,我(這里的則是要?jiǎng)h除,因?yàn)橐玫胶竺嬉痪淙ィ┦帐爸路,媽媽則在一旁說:“路上小心點(diǎn),吃飯的時(shí)候,買點(diǎn)好吃的!薄鞍。,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧!
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后,我終于踏上了客車,擺脫(兩個(gè)終于沒必要,又把擺字寫錯(cuò)了)了爸媽,成為(多一個(gè)了字顯得啰嗦了)一只自由的小小鳥了。我隨意(手???)找了一個(gè)比較好的位置坐下,開始計(jì)劃我在老家的生活了,先多玩幾天,(熬夜玩什么?沒有具體事情就可以省略)零食也要買一大籮筐....(用省略可以顯得自己的計(jì)劃非常多).可能是太累,不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開就看見了一條短信,是媽媽發(fā)來的,上面寫著“兒子,天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫,多穿點(diǎn)衣服,多吃點(diǎn)東西,別餓著,在路上好好照顧自己,媽媽!笨赐旰,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那么的'溫暖。的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂!昂⒆赢吘故歉改傅墓侨,關(guān)心是情理當(dāng)中的”(前面兩句與主題要表達(dá)的意思有點(diǎn)沖突的意味,似乎帶著,父母一定應(yīng)該這樣),不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。
外套的溫暖不只是身體才能感受到(原句讀起來有些繞口),還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里...
幫助同學(xué)作文 篇2
在生活中,人與人之間的互相幫助,會(huì)讓我們感覺很溫暖,感受到社會(huì)的美好,同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說:“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現(xiàn)在走路的樣子,都走成了內(nèi)八字了!
正如爸爸所說的那樣,我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論,投來的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢,不說大家都知道,我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確,因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿,同學(xué)們紛紛嘲笑我,說我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我,反而積極地鼓勵(lì)我說:“殷鈺,別難過,讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì),首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起,打好基本功。一天,她在課間活動(dòng)時(shí),帶我到操場(chǎng)上,說:“今天,我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)!庇谑撬茸鍪痉,只見她兩腳平站在白線內(nèi),然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠(yuǎn)。
然后,她對(duì)我說:“來,你來試試,要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng),首先要兩腳平等站位,兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致,然后,在起跳的時(shí)候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦。”于是,我學(xué)著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn),但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。
她對(duì)我說:“萬事開頭難,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò),只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了!甭牭剿@樣說,我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導(dǎo)下,我的漸漸把握了要領(lǐng),慢慢地,我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下,我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……,現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復(fù)了自信,對(duì)生活充滿了信心!
幫助同學(xué)作文 篇3
同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對(duì)不起。”小蘭走過來,笑了笑:“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活
中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)候,如果有人給你幫助,哪怕只是一句關(guān)切的話語,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑或者是一個(gè)舉手之勞的扶持,我們都會(huì)感到溫暖和莫大的鼓勵(lì),而給予幫助的人也會(huì)感到快樂。
“丁鈴鈴……”,下課鈴聲響了,我飛快地收拾好學(xué)習(xí)物品,背上書包回家了。吃過晚飯,我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會(huì)兒,我家的電話鈴響了,我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時(shí)候,爸爸接過電話,叫道,“李棟,你們同學(xué)有事找你!薄罢l呀?”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧,他的作業(yè)本忘在教室了,問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣,上課的時(shí)候,是他經(jīng)常逗我,害的我和他打鬧,受到老師的批評(píng);下課后,是他經(jīng)常用腳絆我,讓我在同學(xué)們面前出丑;放學(xué)后,經(jīng)常揪住我的書包,或者壓在我的肩膀上鬧著玩,使我不勝其煩。這時(shí)候倒想起來問我作業(yè)了,我真有些不想告訴他?赊D(zhuǎn)念一想,有一次,在考試的時(shí)候,我的筆忽然沒有墨水了,別的同學(xué)忙著答題,沒有人借我鋼筆,也是他,在我最需要的時(shí)候,借我筆使用,使我順利地完成了考試。記得老師常對(duì)我們說,“同學(xué)們要互相幫助,要有感恩的心!庇谑俏乙蛔忠痪鋵⒗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)通過電話告訴了他
聽到他感激的話語,我的內(nèi)心充滿了快樂……
幫助同學(xué)作文 篇4
有一天,高鈺圣生病了,老師說:“誰離高鈺圣家近?”。我說:“我離高鈺圣近!崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè),我好高興!放學(xué)了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說:“高鈺圣生病了,我去給他送作業(yè),行不行?”奶奶說:“去吧,這是幫助同學(xué),多好的事情啊!”
到高鈺圣家,我給他說了說作業(yè)就回家了,我?guī)椭送瑢W(xué),好高興啊!幫助同學(xué)我很快樂,我以后會(huì)經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)。
【【實(shí)用】幫助同學(xué)作文4篇】相關(guān)文章:
“幫助”同學(xué)作文04-28
幫助同學(xué)作文【薦】12-22
【熱門】幫助同學(xué)作文12-22
幫助同學(xué)作文【熱】12-22
感謝同學(xué)幫助作文11-27
幫助同學(xué)作文(15篇)05-22
幫助同學(xué)作文13篇03-30