和同學一起走過作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的和同學一起走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和同學一起走過作文 篇1
我們一起走過的六年小學，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學四年級的一個下午，天氣很奇怪。下午剛過四點，天空泛出一種奇怪的黃色，像一個穿著黃色衣服的惡魔，在云層中攪動。過了一會兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點落在地上。我很著急：出門不小心忘了帶傘。就在我后悔的時候，你像天使一樣出現在我面前，笑著遞給我一把傘，對我說：“我就知道你的記憶不會帶傘。我已經為你準備好了�！�
你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看著同學們在操場上玩耍。一種伴隨著無奈的痛苦向我襲來。當我痛苦地咧著嘴笑的時候，你像天使一樣出現在我面前，把我扶到醫(yī)務室，但醫(yī)務室空無一人。我內疚的看著你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步后，我想盡一切辦法減輕腳傷。最后你擦了擦額頭的汗，笑著對我說：“現在，沒問題。”
你還記得嗎？有一次，上完音樂課，突然發(fā)現找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜里，在書包里，在口袋里，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見，就是不出現。我絕望了，心想：沒有鑰匙怎么回家？正在這時，你像天使一樣出現在我面前，氣喘吁吁地對我說：“我看到你的鑰匙不見了，所以我跑回了音樂教室。幸好老師沒鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你�！�
小學的時候，你給了我無數的幫助。友誼和無私這兩個詞在你身上得到了完美的詮釋。小學六年，我們一起走。
和同學一起走過作文 篇2
在我們的學習生活中，身邊除了老師，就是同學。老師帶我們暢游知識的海洋，同學則帶我們來到樂園，和我們分享無限的驚喜。
進入初中的我們，回想起小學時代和同學一起打打鬧鬧的日子，便心生向往。當初為了一點小事就與同學大吵大鬧，現在想想真不應該。
想起五年級和同學玩拔河的游戲，就覺得是人生中的一大樂趣。還記得某位同學站在最后，拔河的時候，繩子從他手中滑掉后，他一下摔倒了，弄得滿臉泥土，衣服上也沾滿了灰塵，他卻趕快站起來，沒有顧得拍打身上的、臉上的泥土，就又參加到游戲中來。
那次期末考試，大家都很辛苦，一張又一張地做著試卷，一遍又一遍地改正著做錯的題目，上課下課都在背書上的內容。期末考試成績下來，大家都覺得功夫沒有白費，因為試卷上的題目對大家來說簡直是小菜一碟，不一會就被大家風卷殘云般消滅了。
和同學一起走過的日子中既有高興，也有失望。因為當某個同學考試不理想的時候，就會感到失望，當某個同學在家里受了委屈的時候，也會悶悶不樂。而且，隨著年齡的增長，大家的“心事”似乎也多了起來，那就更讓其他人摸不著頭腦了。
風風雨雨，一路上我們經歷了許多。曾經為了自己宏偉的目標而奮斗，為了解決一道難題而舒心，為了搶奪更多的“地盤”而不讓同桌越過畫出的“三八線”，為了某個同學在自己過生日時送給自己的小禮物而覺得這個同學就是知己……這一路走來，汗水、淚水、歡笑、成功、失敗，都是不可少的。那些和我一路走過來的同學啊，讓我們一起走過初三，走好人生第一個十字路口！那些年我們一起經歷過的酸甜苦辣，都將在我的腦海里揮之不去，它是我少年時最寶貴的記憶！
和同學一起走過作文 篇3
六年，多久？如果我能活到九十歲，那么六年只是我生命的十五分之一。也許有太多人期待著變老，但我喜歡這六年——短暫的相遇。
煙花容易涼，人員容易分開。人的一生總是有太多的分界點。煙花般的見面，煙花般的謝幕，也許每個人都會因為時間有限而永遠難過，永遠后悔。你還記得嗎？我們過去常常愚蠢地抱怨時間太短。我們曾經渴望一場永不落幕的盛宴。我們同意做一輩子的朋友。
從鄉(xiāng)下來的時候，我從講臺上瑟瑟發(fā)抖，不經意間抬頭，就撞見了你溫暖的笑容。你用眼神鼓勵我，讓我變得大膽。我很感動，最后鼓起勇氣自我介紹。
之后，我們成了好朋友。我們手牽手去吃飯、散步。我們一起討論問題。我們好好學習，成為了最默契的伙伴。
當我認為這是對幸福生活最好的詮釋時，我們會吵架，會鬧矛盾。我們會給對方寫道歉信，然后看著對方破涕為笑。
我們有時會變成“壞男孩”。我們沒有很好地完成暑假作業(yè)，但是我們直到最后一天才努力學習。真的，和你坐在一起，我就不會感到害怕和心慌。背后總是有太多的作業(yè)和壓力。經過幾天的努力，我們終于完成了暑假作業(yè)。我們知道最清晰的東西讓我們無壓力的面對一切。
畢業(yè)了，要分開了，我們痛哭流涕，眼淚成了此時最好的談資。我們有太多的失望。我們互相道別。你擦干眼淚，說：“請不要忘記：一場煙花的謝幕會帶來另一場煙花的綻放�！�
六年前，我們相遇；三年前，我們一起長大；兩年前，我們一起約定；一年前，我們分手了......
六年了，我們一起走過。
和同學一起走過作文 篇4
彈指一揮間，三年的初中生活轉眼要結束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像是一部小說，有波瀾、也有平靜;有開端、也有高潮。
轉眼間，初中三年的時間快過去了，好像是我們昨天才進得校園，跨進初中的大門，我們相識了;在以后的日子里，我們相知了。
三年了，我們在這所校園里度過了三年的時光，雖然初三很累，老師也很嚴格，但是我們仍然很開心的度過了每一天。剛進這所學校時，我們對彼此都好陌生，到了初二才互相了解�？涩F在，我們大多都分開了，但是心還是在一起的。還記得我們在一起時發(fā)生的趣事嗎?還記得我們?yōu)榘嗉墭s譽而奮斗的場景嗎?還記得我們分手是那依依不舍的眼神嗎?我想我一定忘不了……
毫無征兆的分開了，我的朋友們……我有好久都不習慣。那些快樂的日子像風一樣的飛走了，離我越來越遠，我的生活漸漸恢復了平靜，仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，轉眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現在怎么樣了，應該也交新朋友了把，可我感覺現在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因為我不習慣現在的生活吧�，F在的自己只是單單的為那個不可能回來的快樂而感到惋惜。
我終于知道了成長是一個疼痛的過程，是一個放棄與不放棄的過程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅持到了最后。
在友愛的氛圍中，我們攜手共同走過了初三�；仡櫸覀円黄鹱哌^的日子，仿佛在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味道，因為是我們一起走過的日子!我愛你們我的朋友們!
和同學一起走過作文 篇5
我站在自己的土地上，每天離開家，上學，離開自己的土地，去土地的另一邊，每天都是這樣，但這不是什么大事，而是像他們說的那么沉重。但也可以稱之為片面土。
踏上地球的一邊有幾個原因。和離開自己的家地和學校地是一個意思。我們就像踏在地球的另一邊。踏在地球的一邊，不僅僅意味著別的意義，更意味著別的意義。
有一個故事，《左傳》記載了金公子出逃的故事：他日夜饑寒交迫地垂著耳朵，在田里向一個老農討飯，老農一聲不吭地拿了一把土遞給他。重耳快要生氣了，但他被其他人勸阻了。又小聲說了幾句。重耳突然跪倒在地，磕頭感謝上帝，然后一本正經地拿了一把土，放進車里，繼續(xù)逃跑。這個故事告訴我們真相，只要你去了另一個地方，但這個地方還是屬于你自己的，說明你去了一個地方，來到了一個你舍不得的地方，因為你對這個地方有感情。
“頭上有天，腳踏大地”，誰離不開大地之母，離不開腳下的土地！有些人因為不同的原因遠離故土，但鄉(xiāng)愁是常事。聽到這句話我也覺得有道理，說明離開自己的地方真的有感情。
站起來。這句話大家都懂。有的回答普通人的答案。但是，如果真的理性理解這句話，說明有些人回答只是為了理解意思。不過講道理的人說得好，現在，土地被賦予了環(huán)保意義。土地哺育人類，繼續(xù)書寫榮耀。
腳踏地球的一邊，腳踏陸地，離開陸地，人就會失去生存的基礎。
和同學一起走過作文 篇6
在我成長的歲月里，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我與你分享所有這些喜怒哀樂——我的日記。
每天，我們一起反復走過馬路，回頭一看，時間已經慢慢過去了。
翻開我面前的舊日記，幼稚的話就印在心里。
在我們走過的歲月里，我向你傾訴我的秘密，與你分享我的快樂。
但是有一次，我失去了你。我從未失去我的心。你一定想懲罰我的粗心大意，但我睡不著，睡了一夜。
在心里默默祈禱，不要和我分手，因為我給了你心里的一把鎖，給了你我積攢的感情和真心。第二天，我驚喜的發(fā)現你躲在角落里等我道歉，你原諒了我。
回過頭來看，還是覺得愧疚。
但那次破壞深深地印在我的記憶中。
因為和同學不和，回家第一件事就是告訴你這件事。我向你傾訴的時候，你不但不肯安慰我，還殘忍地叫我道歉。我無法抑制我的憤怒，把它從你身上扯下來，撕成碎片。從此，你的身上留下了一道耀眼的傷疤。晚上回想起自己的沖動，覺得很愧疚。于是我拿出透明膠給你療傷。我請求你的原諒，你又原諒了我。
你陪著我走了多少路，陪著我走了多少路，卻在我對你無禮的時候忽略了。
直到現在才醒過來。我們一起走過了很多路，經歷了很多事，所以我把心里最重要的一把鎖給了你，讓你可以隨時聆聽我的心聲，然后一起讀一讀我們一起經歷的快樂。
所以，在逝去的時光里，我們留下了最深的回憶。長大后，我們可以打開曾經記憶中塵封的過去。
在日記里，我們真摯純潔的友誼之花，會隨著我們一起走過的時光而綻放。
和同學一起走過作文 篇7
歲月匆匆，許多年過去了，你還好嗎。記得你是如此強大，如此善良，如此挺拔......
“哦，過來吃餃子，別再玩那棵樹了！”“再等一會兒，我得再和它談談！”看，這就是小時候的我，我可以為了你放棄我最愛的餃子。
沒上幼兒園就和你交朋友了。雖然我不知道你是什么，你叫什么名字，也不知道你為什么總是不說話，但是每天和你一起玩還是很開心的。
當我開始上小學的時候，和你在一起的時間開始減少，但我還是時不時的想起你，在我寫作業(yè)的時候。每次都很努力的節(jié)省時間，這樣可以陪你一段時間，特別是心情不好的時候。
這么多年來，我們一直像一對形影不離的好朋友，就像小燕子說的：我們同甘共苦。遇到困難的選擇，第一時間想到你，你總能給我一個滿意的答案。不知道為什么…明明是兩個世界的生活…
但是見面的時候會有分別。就在前年，我們家要拆遷了。那天早上，我像往常一樣來拜訪你，卻發(fā)現你的日常活力消失了。我看到的是你古老而悲傷的枝條。我沉默了...... 那天，我哭了一夜，父母來勸我，我什么都聽不進去。當我還是個孩子的時候，我滿腦子都是和你玩耍，那燦爛的笑容和你有力的姿勢......
“你在天堂還過得好嗎？”“我很好，兒子。記�。簺]有什么是永遠存在的，不要再難過了。”“嗯，我明白了。但我永遠不會忘記你，忘記我們一起走過的日子……”
和同學一起走過作文 篇8
在我短短的十二年記憶里，我在這片叫紹興的土地上度過了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛。
在這片土地上，有無數的景點�；轁健⒋笙嗔�、雷峰塔、斷橋、西湖等。，都讓無數文人流連忘返，留下了無數千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”從此就被人說了。
幾千年來，這片土地上培養(yǎng)了無數優(yōu)秀的人物。剛強激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲沖擊波發(fā)揮到了極致，暴露了強大的反對派的丑惡嘴臉。為中國的崛起而學習的周恩來，獻身于國家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。
看，紹興就是這樣一個風景優(yōu)美，人杰地靈的地方。但是，已經不是以前的樣子了。不知道從什么時候開始，原本那么清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚蝦，半死不活的浮在水面上，翻著白肚皮，死了。過去的古色古香的建筑已經被過去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒有孩子敢潑了。每個角落都矗立著成堆的垃圾山，但垃圾桶里沒有多少垃圾。一排排水龍頭流著白色的自來水，但誰用誰不知道去哪里......
唉，這片可愛的土地，讓我們齊心協(xié)力，共同行動，保護這片可愛的土地！
和同學一起走過作文 篇9
站在時間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現時間已經過去了多半。
——題記
四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了，已經忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現在也覺得很有趣，可是當時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初三時第一次考試的成績：班上倒數第5名。當我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。
我的家在農村，家里的經濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學費送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個星期，父母在到處為我的醫(yī)療費奔波。一天，我們班上的幾個同學來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學們也是關心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。
我們曾經一起去爬山，一起去郊游，一起去放風箏，一起努力地學習，一起向著目標勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對你說：“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎@一段美好的回憶走向新生活吧。
和同學一起走過作文 篇10
倚在床上，看著外面漆黑的天空，下意識的拿著手電筒，打開開關，一束白光突然撕裂了黑暗。
看著手電筒的白色機身，我忍不住笑著問它：還記得我們一起走的那晚嗎？
那天，月亮不見了，星星無精打采地應付著夜班。我走出同學家，向家走去。前面的路很窄，路邊的樹沙沙作響，投下一個陷阱般的影子，我一經過就會被吞噬。
下意識的想撤退回同學家湊合一晚。然而奶奶在電話里催她，拒絕住同學家。如果你不回去，就會被教訓一頓。但是我克服不了我的心理恐懼。這時手電筒用力把光圈扔在前面的路上，仿佛在催促自己前進。白光突然變強，像是在告訴我前方沒有危險，但我否定自己，不敢戰(zhàn)勝自己。它和我在一起，有光。手電筒變暖，發(fā)出的光越來越熱。星星似乎活躍起來了。
不明白為什么，盯著燈光，心底似乎火熱起來。一束光可以無所畏懼地撕裂這個世界。你能克服恐懼嗎？試著走一步，慢慢地，一步，兩步，三步。每向前一步，眼睛都會更亮。那個懦弱的自己被一點一點擊碎，一個光明的自己站了起來。我?guī)е饷髯叱隽撕诎怠?/p>
在胡同口，一個人在等我。手電筒的光過去了，是奶奶在等我。還好我沒有退縮，不然會對不起奶奶和手電筒。
回到屋里，把手電筒放在桌子上。之后每次想撤退的時候，我都會下意識的拿起手電照一照，想著我們一起走過的那個晚上，想著我是怎么打敗自己的。順其自然，勇往直前，超越自己的決定。
和同學一起走過作文 篇11
微風微微拂過，皺紋里滿是思念。風在呼嘯的時候，睜開眼睛是另一種情意。風中有熟悉的氣息，風中有熟悉的聲音，風中有一些歉意。這是一年四季都刮風的時候。
但是幾年后的今天，當風再次升起的時候，風中有一絲歉意，我會永遠記得，每當風升起的時候。
我記得那一天，天氣晴朗美麗，風像母親的手一樣撫摸著你，田野里的野花野草隨風搖擺，讓人心曠神怡。
那天下午，我和幾個朋友在田里玩游戲。玩了一會，大家都覺得沒意思。一個朋友突然說：“看，這棵桃樹結了這么多桃子。最好到外面摘桃子！”大家面面相覷。突然想起了什么，脫口而出：“這是我平時在外面最討厭的張阿姨家的桃子。你忘了上次挨打是什么時候了？”
但是另一個朋友說：“她今天不在家�？�，那些桃子在向我們招手！”聽了她的話，我們再也抵擋不住紅桃的誘惑。于是派了一個人到外面看，一個爬上樹去摘，剩下的在樹下摘桃子。外面的采摘越來越多，樹上的越來越少�？粗墓哪夷业陌樕蠏熘鹛鸬男θ�。
突然，有人喊道：“張阿姨回來了，快跑！”可是還沒來得及裝，張大媽就站在我們面前罵我們，用一根小樹枝把我們趕走，回家跟她爸媽說打得好。
我們更恨她，所以決定報復。所以，我們抓住了她心愛的魯花雞，把它藏在一個小桶里。第二天，她到處找�？粗箲]的臉，我們很開心。后來我們準備把雞還給她時，發(fā)現雞已經死了。風吹著，撫摸著冰冷的身體，我們留下了遺憾的眼淚。
后來，每當風一吹，我就想起來了，風中飄著一絲歉意。
和同學一起走過作文 篇12
轉眼間我已經升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個時候的我，還是一個內向的我，一個不愛說話的我，三年，聽起來多么漫長，可事實上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學也不知不覺間由剛來的互不相識變得夸夸其談，關系也一點點地熟悉起來。
三年前，剛來時我還只是一個小矮子，記得剛開學那會兒，我起晚了，到學校才發(fā)現竟然有人比我還晚，我隨便找了個位子坐下，放下書包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著一切都好新奇，對同學們也很陌生，那時誰也想不到會變成知根知底的朋友！
第一次調座位后，我和一個以前同班的同學在一起，之間當然也不覺得陌生，就經常小吵小鬧。
第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周圍的同學也因為談論老師好不好脾氣開始說起話來。開學的第一天，幾乎每一個老師都沒有上課，他們只是說這門學科的樂趣以及想學好這門學科的方法，說著說著就下課了，那時傻傻的我們還在偷偷地想：這節(jié)課又玩了一節(jié)課，真好！
時間似流水，過去的時光一去不回，我們也一點點的改變。那個時候的我們大概還沒有這么辛苦吧！
和同學一起走過的日子，我體會到了時光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來社會的殘酷和艱辛！
和同學一起走過的日子，我體會到了什么是快樂，也明白了快樂不應該獨享，應該要學會和他們分享！
三年的時光使我明白，時間不可能只等你一個人，所以從現在開始，我們要珍惜時間，珍惜在一起的每一分鐘，因為還有一年，我們就將分散，誰知道會去哪兒？
和同學一起走過作文 篇13
中華民族的大家庭，里面有讓全世界驚嘆的秦始皇陵的臣子；它有宏偉的長城；有中華人民共和國和清朝皇帝居住的紫禁城；有舉世聞名的都江堰水利工程；它有北京的故宮和北海公園。這讓人佩服！
我愛這片土地，因為它有滔滔的長江和黃河，蕩漾的桂林山水，雄偉的珠穆朗瑪峰……
我愛這片土地，因為這里有好山好水，有好人。當突如其來的5.12地震把成千上萬的人壓在瓦礫下時，鐵軍叔叔連夜趕來，在傾盆大雨下救人。鐵軍叔叔因過度勞累而死在救災第一線時，他們的親人痛苦萬分，但一想到自己的親人在為災區(qū)人民工作，他立刻擦干眼淚，豎起大拇指，對已故的親人大加贊賞。當一名埋在廢墟下的學生獲救時，鐵軍叔叔把喜悅的興奮藏在心里，因為又多了一個人活了下來！
鐵軍叔叔走后，祖國各地人民為我們捐贈了各種救災物資，重建家園，建起了寬敞明亮的板房學校。為了盡快擺脫地震的陰影，□爺爺也來都江堰慰問我們?yōu)膮^(qū)的孩子。
感謝祖國各地關心我們的人。你夜以繼日地努力工作，為我們建了一個板房。當我們躺在舒適的董事室時，你還在早早地工作，貪婪地工作。相信你一定有一個共同的愿望，那就是讓我們早日走出地震的陰影，好好學習，天天向上！為此，我們要振作起來，抹去地震留下的傷痕，努力學習，用優(yōu)異的成績回報祖國給予我們的愛！
中華民族的大家庭是一個團結勇敢的大家庭。這樣的家庭，一方支持各方都有困難，拼了老命也無怨無悔......
啊，我愛我的祖國！我愛這片土地！
和同學一起走過作文 篇14
在明亮的星光下，我回憶起我們一起在夜空中走過的歲月。
—銘文
小時候，我們常常騎自行車趕日落；或者在一個夏夜，在小區(qū)的草地上鋪上床單，躺在上面一起數天上的星星；或者在叢林里追，你用樹枝織一個皇冠戴在我頭上，我把柳葉折成口哨聲，確定能吹了再給你。我們一起走過童年。
隨著年齡的增長，我們的友誼加深，但偶爾也會為小事爭吵。記得那年三月，我們一起去放風箏。春天，風大的時候，風箏飛上樹叉，線斷了�？粗憬辜钡谋砬�，我脫下外套，三下五除二爬上了樹。下來后你罵我：“你為什么要冒這個險？”你比我的風箏重要多了！下次別這樣，知道嗎？“嘿！和你一起走了以后，才知道你對我也很好。我會珍惜這些年。
時光飛逝，轉眼就到了青春期。你和家人相處得很好，但我和父母在一起。生活每天都像狗一樣飛逝。我拉響警報，三番五次設立防線，但還是要承擔戰(zhàn)敗、城市破壞、士兵死亡的代價。每次受不了都會敲自己的門。每次聽了你的勸說，握著你溫暖的手，我的心就會好受一些，家里的戰(zhàn)爭也會被你說服。破碎的心是你一點一點拼湊起來的。感謝這段時間陪你散步！
我還記得那一次，父母出差在外，我一個人在家，我在高燒中反復念著你的名字。非常感謝你的到來。吃了你帶的藥，喝了你煮的水，身體稍微好了一點。第二天早上起來，你給我?guī)Я撕贸缘�。和你在一起我真的很開心。
深夜，兩個人影依偎在山頂，看著流星經過，許了個愿。悄悄告訴你，我的愿望是永遠和你在一起。
謝謝你邀請我。很高興和你在一起多年。
和同學一起走過作文 篇15
同學，也相當于是朋友了，他們給了我無比的快樂，讓我每天都能美美地享用他們?yōu)槲覝蕚涞呢S厚的禮物，打開一看，原來是快樂。它，讓我在夏天是沒有感到過炎熱；它，讓我在冬天是沒有感到過寒冷。只會感受到春秋的溫暖。
記得有一次，也是自己最為深刻的一次，就在老師組織我們全班同學去操場上課時，一件最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，我剛要跑過去扔垃圾，不想，一位同學正；邊飛奔過來，我已跑過去，就把這位同學撞倒在地，我當時就傻了，趕緊把這位同學扶起來，我問他：“你有沒有事��！”他說：“沒事�！边@下我才放心了，可當他正要走時，我才發(fā)現她的手出血了，我叫住了他，我對他說：“同學，你的手流血了，要不去包扎一下吧！”他說：“沒事的，這點兒小傷算不了什么的'�！蔽艺f：“真對不起啊！都是我不好，請你原諒�！彼f：“真的沒關系的，你不用太在意的。”經過這件事，我知道了同學們的寬容了、理解。這件事也是我永遠都不會忘記的。
還記得有一次，在放學時，樓梯上有很多同學都在樓道上飛快的奔跑，我剛走上樓梯，不好，腳下一打滑，好想腳底下抹了油似的，一下子就跌倒在地上，突然，一位同學，伸出了她的那雙細嫩的手，我扶著她的手站了起來，她的手好溫暖，讓我已經感覺不到了疼痛，只有一種舒服的溫暖的感覺，我對她說了一聲謝謝，可是，她卻只是微微一笑，她的笑容好甜蜜，也似乎讓我嘗到了這種甜。
時間飛速行走，它走的好快好快，我在后面怎么追也追不上，時間啊時間，你等等我行嗎？讓我們并肩而行。到現在我才知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言，時間用金錢買不到的，也不會穿越時空回到以前，再也不能回顧從前的事，也不可能像放映一樣再重播，只會在自己的腦海里、心里釋放出來，在腦海里、心里釋放出來，是模糊不清的，但在真實中的卻是清楚的，從這里，我想我們應該去珍惜眼前的一切，把握每一分鐘。
同學啊同學，當我們分開之后，再相見時，我們彼此還會記得我們曾經是同學們嗎？你們會認識我嗎？到那時，你們會忘記我嗎？同學，我好舍不得你們，謝謝你們現在和以前給我?guī)淼目s頭的快樂；謝謝你們，在我最需要幫助時，主動伸出援助之手。我不想離開你們，我舍不得你們，你們永遠在我心中，我希望六年之后，我們還會再相見！
和同學一起走過作文 篇16
在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個教室里度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅固，從來沒因為時間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學同學，她們在六年的時間里給我留下了許多的美妙的回憶。時光像電影倒帶一樣回放，與小學同學一起度過的情景呈現在我的腦海里。
小學記憶NO：1寢室枕頭大作戰(zhàn)
在我們寢室里時常會出現許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開始枕頭大戰(zhàn)了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰(zhàn)士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。
小學記憶NO：2團結一致爭第一
我們班的同學，只要是有比賽活動，無論男女都會團結起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都斗志昂揚，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關堅持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。
小學記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍
在小學的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個星期里，我們以各種方式想要把對同學和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業(yè)晚會上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。
屬于小學的記憶遠不止這些。與小學同學一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因為有了成長路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
和同學一起走過作文 篇17
回首6年時光，和老同學的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂……
記得在六年級的時候，同學自發(fā)的組織了一場燒烤會，說是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無聊！”但我最終還是來了，在一塊草坪上，同學們圍成一個圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著我們一起讓班長煮面給我們吃，班長當時找了一人比較委婉的理由說：“這沒有鍋，我怎么煮呀！”可是我們的同學是何等的機靈呀，立刻從住得近的同學家里拿了一個鍋來，又買了一桶水，這回班長可沒話說了，拿著水就得煮面了，可誰知道班長身嬌體貴，從來都沒有煮過飯，忘記往鍋里倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒辦法身為副班長的我也親自上陣，吸取了班長的教訓，我小心翼翼的往鍋里面倒水，鍋里傳來滋拉滋拉的聲音著實嚇了我一跳，倒水的問題是解決了，然后開始下面了，正當我覺得已經沒問題的時候，一位同學突然提醒我說：“你忘記放調料了�！眲倓偡畔滦牡奈彝蝗蛔兊檬置δ_亂，急切的問：“調料，調料！調料在哪兒，放什么調料��！”一個同學回答說：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多。”我拿一包鹽，用手捧著一小把放進鍋里，一個同學說：“這里這么多人，這么一點，應該不夠吧�！甭犃怂脑�，我便開始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋里，連包裝袋一起掉了進去，一個男同學大著膽子把包裝抽了出來，過了一會兒，面終于好了，大家拿著分面，看在賣相還不錯的份上，我自信的說：“怎么樣，不錯吧�！币粋�男同學大著膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來，然后皺著眉頭說：“好咸呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太咸呀！”同學都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通后，我們開始拿出熟食來吃，看著火光，聽著歌聲，再看看同學們那早已爛熟于心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……
高華佑，聶婉婷……我會永遠永遠記得你們，下次再見面，我一定會對你說：“畢業(yè)那天，你哭得好丑，我可還記得呢！”
和同學一起走過作文 篇18
彈指一揮間，三年初中生活即將結束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
剛踏入初中我們都不認識，在后來的日子我們相識了然后相知了。
剛進入初中我們都很調皮不懂得初中的規(guī)矩，于是初中的第一天我們竟然在上課的時候大家一起吃糖，結果被老師發(fā)現了于是在第一次我們就被處罰了。老師處罰我們將班上的所有垃圾都撿完，并且這一周都由我們幾個人掃地。于是倒霉的初中生活就這樣開始了。
就在分班考試的時候大家心里都非常的忐忑希望與自己的好朋友分在同一個班級，于是大家就約定好了作弊分數考得相差不多。在做不到的題的時候大家一起遞小紙條整個考場上紙條到處飛。監(jiān)考老師看見了也找不到事那些人扔的也只好無奈的搖搖頭了，我們幾個人卻在私下暗自高興。就像撿到了幾百塊錢似的�？荚嚱Y束了我們以中等成績進入了一班，班主任是一位身材魁梧的大漢。但是戴了眼鏡看起來就有學問多了。
剛進入一班我們都比較怕班主任因為看到他的樣子感覺有點兇神惡煞的。于是每一節(jié)語文課都非常認真后來感覺老是并不是外表那么的眼里上課就比較放松了。在以后的日子老師對我們非常好他對人很平等不以成績的好壞對待人幾個班中我們班的成績不是很好但是老師也重來不說我們只是鼓勵我們認真大家也很感激老師，于是大家約定雖然我們班成績不是最好的但是我們要努力努力拉大與別人的差距讓我們更上一層樓。
初二時，我的同桌小敏摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們輪流接送她。小敏沒有掉隊，仍和我們一起學習。小敏的母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了!”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“阿姨，小敏，既然我們走在一起，那就要一起走好!一起向前”
現在回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。一本由我們本級編寫的小說�，F在再從頭到尾看一遍，雖然覺得那很幼稚但又覺得挺有味，因為是我們一起走過的日子!
和同學一起走過作文 篇19
時光任苒，歲月悠悠，轉眼間上初中了，和我一起走過六年的同學分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。
那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個同學在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應了。
來到廣場，有一位同學叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻�！�
那是矗立彭祖像的方臺，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。
要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了�？蛇@一系列的動作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。
一位同學說他家的店鋪就在這附近，于是同學們齊心協(xié)力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時接到同學電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫(yī)院。來到醫(yī)院，經過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說需要上石膏。
同學們也趕到了醫(yī)院，還給我買了一杯牛奶。同學們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學的時候他們會幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學負責攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來，經過媽媽好心勸說，同學們才紛紛回家了。
第二天，我來到學校，同學們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節(jié)下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個人孤單，專門留下同學陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學會了下軍旗。
和同學在一起，總有無限的趣味。
暑假的一天，我和兩個同學到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個大桶，裝著大大小小好些泥鰍�！白撸谀圉q去�！�
于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來，功夫不負有心人，終于有一個同學叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學用手拎了起來。我們有了希望，繼續(xù)進行，最終我們共挖到十來條大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動成果，也是我們兒時最美好的記憶。
現在，我和同學們分開了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。
和同學一起走過作文 篇20
初中三年，轉瞬即逝，回首初中生活，不免感到非常留念。初中生活中的點點滴滴，不管酸甜苦辣，都是我記憶中最珍貴的寶石。
回想起剛進初中那時，我抱著既興奮又擔心的心情，興奮的是我又要開啟一段新的生活了，不免使我有點小激動，擔心的是我又要面對一群陌生的面孔，我能順利融入一個新的集體嗎。來到新的班級，我環(huán)顧了四周，發(fā)現有一個是我的小學同學，這使我非常開心，我看大家都在互相自我介紹，我就問我的同桌叫什么，后來我們談著談著就熟識了，后來吃飯的時候，我又和我后面的一個同學認識了，此后我們就成了很要好的朋友，一段時間后，我就認識了班上所有同學，融入了這個集體，打消了我之前的顧忌。
在初中生活中，我和同學們經歷的太多太多了，打過，罵過，笑過，都深深地刻在我的腦海中，我依舊清晰地記得有一次上語文課，老師抽我們背誦課文，結果抽到了我，我背到中間就卡殼了，我的同桌就不停地在下面小聲提示我，我才順利逃過一劫，之后我的同桌也被抽到了，我也小聲地提示他，結果被老師發(fā)現了，老師罰我的同桌抄十遍，讓我?guī)退灞�，雖然結果不好，但我和他邊哼著小曲邊抄寫，快樂地吃完了課文。還有一次，我報名參加運動會的一分鐘跳短繩，報名之后我還心有余悸，害怕跳得不好，丟自己的臉，也丟班級的臉，于是我的同桌也報名了該項目，要與我并肩作戰(zhàn)，我頓時覺得自己充滿了力量，于是我們一起練習，比賽時我和他挨在一起跳，雖然我們都未得獎，但我依然覺得自己幸福極了。
無論是打籃球贏后我們的歡呼，還是接力跑輸了后我們的嘆息，都深深地印在我的腦海中。轉眼我們已臨近畢業(yè)，想到我即將與同學們分別，從此天各一方，我不免有些悲傷，初中生活只有一次，不可能再回來了，與同學一起走過的日子多么美好而短暫，我將永遠記住這一段美好的日子，把它珍藏在心里。
和同學一起走過作文 篇21
光陰似箭，時間如梭。歲月流逝的腳步從不為什么而停歇一分甚至剎那。萬物萬事無時無刻都在“刷新”，而我們也正在慢慢地成長著。許多的人都會感嘆時光的飛瀉，而我也正是其中的一個。如今，我已經初一了，可小學時的種種事情常常浮現在我的眼前。
同學，你可還記得我們曾經一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂。
六載春秋，匆匆而過，我們對事態(tài)的變化束手無策，但我們可以回憶過去，憧憬未來。你們是否還記得，剛上四年級時的我們，躲在別人背后的小動作上、課時的“竊竊私語”、被老師表揚、處罰的“同甘共苦”。一年過去了，這時我們長大了，更加團結了，也更加重視友誼了。此時科目增加了，課程增多了，學習任務也增重了。而壓堂已經成為我們的習慣。我們的好奇心增重了，模仿能力加強了，也更加調皮了——因此我們會對班主任接電話的動作、科任老師的特征進行模仿弄得同學們“哈哈”大笑。到了六年級時，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加的團結了，會對老師地教導心生感激，會對老師產生依依不舍的情感。就這樣我們從懵懂過渡到了成熟。
還記得四年級時的我們，在一個下午，應為第二天是“六一”兒童節(jié)，我們班要準備節(jié)目，我們要大掃除，我們想和班長“開開玩笑”，于是，我們會對著班長說壞話，會不理會班長，那是的我們是多么的好笑，多么的幼稚，多么的無憂無慮。
還記得五年級時候的我們，那是個愚人節(jié)。我們全班一起騙數學老師讓她在操場上站了十多分鐘，她回到班上后，我們大家一起喊道：“愚人節(jié)快樂。”老師笑了，我們也開心地笑了，那時我們邁向了成長。
六年級了，經歷了五年的風風雨雨，我們的友誼變得堅不可摧了。那年的我們“沒日沒夜”地拼命寫作業(yè)，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵我們，常常對我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”
六年說長也不長，說短也不短。也是我們該分離的時候了，那時我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日后該用什么方式再見面。當畢業(yè)照咔嚓的那一個瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開校園的最后一個一個眼淚，最后一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過那悲歡離合的日子，再見了……
我們在不斷地成長著，我們不應該留戀于過去了，而是應該抬頭看向美好的未來。正如俄國詩人普希金說的“而那走過了的就會成為親切的懷戀”！同學們我會永遠記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長大！
和同學一起走過作文 篇22
時光飛逝，轉眼間，學校送走了一批又一批學生。當我還在讀初一時，看著初三的那些“學哥”、“學姐”們忙碌的背影，我就想何時我就會像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無憂無慮的玩耍，有時我們會感慨到初三，真累啊!
盡管我十分不想上初三，但是時光依然悄悄地流淌著，我還是讀初三了。我們和以前的初三學生一樣，一樣的忙碌著。我在窗前俯視著操場，我又看到了操場上飛奔的身影，只不過不再是我們罷了。我一回頭，只看見人人都埋著頭苦干著。初三，是初中生活結束的標志，是與同學分離的標志。因為到了初三，就要升學，到時候人各一方，誰有能見得到誰呢?天涯海角，不知下次又會在哪見到久違的同學了。一想到這，我總是會記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動的是歌詞是：“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點，瞥見白色校服還以為是我認識的誰……”這首歌說出了我的感受�；叵肱c同學一起走過的三年，我和同學們結下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!
在這三年的日子里，我與同學們度過了一千多個日日夜夜，“與同學們嬉戲打鬧”，“與同學們共同挑戰(zhàn)難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫面不時地浮現在眼前，不覺得感到一絲傷感。中考后，各位同學又聚在了一起，這或許是同學們的最后一次見面了吧。同學們互相留言，訴說三年來的事情，高興的不亦樂乎。此時，我看到了一個同學，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見得桌上有兩滴水，我才發(fā)現我竟也在不覺間留下了淚。再看看周圍時，發(fā)現每個同學的眼里都閃閃發(fā)光。
終于，這場聚會結束了，我獨自走在街頭，思索著未來。此時，迎面吹來了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時光雕刻的吧。于是，我拿著這片楓葉，走回了家，我想著，我一定不會忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心里。
和同學一起走過作文 篇23
叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脫禁錮的鳥兒一般瞬間恢復了活力，各路“豪杰”紛紛聚在一起上演一場精彩的比武大會。
“哈哈…。”一陣“猥瑣”的笑聲飛竄到了教室的每個角落。我們尋著這聲音看去，映入眼簾的是班級人稱“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的胡須被冬日的陽光襯得若隱若現。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤且富有光澤。他身上的肉因為笑上下抖動著，整個人看起來就像一顆圓滾滾的球。不過他可不是一個老實敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領軍人物。每當老師批評某個男生時，第一時間就會聽到從他喉嚨里飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過的笑聲一出就引得全班同學哄堂大笑，原本嚴肅的課堂一下子變得輕松活躍起來。等老師用凌厲的眼神盯著他，又立馬漲紅了臉，老實地低下頭作委屈狀。
下課時我的周圍也不安寧，展開了一場火藥味很濃的互黑大戰(zhàn)。要說誰是這戰(zhàn)爭的領軍的人物，當數我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭發(fā)微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚在頭上。她這個人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當我被凜冽的寒風吹得瑟瑟發(fā)抖時，只見她的鼻子下一片通紅仍若無其事地把玩著手機。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見面我便被她那干脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個霸氣的名號�！拔敗痹谛W曾因氣憤男生插隊而帶領全班女生吃泡面的事，驚動了學校主任從此“威名遠揚”。
“微爺”的黑人技術已經到了信手拈來的地步，無論何時何地她都能準確抓住別人的弱點變著法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那么一轉都沒看到你，現在才發(fā)現你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見怎么又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高�！闭f著還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語言攻擊我們根據她從不掀劉海的習慣，猜想露出額頭的她一定“不能直視”從此“微爺”這個霸氣的稱號變成了接地氣的“苕苕”。
我們班的六十二名同學各自都有著自己與眾不同的地方：長得像從非洲來的“帥哥”;愛耍小聰明的“毛爺爺”;體操動作超級標準的“小王子”;來自火星的無敵娃娃音“盒子”……六十二個性格迥異的人組成了這個溫暖的大家庭。
在這里每天都上演著精彩的故事，書寫著新的篇章。我們一起攜手走過了這三年美好的初中時光。
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