當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文1
某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開(kāi)心，那里有些樹(shù)長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹(shù)干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來(lái)，他“啊”了一聲，“我流血了”，說(shuō)完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧�！庇谑�，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。李文軍說(shuō)：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心�！睋狭艘粫�(huì)，還是沒(méi)反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說(shuō)：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車(chē)到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他蘇醒了過(guò)來(lái)。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見(jiàn)危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文2
在路上，我看見(jiàn)一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小明，他竟然也來(lái)的那么早。我和小明在路上有說(shuō)有笑，我才知道小明為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現(xiàn)小明剛才還是精神萬(wàn)分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝。
“嘀嘀……”，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車(chē)。我們都在焦急地等待著，過(guò)了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說(shuō)：“小明已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文3
今天，在我們的班級(jí)里發(fā)生了一場(chǎng)事故“同學(xué)暈倒事件�！�
這一天的第二節(jié)課下課了，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣蜂擁而至，“轟”的一聲把門(mén)給撞開(kāi)跑出去玩了，我也是其中的一個(gè)。就在這個(gè)時(shí)候，有兩位同學(xué)正在玩抓人，其中一個(gè)是被抓，他瘋狂地向前奔跑，腦袋不時(shí)向后面張望，就好似一個(gè)小偷做了什么虧心事，被人發(fā)現(xiàn)了，拼了命地往前跑�？粗麄冏ベ\似的游戲，站在門(mén)外的我同在周?chē)钠渌瑢W(xué)也不禁哈哈大笑了起來(lái)�？墒呛眯Φ漠�(huà)面維持不了多久，那位同學(xué)因?yàn)楸蛔サ�，所以不時(shí)回頭往后看，并沒(méi)看到前面有一度堅(jiān)硬的圍墻，所以他拼命向前跑，拼命地向前跑，好似一枚火箭在浩瀚的宇宙中來(lái)回穿梭，就在這時(shí)“啊”的一聲慘叫打破了歡樂(lè)的氣氛，一切都沉浸在了緊張的氣氛當(dāng)中。那一位同學(xué)撞墻暈過(guò)去了。見(jiàn)到情況不妙，我與其他的同學(xué)一人抬一邊火速趕往醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室里經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)沒(méi)什么大礙，給他按壓了穴位，灌了點(diǎn)糖水。不一會(huì)兒，同學(xué)睜開(kāi)了眼睛，我們才放松了下來(lái)。
今天發(fā)生的事情真是太突然了，使我明白了，永遠(yuǎn)不要在走廊里追逐打鬧。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文4
那是一個(gè)星期天早晨，陽(yáng)光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在路上，我看見(jiàn)一位穿連衣裙的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小紅，他竟然也來(lái)的那么早。我和小紅在路上有說(shuō)有笑，我才知道小紅為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小紅是同桌，小紅在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)小紅剛才還是精神萬(wàn)分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小紅有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就昏倒了，她臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小紅，可是小紅還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小紅的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，有的不知所措，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。一些女同學(xué)留下來(lái)照顧小紅。
“嘀嘀……”，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來(lái)到了班里把昏迷不醒的小紅抬上了車(chē)。我們都在焦急地等待著，過(guò)了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說(shuō)：“小紅已經(jīng)沒(méi)事了，她一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。 這件事令我深深地感受到了同學(xué)們之間的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出，關(guān)心別人就是關(guān)心自己。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文5
一天，我和小蒙在院子里的大樹(shù)下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點(diǎn)要倒的感覺(jué)，先以為小蒙在開(kāi)玩笑，便笑著說(shuō)：“小蒙，你不會(huì)要玩?zhèn)髡f(shuō)中的‘醉拳’吧？”可見(jiàn)小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。我趕緊跑過(guò)去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上�！靶∶煽赡苁侵惺盍�，但我又不懂醫(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
我身撒腿跑向屋里，搬出一個(gè)塵封了十年的箱子。據(jù)說(shuō)，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開(kāi)箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上�！袄蠋煵皇钦f(shuō)遇事要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時(shí)積累的急救知識(shí)正好派上用場(chǎng)�！�
我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時(shí)，小蒙開(kāi)始有點(diǎn)知覺(jué)了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒(méi)事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。
這事，雖已過(guò)去，但卻使我永生難忘，受益終生。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機(jī)智應(yīng)對(duì)的道理。這是我今后走向社會(huì)的一次人生歷練。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文6
四年級(jí)的`一個(gè)星期一的早上，我們班第一次升國(guó)旗。
剛升完國(guó)旗，旗手胥鵬飛回到隊(duì)伍中時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，全身無(wú)力，趕忙給李老師請(qǐng)假，說(shuō)：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒(méi)說(shuō)完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩只有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見(jiàn)胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮(zhèn)定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的人中大家七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)。有的焦急說(shuō)：“快打120叫救護(hù)車(chē)吧！”有的說(shuō)：“大家快讓開(kāi)點(diǎn)，讓空氣流通�！边�有的擔(dān)心的說(shuō)：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴唇無(wú)色，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？”
在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過(guò)來(lái)，但全身無(wú)力，李老師趕忙把他抱起來(lái)，侯老師也趕來(lái)了，叫Taxi急忙感到了市人民醫(yī)院。護(hù)士讓他躺上手推車(chē)，推進(jìn)了急救室，護(hù)士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫(yī)生一邊給他做檢查，一邊詢問(wèn)。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來(lái)了，大家都注視著他。診斷結(jié)果他愛(ài)挑食，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致貧血，加上早上沒(méi)吃早飯，引起血糖低下，所以才會(huì)暈倒。
看來(lái)，愛(ài)挑食真是一個(gè)不好的習(xí)慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，羅嘉鐫依舊與往常一樣和孔繁軒追打。就在這時(shí)，可怕的事情發(fā)生了——羅嘉鐫在追孔繁軒時(shí)，孔繁軒轉(zhuǎn)了急轉(zhuǎn)彎，羅嘉鐫因剎不了車(chē)，直接撞上墻。躺在地上了！孔繁軒以為羅嘉鐫在逗他玩，就撓他癢癢，可怎么撓都撓不醒。這下可嚇得臉都發(fā)白了，不知如何是好。知道百科常識(shí)的潘建宏叫起來(lái)：“不好了！他暈過(guò)去了！”麥笑媚一聽(tīng)，嚇得失魂落魄在教室里亂蹦亂跳，陳嘉敏和我趕緊沖去老師辦公室，這可把陳嘉敏弄得舌頭一伸一縮地說(shuō)：不好了，出事了，陳老師，快快去班上�。∥荫R上補(bǔ)上一句：“快點(diǎn)，羅嘉鐫暈過(guò)去了！”陳老師被這突出其來(lái)的消息弄得驚惶失措，顧不上問(wèn)原因，只是邊奔向教室邊催促：“快！快！”只見(jiàn)陳老師一頭霧水，黃豆般大的汗水流下來(lái)都不去擦拭一下。
來(lái)到教室，只見(jiàn)所有同學(xué)圍著羅嘉鐫，我用力擠進(jìn)去一看，呀！他頭上好似有個(gè)饅頭似的，還有些血絲，眼睛緊緊地閉著，臉都發(fā)白了。陳老師見(jiàn)了，珍珠般的淚珠像洪水般地流下來(lái)，掏出電話拔通了急救電話：“快，xxx小學(xué)五一班有人暈了，快來(lái)�。 边^(guò)了5分鐘后，急救隊(duì)匆匆地把羅嘉鐫送過(guò)醫(yī)院。
就在當(dāng)天下午6點(diǎn)正，醫(yī)院告訴我們羅嘉鐫已經(jīng)脫離危險(xiǎn)。這時(shí)，我腦子一片冰涼，原來(lái)我在做夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文8
一天，我和小蒙在院子里的大樹(shù)下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點(diǎn)要倒的感覺(jué)，先以為小蒙在開(kāi)玩笑，便笑著說(shuō)：“小蒙，你不會(huì)要玩?zhèn)髡f(shuō)中的‘醉拳’吧？”可見(jiàn)小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。我趕緊跑過(guò)去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上�！靶∶煽赡苁侵惺盍耍矣植欢t(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
我轉(zhuǎn)身撒腿跑向屋里，搬出一個(gè)塵封了十年的箱子。據(jù)說(shuō)，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開(kāi)箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上�！袄蠋煵皇钦f(shuō)遇事要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時(shí)積累的急救知識(shí)正好派上用場(chǎng)�！�
我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉(zhuǎn)，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時(shí)，小蒙開(kāi)始有點(diǎn)知覺(jué)了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒(méi)事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。
這事，雖已過(guò)去，但卻使我永生難忘，受益終生。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機(jī)智應(yīng)對(duì)的道理。這是我今后走向社會(huì)的一次人生歷練。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文9
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！
原來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機(jī)，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。
煙越來(lái)越濃了，不一會(huì)兒，便隨著“火龍”一起“來(lái)”到了三樓大廳里，忽然我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，原來(lái)是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過(guò)來(lái)，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險(xiǎn)以每秒230公里的速度沖到了傳達(dá)室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，我把馬涵泊抬上了救護(hù)架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒(méi)事了，并告訴我“：如果你在晚來(lái)一步把他送來(lái)他遲早會(huì)被熏死的。通過(guò)這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
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