【精品】描寫同學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫同學(xué)作文 篇1
在明亮的燈光下,大家都在寫家庭作業(yè)。期間,有一個(gè)十一二歲的小姑娘。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴,馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛,像一泓清澈的湖水。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,一眨眨地,眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。
“大眼妹”是我在小飯桌的同學(xué),她現(xiàn)在和我形影不離,吃飯學(xué)習(xí)都在一起。她三個(gè)顯著的特點(diǎn):活潑、開朗、好奇。
記得一次寫作業(yè)時(shí),總是在不停地找話題說話。教室里大家都在靜靜地寫作業(yè),只有她在自言自語:“苗老師,今天晚上吃啥呢?王藝程我這個(gè)問題不會(huì),教教我好嗎?”說著說著,王老師生氣地說道:“安靜,安靜,你怎么總是靜不下來,影響別人。要是你再說,你就到小房子里寫去!”話音一落,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
安靜地能聽到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過了不長(zhǎng)時(shí)間,她又打開話匣子了。“王藝程——”她拖著長(zhǎng)音呼喚我,“王藝程借一下你的鋼筆。”“你去小房子里寫,不要在這里了,你別影響別人寫作業(yè)!蓖趵蠋熁鹈叭擅畹。頭上似乎冒出了白煙。
大眼妹委屈地說:“我就是借個(gè)筆嘛!至于那么兇嗎”話音剛落,已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚,眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來拿起她書包,說:“走走走,到那里去,那里很清凈,你一個(gè)人去說吧!”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚,撲簌簌地流了出來。
那圓圓的臉蛋,泛起了微紅,一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋,右手抓起筆來,抱著一本練習(xí)冊(cè),便迅速地走到小教室不大一會(huì)兒,她又跑了過來,說:“王老師這個(gè)題怎么做呢?”王老師看到她燦爛無比的樣子,打趣道:“剛才還梨花帶雨,轉(zhuǎn)眼開心地像個(gè)兩三歲的小娃娃似的呢?”“呵呵!”她自嘲一般的笑了兩聲。
當(dāng)大家抬頭看她的時(shí)候,她噗嗤一聲,破涕而笑。笑得是那樣,天真爛漫。此時(shí),她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說她活潑開朗真是恰如其分。她不僅活潑開朗而且好奇、好動(dòng)。
今天早上,作文課上,因?yàn)槁飞隙萝,我差點(diǎn)遲到。一進(jìn)門,我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹,她坐在第一排,也許是第一次來上作文課,她似乎變成變成一個(gè)好奇寶寶。
東看西看,左摸摸右摸摸-------在課桌上,窗臺(tái)上的綠色植物上,仿佛鍍上一層一層金色的光輝,綠得耀眼,綠的透明,這所有的一切都流進(jìn)了我的眼睛。此時(shí),她的手在投影儀投來光線上左右晃動(dòng),手指在大屏幕上晃動(dòng)著,玩得不亦樂乎。
我心想:姑奶奶啊,你是上課的還是來玩兒手影的?I服了you。她一會(huì)兒摸摸手機(jī),一會(huì)兒摸摸稿紙,注意力仿佛不在聽課上,這時(shí)候,老師沒有發(fā)火,而是用眼光掃了她一眼,她才集中注意力。
作文課上完的時(shí)候,她居然寫出了六百字的作文。可見她還是寫作上有潛力的。她就是這樣一個(gè)好熱鬧,活潑開朗好奇的女孩兒。
想知道她是誰嗎?她就是大眼妹—陸玉涵
描寫同學(xué)作文 篇2
我們班的“馬大姐”身高一米四左右,眉毛特別濃,化妝時(shí)就不用畫眉毛,鼻梁不太高,一雙圓溜溜的眼睛,一對(duì)大耳朵,一張櫻桃小嘴,特別愛哼歌,最愛哼《青花瓷》,而且還很幽默。
上一次,我們學(xué)校組織去禮堂看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》,十分感人。剛出禮堂大門,就聽到他那驚天動(dòng)地的聲音“網(wǎng)絡(luò)媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他,他還瞪圓了眼睛傻笑,不知所措。
他酷愛哼歌,不論在任何時(shí)間都會(huì)哼。上一次上數(shù)學(xué)課,我們正在認(rèn)真的寫作業(yè)。又聽到他情不自禁的在哼歌。老師的眉毛豎了起來,兩眼直直的盯著他,可他還沉醉在音樂世界里,完全沒有察覺到,頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來,一個(gè)箭步?jīng)_向他吼道:“你在干什么?這可不是音樂課,趕快寫作業(yè)!”他恍然大悟,頭低了下來,臉漲得像紅蘋果一樣,兩個(gè)眼圈都紅了。兩手緊握著,吐著舌頭。下課了,他又好了傷疤忘了疼,哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”啊!一見老師進(jìn)來了,又逃之夭夭。
這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。
描寫同學(xué)作文 篇3
“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉!這又是我們班的“三神”小龍?jiān)谡n上睡覺呢!我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”,可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪,那就聽我說說吧!
上課時(shí),不管老師講得多么有趣,同學(xué)們聽得多么認(rèn)真,他總會(huì)“睡意大發(fā)”。每天上課,他像一條龍一樣,在夢(mèng)中騰云駕霧。睡覺時(shí),他除了下課鈴,什么也聽不見,但下課鈴聲音再小,他都能準(zhǔn)時(shí)“起床”,到操場(chǎng)踢足球。
別看小龍上課無神,但下課時(shí)正相反。下課了,他到操場(chǎng)踢足球,像魚兒遇到了水,火遇到了風(fēng)兒一樣,甭提有多高興了。有誰能相信,這個(gè)上課睡覺的人,下課會(huì)如此有精神呢?
小龍就這樣過了一個(gè)學(xué)期。期末考試時(shí),小龍手捧著老師發(fā)下來的卷子,黯然淚下。于是,他又多了一雅號(hào)——傷神。
這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀(jì)里能改掉那些毛病啊!
描寫同學(xué)作文 篇4
我們班是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí),里面高手如云。有嗜書如命的小書迷王焱,技藝高超的繪畫大師趙思琪,能言善辯的小律師張?zhí)K琴,絕頂聰明的數(shù)學(xué)天才吳陳陽……可最令我佩服的還是人盡皆知的小作家——周慶。
她長(zhǎng)得并不出奇,短短的頭發(fā)垂在耳畔,用一個(gè)個(gè)色彩繽紛的發(fā)卡別起來。那雙眼睛總是炯炯有神,眼中透露出一種博學(xué)的光芒。她的`腦袋里仿佛裝了一臺(tái)電腦,什么題目都難不倒她。
每一節(jié)作文課,她都是中間的焦點(diǎn),她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境,如癡如醉,仿佛成了文章里的人物。
記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于春雨的作文,我拿著筆,在那苦苦思索了半天,想來想去還是沒有一點(diǎn)頭緒,只能盯著手里的那只筆。我回過頭,想問問別人該怎么寫,可看見周慶在那奮筆疾書,不時(shí)用手托著下巴,思索一番,又繼續(xù)聚精會(huì)神地寫著。當(dāng)時(shí)我就驚呆了,身體成了一尊雕塑。第二天,我勉強(qiáng)完成了那篇文章。老師看了我們的文章,把周慶的當(dāng)作范文念給我們聽。她的開頭寫得像詩一樣優(yōu)美:“春姑娘把手一揮,小溪從冰哥哥的懷抱里振脫出來,小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細(xì)雨更是令人拍手叫絕:“從窗邊望去,宛如針線般的絲絲春雨從天而降。只有在建筑物前才能看清它們的模樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,如銀針一般!彼淖魑慕o我們展現(xiàn)了一幅如夢(mèng)如幻的春雨圖,讓我們領(lǐng)略了春雨的柔、美。她真是名副其實(shí)的小作家呀!
領(lǐng)教了周慶的作文,你們是不是很佩服她呢?
描寫同學(xué)作文 篇5
其實(shí),在我們?nèi)粘I钪,有許許多多的不起眼的舉止,都是善事呢!比如:扶奶奶過馬路,在別人不經(jīng)意時(shí)幫他撿起掉落的錢,并輕輕塞進(jìn)他的口袋,然后就無聲無息地走了。我們班其實(shí)也有小善娃,而且還有兩個(gè)呢!
記得還在三年級(jí)的時(shí)候,有一次是捐獻(xiàn)零花錢給災(zāi)區(qū)買水,回到家孩子們肯定是要么向爸爸媽媽要,要么從自己的零花錢中取,因?yàn)槔蠋熣f過:買瓶水用不了太多一塊到三塊也就可以了。在第二天捐款時(shí)大家都紛紛把錢捐上去,都是毫不猶豫的,不帶一絲不滿的。一大部分同學(xué)都是捐三塊到十塊的。但有兩個(gè)人例外,這兩個(gè)人捐得很多,要30元吧!這兩人就是雙胞胎姐弟吳悅楓和吳藝楓。
他們兩人的舉動(dòng),并沒有引起別人的稱贊,大家都覺得這是應(yīng)該的,可是,大家想過沒有?這些錢,可以買許許多多的東西,比如:許多零食,許多玩具,許多筆和許多本子等。他們捐的錢是他們辛辛苦苦攢下來的,他們本來可以不捐這么多,他們可以和大家捐的一樣,但他們沒有,他們的觀點(diǎn)是援助災(zāi)區(qū)重建,或者他們不在乎這些錢,他們?cè)诤跞藗兊男腋,他們攢錢也許是幾年才一百,或者幾月才一百,或者幾星期,但也要想得到它的人要忍耐才一百有錢不能用的感覺,他們知道這錢包含著忍耐但還是捐了,捐得毫不留情,捐得沒一點(diǎn)兒留念,就這么捐了,辛苦攢的錢就這么捐了。
他們的善舉值得我們學(xué)習(xí),雖然微小,但能給別人帶來幸福,身邊的凡人善事多注意多學(xué)習(xí),總會(huì)有讓你敬佩的善舉。
描寫同學(xué)作文 篇6
我有這樣一個(gè)好朋友,她叫曉雪。我們都叫她小雪,她和我是從幼兒園小小班開始認(rèn)識(shí)的,到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”,因?yàn)樗首x的聲音十分甜美動(dòng)聽,而且她還十分喜歡看小說。
早晨,一到學(xué)校,就開始早讀了。小雪有時(shí)搖著身子高聲朗讀,像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的;她有時(shí)皺著眉頭輕聲背誦;有時(shí)還進(jìn)行著表情朗誦。她一朗讀起來,那聲音又甜又脆,像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥一樣的聲音,她在幼兒園大班的時(shí)候,就曾被老師選為主持人,主持六一聯(lián)歡會(huì)呢!她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,她十分輕松地主持著每個(gè)節(jié)目,而且非常流利,聲音也特別動(dòng)聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后,老師們都說她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說,尤其是言情小說,一看起來就沒完沒了,就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日,我一進(jìn)她房間,就看到她正抱著手機(jī),十分入迷的看著小說,時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí),要不是她媽媽強(qiáng)行把手機(jī)奪走,她一定會(huì)繼續(xù)看下去的。
還有一次,課間休息十分鐘,她就從位子上走到我的座位旁,根我講了一大堆關(guān)于小說的情節(jié),告訴我什么言情小說好看啊之類的話,給我推薦一大堆言情小說,活像百貨里推銷商品的推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥,可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。
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