【實用】寫同學(xué)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
寫同學(xué)作文 篇1
他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，上課永遠都是挺胸抬頭的聽著老師講課，似乎從來沒有，落下過老師說的任何一個字。他是從農(nóng)村出來的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大，父母的白發(fā)也逐漸茂了起來。直至他上了初中，父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個孩子自從上了初中，種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現(xiàn)一點邋遢。他依然是班中的好學(xué)生，但據(jù)老師與父母交流，孩子在學(xué)校除了回答問題，其余話都一概不說，甚至其他同學(xué)向他請教點問題。他都像沒聽到一樣，概不理會。他不同別人說話，也不交朋友，這是他孤立了起來。
這次考試，他再一次以優(yōu)異的成績，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習(xí)上課了，老師抱著卷子走進教室，把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學(xué)，又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗吧，大家鼓掌�！彪S著熱烈的掌聲，他緩慢的'站了起來，在掌聲停下之刻，他只沉重的說了兩個字，“沒有”！教室里面瞬間寂靜了下來，同學(xué)們互相看看，都疑惑萬分。一陣寂靜過后，老師無奈的說:“好吧，既然你沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗同大家分享，那么咱就開始說第二件事。”老師將眼神轉(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會�！崩蠋熖貏e頓讀重了“家長會”這三個字，“是的，專門表揚一下這次進步同學(xué)及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用�！贝丝�，他眉頭緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個家長會，也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時，他沒有再全神貫注地聽講，沒有再仔細的做著筆記，而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農(nóng)村人。”
他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學(xué)習(xí)，不理會別人，就因為怕別人看出來他是一個農(nóng)村人，而此刻就要開家長會了，當著所有同學(xué)的面讓父親用不標準的普通話發(fā)言，此刻，他，慌了，周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦慮著，無法面對。心不在焉的過了一天�；位斡朴频淖咴隈R路上，不知回家該和父母從何開口。“爸，明天我想請假，難受，上不了學(xué)�！�
寫同學(xué)作文 篇2
在我們班里有一位大名鼎鼎的“豬”同學(xué)，他有兩大特點，大家聽我慢慢介紹吧。
“豬”同學(xué)一大特點：貪吃。有一次上體育課，體育老師給我們整隊型，突然跑上前去，從隊伍里揪出“豬”同學(xué)。問道：“嘴巴鼓鼓的，里面有什么?”老師邊說邊讓他張嘴，原來他正在嚼口香糖。
“豬”同學(xué)第二大特點：貪睡。昨天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一遍又一遍地給我們講一道數(shù)學(xué)難題，講到關(guān)鍵時同學(xué)們?nèi)检o下來思考，忽然教室里傳出“豬”哼哧哼哧的怪聲，大家不約而同地將目光轉(zhuǎn)向“豬”同學(xué)，“豬”同學(xué)好像是意識到了什么似的，抬起頭，揉揉眼睛，哈喇子淌了一臉，全班哄堂大笑!
你聽，這會兒他又在呼呼大睡。
哦，忘了告訴你們這位“豬”同學(xué)的體重已經(jīng)達到130多斤了。
寫同學(xué)作文 篇3
李偉豪給我留下了深刻的印象。
我們班有一個叫李偉豪的同學(xué)。她有一雙明亮的眼睛，一張長臉和一條辮子。
她的同桌何婷數(shù)學(xué)成績不好。然而，數(shù)學(xué)老師不得不把教何婷的艱巨任務(wù)交給李偉豪。
我們每次都擔心她，但她并不擔心。她耐心地教:乘法，十進制乘法，分數(shù)乘法。直到滿意。
面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和成堆的數(shù)學(xué)問題，何婷一次又一次地搖搖頭，放棄了。但是李偉豪沒有生氣。何婷被一遍又一遍毫無怨言地教導(dǎo)著。為了讓何婷進步快，他煞費苦心，利用寶貴的業(yè)余時間教何婷。
其他人一遍又一遍地說她不值得:花寶貴的時間教何婷，傻瓜。然而，她一句話也沒說，默默地教著何婷。在李偉豪的帶領(lǐng)下，何婷取得了越來越大的進步。
何婷有今天多虧了李偉豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李偉豪的助人精神。
寫同學(xué)作文 篇4
馬賽賽是一名外地生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。他今年才十三歲，卻長得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個月，我就對他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說起。
星期三的時候，我班有一節(jié)信息技術(shù)課，同學(xué)們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠。梁家誠是一個可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動十分困難，走路時全身搖擺，常常自個兒摔倒。他平時除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見他失落地坐在教室的一角。馬賽賽看見這情景，二話沒說，背起梁家誠就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，馬賽賽的累便可想而知了，但馬賽賽沒有半點怨言。
還有一件事，我班吃快餐要選一名衛(wèi)生管理員，由于是一項苦差使，因此沒有一個人報名，但馬賽賽卻自告奮勇地對老師說：“這項工作我來做！”他是這樣說的，也是這樣做的。每天午餐完畢，他就先打來一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。
這樣的好同學(xué)簡直是千載難逢�。●R賽賽，我要夸夸你：“你是好樣的！”
寫同學(xué)作文 篇5
在生活中，同學(xué)之間難免會有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立!我要報復(fù)你!
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復(fù)心理占據(jù)了我的心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。
也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧!可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭。一個說：“去跟他道歉吧!這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結(jié)!”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多尷尬啊!”
最終我的理智“天使”占了上風(fēng)。正當我找陸汀的時候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報復(fù)我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”啊!我趕忙對陸汀說：“對不起!”他不以為然地說：“沒關(guān)系!”
這次的不快，加深了我倆的友誼。
寫同學(xué)作文 篇6
我們班里有個同學(xué)叫小紅，她中等身材，長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個馬尾，還結(jié)著個蝴蝶結(jié)，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
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