夸夸的同學(xué)的作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的夸夸的同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸的同學(xué)的作文1
他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等于幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請他回答，他說：“五十美分等于四 元。
”老師說， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
夸夸的同學(xué)的作文2
我要夸的是我們班的巴特，他是蒙古族人，臉白白的，眼睛大大的，他剪紙剪的可好了。
有一次上美術(shù)課，老師讓我們剪窗花，他拿張彩紙，很認真的剪每一個窗花，不一會兒就剪了好幾個，其中有一張孫悟空的剪紙，簡直象真的一樣，他剪的窗花吸引了很多同學(xué)。
同學(xué)們都讓巴特給自己剪，我也讓巴特給我剪了一個。
我要學(xué)巴特剪窗花。
夸夸的同學(xué)的作文3
我要立夸夸我的好同學(xué)，也是我的小老師，他叫“顏業(yè) ”，他喜歡幫助別人，又善良又活潑，是一個人見人愛的小帥哥。
顏立業(yè)個子不高，長著一副瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴。
記得又一次，老師給我們講了除法應(yīng)用題，我真么都不明白。下課了，我的小老師沒有出去玩，他來到我的旁邊，細心的給我講，一遍又一遍，還不停的拿著筆在本子上算來算去，我終于明白了，我笑了。他看著我那滿意的笑臉，他也開心地笑了，他看著我 ，我看著他，我們的心里美滋滋的，就像吃了棒棒糖一樣甜。
這就是我的同學(xué)顏立業(yè)，一個喜歡看書，樂于助人的好同學(xué)。你喜歡他嗎？
夸夸的同學(xué)的作文4
我的同學(xué)是朱熠銘，他長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，矮矮的個子。別看他學(xué)習(xí)不怎么好，但卻是一個助人為樂的好學(xué)生。
在一次我們上國學(xué)課的時候，忽然，我想起我忘拿國學(xué)書了，就在我焦急萬分的時候，我的同桌說：“咱們兩個一起看吧！”我說：“謝謝你�！敝祆阢懻f：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”
記得有一次，下課在玩游戲的時候，張成昊摔倒了，朱熠銘趕忙站起來去扶他，朱熠銘說：“你沒事兒吧，你以后要小心一點兒。”張成昊說：“我沒事兒的，謝謝你�！薄�
這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？
夸夸的同學(xué)的作文5
我想夸夸我的同，學(xué)王凱麗。
她長的很漂亮，大大的眼睛很明亮，經(jīng)常戴著桔紅色的發(fā)卡，笑起來特別可愛。
讓我羨慕的是，她上課的時候特別喜歡回答問題，寫字也非常好看。
有一次，李老師出了幾個問題讓同學(xué)們回答。其中，王凱麗回答的最多，幾乎所有的問題都被她回答了。當(dāng)時她那全神貫注的神態(tài)現(xiàn)在還留在我的腦海里。
我特別希望和她成為好朋友，像她一樣踴躍的回答老師提出的問題！
夸夸的同學(xué)的作文6
我們班有很多同學(xué)，他們各有所長，各有特點。有的同學(xué)活潑可愛，有的同學(xué)助人為樂，關(guān)心別人，有的同學(xué)跳舞很好，還有的同學(xué)畫畫很棒。
現(xiàn)在讓我來夸夸我們班的班長陳彬如吧。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
她非常愛看書，每次一下課就拿著一本書在認真地看，同學(xué)們叫她都不知道。同學(xué)們有困難，她都非常樂意幫助同學(xué)。她還為我們班爭光呢，朗誦比賽還得了第一名。
我們都要好好向她學(xué)習(xí)。
夸夸的同學(xué)的作文7
我的同桌長得不高不矮，留著小平頭，特別調(diào)皮，還愛講故事。
他在一張A4紙上規(guī)定了誰都不許超越，誰要是超越了線，就打一下，還規(guī)定了誰的文具超過了線，也要把對方的文具或書送給對方。但是如果是他超過了線，就賴著不給東西。我要是超過了線，他就打我的臉，還拿我東西。他還喜歡拽他前座女生烏黑烏黑的長頭發(fā)。
他，還愛講故事，就是講一些搞笑的逗得我哈哈大笑。有時候還講一些恐怖的故事。后來才知道，那些都是他編的。
他講的每個故事和他的調(diào)皮，弄得我是哭笑不得。這就是我的同桌，一個讓我既高興又生氣的同桌。
夸夸的同學(xué)的作文8
我有一個好朋友，她高高瘦瘦的，頭型像一個雞蛋，一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子。她，就是我們班的徐顥恬。
記得有一次中午放學(xué)了，媽媽卻不見了，我找來找去還是找不到。于是，我見徐顥恬還沒走，就跟她說了這件事。她聽了，就用她外公的手機幫我打了個電話，但是媽媽沒接。然后，她又跟外公說：“外公，林聽媽媽不見了，我們把她帶到我們家等她媽媽吧！”她外公聽了，點了點頭。
到了她家里，她就遞給我了一雙暖和的拖鞋。讓我吃她家的特色菜。吃完飯后，又給我拿出許多好吃的零食，讓我挑選。最后，我們倆一邊開心地玩耍，一邊品嘗零食，快樂極了。
瞧！這就是我的好朋友。一個對人友好、大方的好朋友。
夸夸的同學(xué)的作文9
我的同學(xué)
我們班有很多好玩的同學(xué)，比如周熙陽、朱云翔、張家輝、虞樂、楊光、吳蘇陽等等。其中，跟我最要好的同學(xué)虞樂特別好玩。
每次下課，我用手假裝當(dāng)作槍，然后，假裝找他打一下，他就裝作真被槍打了一樣“啊”一聲倒了下去。我“哈哈”大笑，說裝得真像。突然，他快速的站起來，朝我扔了個“手榴彈”（是空手扔掉，玩游戲）我的身體往后退了一下，又跳起來下。我用手做了一個機槍的模樣，朝他打了過去，虞樂就像被人打了幾拳一樣到了。虞樂剛想站起來扔“手榴彈”上課鈴打響了。
此外，我們還有很多組合名字比如“貪吃組合”我們很好吃，看到什么吃的都要�！坝哪M合”，我們很搞笑。
這就是我的同學(xué)——虞樂。
夸夸的同學(xué)的作文10
我的同學(xué)是李思涵，她長著一頭烏黑光亮的'頭發(fā)扎起了馬尾辮。大大的眼睛一眨一眨的，像天空上閃爍的小星星。高高的鼻子微微向上翹，露出了兩個小鼻孔。能說會道的嘴巴微微一笑露出了兩個小酒窩。她是一個愛學(xué)習(xí)，助人為樂的人今天我要夸夸她。
數(shù)學(xué)課上，我有道題不會，下課后，李思涵看到后，就來到我跟前說：“我們一起做吧�！敝灰娝謸蜗掳�，開始滔滔不絕、一點點、仔仔細細地一遍又一遍地講給我聽。同學(xué)們向她投了稱贊的目光。體育課上有人摔倒了，她第一個跑過去，扶到醫(yī)務(wù)室，并安慰同學(xué)以后小心。
這就是我的同學(xué)——李思涵，你們說她值得我表揚嗎?
夸夸的同學(xué)的作文11
我們班的張家瑞，他的眼睛大大的，個子高高的，鼻子彎彎的，嘴巴彎彎的，臉圓圓的。他的性格很好。上課的時候，他常�；卮饐栴}。他學(xué)習(xí)也很好，聽寫每次都是一百分。他下課的時候有時看書，有時預(yù)習(xí)，有時玩耍。
我記得有一次，張家瑞他下課的時候，一直在班里預(yù)習(xí)，上課的時候，他一直在看書。下一次我要和他一樣。
如果你也想和他交朋友，你就來三三班吧！
夸夸的同學(xué)的作文12
付祎彤是我的同學(xué)，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙溫暖柔和的小手，一張靈巧的小嘴。我和她是好朋友。俗話說的好“取人之長，補己之短”，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，彌補自己的不足，只有 這樣我們才能每天都在進步，讓我們一起加油吧。
夸夸的同學(xué)的作文13
我最想夸的是美女加才女李愷玥同學(xué)。她長著一對小靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉毛，可美了，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢！還有一頭長長的頭發(fā)，天天都扎成兩只羊角，走起路來一甩一甩可愛極了。
有一次，在上課的時候，老師出了一道難題給我們做，李愷玥就是第一個舉手，老師就讓她站起來，只見李愷玥胸有成竹的把這道題說的清清楚楚，教室里響起了熱烈的掌聲。她真是太棒了！
有時候，我在家里寫作業(yè)時，遇到了解不來的題目就會去問李愷玥：“李愷玥我有一道題目不會做，請你告訴我好嗎？”李愷玥說：“沒問題，聽我慢慢告訴你吧……”。
瞧，她就是我最想夸的美女加才女——李愷玥同學(xué)。
夸夸的同學(xué)的作文14
我要夸的同學(xué)名字叫孫偉航，他今年十歲了，他的優(yōu)點是樂于助人。
有一次，老師要考試，當(dāng)我做到連線題時發(fā)現(xiàn)沒有格尺，我把書包翻個底朝天也沒有格尺。于是我就向?qū)O偉航借格尺，我原以為他會把用了很舊的格尺借給我，但是他卻把他新買的格尺借給我了。考試結(jié)束后，我馬上把格尺還給了他。
考試成績出來后，我得了個一百分。家長簽字時，我得到了爸爸的表揚和奶奶的拿手菜：宮保雞丁。那天我真開心。
我要向?qū)O偉航學(xué)習(xí)那種樂于助人的行為和精神。
夸夸的同學(xué)的作文15
我要夸夸我的同學(xué)王知柔，她溫柔、典雅、可愛、大方，能寫一手好字。
她讀書的聲音很好聽。幫英語老師做各種事情。她數(shù)學(xué)也很好，有一次我數(shù)學(xué)題不會做，在這個時刻是她幫我解決了困難。我這時有疑惑為什么這樣寫呢？她給我講了講題要說明的是什么道理，我終于明白了。謝謝你，王知柔！
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