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同學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-11 14:25:25 同學(xué) 我要投稿

【精華】同學(xué)作文六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】同學(xué)作文六篇

同學(xué)作文 篇1

  我們是鼎鼎大名的四年一班,班上的成員有土生土長(zhǎng)的客家人、皮膚黝黑的原住民,還有幾位父母親是來自外國(guó)的新住民同學(xué)呢!就讓我來為你介紹班上幾位風(fēng)云人物。

  首先是我們班的“跳繩高手”─蔡一榛,她算是我的貼心好友,她不但對(duì)人親切,跑步更像飛毛腿,跳繩方面更是突出,不論是交叉跳、雙人跳、前后跳都難不倒她;接下來的出場(chǎng)的是“音樂小精靈”─劉宜靈,她吹出來的旋律真是一流,每天總是開開心心的,一看到她在彈鋼琴,再怎么不愉快的事情也會(huì)消失不見。她的爸爸來自馬來西亞,上學(xué)期學(xué)校舉辦異國(guó)美食烹飪大賽,她的爸爸勇奪第三名,廚藝非常精湛。

  再來說說我們班的男生吧!只要一講到跑步就會(huì)想到“小旋風(fēng)”─陳翊翔,他團(tuán)體接力雖然不是第一棒,可是大隊(duì)接力少了他可不行,他跑步的速度可說是班上數(shù)一數(shù)二,而且他功課蠻好的`,經(jīng)常得到第一名的獎(jiǎng)狀,是我學(xué)習(xí)的對(duì)象;接下來出場(chǎng)的是“搞笑大王”——曾修寬,雖然他有時(shí)開的玩笑有點(diǎn)過頭,令人也點(diǎn)生氣,但有時(shí)后講笑話又會(huì)逗得全班哈哈大笑。

  我覺得自己真幸運(yùn),能和這么好的同學(xué)在同一班,每天都有新鮮有趣的事情,我希望當(dāng)我們升上五年級(jí),每個(gè)人都可以記住這些美好的回憶。

同學(xué)作文 篇2

  在我眼里,我們五(3)班就像一個(gè)溫馨的大家庭.在這個(gè)大家庭中,我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛.

  就拿我的好朋友程吟潔來說吧.有一次放學(xué),剛走出校門,我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨.那天媽媽有事無法來接我,而我又沒帶傘,這可怎么辦?這時(shí)程吟潔招呼我過去一起撐傘.我想:即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘,但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了,車站離這兒還很遠(yuǎn)哪!唉,看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了.

  到了路口,我跟程吟潔打了一聲招呼,剛要拔腿起跑,程吟潔卻一把攔住了我,撐著傘笑吟吟地對(duì)我說:“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞啊?這樣吧,你先去我家避一會(huì)雨,再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦!”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容,一股暖流涌上我的心頭.

  不一會(huì)兒,我們就到她家了.程吟潔放下書包,拿出一條干毛巾,接著皺皺眉頭,自言自語:“哦!對(duì)了,我還有一條昨天買的毛巾,比這條更新.”說著,她又跑到房間里,找出那條還未拆封的新毛巾遞給我:“傘不大,身上被淋濕了吧?擦一下吧.”接著又遞給我一杯水,讓我先休息一下,再打電話告訴我媽媽,讓她不要擔(dān)心.過了一會(huì)兒,突然,程吟潔一拍腦袋,然后起身奔到廚房,找出來一盒餅干:“先吃點(diǎn)東西吧.”我倆一邊吃,一邊討論起數(shù)學(xué)題.過了一會(huì)兒,我打通了媽媽的手機(jī),媽媽正著急著呢,這下可總算放心了.媽媽叫我等到雨停了再走,還一再讓我謝謝“程程”呢!等著等著,雨勢(shì)漸漸減弱,可老不見停,程吟潔便翻出一把傘給我,還再三叮囑我:“路上小心點(diǎn)啊!”在她將那把傘遞給我時(shí),一股暖流涌上了我的心頭,此時(shí)我覺得有一件隱形而溫暖的'大衣蓋在了我的身上.

  雨漸漸的小了,我撐著程吟潔的傘,慢慢向家的方向走去.

  一路上,我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景.友愛也許沒有母愛那么濃烈;也許沒有父愛那么深沉;也許沒有對(duì)師生之愛那么感人,但它是那么樸實(shí),那么真誠(chéng),宛如一首清新的小詩……

同學(xué)作文 篇3

  氣溫陡降,風(fēng)搖著路旁的樹葉簌簌作響,好像在唱著一支秋風(fēng)之歌。

  我不由得打了寒顫,縮了縮脖子,裹緊了連衣裙。臨出門,媽媽囑咐我寒流來襲,要把裙子換成外套?晌姨叵矚g這條裙子,舍不得脫下,猶豫了一會(huì),還是穿著它來上學(xué)了。

  “喲,今天還穿裙子啊,真是奇葩!”

  “這有什么,美麗凍人唄!”

  “哈哈哈!”

  同學(xué)的嘲笑,像針一樣扎在我的胸口。我又氣又惱,不禁倚在一棵樹上抹起了眼淚。

  “怎么?你們又在欺負(fù)苗蕊,她穿什么,是她的自由,與你們有什么關(guān)系?”

  一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳中。我循聲望去,一個(gè)高高的身影出現(xiàn)在我的面前。

  “喲,護(hù)花使者來了,快撤吧!”

  圍觀的同學(xué)一轟而散。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不由得顫抖了一下。

  “你冷嗎?”她關(guān)心地問道。

  我可憐兮兮地望著她,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “下次可要注意保暖了,凍生病了,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!

  溫柔的話語入耳入心。

  她定定地看了我一眼,眼珠轉(zhuǎn)了一下,突然解開衣扣,把她自己那件咖啡色的外套脫了下來,兩手牽著衣領(lǐng),一下披到我的身上,還細(xì)心地扣上扣子。

  “你,你自己穿吧!”

  “我不冷!”她拍拍胸口,“里面還有一件!

  我的`眼淚像斷了錢的珠子滾落下來。

  “哭什么?沒出息,走,回教室!”

  她摟起我的腰,我們并排走在校園的小徑上。

  她,就是我的同學(xué)王羽霏!

  同學(xué)情是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的道路;同學(xué)情是一張創(chuàng)口貼,能撫平你的傷口;同學(xué)情是一杯熱茶,能溫暖你的心扉。

同學(xué)作文 篇4

  關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時(shí),別人給予你的一句問候;關(guān)愛是你生病時(shí),別人給予你的關(guān)心的話語;關(guān)愛是你跌倒時(shí),別人把你扶起來的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候,才真正理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的含義。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里,我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然,發(fā)生了一件很不愉快的.事——我被一塊石頭絆倒了!澳阍趺戳耍俊薄澳銢]事吧?”同學(xué)們馬上圍在我的身旁,既關(guān)切又著急地問!皼]……沒事!闭f著,我慢慢地抬起手,發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡,心里充滿了恐懼。

  “哎呀!你、你的手怎么流血了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲,“快!大家快把她的手洗干凈!”說著,大家慢慢的把我扶起來,準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆,把我扶到水龍有旁邊,小心翼翼地為我沖洗傷口,然后,她們又找出了創(chuàng)可貼,在我的傷口上輕輕地吹了吹,最后,她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上!霸趺礃恿?”“還痛嗎?”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問道。這時(shí),我再也控制不住自己的情感,眼淚像斷了線的珍珠,掉了下來。

  大家都沉默了一會(huì)兒……

  “謝謝大家的幫助!蔽腋屑さ恼f!鞍,沒事兒!這都是我們應(yīng)該做的!”小紅笑了笑說,“你沒事就好了!”欣慰的我擦了擦眼淚,向大家笑了笑。大家彼此看了看,也笑了。

  此刻,我理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的真正含義了。

  關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時(shí),別人給予你的一句問候;關(guān)愛是你生病時(shí),別人給予你的關(guān)心的話語;關(guān)愛是你跌倒時(shí),別人把你扶起來的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛就是如此簡(jiǎn)單。

同學(xué)作文 篇5

  張欣然,20xx年5月12日出生于河北滄州,20xx年至20xx年,就讀于寧波德培小學(xué),20xx年來到興寧中學(xué),現(xiàn)在是興寧中學(xué)初二的一名學(xué)生,她性格開朗,陽光,待人真誠(chéng)隨和。她膽子很大,作為寢室長(zhǎng),她承擔(dān)著打蟲子的重任,一年半以來,她解決了寢室里大大小小的蟲子數(shù)十只,有一次寢室里面進(jìn)了一只跟半個(gè)手掌一樣大的蟲子,寢室里的所有人都很害怕,但她二話沒說就沖了上去,一巴掌拍死了蟲子。她脾氣很好,對(duì)朋友同學(xué)都很和藹,從來不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)脾氣。她說話幽默風(fēng)趣,是整個(gè)寢室的快樂源泉,他有特色的腔調(diào),和迷惑的咬字,總能讓身邊的`人捧腹大笑。她會(huì)彈琵琶,在我們班的快閃舞臺(tái)上,她身著漢服,跟同學(xué)們合奏了一首《戀愛循環(huán)》,驚艷了在場(chǎng)的所有人。她的體育不錯(cuò),在兩年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽中,都沖進(jìn)了前三,但她平時(shí)不愛動(dòng),每當(dāng)下課,她都會(huì)安安靜靜的坐在自己座位上,堅(jiān)決不離開一步。她的作業(yè)做的很快,從來不把作業(yè)帶回寢室,當(dāng)其他人都在四點(diǎn)半起來補(bǔ)作業(yè)時(shí),唯獨(dú)只有她在床上呼呼大睡,不到起床鈴響絕對(duì)不會(huì)起床。

  這就是張欣然,一個(gè)表面安靜,卻內(nèi)心火熱的女孩。

同學(xué)作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,暑假已過大半,偶爾路經(jīng)學(xué)校,看到那拔地而起的教學(xué)樓,見到那精神威風(fēng)的大樹,我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事,見到的每一個(gè)同學(xué)……

  我想起了同學(xué)們。呵,他們是那么快樂、可愛!他們有的性格開朗,熱心大方;有的善良正義,樂于助人;有的調(diào)皮搗蛋,蹦蹦跳跳;有的毫不起眼,默默無聞。他們時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而哀,時(shí)而樂,F(xiàn)在回想起我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的情景,我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去,我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……

  我想起了老師。呵,他們是那么和藹、智慧!他們有的足智多謀,細(xì)心教導(dǎo);有的不辭勞累,一絲不茍;有的嚴(yán)厲嚴(yán)格,用心良苦;有的幽默搞笑,受人喜愛。他們像園丁,培育我們這些幼苗;他們像蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)的道路;他們像父母,無微不至的照顧著我們。我想他們……

  我想起了學(xué)校。呵,它是那么美麗、高大!它有清澈的池塘,有陰涼的.長(zhǎng)廊,有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有我們的朗朗書聲,有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì),擁有十八艘小船,船上是同學(xué)和老師,只有我們共同努力,一起“劃船”,才會(huì)使船越劃越快。我想它……

  同學(xué),老師,學(xué)校,開學(xué)時(shí),讓我們?cè)僖娒姘桑?/p>

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