我的同學作文

時間：2023-07-05 09:16:55 同學我要投稿

我的同學作文[優(yōu)]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文[優(yōu)]

我的同學作文1

　　烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的'一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌　?/p>

　　有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

我的同學作文2

　　每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。

　　記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛(wèi)對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼又f，“既然是同學，有困難就應該互相幫助�！�

　　對我如此，對別人又如何？

　　有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的'話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

　　“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱�？”“可以�！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。

　　我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。

我的同學作文3

　　我的同學叫張鐵寧，他今年九歲，他和我一樣，在北街小學四年級一班上學。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對像兩條小船一樣的眉毛，一雙像兩顆珍貴的黑珍珠似的小眼睛，一個不高也不低的小鼻子，一張能說會道的小嘴。他平時都穿黑衣服，每次上學的時候都打扮的帥帥的，像一個大帥哥一樣。

　　他是一個淘氣的人。記得有一次，我們下課，我從書包里拿出一本《紅樓夢》看起來，看了一會兒，突然我想小便，于是我就把書放在桌子上，飛快的沖向廁所。當我回來的`時候，發(fā)現(xiàn)桌子上的書不見了，我覺得非常奇怪，于是我把教室都找了一遍，但是還是沒有找到。這時我對我的朋友張鐵寧產(chǎn)生了懷疑，我就去找他，我問他：“你是不是把我的書藏起來了？”他笑瞇瞇地不緊不慢地說：“是我！”我又著急了：“那你快一點把書還給我呀！”他慢條斯理地從他的書包里把書拿了出來，還沖我做鬼臉，我又好氣又好笑，你們說他淘氣嗎？

　　我真是對他又愛又恨呀，希望他以后能不再淘氣了。

我的同學作文4

　　我的同學也是我的同桌，她長著一張圓圓的臉，一頭柔亮的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，一張可愛的嘴巴里長著不大整齊的牙齒。

　　她的優(yōu)點很多，愛好廣泛，性格開朗，樂于助人。上課時她坐得非常端正，豎著耳朵聽老師講課，生怕哪句沒聽著，老師每次提問她都把手舉得高高的.，為了回答問題，她恨不得站到凳子上。有一次，老師提出了一個很難的問題，不少同學都歪著頭苦苦地思索著，她自信的舉起了手，準確地說出了答案。俗話說：人各有志。我們每個人的愛好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，正所謂蘿卜青菜各有所愛，而她喜歡彈鋼琴，可別小看她，她的鋼琴已經(jīng)過了六級。

　　她也有缺點，她性子很急，每當早讀時同學們都在說閑話，她就很氣憤的站在講臺上大喊道：“你們別再說了！”她這一喊同學們都不敢說了。

　　這就是我的同學，你們猜猜她是誰？

我的同學作文5

　　圓圓的臉蛋，勻稱的五官，雪白的皮膚，肥胖的體態(tài)，總喜歡玩弄掛在胸前的鑰匙，這就是我的同學——孫鈞陶。他特別喜歡玩鑰匙，不管是上課還是下課，或者在騎車的路上，都要玩，簡直到了癡迷的地步，只要有他的身影，必定就有“丁通丁通”的鑰匙聲。所以，經(jīng)常上課時被老師責罵。

　　孫鈞陶人很聰明，興趣也廣泛，尤其對玩的東西都很感興趣，而且非常投入，無論什么東西經(jīng)他一玩，都令人驚嘆不已，比如說：溜溜球、陀螺等一到他手里，就像變魔術似的，讓人看了眼花繚亂，羨慕不已。別的同學根本沒法跟他比。但是一旦玩起來，就不能自拔，學習成績急速下降。

　　他的母親對他寄予厚望，自從發(fā)現(xiàn)他的`這些缺點后，制定了一系列的強制措施，并制定了學習計劃和目標。迫使他把全部注意力轉移到學習上來，他原本英語很差，后來參加英語補習后，興趣大增，經(jīng)過半個學期的苦追猛趕。成績從23分飛躍到98分。聰明的他就在上個單元四門功課測驗中全考了96分以上。我們倆從幼兒園開始就是形影不離的好朋友，相信我們的友誼能夠地久天長！

我的同學作文6

　　她，是我最好的同學。平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！

　　下午時，老師拿著測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。手忙腳亂的，我到處找學習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數(shù)學有作圖題啊，沒有尺子怎么辦……在我心急如焚時，我聽到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然后，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動得說不出話來。她的眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。她著急地扶著我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師，然后扶我去擦藥�？粗暮顾�，我伸出了雙手，幫她擦去。

　　上課的時候，她可是個認真十足的'人。積極發(fā)言，專心聽講。作業(yè)做得一絲不茍，我佩服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那么覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！

　　她就是我的同學！愛助人又愛學習！

我的同學作文7

　　我有一個同學，他叫陳鵬飛，他是我們班最調(diào)皮的同學。

　　他的臉上有一道印子，我覺得是他太調(diào)皮了，被他媽給打了留下來的。不過，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點怕他。他的'頭發(fā)不像我們，我們是垂下的，而他是直直的，好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。

　　程鵬飛最喜歡沒事找事。有一次，我的橡皮被其他同學搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結果他說：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過來，把我的橡皮又塞給人家了。結果，那個人也不愿意要。

　　還有一次，我的鉛筆在操場上丟了，找了好長時間才找回來。結果他又說：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過我的鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。

　　你們看，打又打不過，他又不講道理，這個同學陳鵬飛皮不皮！

我的同學作文8

　　我的同學我的好同學孫玉嘉，今年她九歲。

　　她長著高高的個子，留著長長的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋、白里透著紅。兩條月牙似的.眉毛，下面長著一雙明亮可愛的眼睛，可愛的小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。對人笑時，就會露出潔白的牙齒。孫玉嘉很關心集體，也很樂于助人，說起她關心集體，我想起她在前幾周的下午，下課時主動去把黑板上的字擦干凈。

　　準備讓大家進行下一節(jié)課的學習。說起她樂于助人，我想起前兩天，我有不會的題，她幫助我講解，通過她的講解和幫助，我會做了這道題。她的脾氣有時急噪，有時溫順。當別人搗亂時，她就會很生氣，記得今年春天我和孫玉嘉還有別的同學跳繩時，我班同學搗亂不走讓孫玉嘉勸走了，她頑皮的時候，就像猴子一樣活潑可愛。她的愛好很多，比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩，我和她跳繩每次都輸給她，讓我每次都很佩服她。

　　這就是我的同學孫玉嘉，一個關心集體、樂于助人、活潑可愛的小伙伴，我一定要向她學習。

我的同學作文9

　　我有一個和我關系很好的同學，我那倆從小就在一起玩，一起上學，一起升入初中，并且還在一個班，這就是緣分吧！他長得很高比我高很多，他總是拿他的個子跟我比。總是在我碰不到的地方，他去碰，碰完他說小矮子碰不到吧，接著一陣哈哈大笑，然后我說傻大個不懂吧壓縮的'都是精華。

　　他長得很胖，快有兩個我重。他總是撩我而我呢不跟他正面沖突，退一步海闊天空嗎。但是我可沒說不用陰招，冷不丁的踹他一腳，拌他一下，打他一拳然后撒丫子就跑，因為他太胖跑不動追不上我所以我屢試不爽。

　　他的力氣很大但是卻很懶，就因為他有很大的力氣幫我解決很多我解決不了的事情，同樣他也很懶，每次去抬飲用水都看不到他的影子。

　　他幫過我，救過我，和我一起打過仗，一起挨過打，但是也有一些矛盾，也曾一年沒有說過話，但是這些都不重要，重要的是我們現(xiàn)在好。

　　往事翻篇，現(xiàn)事面對。這就是我唯一的朋友兄弟，永遠的同學。

我的同學作文10

　　在我們班里，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學——孫謝緣。

　　孫謝緣是一個非�？蓯鄣呐�。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。

　　因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，你就會發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及……

　　不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的`她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業(yè)本發(fā)下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評。

　　相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學了吧！

我的同學作文11

　　我的同桌叫譚幃，他中等個子，留著一個小平頭，大大的眼睛，一對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。

　　記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，張碩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和張碩打了起來，譚幃連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。

　　還記得一次下雨過后，操場上積了許多雨，我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂�，其實我一個石子也沒砸，四年級的同學偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是譚幃“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才松了口氣。

　　還有一次，老師要交試卷費，我的.錢忘帶了，我向譚幃借一元錢，譚幃問我：“試卷費是2元，你怎么只借一元錢？”我說：“沒事，那一元，下午帶�！弊T幃卻說：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆一人兩元�！闭f完就把錢塞到我手里。

　　不過最讓我感動的是一次數(shù)學課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，譚幃看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛濕潤了。

　　我就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！

我的同學作文12

　　我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因為我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課�！币陨隙际俏覀兘�(jīng)常數(shù)他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這么壞的家伙，我現(xiàn)在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現(xiàn)在程錚的手斷了，所以他可以借此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因為他總是認為自己是對的，但后來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的克星是他。因為程錚關系不好，他總是被群毆，所以他總是受傷回家。

　　我們班的'學生真的很有個性。每個人的性格都是披著紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。

我的同學作文13

　　我有一個同學叫范。今天我就來說說他。

　　有一次，我們睡在四樓午休室。兩點鐘，老師醒了。我們醒來穿上鞋子，向一樓的教室走去。這時候，范像兔子一樣跑下樓來。我們班一個人遇見了就跑。跑到范那里，大聲說：“給我第一名！”“說空話！”于是兩個人一起跑到教室。有人看到了他們，并告訴了老師。老師一聽，叫他們兩個站著罰站，告訴全班不準爭第一。

　　范有優(yōu)點也有缺點。

　　記得有一次，老師說要自己判斷星星。四個好，三個更好，兩個好，一個不好。不一會兒，所有的同學都驕傲地說出了要自己評判的明星。有三顆星和四顆星。當老師問“你有嗎？”，范舉起了手。老師問他為什么給自己一顆星星，他說他學習很差。老師說：“你也不差！你想加幾顆星？”“一”這時，全班響起了陣陣掌聲，而且非常熱烈。

　　范，如果你能改正你的.缺點，繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，你將是一個好學生。

我的同學作文14

　　每每課堂上，我們的話題總是沒間斷過，聲音也是很不小的。那開朗的微笑，那嘰嘰喳喳的話語，在今后的日子是再也沒有過啦……

　　那段時間就像今天的天空一樣，這么藍，你望著窗外的藍天說你好喜歡這樣的'天氣，很溫和，也很清淡。我原本最喜歡狂風暴雨、雷電交加的夏季的，但后來更喜歡這種暖洋洋的天氣，還有這深藍色的天空了。也時不時地哼上幾句夢飛船的不值得，因為這首歌會讓我想起這樣的天氣，想起你。

　　想想一個半學期后，一次上課嚴重講話，我被與你調(diào)開。心一下子好后悔，又不知道怎么說，也沒再和你講話，但顯然撐不下去，調(diào)離讓我沒心思去看課本，只望著熟悉的位子發(fā)呆，一個人可以因為一件事而改變，也可以因為一個人而改變。原以為，表現(xiàn)好就可以回去的，再像以前一樣開開心心和你一起順順利利到畢業(yè)，但時光變化很大，大得讓人覺得有些事情很難去預料，幾近是頹廢了。

　　后來，我們就再也沒見過，這么長時間，不知道你過得是好是壞？那微笑還常掛在臉上么？看到這藍天白云，我又想起你來了，你能感覺得到么……