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我敬佩的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-27 09:19:14 同學(xué) 我要投稿

(精)我敬佩的同學(xué)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我敬佩的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)我敬佩的同學(xué)作文

我敬佩的同學(xué)作文1

  在我們班的大家庭里,有這樣一個(gè)同學(xué),她在班里成績(jī)不是最好,也不是班級(jí)里的佼佼者,但她有顆真誠(chéng)的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。

  就拿上次來(lái)說(shuō)吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)我新買(mǎi)的水筆不見(jiàn)了便翻箱倒柜地找,可還是沒(méi)有筆的下落。這時(shí),一旁的陳盛斕看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“佳祺,你怎么了?”我跺著腳說(shuō):“我的筆找不到了!”她聽(tīng)了,毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認(rèn)真,好像是他的'筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒(méi)找到?煲险n了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買(mǎi)的筆嗎?“這支筆就送給你了!彼鎺еθ輰(duì)我說(shuō),“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就回到座位上去了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí),我的心里充滿了感激……

  不僅如此,他還特別愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后,他總是搶著拿掃把來(lái)掃地,有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯?wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外,總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng),但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作,有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué),讓他們好好做值日。不一會(huì)兒,教室就被打掃得干干凈凈,老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

  雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書(shū)了,但是她那種助人為樂(lè)的精神一直留在我的心里,也讓我對(duì)“憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!庇辛烁玫睦斫。每當(dāng)我看見(jiàn)值日生勤快地勞動(dòng)是,我便想起了你;每當(dāng)我需要幫助是時(shí),他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì),我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué),使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。

我敬佩的同學(xué)作文2

  “沒(méi)事吧!別哭了!”笑容滿面的郭一怡同學(xué),一下課就以火箭般的速度跑來(lái)安慰因考不好而傷心的我,她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。

  一怡是我三、四年級(jí)的同學(xué),她文武雙全,跑步和畫(huà)畫(huà)皆是他的專(zhuān)長(zhǎng)。有著“飛毛腿”之稱的一怡,每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤,令一旁的同學(xué)紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫(huà),總有一種輕飄飄的感覺(jué),好像到了天堂般的享受,因?yàn)樗墒俏划?huà)畫(huà)高手呢!不管是五顏六色的花朵,還是五花八門(mén)的動(dòng)物,她三兩下就從筆下變了出來(lái),讓我看了就佩服不已。

  一次我和一怡一起合作完成美勞作品,其間,她不斷的稱贊我畫(huà)的作品,當(dāng)我的創(chuàng)作有阻塞時(shí),她會(huì)伸出援手,告訴我一些繪畫(huà)技巧,因此我們合作無(wú)間。從中,我發(fā)見(jiàn)一怡是一個(gè)愛(ài)人如己、善氣迎人的好朋友,她對(duì)我就像親人般的好言好語(yǔ),讓我每天總是期待著來(lái)上學(xué),和一怡度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

  當(dāng)班上同學(xué)有不了解的問(wèn)題,心中充滿疑問(wèn),一怡便會(huì)熱心的教他們,令我敬佩;當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交,需要幫忙時(shí),一怡會(huì)以最快的速度去協(xié)助,令我折服;當(dāng)同學(xué)受傷,哭得淚流不止時(shí),一怡會(huì)趕緊去安慰他,令我景仰。在我心中,一怡是位最美、最善良的天使,也是位最優(yōu)秀的模范生,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣;一怡的.優(yōu)點(diǎn),除了令我敬佩不已,也值得我好好學(xué)習(xí)。

  唐太宗曾說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”好友一怡就是我值得為鏡的人,在她的身上,我學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理,并且也改善了自己的缺點(diǎn),她真是我最敬佩的同學(xué)。

我敬佩的同學(xué)作文3

  我最敬佩的同學(xué)是,“陳一迪”,陳一迪他的特點(diǎn)是:投球技術(shù)非常好,每次打球都讓我看的目不暇給、目不轉(zhuǎn)睛。他不但籃球好,他的躲避球技術(shù)也非常的好,他再球類(lèi)方面可以說(shuō)是“天才第一”,這是我最敬佩的地方。一迪讓我值得的地方是“運(yùn)動(dòng)技巧”,他讓我學(xué)習(xí)到怎樣把球踢的比較高,怎樣跑步跑的比較快,怎樣把球丟的比較準(zhǔn),他的運(yùn)動(dòng)技巧是我值得學(xué)習(xí)的地方,希望我們也能像他一樣擁有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技巧。常言說(shuō):“保持現(xiàn)狀,就是落伍;躊躇不前,就是退步!币坏纤粩嗟呐εc挑戰(zhàn),這個(gè)特質(zhì)可以讓我學(xué)習(xí)永不放棄的精神,向他這種永不放棄的精神最值得我們學(xué)習(xí),他永遠(yuǎn)都是在班上讓我最敬佩的同學(xué)!

  令我敬佩的同學(xué)還有曾經(jīng)和我同培訓(xùn)班的.同學(xué),她是個(gè)很善解人意的人,郭家彤。她是個(gè)熱心助人的人,但她卻只有我這一個(gè)朋友,他經(jīng)常笑容滿面,她的成績(jī)雖然沒(méi)有很好,但也很勤學(xué),被他幫助的人有很多,無(wú)論男女老少一樣,他很善解人意,做什么事都會(huì)體諒別人,世界上不是每一個(gè)人都跟他一樣,他是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子,培根說(shuō)得好:“說(shuō)謊能使人失去人格也毀掉人們對(duì)他的信任!。

  其實(shí),我最敬佩的同學(xué)大概是全班吧……因?yàn)槿瞬豢赡苁峭昝赖,有可能?shù)學(xué)好,語(yǔ)文差,有非常多種可能,所以我想學(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),把自己的缺點(diǎn)改掉,例如:永不放棄.刻苦耐勞.熱心服務(wù).人緣很好.待人誠(chéng)懇有禮.毅力驚人的精神……欣賞別人的好不是件壞事,而是讓自己有更多的特質(zhì),雖然沒(méi)辦法跟大家一樣,能改掉壞習(xí)慣,對(duì)我來(lái)說(shuō)大概就是件好事,如果覺(jué)得自己不能,那就要去檢討自己,相信自己可以,那你一定可以,因?yàn)橄M莆赵谀愕氖种小?/p>

我敬佩的同學(xué)作文4

  有的人敬佩自己的親人,有的人敬佩一心為病人治病的醫(yī)生,有的人敬佩辛勤的老師,而我卻敬佩我的同學(xué)柴新鵬。

  我的同學(xué)柴新鵬個(gè)子不高,亮晶晶的眼睛,潔白整齊的牙齒。

  柴新鵬是一個(gè)樂(lè)于助人的人,記得有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫(huà)出三角形的高,并且要下課完成。我看了看表,離下課只有10分鐘的時(shí)間了,我趕忙打開(kāi)文具盒,在里面不停的.翻著,可是還是沒(méi)有找到鉛筆。于是我心里想,找不到鉛筆,看來(lái)只能向別人借了。

  我二話不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)同桌說(shuō):你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼,冷酷無(wú)情的說(shuō):“只要你能說(shuō)出一百個(gè)理由,我就把筆借給你!蔽乙宦(tīng),無(wú)可奈何的說(shuō):”好,我不用你的筆,行了吧!”說(shuō)完,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),自言自語(yǔ)的說(shuō):”不借就是不借,還賣(mài)能,真驕傲。”我又看了看表,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二分鐘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候。

  突然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,”趙仕鵬,你怎么不寫(xiě)呀?”柴新鵬奇怪的問(wèn)。”沒(méi)有筆!蔽覠o(wú)精打采的答道!蹦阍趺床辉缯f(shuō)呀?”柴新鵬在書(shū)包里找了找,拿出一個(gè)筆說(shuō):”你先用這根筆吧!蔽夷闷鸸P,認(rèn)真的寫(xiě)著,連謝謝也忘了說(shuō)。

  這就是我敬佩的同學(xué)柴新鵬,一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我敬佩的同學(xué)作文5

  在教室內(nèi),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,也許有些人的強(qiáng)項(xiàng)是我們不擅長(zhǎng)的。有的人頭腦聰明機(jī)智,有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),有的人則具有高強(qiáng)的藝術(shù)天分,在班上,許多人都是值得我們?nèi)ゾ磁濉W(xué)習(xí)的。

  從二年級(jí)時(shí),我就有一個(gè)敬佩的對(duì)象,她叫做:方宇雨,外表看起來(lái)高高瘦瘦的,身材有如竹竿,一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾,她的人緣有如一位明星,身旁圍繞著一群紛絲,光是這點(diǎn)就讓我羨慕不已呢!

  宇雨不僅長(zhǎng)相花容玉貌、人緣寬廣,頭腦更是聰明伶俐,在課業(yè)上,不論是哪個(gè)科目,她的學(xué)習(xí)能力總是超越一些同學(xué),不只是學(xué)業(yè)方面,在語(yǔ)文朗讀的領(lǐng)域也能稱為強(qiáng)者中的強(qiáng)者,一篇文章在全班的朗讀之下,就好像是在念經(jīng)似的,但在宇雨的朗誦之后,文章中的每一個(gè)文字彷佛都變成五線譜的音符,聽(tīng)起來(lái)好有高低起伏呢!至于她的'興趣是涂鴉,小巧的圖案點(diǎn)綴到剪報(bào)上,看起來(lái)光鮮亮麗、五彩繽紛,原本一張單調(diào)的白紙,只要經(jīng)過(guò)他的巧手布置過(guò)后,立刻轉(zhuǎn)變成為令人贊嘆不已的畫(huà)作。繪畫(huà)技巧就是我最敬佩的地方,不只是她擅長(zhǎng)的方面讓我欽佩,像是她在體育方面比較不擅長(zhǎng),但她下課還是會(huì)去進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng),這種努力不懈的精神也很令我佩服。

  除此之外,宇雨在品格中的“正義”做得非常好,當(dāng)同學(xué)被欺負(fù)時(shí),她會(huì)站出來(lái)給予幫助,或者當(dāng)朋友有不當(dāng)行為時(shí),她也會(huì)勇敢舉發(fā),我實(shí)在非常欣賞她這方面的作為。

  有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該要銘記在心,每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不要只光著去羨慕他人,也不要看扁自己,學(xué)著去看他人的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)他人,總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學(xué)一樣優(yōu)秀。

我敬佩的同學(xué)作文6

  我有一個(gè)同學(xué)叫李大勇,他長(zhǎng)著中等個(gè),黑黑的臉上嵌著一雙小瞇眼,閃爍著智慧的光芒。他平時(shí)“上課像條蟲(chóng),下課像條龍”,因?yàn)樯险n總不發(fā)言,很少說(shuō)話,可是他做數(shù)學(xué)題的認(rèn)真勁兒,誰(shuí)也比不上。

  有一回金老師發(fā)下一張“雞兔同籠”的奧數(shù)題,前幾題我用假設(shè)法一下子就解了出來(lái),但做著做著,就遇到一題加“*”的難題,怎么想都想不出來(lái),于是我想:等下次金老師訂正的時(shí)候再寫(xiě)吧,但有可能會(huì)遭批評(píng),干脆去問(wèn)解題能手李大勇吧。

  我走過(guò)去一看,他正眉頭緊皺,原來(lái)李大勇也為那道題冥思苦想呢。我叫了他幾聲,他頭也不抬,理也不理,可真專(zhuān)注哪。他時(shí)而用手指卷著頭發(fā),時(shí)而眼里閃著異樣的光,時(shí)而嘴里嘰哩咕嚕的說(shuō)著什么,時(shí)而列算式,畫(huà)畫(huà)線段圖,時(shí)而又緊皺眉頭,擦掉算式,又開(kāi)始想起來(lái)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,只見(jiàn)他眼中閃著興奮的光芒,抓起筆在紙上“噌竲”地寫(xiě)下一排算式,驗(yàn)算一遍后,他把筆扔了,激動(dòng)得跳了起來(lái),大喊“我解出來(lái)了,我解出來(lái)了!”回憶起他剛才的`認(rèn)真勁兒,再看看他現(xiàn)在的高興勁兒,我想:我不看答案了,我也要自己解題,感受成功的快樂(lè)。我便馬上跑了回來(lái),全神貫注的投入到了解題的戰(zhàn)斗中……

  李大勇真厲害!他告訴我:做一件事要全神貫注,勇往直前,才能把事做好。

我敬佩的同學(xué)作文7

  我的同桌是個(gè)小飛人,也是個(gè)手機(jī)迷。他長(zhǎng)一頭黑卷發(fā),不打理的時(shí)候,像個(gè)小草窩。他還非常胖,他走路時(shí),我很擔(dān)心地上會(huì)裂開(kāi)一條縫,出現(xiàn)一個(gè)大窟窿。

  我同桌雖然很胖,卻不像我們印象中的“胖人必笨”,他的學(xué)習(xí)能力可強(qiáng)了。有一次老師讓我們背古詩(shī),我背了很久都沒(méi)背下來(lái),可是他只背一次就會(huì)了。還有一次,老師聽(tīng)寫(xiě)生單詞,我們都覺(jué)得很難,只有他一人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。最后,全班只有他一個(gè)人拿了“優(yōu)”。

  他每次考試都排在全班前四名,我覺(jué)得他非常了不起。期末考試時(shí),我和他同在一個(gè)考場(chǎng),交完卷子后,我問(wèn)他:“試題你都會(huì)做嗎?”他笑了笑,說(shuō):“我可是小詩(shī)人,我有百分之二百的把握!”我有些不相信:“你就吹吧!”“你不信?我們來(lái)打賭?”“賭就賭,誰(shuí)怕誰(shuí)?”我很不服氣。試卷發(fā)下來(lái),我同桌竟然真的考了全班第一!我暗暗地想:“真羨慕他啊,要是我也有他那樣的才華就好了!”

  他雖然胖,可他是我們班的'小飛人。記得有一次上體育課,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步,我們跑了幾圈就走不動(dòng)了?伤一直繼續(xù)跑,像剛開(kāi)始跑的時(shí)候那么輕松。跑步比賽時(shí)他的表現(xiàn)就更不用說(shuō)了,老師這邊才剛吹響口哨,他就像箭一樣,一下子就飛馳出去,把對(duì)手甩了個(gè)十萬(wàn)八千里。

  他還是個(gè)足球小王子呢!每當(dāng)學(xué)校有足球比賽時(shí),他就會(huì)第一個(gè)去報(bào)名。有他參加的比賽,球賽就會(huì)非常精彩。而我們班也因?yàn)樗膮①悾看味寄苣玫奖容^好的名次。

  我真是太羨慕我的同桌了,他簡(jiǎn)直是我的偶像。他是個(gè)聰明的小胖子,橫溢的都是才華啊!

我敬佩的同學(xué)作文8

  我覺(jué)得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是楚占博,他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的樣子,就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

  楚占博和我一樣是四年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)完他說(shuō)的每一個(gè)字、句,就仿佛在聽(tīng)一位擁有很多智慧的博士說(shuō)話,所以當(dāng)他站在我身旁時(shí),總會(huì)讓我感受到一股智慧的氣息。

  那一次,老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,連一個(gè)舉手都沒(méi)有,楚占”博思量片刻后,迅速舉起手來(lái),老師請(qǐng)他回答,他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題,還是只有他舉手,并且他又答對(duì)了。

  他不僅勤奮好學(xué),而且樂(lè)于助人。有一次在寫(xiě)作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),楚占博向我伸出了友誼之手,他有多余一支鋼筆,楚占博說(shuō):“我把我的鋼筆借給你!闭f(shuō)著,他把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”楚占博只是微微一笑,又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。楚占博學(xué)習(xí)十分刻苦。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著,終于解答了這道題。

  不管是像博士的他,還是當(dāng)班長(zhǎng)的`他都是我想學(xué)習(xí)的,他那種好學(xué)上進(jìn)的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)!

我敬佩的同學(xué)作文9

  生活中有很多人讓我敬佩,比如,幫助病人治好病的醫(yī)生,保護(hù)人們安全的警察,教給我們知識(shí)的老師……但是,我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。

  晚上,月明星稀,我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的.手抄報(bào)。

  來(lái)到她家,她拿出兩張A4紙,淡然一笑:“李瀟,我的手機(jī)上有資料,我們一人做一張,好嗎?”我拿出了筆袋,悠然自得地說(shuō):“好呀!”

  我用了三分鐘構(gòu)思出圖案,接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來(lái)無(wú)事,便看了一下她畫(huà)到了哪里,我定睛一看,原來(lái)她在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著題目,我心想:她真專(zhuān)心呀。十分鐘過(guò)去了,她越寫(xiě)越起勁,一會(huì)兒用手托著下巴,一心一意地想著什么;一會(huì)兒抓耳撓腮,仿佛遇到了什么困難 ;一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗,好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了,她依然在全神貫注地做著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì),她才做完。我心里想:像她這樣做事專(zhuān)注的孩子一定能成功!于是,我好奇地問(wèn)她:“為什么你做事都很專(zhuān)注呀?”她笑了笑,輕輕地說(shuō):“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真!”

  她那弱小的身軀,黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專(zhuān)注、認(rèn)真。

  看到她,我仿佛看到了她那讓人敬佩的專(zhuān)心、認(rèn)真的品質(zhì)。

我敬佩的同學(xué)作文10

  我敬佩的人是我們班的秋秋同學(xué),她是個(gè)學(xué)習(xí)好又樂(lè)于助人的人。

  她的頭發(fā)黑黑的,有著一雙不大不小的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴,可愛(ài)極了!

  記得上學(xué)期期末考試后,我做寒假作業(yè)時(shí),前面的同學(xué)不小心把水給倒在了我的書(shū)上了,我很心疼,頓時(shí)急得趴在桌上小聲的嗚咽起來(lái)。很多同學(xué)都圍著我問(wèn):“你怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?”這時(shí)秋秋把一張紙巾遞給我,輕聲的問(wèn):“你沒(méi)事吧,怎么啦?能告訴我嗎?”

  “我的書(shū)被他給潑了水……”我傷心的哭道,眼睛里充滿了淚水。“沒(méi)事兒,我來(lái)幫你批評(píng)他!闭f(shuō)完她就開(kāi)始對(duì)惹事的`同學(xué)嚴(yán)厲的說(shuō)起來(lái):“你怎么可以這樣?難道你不知道書(shū)也是有生命的嗎?書(shū)也可以說(shuō)話,那是心靈的溝通,不懂嗎?你再這樣……”教訓(xùn)完后,她又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我輕聲說(shuō):“好了沒(méi)事了,別哭了,把眼淚擦干吧。”“謝謝你,秋秋!蔽腋屑さ膶(duì)她說(shuō)。

  說(shuō)起秋秋同學(xué)的成績(jī),在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的!我的成績(jī)就差遠(yuǎn)了。記得一次單元測(cè)試,我只考了79分,拿到試卷后我當(dāng)場(chǎng)就哭了。坐在前面的秋秋聽(tīng)到了我的哭聲,馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次努力再考好就行了!薄班牛@樣真的有用嗎?”我懷疑的問(wèn)道,“當(dāng)然啦!以后有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我,我們共同進(jìn)步!彼χ鴮(duì)我說(shuō),于是我也破涕為笑了!

  我敬佩秋秋同學(xué)的原因,不只是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,更是因?yàn)樗龘碛幸活w關(guān)心人的心!

我敬佩的同學(xué)作文11

  她不是我的家人,也不是陌生人,而是我天天在班級(jí)里見(jiàn)到的人,他就是我的同學(xué)——仇欣桐。

  她熱愛(ài)勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),樂(lè)于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí),你常常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次,老師想選五個(gè)人值日,班級(jí)里一個(gè)舉手的人都沒(méi)有。就在這時(shí),有人舉手啦!舉手的人正是仇欣桐,很多同學(xué)看見(jiàn)她舉手了,也都紛紛舉起手來(lái)。老師覺(jué)得她太瘦了,就沒(méi)有選她,可是她還是留了下來(lái),老師問(wèn)她留下來(lái)干什么,可她卻回答道:“老師,我認(rèn)為我能為班級(jí)出些力量,而不覺(jué)得自己瘦弱就跟自己沒(méi)關(guān)系。”老師聽(tīng)了這句話,深深的感動(dòng)了,并把衛(wèi)生班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此,她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)打掃我們班的分擔(dān)區(qū),偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X(jué)得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級(jí)出一份力量。

  她不僅熱愛(ài)勞動(dòng),還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒(méi)考好,她哭得格外傷心,我聽(tīng)到了一些話:“我每天五點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū),可還是考不好,我還有什么用!”這句話真該值得我們反思。過(guò)了一會(huì)兒,她似乎想通了,她說(shuō)道:“分兒不重要,而應(yīng)該看自己是否把知識(shí)記在腦海里!边@句話不僅讓她找回了動(dòng)力,也給給了我激勵(lì),她又開(kāi)始更加刻苦學(xué)習(xí)了。

  她還樂(lè)于助人。一次,有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的`男生欺負(fù),她看見(jiàn)了,第一時(shí)間沖過(guò)去,為那個(gè)女生抱不平,從此,在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。

  我常常把她當(dāng)作我的對(duì)手,我更以她為目標(biāo),我要超過(guò)她!

我敬佩的同學(xué)作文12

  在班里,有一位同學(xué),他學(xué)習(xí)并不怎么樣,可是,每當(dāng)想起他,一種敬佩之情油然而生。

  新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們都有了新同桌,可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿,他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重寫(xiě);有時(shí)我硬往他身邊擠,直到把他推在地上為止。他每天早上早早來(lái)到學(xué)校,大聲朗讀課文,看見(jiàn)我來(lái)了,他微笑著向我問(wèn)好,我卻不理他。

  有件事使我難以忘懷:一天上數(shù)學(xué)課,我忘記帶數(shù)學(xué)課本,急得亂翻書(shū)包,怎么也找不見(jiàn)。就在這時(shí),我的同桌把課本移到我的課桌上,說(shuō):我們一起看吧!這時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動(dòng)地看著他,不知說(shuō)什么才好。

  還有一次,放學(xué)了,我高高興興地向回家的路上走去。突然,天空烏云籠罩,一陣狂風(fēng)大做,下起大雨,雨打在地上啪啪直響。我十分著急,忙頂著書(shū)包往家跑?删驮谶@時(shí),一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看,原來(lái)正是我的同桌,他說(shuō):雨下得非常大,咱們一起走吧!我暗暗的想:我的'同桌真好啊,可我以前對(duì)他的態(tài)度,真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。

  我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲,我們今后要互相幫助,互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但每次想起他,那種助人為樂(lè)的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。

我敬佩的同學(xué)作文13

  我的同學(xué),身上有許閃光點(diǎn),像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)。可有一個(gè)同學(xué)——陳燕明,她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的';一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(zhǎng),又是我們班的學(xué)習(xí)委員,她不僅樂(lè)于助人,而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說(shuō):“我的鋼筆借給你!闭f(shuō)著,她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦,生怕有人超過(guò)了他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作,幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時(shí),他又冥思苦想起來(lái)。

  陳燕明就是這么一個(gè)刻苦,認(rèn)真,樂(lè)于助人的人,他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

我敬佩的同學(xué)作文14

  令我最敬佩的同學(xué)有很多,但讓我最敬佩的同學(xué)只有一個(gè),那就是我們班的11號(hào)“劉一航”,他可是我們班的運(yùn)動(dòng)高手。

  他在運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候,表現(xiàn)非常好,尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,每個(gè)班級(jí)都在加緊練習(xí),我們也不例外,當(dāng)在練習(xí)團(tuán)體接力的時(shí)候,劉一航同學(xué)以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已,而且他的力氣大到簡(jiǎn)直可以代表國(guó)家去參加奧運(yùn)舉重比賽。在練習(xí)拔河的時(shí)候,他一個(gè)人可以抵三個(gè)人,他可是我們班上不可多得的體育奇才。

  在功課方面他雖然表現(xiàn)普通,但是小考的時(shí)候,他不知吃了什么靈丹妙藥,常常會(huì)考得九十幾分;在期中考的時(shí)候他雖然沒(méi)有很優(yōu),但也沒(méi)有很差,成績(jī)也在十五名左右,所以他應(yīng)算是一個(gè)能文能武的人。

  其實(shí)我真正敬佩的不是他的體育表現(xiàn),而是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度,他雖然體育那么的優(yōu),可是他對(duì)同學(xué)的'態(tài)度卻沒(méi)有一絲的傲慢,反而把同學(xué)當(dāng)成親兄弟一樣的對(duì)待,這點(diǎn)讓我非常的感動(dòng),因此我覺(jué)得他跟本是一個(gè)十全十美、完美無(wú)暇的人,有時(shí)候我還以為他是神的化身呢!

  如果我要學(xué)習(xí)他的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)處,首先,我要像大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)選手一樣,要每天持之以恒的運(yùn)動(dòng),就像普希金說(shuō)的:“生活多美好啊,體育鍛練樂(lè)趣無(wú)窮”。希望有朝一日,我的體育表現(xiàn)能夠跟劉一航同學(xué)一樣的優(yōu),而且我也必須要學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友們的態(tài)度。

我敬佩的同學(xué)作文15

  我最敬佩的一個(gè)人就是我的同學(xué)——小燕。

  她是我合唱隊(duì)的一名隊(duì)員,也是我的`“閨蜜”。就在今天,聞名亞洲的歌唱家——賴元魁老師來(lái)我們學(xué)校教我們唱歌了。

  “同學(xué)們,我給你們不知一樣作業(yè),看著,把舌頭頂在上牙里,再頂在下牙里。熟練之后就加快速度,好嗎?”“好!”說(shuō)完,大家就開(kāi)始練起來(lái)。

  我很快就可以飛快地上下移動(dòng)了,可能是因?yàn)槌詵|西多了吧!嘻嘻?墒且慌缘男⊙鄥s只能緩慢地移動(dòng)舌頭,我說(shuō):“你不可以快點(diǎn)嗎?”“嗚嗚,似乎不能呢!”“我和你一起練吧!”

  結(jié)果并沒(méi)有我想象的那么好:她還是老樣子。我搖搖頭,走了。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話沒(méi)有以前利索了!霸趺蠢?”我關(guān)心地問(wèn)。她沒(méi)有回答我,只是淡淡地笑了一下。

  我不甘心,于是下課的時(shí)候,我偷偷地跟著她,然而,眼前的一幕讓我吃驚了:她躲在樓梯口,悄悄地按照賴?yán)蠋煹囊缶氈M蝗,她“啊”地叫了一聲,鮮血從她的舌頭流出來(lái),我哭著跑過(guò)去:“小燕,別練了,咱們走吧!”她痛苦地?fù)u搖頭,從流著鮮血的嘴里擠出幾個(gè)字:“對(duì)不起,讓你傷心了,我還要練!”我不由分說(shuō)地拉她去了醫(yī)務(wù)室… …

  在醫(yī)務(wù)室門(mén)口,我真想對(duì)她說(shuō):“我真佩服你!”

  小燕,你讓我知道了堅(jiān)持不懈是什么意思!我真佩服你!

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