(熱)同學(xué)的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

給新來(lái)的同學(xué)：

　　你好，我是你的同學(xué)。你剛剛來(lái)，我不知道你的名字，但是我知道你是個(gè)好學(xué)生。

　　我這個(gè)笨嘴拙舌的人，弄臟了你的白球鞋！我不知如何是好，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……！”話一出口，我又后悔了，你肯定會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起能值多少錢”�？墒�，半天不見回聲，我更慌了，連忙掏出手絹，要去擦那白球鞋上的黑印兒。就在這時(shí)，你抓住了我的胳膊，把我拉了起來(lái)，只見你笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“看你說(shuō)到哪兒去了�！蔽胰造�忑不安地說(shuō)：“這潔白的.鞋……”，你打斷了我的話說(shuō)：“鞋臟了，可以洗干凈，你別在意……，我剛來(lái)不久，今后你可要多多幫助我�！蔽殷@奇地睜大了眼睛，竟呆住了。

　　星期五，我忙碌地打掃著衛(wèi)生，看著我滿頭大汗的樣子，你向我伸出了援助之手，幫我把窗擦得能照出人的影子，很想跟你談話的我，除了一句“多謝”之外，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　希望和你的友情能更加得深！

同學(xué)的作文 篇2

　　〞活寶〞是我班上的一個(gè)同學(xué)的一個(gè)稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)的來(lái)頭可大了，是墨水功底很深厚的語(yǔ)文老師給他取的一個(gè)稱號(hào)。〞活寶〞叫王一文，他在班上總是以搗亂的作風(fēng)，帶給班里很多〞麻煩〞。他總是令老師頭痛，令學(xué)生喜愛。

　　〞活寶〞是個(gè)特別的人物。不信，你瞧，他長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那個(gè)又大又寬的頭簡(jiǎn)直像個(gè)鳥窩一樣，讓人看了覺得特別滑稽可愛，外加他一雙一對(duì)總是愛動(dòng)愛走的雙腿雙腳。由于它的頭特別之大，班上的同學(xué)就給他添了一首歌曲，〞大頭，大頭，你是大頭，下雨天不悠，人家打傘，你用大頭。〞這一首滑稽的小曲調(diào)，同學(xué)們愛聽，〞活寶〞也愛聽，他總是不建議同學(xué)們這樣說(shuō)他，因此他們總是歡歡樂樂的在一起哈哈大笑。

　　對(duì)于〞活寶〞這個(gè)稱號(hào)，他一開始是不太接受的。為了跟老師更換這個(gè)稱號(hào)，有一天，他勇敢地來(lái)到了老師的辦公室，他那帶著乞求的雙眼看了又看老師，終于說(shuō)出了口：〞老師，你這是在耍我，給我安個(gè)〝活寶〞的稱號(hào)，可真夠難聽的，一些人不知道，還以為我是個(gè)奇葩呢，老師，這個(gè)稱號(hào)我就不要了，還是給我換過(guò)吧！這稱號(hào)我可擔(dān)當(dāng)不起啊！〝老師沒有說(shuō)話，而是靜靜地批改著作業(yè)。于是，他見到這一情況，連忙把身子靠近老師，接著又說(shuō)：〞老師，看在我和你那么深的交情的份上，你還是把〞活寶〞的稱號(hào)給我拿掉吧！你那么美麗動(dòng)人，就幫幫我吧！〞這個(gè)時(shí)候，在一旁改的作業(yè)的老師突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，連聲說(shuō)：〞你這小子，膽子還挺大，竟敢耍毛戲耍到老師身上，你是要進(jìn)校長(zhǎng)室和校長(zhǎng)談判嗎？〞聽到老師的話，這〞活寶〞可慌張了，立即著急起來(lái)，腳底像滑板車一樣，順溜溜地回了教室。

　　課堂上的〞活寶〞，總是愛搗蛋的。那一節(jié)英語(yǔ)課，由于不是他的興趣課題，他就干起別的事來(lái)。只見他左手拿著鉛筆盒，右手揮著鋼筆，嘴里還喃喃自語(yǔ)的，認(rèn)真地觀察，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是用自己特別的方式清唱歌曲。他用低低的聲調(diào)，慢慢地哼了起來(lái)，哼啊哼，他進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。由于他的表演實(shí)在太吸引人了，便引起了周圍旁邊同學(xué)的注意，周圍旁邊的同學(xué)和他是臭味相投，竟模仿他起來(lái)，頓時(shí)，課室里的一個(gè)角落活靈活現(xiàn)了。

　　由于〞活寶〞的'〞囂張〞行為，正在臺(tái)上講課的老師正抓著個(gè)正著，老師用那尖銳的雙眼，像一臺(tái)高級(jí)少掃射機(jī)一樣，四處掃向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了〞活寶〞這一邊的情況，于是，老師便張口就說(shuō)：〞王一文同學(xué)，你在干嘛呀！要不我到臺(tái)上來(lái)表演給每位同學(xué)欣賞，讓臺(tái)下的同學(xué)也開開眼界。〞這〞活寶〞聽了，才從另一個(gè)世界回過(guò)神來(lái)，得知自己這下惹壞了老師，便收斂了起來(lái)。他心里想著：哎，又要等到下課才能發(fā)揮我那唯舞獨(dú)尊的本領(lǐng)了。

　　只聽下課鈴聲一響，那〝活寶〞便又歡快起來(lái)，繼續(xù)著他的美妙表演，像個(gè)導(dǎo)演一般，自?shī)首詷分��?/p>

　　由于〞活寶〞那生趣幽默的形象，班主任給他在學(xué)校安排了一個(gè)表演的角色，專門在臺(tái)上演一些滑稽的角色。〞活寶〞得到這個(gè)重任以后，便更加賣力地練習(xí)，每天除了努力學(xué)習(xí)之外，就是練到很久才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，他在臺(tái)上精彩的表演，到了學(xué)校師生的認(rèn)可，學(xué)校的每一個(gè)人都對(duì)他刮目相看，〝活寶〞也因此成為了學(xué)校的〞潮人〞。之后他的演出越來(lái)越多，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他的表演了。

　　〞活寶〞就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們的生活中，為我們的生活帶來(lái)了獨(dú)有一番風(fēng)味。

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班上有一個(gè)人人皆知的明星——何豐亦。她以前可是我們班“兩大學(xué)神”之一，只不過(guò)老趙已經(jīng)走了。

　　她個(gè)子不高，瘦瘦的。臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。她時(shí)常扎著馬尾辮，這樣顯得她無(wú)論穿什么，都好看。

　　都說(shuō)她是“學(xué)神”，其實(shí)她還有很多地方比不過(guò)人：英語(yǔ)比不過(guò)市長(zhǎng)、美術(shù)比不過(guò)二哈、彈琴比不過(guò)大P、翻譜比不過(guò)我。但她從來(lái)不埋怨，還是做好她每天該做的事。

　　你千萬(wàn)不要惹她，只要你敢，她立馬會(huì)在你臉上留下她的“戰(zhàn)績(jī)”——四條鮮艷的紅線。我把那一招叫“網(wǎng)紅爆款版TS都說(shuō)好的`無(wú)敵招牌耳巴子”。如果她把你打進(jìn)了醫(yī)院，那么你就盡情地罵她吧，因?yàn)樗�是不�?huì)賠錢的。

　　她在五年級(jí)時(shí)，成績(jī)一直在第二名，第一名被老趙穩(wěn)穩(wěn)地拿著。六年級(jí)了，老趙已經(jīng)走了，她從“千年老二”變成了“萬(wàn)年第一”。她的成績(jī)是最讓我羨慕嫉妒沒有恨的。我記得有一次考試，同學(xué)大多都考得慘不忍睹，只有她考上了90多分。

　　這就是我們班的“學(xué)神”——何豐亦。要是沒有她，我們班就“垮桿”了！