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同學(xué)的作文經(jīng)典【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,漫長而又短暫的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,其中,最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。
王志凱,看了這個(gè)名字,你一定會(huì)覺得他是一個(gè)很正氣的人,可是正好相反,他是一個(gè)很搞笑,很淘氣的人,當(dāng)然他也很自戀,一雙小小的眼睛,明明長的不怎么樣,但硬說自己很帥,另外,他也從不把眼睛長的小當(dāng)作自己的缺憾,如果有人說他的`眼睛長得小的話,他就會(huì)用“小眼聚光”這個(gè)詞來反駁他。這可讓人無話可說。
雖然他很搞笑,智商也沒我高,但他卻常常當(dāng)我的小老師。記得有一次,我正在攻克一道難題,可我在演草紙上寫啊、畫呀,冥思苦想了半天,也沒想出來,于是我就想用這道題去考考他,誰知,我剛說出題目,連兩分鐘都沒到他就把答案寫出來了。這個(gè)結(jié)果可真出乎我的意料啊!于是我只好拜托他給我講解,講了一遍我不會(huì),第二遍我還不會(huì),我本想著他會(huì)放棄我這個(gè)徒弟,誰知他還特別有耐心的給我講,直到我會(huì)為止。
從此,我改變了對他的看法,我認(rèn)為他是一個(gè)有耐心、正氣的人。
這就是我最難忘的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇2
坐在后排的同學(xué)們,你們辛苦了!
開學(xué)一個(gè)月了,同學(xué)們提醒我該調(diào)位子了。是啊,時(shí)間過得真快,又到了令我頭疼的事——調(diào)位子的時(shí)間了,每次調(diào)位子,總會(huì)有人歡喜有人憂。
本次座位的調(diào)整,一是一個(gè)月的時(shí)間到了,二是考慮到同位互幫互助,三是盡量照顧一下視力較弱的同學(xué),大原則還是按高矮個(gè)來排。
上課鈴響了,我簡單講了這次調(diào)位的理由,然后就開始了,先是中間和兩邊的對換,為了平的地對待每一個(gè)孩子,保護(hù)他們的視力,這是我們一年級以來一直堅(jiān)持的。然后我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,簡單作了調(diào)整,學(xué)習(xí)好的,幫助弱一點(diǎn)的,性格外向的給他配個(gè)內(nèi)向的的搭檔,還要照顧到盡量男女同位,這樣調(diào)下來,大半節(jié)課就過去了。
當(dāng)站在講臺看著端坐的66位同學(xué),感到滿意的時(shí)候,突然注視到一直坐在后排的幾個(gè)高大的男生,女生,一直以來,他們以個(gè)子高的優(yōu)勢,被我安排在了后面,他們也傷心過,抱怨過。這不禁使我想起了一次期末考試,佳睿同學(xué)的座號在前面,當(dāng)她考完試的時(shí)候,她高興的對我說:“老師,坐在前面離的老師近,看得清楚,聽得清楚,這種感覺真好!”看著她充滿羨慕而又興奮的眼神,我安慰她:“佳睿,因?yàn)槟阌星懊嫱瑢W(xué)所不及的高高的個(gè)子啊,個(gè)子高是你的優(yōu)勢啊!”
聽了我的話,她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我依然能感覺到她對矮個(gè)子的`同學(xué)羨慕之情。
想到這里,我給大家講起我上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷來:“劉老師從小學(xué)到初中,一直坐在后面,我也苦惱過,也困惑過,我多么羨慕班里那些矮小的同學(xué)!她們坐在離老師近的地方,不僅聽的清楚,甚至連老師的呼吸都能感覺的到,盡管我這樣想,但卻絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí),因?yàn)闊o論在哪里,我都能感覺到我的老師在關(guān)注著我。同學(xué)們,對你們也是一樣的,雖然你們離的老師最遠(yuǎn),但老師卻無時(shí)無刻不在關(guān)注著你們,我們的心是近的!”
“真的嗎?”有個(gè)同學(xué)半信半疑地問。
“當(dāng)然!希望你能感覺的到老師對你的關(guān)注!”
鈴聲響了,大家收拾書包紛紛走出教室,我特意留下后面的幾個(gè)同學(xué),詢問他們對本次調(diào)位置的感覺,他們告訴我,老師,我在這里挺好的,能看得見!沒事兒!
今天的調(diào)位子很成功,我被他們感動(dòng)了!我感覺到,我是天底下最幸運(yùn)的老師!
謝謝你們對我工作的支持,我相信,在今后的班級工作中,我一定會(huì)妥善處理好班級中的每一件事情!
同學(xué)的作文 篇3
有一位和我很要好的同學(xué),他叫林夕。從外表看,戴著一副眼鏡,又矮又小,貌不驚人。但他懂事、學(xué)習(xí)自覺性好,又樂于助人,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
林夕同學(xué)在媽媽的眼里,是個(gè)懂事的好孩子。他父親為了家庭生活,常年在外打工,家里只有母親一人,忙里忙活,又上班又做家務(wù),又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,操勞奔波,非常辛苦。林夕心疼媽媽,在學(xué)習(xí)上,自己用功,從不讓媽媽為她操心、煩神。他做功課自覺性強(qiáng)又能獨(dú)立思考,遇到難題從不輕易放過,絞盡腦汁,直到把它弄懂、弄通為止。他的作業(yè)質(zhì)量很高,除了認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的任務(wù)外,他還常常找來一些輔導(dǎo)材料,學(xué)習(xí)、參考,以擴(kuò)充自己的學(xué)習(xí)視野,增加知識面,這對提高他的學(xué)習(xí)成績,作用很大。對同學(xué)能熱心幫助,樂于助人,從不保守。作為班上的'一個(gè)中隊(duì)委,他以身作則,誠懇待人,幫助同學(xué)非常熱心。有一次,我在解數(shù)學(xué)時(shí),遇到一個(gè)難題,正在冥思苦想,被他發(fā)現(xiàn)了,他笑著問我:是不是有難處需要幫忙?我把習(xí)題給他看,他略微思索了一會(huì)兒,便開始為我詳細(xì)講解,使我腦子豁然開朗,深受啟發(fā),從而很快解開了難題。他這種很快解決難題的過硬本領(lǐng),來自平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)、擅于鉆研,使我深受感動(dòng),印象深刻。
林夕同學(xué)是位好同學(xué),他學(xué)習(xí)好、品格好、助人為樂好,我要很好的向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,離開母校,離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué),想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻,昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā),一雙充滿求知欲的眼睛,她常常幫助別人。
我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲,也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的`頭發(fā)綁成馬尾辮,走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服,有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報(bào)時(shí),出黑板報(bào)的資料不夠了,當(dāng)我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),小湯靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法:把訂閱的報(bào)紙拿出來,看看上面有沒有可以用的資料。說干就干,我們找出了許多份報(bào)紙,找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯,那次的黑板報(bào)出得很順利。
再過幾十天,我們就要離開親愛的母校,離開敬愛的老師,離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué),去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉,用各自的勤奮好學(xué),不斷進(jìn)步回報(bào)老師對我們無怨無悔的教導(dǎo),為母校爭光吧!