同學(xué)的作文4篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

　　你們好！時(shí)間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

　　在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá)，老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭，而是因?yàn)槲覀円�以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因�(yàn)檫@個(gè)，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因?yàn)樗�付出，所以我們�?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

　　6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中，我們一起歡笑……這一切的.一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學(xué)校進(jìn)步！同學(xué)們，挫折只會使我們更堅(jiān)強(qiáng)，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心，我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。

　　我的母校悅來小學(xué)，再見了！

同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)之間常常喜歡根據(jù)性格，特點(diǎn)，外貌等來取外號，今天，我要說說我的好朋友的綽號，來個(gè)綽號大集合。

　　“蘇打餅干”？你們一定會覺得奇怪，為什么我會叫她蘇打餅干呢？其實(shí)是因?yàn)樗�也給我取了一個(gè)綽號叫靴子，剛開始我聽到又生氣又想笑，于是我想：我也要給她取個(gè)外號，嗯……就叫蘇打餅干！從那次，當(dāng)她叫我靴子，我就叫她蘇打餅干。

　　第二個(gè)綽號，就是智多星，每次遇到了什么困難的事，她總是第一個(gè)想出辦法的`，就好像什么事都難不倒她似的，這就是：“智多星”的由來。

　　最后一個(gè)綽號，我覺得很有趣，你們猜猜叫什么？她常常讓課堂上有著歡笑聲，誰和她在一起都會被她逗笑，而且她的膽子很大，有一次去鬼屋，好多人都被嚇壞了，而她還假裝和鬼打招呼呢。好了，那你們猜到我給她取得綽號叫什么嗎？她是誰呢？沒錯(cuò)她就是“幽默達(dá)人”。

　　說了我取的三個(gè)綽號，其實(shí)班級里還有許多不同的綽號，每個(gè)綽號都有著不同的意義，好像是這個(gè)人的形象代言人。怎么樣，取綽號有意思嗎？有興趣的話咱一起來玩玩吧！

同學(xué)的作文 篇3

　　這五年的時(shí)間有如潑出去的水，慢慢流淌。這五年的小學(xué)生活讓我難以忘記，不過我永遠(yuǎn)忘不了的還是我們班的同學(xué)們，她們是我的`開心果，我不開心的時(shí)候，有她們這些姐妹在我永遠(yuǎn)是最開心的。但如果沒有她們的陪伴，我的煩惱將會越來越多。她們也是我的“垃圾桶”當(dāng)我有什么不開心的事，我就會告訴她們，她們來幫助我，讓我開心起來。

　　在我們班下課的時(shí)候是最熱鬧的，因?yàn)槲覀兌颊业阶约旱幕锇�，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起……但我總感覺在家里是最好的，但在家里待時(shí)間久了，就會感到非常的無聊，沒興趣，但有時(shí)爸爸、媽媽會讓我們學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，將來要考一個(gè)好大學(xué)，不過我們總是學(xué)著學(xué)著就開始不由自主的玩了起來，或假裝睡著，這都是我們小孩子做出的事情，當(dāng)爸爸、媽媽走過來時(shí)，我們會馬上不玩，或者不假裝睡覺，在家裝認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但這所有的一切，我感覺都沒有在學(xué)校里好，因?yàn)閷W(xué)校里有同學(xué)和老師，陪我玩，陪我學(xué)習(xí)，但如果在家里，那就沒有這么好了，因?yàn)榧依餂]有同學(xué)和老師，也沒有人陪我玩，陪我學(xué)習(xí)。

　　這五年里的一切我都不會忘記，因?yàn)橹挥形以谶@里，才會懂的孝順，懂得勞動(dòng)，懂得尊老愛幼，懂得尊敬長輩，懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得算術(shù)，懂得認(rèn)字，懂得唱歌，懂得畫畫，懂得一個(gè)人的思想品德，懂得學(xué)會做實(shí)驗(yàn)，懂得……

同學(xué)的作文 篇4

　　在學(xué)校里，我有許許多多要好的同學(xué)，但是，和我最好的同學(xué)是邢文靜。你別看她平時(shí)那股兇巴巴的樣子，但是她照顧起別人來，可真叫做無微不至。

　　有一次，我和她在玩的過程中，我和別人撞到了一起，對方?jīng)]有事，而我卻倒在地上，當(dāng)別人繼續(xù)在那里玩的時(shí)候，她卻跑到我這來，用一種溫柔地聲音問我：“你有沒有事？受傷了嗎？痛不痛？”

　　我回答說：“我沒有事，也沒有受傷，不痛�！�

　　“來 ，我扶你起來。”

　　我連忙說：“不用，我們繼續(xù)玩吧�！�

　　還有一次，她和曹夢雨打玩。曹夢雨把邢文靜的胳膊弄得有點(diǎn)淤青了。邢文靜哭了。但哭過之后，她又笑了。我們叫她去告訴老師，而她卻像什么事都沒有發(fā)生似的'，說：“沒事，我不要緊，老師不是說‘同學(xué)之間要互相幫助，不要傷了同學(xué)之間的友誼’ 嗎，我這樣，也是為了保護(hù)我們同學(xué)之間的友誼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我最好的同學(xué)邢文靜就是這樣一個(gè)人。