(集合)同學(xué)作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

同學(xué)作文 篇1

　　上星期五下午，舞蹈老師宣布一會(huì)兒德國(guó)布魯諾·勃爾格小學(xué)的一些同學(xué)和老師們要來(lái)看我們的藏羚羊舞劇排練。聽(tīng)了這話，我有些緊張：有一個(gè)段落我需要在隊(duì)伍的前面跳，也許會(huì)和德國(guó)孩子面對(duì)面……

　　下午三點(diǎn)鐘，排練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，德國(guó)的同學(xué)一個(gè)個(gè)到了。他們看起來(lái)和我們年齡差不多，皮膚特白，但有一個(gè)男孩有著棕色皮膚，坐在一群白女孩里，有點(diǎn)特別，應(yīng)該是海邊長(zhǎng)大的吧！

　　我仔細(xì)打量了一個(gè)女孩，她又高又瘦，一頭金黃色長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，穿著一件紅色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的團(tuán)體短袖，一直在不停地給我們錄像，并且鏡頭總是對(duì)準(zhǔn)我呢！連第一次見(jiàn)面的.人都這么喜歡我，那我豈不是人見(jiàn)人愛(ài)了？

　　跳啊跳，該我跳在前面那個(gè)段落了。我緊張地走上去，不敢看下面的同學(xué)，干脆閉起了眼睛�？衫蠋熥屛冶犙�，我只好看著他們，硬著頭皮跳下去，緊張得我差點(diǎn)做錯(cuò)動(dòng)作！

　　有一個(gè)德國(guó)男生，一看到我們表演的高難度動(dòng)作就“嗚呼”一聲，興致勃勃的。“嗚呼”可能是他們的“真棒”吧！

　　還有一個(gè)女孩，一直很焦急地在包里找著什么，可惜語(yǔ)言不通，要不我早就上前去問(wèn)她在干嘛了。我只能猜，她應(yīng)該是在找相機(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已有很多女孩開(kāi)始錄像了。過(guò)了還一會(huì)兒，那個(gè)女孩才安靜看起了我們排練�？赡苁且�?yàn)樗�太入迷了，眼睛一直瞪著，臉憋得通紅。坐在她旁邊的另一個(gè)女孩叫了她幾遍后她才回過(guò)神來(lái)。那女孩用英語(yǔ)問(wèn)：“Don't you nead air？”（你不需要空氣？）哈哈哈，真好玩！

　　聽(tīng)我們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這群德國(guó)小朋友還要和我校的幾個(gè)班一起學(xué)習(xí)呢，一定要來(lái)我們班��！

同學(xué)作文 篇2

　　讀書也有兩年多了，我和同學(xué)之間的合作還真不少，比如：拔河比賽、跳繩、出黑板報(bào)等等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)出黑板報(bào)吧！老師選了徐靜宜、曹愷恒、和我來(lái)負(fù)責(zé)后面的那塊黑板，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢詫⑽覀內(nèi)齻�(gè)人的勞動(dòng)成果，展示給48位同學(xué)欣賞，因此我還覺(jué)得特別自豪。

　　那天，老師要求我們必須出“科學(xué)”類的`內(nèi)容，首先，老師吩咐徐靜宜擦黑板，擦完黑板我們就用心地畫起來(lái)，徐靜宜畫了一艘宇宙飛船，曹愷恒畫了個(gè)地球，我就負(fù)責(zé)對(duì)他們倆畫的不好的地方來(lái)進(jìn)行糾正。

　　我們齊心協(xié)力得畫完了這副畫，老師還表?yè)P(yáng)我們了呢！ 通過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的共同努力，使我知道原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！還讓我們明白了一句諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�

同學(xué)作文 篇3

　　星期天下午，爺爺帶我去新城廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。

　　滑了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼睛，個(gè)子高高的，像我的同學(xué)。我還沒(méi)看清他的`面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過(guò)了他，只聽(tīng)他在我后面叫了聲：“含芝！”

　　真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場(chǎng)上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。

　　我回過(guò)頭也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。

　　“含芝，我們來(lái)比賽，好嗎？�！彼�說(shuō)。

　　“好……好！” 我連忙回答。

　　我們開(kāi)始第一輪比賽。

　　“3，2，1，開(kāi)始！”

　　還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。

　　他看我滑得不快，第二輪開(kāi)始的時(shí)候，就說(shuō)：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你。”我趕緊滑，但我還沒(méi)滑到一圈的四分之一，他就追上來(lái)了。

　　呀！眼看就要追上了，“提速升級(jí)！”我喊著。可是依然沒(méi)用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。

　　第三輪滑到中途，我問(wèn)：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說(shuō)：“蘇錦塔。”對(duì)，對(duì)，名字我沒(méi)記錯(cuò)，就是把姓忘了。

　　這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候，我還在前面，我想我一定會(huì)贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎(jiǎng)杯”（高興）又讓他搶去了。

　　最后一輪要滑一個(gè)大圈，半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤，很輕松地過(guò)了障礙。而我不行，過(guò)臺(tái)階必須扶著長(zhǎng)凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。

　　比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來(lái)：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時(shí)候，為什么不使用這一招呢？

　　晚上，我給爺爺說(shuō)，今天的日記就寫輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說(shuō)：“輸了很自然，沒(méi)關(guān)系。你才練習(xí)了二十來(lái)次，技術(shù)不過(guò)關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的�！庇谑�，我就把這次全輸了的輪滑比賽記下來(lái)了。

同學(xué)作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚，老師帶著同學(xué)去郊外公園植樹(shù)。

　　一到那我們看見(jiàn)了一片空地，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫。我們開(kāi)始植樹(shù)，老師分了樹(shù)苗給我們，我們頓時(shí)就忙開(kāi)了。有拿鐵鍬挖坑；有的放樹(shù)苗；有的鋤草；有的澆水；有的`施肥……大家忙得熱火朝天。

　　我和亮亮一起植樹(shù)，這里的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用腳踩著鐵鍬挖坑好了。我叫亮亮把樹(shù)苗放到坑里，我把土填好。然后用腳踩直到我滿意為止。最后，我和亮亮給小樹(shù)苗澆水、施肥、鋤草，我和亮亮高興極了！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎了彎腰好像在感謝我把它種好了。一只小鳥(niǎo)在小樹(shù)苗上好像在和小樹(shù)苗說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？”小樹(shù)苗說(shuō)：“可以�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“謝謝你小樹(shù)苗�！�

　　老師教我們抬頭看看我們種的小樹(shù)苗，它們排的整整齊齊的。我們也排的整整齊齊的回到了學(xué)校。想到小樹(shù)苗們，我們也開(kāi)心地笑了。

同學(xué)作文 篇5

　　不覺(jué)中，初中生活已過(guò)去約六分之一了。我在班集體中經(jīng)歷了軍訓(xùn)、期中考試、合唱節(jié)這些“大事件”更多的則是平凡瑣碎的感動(dòng)。我愿將其中的幾件事、幾個(gè)人、幾份愛(ài)分享在下面。

　　一節(jié)英語(yǔ)課，在老師的安排下，一班來(lái)了一些聽(tīng)課的“精英”“高手”。在課上的提問(wèn)中，老師叫起了小霖：“Whatdoesyourfatherdo？（你爸爸是做什么的`？）”感受著身后不懷好意的目光，他一緊張，舌頭一打結(jié)，脫口而出：“Heisanoldstudent。（他是一個(gè)老學(xué)生。）”啥？應(yīng)該是“老司機(jī)”吧！一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師笑了，我們也笑了，聲浪足以將房頂掀開(kāi)�！袄蠈W(xué)生怎么了？研究生不就是‘老學(xué)生’嘛！”老師的玩笑堪稱“烘云托月”“火上澆油”，我們笑得更厲害了。

　　期中考的試卷發(fā)下來(lái)后，政治的成績(jī)不出我所料，只有88分。一想到全班同學(xué)“慘不忍睹”的成績(jī)，我的心里就咚咚地打著小鼓：“政治老師不會(huì)一改往日的‘儒雅帥氣’搖身一變成吃人的魔王吧……”

　　“科代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)你為什么考了這種成績(jī)�！�89分，嗯，很差。于是我們班一向以高冷著稱的政治科代表小鐸就一臉懵逼地站了起來(lái)：“我……我沒(méi)什么可說(shuō)的……背書再熟練點(diǎn)，下次選擇題不要再寫反掉了……嗯，沒(méi)了�！蓖瑫r(shí)掛在他臉上的，還有異常蠢萌的笑容啊啊啊啊��！很不協(xié)調(diào)啊啊啊啊�。⌒¤I你真的夠了，老師一看就是要批你的節(jié)奏，你還……不說(shuō)了。

　　No。1：“司機(jī)”還是“學(xué)生”？

　　No。2：政治科代表，你夠了！

　　終于熬來(lái)了期中考后的第一節(jié)政治課！老師踏著上課鈴聲滿面“寒風(fēng)”地走進(jìn)教室。首先是平靜的訓(xùn)話：“這次考試@#$^&%！$#……*&%￥&@34%#……”這更加重了我的心理負(fù)擔(dān)：“老師你到底想干什么！”

　　“別的班成績(jī)好，紀(jì)律好，什么都好，我們班只要開(kāi)心就好！”在一個(gè)能忘卻憂愁的班級(jí)里，在一群歡樂(lè)活躍的同學(xué)中，有開(kāi)心，足矣。

同學(xué)作文 篇6

　　大千世界，無(wú)奇不有，就連我們班同學(xué)的關(guān)門相也是各式各樣的�，F(xiàn)在，我就挑幾樣經(jīng)典的關(guān)門相，向你展示一下吧！

　　好奇型

　　動(dòng)作描述：使用者輕快地走向半掩著的門，手輕輕抓住門把，向外一推——看到這，你可能會(huì)想，這不是關(guān)門嗎，推什么呀？先別急，往下看，馬上就真相大白了。使用者把頭伸出去，用目光來(lái)一個(gè)橫掃千軍，把外面的東西看了個(gè)究竟，才戀戀不舍地把門關(guān)上，若有所思地往回走，好像在回味門外的'無(wú)限樂(lè)趣一樣。

　　使用者：霍青松、于靜怡等

　　特點(diǎn)：使用此關(guān)門相的同學(xué)比較廣泛，大多聰明伶俐，愛(ài)刨根問(wèn)底，對(duì)一切事物好奇心強(qiáng)。

　　傲氣型

　　動(dòng)作描述：使用者大步流星走上前，輕輕勾住門，一拉，門輕輕關(guān)上。這一舉動(dòng)，讓人覺(jué)得他不費(fèi)吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬頭，大步流星走回來(lái)，仿佛自己是一位得勝回朝的大將軍，而眼前呢，卻是一群手下敗將！

　　使用者：郭海波、王帥臣等

　　特點(diǎn)：使用這類關(guān)門相的同學(xué)一般活潑、開(kāi)朗，有幽默感，對(duì)自己、對(duì)一切懷樂(lè)觀心理。

　　狂暴型

　　動(dòng)作描述：使用者快步走過(guò)去，猛地抓住門把手，使勁平生力氣，用力一關(guān)，門“咣”的一聲關(guān)上，使用者隨即緊閉雙眼，一只腳抬起，雙手捂住耳朵，仿佛有什么震天動(dòng)地的巨響一般。

　　使用者：岑雨楠，僅此一人

　　特點(diǎn)：使用者一般脾氣暴躁，易沖動(dòng)，喜歡刺激。

　　……

　　怎么樣？我們班同學(xué)的關(guān)門相挺好看吧！歡迎你光臨我們教室，來(lái)看看更齊全的“關(guān)門相大展覽”！

同學(xué)作文 篇7

　　大家好，我是來(lái)自瑞景小學(xué)的金雨萱，很開(kāi)心成為初一八班的一份子，和大家相處三年。我的性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，和小學(xué)同學(xué)相處融洽，交到了很多好朋友，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常幫助同學(xué)，不厭其煩地給同學(xué)講解數(shù)學(xué)，帶讀英語(yǔ)，偶爾老師還會(huì)讓我當(dāng)作文小老師，教同學(xué)寫作文呢。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡畫畫，閱讀，做手工。

　　我喜歡看魔幻類型的書和電影，例如羅爾德﹒達(dá)爾的作品《女巫》或J﹒K羅琳的《哈利﹒波特》、日本作家安房直子的《兔子屋的秘密》都是我的最愛(ài)，而電影則最喜歡宮奇峻系列《千與千尋》、《龍貓》、《貓的報(bào)恩》，這些書和電影我都會(huì)反復(fù)地溫習(xí)，真是看過(guò)千遍也不厭倦。在學(xué)習(xí)之余，我最喜歡做手工DIY，刻橡皮章、做戳戳樂(lè)羊毛玩偶，制作五顏六色的果凍瓶等，這些手工豐富了我的課余生活，也讓我交到了許多志同道合的朋友。如果，我們班有同學(xué)也喜歡做工工的話，我們可以多交流經(jīng)驗(yàn)喔。

　　畫畫不僅是我的愛(ài)好，也算是我的'特長(zhǎng)。畫畫在我的生活是不可缺的一部分，無(wú)論是什么時(shí)候，我一看到有空白處的地方，就總想畫點(diǎn)什么。媽媽在畫畫這方面也十分地支持我，給我買了許多繪畫的書，比如夏鹿的《大孩子的森系》還有夏達(dá)的漫畫，這些書都很令我著迷，我時(shí)常會(huì)照著她們的畫來(lái)畫，這也使我畫畫的技術(shù)有所提升。這幾年來(lái)，利用節(jié)假期時(shí)間，我經(jīng)常去上美術(shù)課，雖然很辛苦，但我樂(lè)在其中。

　　除了畫畫，我還喜歡寫作。完成老師布置的作文以外，我還經(jīng)常自己寫一些感興趣的作文。媽媽常說(shuō)，拳不離手，曲不離口，作文就是要多寫多練才寫得好。所以，我已經(jīng)寫了厚厚的幾本作文草稿本了，還因此曾多次得到國(guó)家級(jí)作文獎(jiǎng)。在瑞景小學(xué)時(shí)，我不僅是一名學(xué)校小記者，還是一名廈門晚報(bào)小記者，一有活動(dòng)就少不了我。在文明小博客上發(fā)布過(guò)許多報(bào)道，還在《廈門晚報(bào)》發(fā)表過(guò)多篇作文及活動(dòng)報(bào)道。

　　現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，到了五中這個(gè)全新的環(huán)境，將要認(rèn)識(shí)許多不同的人，面對(duì)許多不同的事，希望我能有所成長(zhǎng)，并在這個(gè)新的環(huán)境中交到好朋友，希望大家能夠接納我這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而活潑，時(shí)而潑辣時(shí)而淑女的女生，讓我們彼此的生活增添一點(diǎn)不同的色彩！

同學(xué)作文 篇8

　　“喂，等等我呀！”從背后傳來(lái)一個(gè)人的喊聲。不用說(shuō)，定是那惹人厭的“黃老邪”�！澳銈�?cè)趺床坏鹊任已�？！”黃從口袋里掏出一張紙巾擦著頭上的汗，氣喘吁吁地說(shuō)。我們“四喜丸子”沒(méi)理他，徑直往前走。

　　好一陣子在我們的嬉笑聲中沒(méi)了他的`聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，他竟又乖乖地拉開(kāi)我們的書包鏈，偷書包里面的熒光小星星�！包S大蝦，拜托你不要跟在我們的屁股后面！”陳璐憤憤不平地說(shuō)道。他躲在一旁，嘴里不知念叨著什么，只是不停地用兩只單眼皮，雙鳳眼的眼睛打量著我們。待我們起程后他又悄悄地跟上來(lái)。我們?nèi)ベI東西他也去，我們走他走，我們停他也停。搞得路人都對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上甚是無(wú)光。干脆，一不做二不休——甩掉他。于是，我們準(zhǔn)備拐小巷，把他甩了。在迷宮似的巷子里穿梭時(shí)，我們望了望身后，終于把他甩了。

　　當(dāng)我們走出小巷時(shí)，卻看見(jiàn)他在巷口的小賣部買東西。Mygod！難道我們真甩不掉他嗎？我怒火中燒，怒氣直線上升，看著他狡猾的眼睛，一個(gè)螺旋腿飛過(guò)去�！鞍　�…！沒(méi)打倒，嘿嘿！”他攤開(kāi)了手，無(wú)奈地笑了笑。什么？黃這個(gè)時(shí)候臉漲得像紅蘋果，害羞地說(shuō)：“你別，老欺負(fù)人家嗎？！下手那么重嗎？你干嗎？老招惹我！”他不好意思地低下了頭。“我，招你？惹你？天啊！”我說(shuō)，“你以后別跟著我了好嗎？我求你了！”

　　‘嘀，嘀嘀’“望，怎么這么晚？快上車！”爸爸騎著電瓶車來(lái)了。“是他……”我指了指背后。“誰(shuí)呀？”我望了望身后，咦？他跑得可真夠快！

同學(xué)作文 篇9

　　同學(xué)們我有一件開(kāi)心的事情想和大家一起分享：最近媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次春節(jié)我們一家要去山上放禮花，”你們放過(guò)禮花嗎？放禮花是很好玩的。

　　我記得每年的春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶我到郊外去放禮花，讓我玩得很開(kāi)心。我還記得第一次在壁山放禮花時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我拿著禮花點(diǎn)燃時(shí)我的心情又激動(dòng)又有些害怕。激動(dòng)的是，放禮花是我第一次嘗試，而聽(tīng)人講特別讓人興奮和刺激；害怕的是不小心會(huì)炸到自己的手。當(dāng)點(diǎn)燃的引線發(fā)出哧哧的聲音，我的手也不停地顫抖，當(dāng)?shù)谝豁懼睕_云宵并綻放出五顏六色的焰火，像盛開(kāi)的鮮花，美麗極了，看到這絢麗多彩的.禮花，我緊張的心情一下子煙消云散，露出了笑臉。接二連三的禮花射向天空，像道道彩虹劃破夜空，像銀河落九天。

　　聽(tīng)了我的講述，現(xiàn)在你們有什么感想，覺(jué)得好玩吧!有同學(xué)想和我一起去放禮花嗎？

　　同學(xué)們，讓我們共同祝愿那美好的時(shí)刻早日到來(lái)吧!

　　指導(dǎo)教師：陸世群

　　習(xí)作選取很有童趣的放煙花為寫作材料，好。語(yǔ)句流暢描寫較生動(dòng)。

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