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同學的作文

時間:2024-03-25 08:06:18 同學 我要投稿

同學的作文精品(3篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的同學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學的作文精品(3篇)

同學的作文 篇1

  我有一個很搞笑的同學,賣起萌來比女生還可愛。他叫張洋,但他也有認真的一面。

  下課時,他就會拉幫結(jié)派的出去玩,要么留在教室教我玩魔方。

  他在教我玩魔方時很認真,但我出錯時還是引出了他的笑聲,這就使得枯燥的“課程”平添了一股熱鬧。

  但是一轉(zhuǎn)眼,他又嚴肅地對我說:“先把前面我教你的熟悉了之后,再來找我學下一部公式”。聽了這句話,他在我心中的地位又飆升了一大截。

  在我辛苦“奮斗”了兩個星期后,終于出師了。這時他臉上又恢復了以往的燦爛笑容。

  他工作的時候也非常認真。我們平日里看的家;ヂ(lián)看似簡單,但是這是他犧牲了兩天的休息時間制作出來的.!

  平日里一想起那些家長漫不經(jīng)心地控制著鼠標直接跳過前面的內(nèi)容,直接觀看作業(yè)的樣子就想為他感到不平。

  一想起他在辦公室里辛苦制作家校互聯(lián)的情景,又想到那些家長的模樣,真想沖上去教訓他們一頓。

  雖然下課嬉鬧的他與工作時的他截然不同,但是他無論怎么變,都有一幫好兄弟。真希望我們“飛升”到初中之后還能在一個班。

同學的作文 篇2

  在我讀四年級上期的時候,我和好同學—-諾希為了一點點小事就吵了起來。你可知道,我是多么后悔呀!

  事情是這樣的,在星期六的下午,我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先,我們打得可有勁了,“噼噼叭叭……”來來回回,打了幾個小時,都累得我們滿頭大汗,便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來,讓人心曠神怡,舒服極了。

  過了一會兒,我突然想起了一個笑話,就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希,本來想給她一個驚喜,但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累,也許是因為我拍得太重,她被我碰倒了,轉(zhuǎn)個頭來生氣地對我說:“你到底在干什么嘛?無緣無故地打我的胳膊。如果我打你,難道你還會說‘真舒服’嗎?,你還是不是好同學!”我驚呆了,我萬萬沒想到我最好的同學會說這么傷人的話,畢竟我們從來沒有吵過架,就因為這點小事就對我大發(fā)雷霆,一點也沒把我們的友誼放在心上,我真是氣暈了。我沒什么話對她說,站起來轉(zhuǎn)身就走了,心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!

  從那以后,我和諾希便不說話了,每天我干我的,她做她的,形同陌路。

  一個星期過去了,我總是愁眉不展,平日愛說愛笑的阿支已經(jīng)消失不見。我總是想:“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好。 笨偸亲匝宰哉Z地說:“去向她認個錯,和她和好吧!”但是又放不下這個面子,提不起這個勇氣。

  終于,機會來了,那一天,只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前,對她對說:“諾希,我們在人海茫茫之中相識是一種緣分,我認為我們應該珍惜這份友誼,你說對嗎?”她站起來看著我說:“對呀!友誼是珍貴的,只要你能原諒我的小氣,我十分愿意做你的永遠的'好同學。”看著她那雙眼了露出的真誠,我激動得不知如何是好,不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一起,我們又成了好同學。

  是啊,同學之間只要相互理解,相互謙讓,你才會擁有更多的同學,才會使同學之間的友誼之花開得更加燦爛。

同學的作文 篇3

  星期一,又到“調(diào)座位日”,老師把一個“話嘮”調(diào)到了我的前面。原因是,我是好學生,要幫助他。

  幫助?能不把我?guī)木退愫玫牧!我是組長,他的怪癖不會令我們組扣很多分嗎?

  和“話嘮”相處的第一節(jié)課開始了。開課前五分鐘,他還挺安分。不一會兒,他的.“毛病癮”就上來了,扭頭跟我討論老師問的問題。我“噓”的一聲,打斷了他的話。他不知怎么了,被我制止后,轉(zhuǎn)過身去,嘟嘟囔囔地,無奈地轉(zhuǎn)著筆。

  我不管他。

  又過了一會兒,可能他自言自語煩了,又轉(zhuǎn)過身來,眉飛色舞地“嘩哩叭啦”了一大通。我沒聽,因為我正專心地聽著老師講課。忽然,老師不講了,瞪圓了眼睛看著他。

  教室里靜悄悄的,鴉雀無聲。

  他好像沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁,繼續(xù)“嘩哩叭啦”地說著,小腿還不時地搖晃起來。

  老師終于忍不住了,心里的熊熊忍火頓時噴發(fā)出來:“黃曉明!你給我站出去!寫反思!”

  他裝成無辜的樣子,拿了紙和筆,嘟嘟囔囔著慢慢吞吞地走出去了。

  他被罰站在外面時,也沒有一點點要反思的意思,竟然拉開窗,探出頭來跟我講話!我沒理他,他還夸張地“喂”了我一下。結(jié)果又被老師看到,我們組被扣了一分。

  唉!話嘮啊話嘮,你能不能收住你那永不停息的嘴?看,我差點聽了你“嘩哩叭啦”的內(nèi)容,那樣,我就被你帶壞啦!

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