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同學的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的同學的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
下雪了,房屋上、馬路上全是厚厚的白雪!
可是,我們操場上真熱鬧呀!大家都在干什么呢?噢,原來是我們東郊小學一(1)班的同學和音樂教師還有體育教師們在操場上打雪仗。我們班的所有同學和音樂教師是一組,三個體育教師分成一組,我們班的男生直接參開始打雪仗,女生們幫音樂教師團雪球;我們來來往往、高高興興的'打雪仗,可熱鬧了。只見音樂教師把一個雪球打到體育教師的頭上,把體育教師打的雪球開花,音樂教師又團了一個雪球,扔到體育教師的手上,把體育教師打的抱手直叫;另一位體育教師也團了一個雪球,向我們?nèi)觼,把我們打的四處逃跑,亂成一團。又有一群小朋友看見了,也跑過來和我們一起打雪仗,我們玩得可開心了,真是一場讓人難忘的打雪仗啊,我真喜歡打雪仗!
我盼望著每天都下雪,每天都可以打雪仗,該多好呀!
同學的作文 篇2
我叫馬占富,是6年級的學生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級,可是13歲的他,只有1米50的.身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級上學期的期末,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計在于舂,一時之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。
在9月份的學校秋季運動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”
在一次語文課上,我們在寫語文達標,我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。
因為互幫互助,我和他的友誼越來越深。
同學的作文 篇3
你在那里,我的同學。分別 四十多年了,我深深地思念你。你身體還好嗎,日子過得咋樣,開心嗎。你知道我是多么地思念你嗎。每當夜深人靜的時候,我常會想起中學的讀書年代。那時我們朝氣勃發(fā),彼此都愛對方的美麗,英俊 ,天真,爽朗,聰明。你還記得嗎,我與你同桌同坐,我與她相隔甚遠,但你來我往,相談甚歡嗎。你還記得我看你的作業(yè),你看我的作業(yè),相互探討,相互問答嗎。你還記得,我們在操場嬉戲玩耍,在操場體育鍛煉嗎。你還記得我們在學習上相互提攜,在生活上相互幫助嗎。你還記得我們的班主任嗎,他知識淵博、幽默風趣,愛護我們,呵護我們。還有教語文的老師,你記得嗎,他是長輩一樣的親切,永遠是笑容可掬,常說的成語總是:冰凍三尺,非一日之寒。還有教英語的.老師,真是兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。也許你沒忘記,還有教數(shù)學的老師,那是按部就班,認認真真,碰到同學發(fā)難,總是微笑,從不訓(xùn)斥。最厲害當數(shù)物理老師,發(fā)音晦澀,嚴厲有加。還有永遠不會忘記的,是我們班有許多美女,令我心有所屬,卻不敢行動。所以我最為敬佩的是 ,我們班長的勇氣和睿智,他的勇敢,追求到了自己的所愛。這些你想起來了嗎也許你忘了,但我無法忘,因為它時常縈繞在我的腦里,銘刻在我的心胸里我呼喚你,我的同學,我的朋友你在那里,你在何方
我的同學,你在那里啊。為了尋你,我到過城市,我到過鄉(xiāng)村。為了尋你,我到過大街小巷,我到過高山平原。為了尋你,我四方打聽,八方探尋。可是你在那里,你在何方?我恨蒼天,我恨大地,為什么將我與你分離,為什么不讓我與你相見。
人世間什么最難忘,那就是激情。人世間什么最享受,那就是友情。而這些,你都曾經(jīng)讓我擁有。我感激你,我的同學。
四十多年了,我真的好想你,我的同學,也許現(xiàn)在你是當兵的或是當官的,也許現(xiàn)在你是工人或是干部,也許現(xiàn)在你是老板或是雇員,但不管你地位高低,不管你富有貧窮,你都是我最好的同學,你都是我最好的朋友。我只要你健康,我只要你快樂,我只要你幸福。我一直想幫你做些什么,我一直想幫你干些什么我已把你的信息存進了我的腦海里,存進了我的心胸里,快來召喚我吧,快來呼喚我吧。因為如果有來世,我還要你做我的同學,我還要你做我的朋友。
人生什么最幸福,那就是與你相逢,那就是與你相聚。因為這會把我?guī)нM那幸福的歲月,這會把我?guī)нM那幸福的時光。快來吧,我的同學,我的朋友。我在等你,等你
同學的作文 篇4
身披一條麻帶,腰纏一根海帶,頭頂一棵大白菜,這就是我的同學毛毛。
他有點愁,愁似春江水,勝過后主李煜。
他有點恨,恨絕峨眉巔,只是迷惘于《長恨歌》。
他十分愛,愛過一個人跑馬拉松的日子,在一中的魔鬼訓(xùn)練,他像一位威武的大將,指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn),又像一個失戀的boy,每天哼著歡子的《心痛20xx》。
他有時神態(tài)自若,威嚴示人,高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息,那深邃的眼神中分明照亮著無奈與輕狂。
前幾日,我與他同路歸家,他和我的.心情一般,我也不爽,他也不爽,他說他的Girlfried和他分了,因為她士貳其行,二三其德,于是他又愁,不可惜載不動許多愁?我勸他道:選一個好一點的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼,勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯,手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷,后來,他鎮(zhèn)靜了,用圓規(guī)式的把式作了一個古人式的ok 我知道怎么辦了,你不必擔心我,于是扭頭就走高唱道:“擁抱過后你轉(zhuǎn)身就走,我沒說再見……”第二日,毛毛來上課了,可我詢問他昨日,他的頭搖得像一個波浪鼓,我想毛毛是很堅強的、可愛,愁一直伴著他。
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