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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-30 16:56:18 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文 篇1

  《西游記》中,有一個(gè)人物,婦孺皆知。他帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞,尊為美猴王,拜菩提祖師學(xué)藝,修成太乙金仙,大鬧天宮,玉帝封為齊天大圣,護(hù)送唐僧到西天取回真經(jīng),如來(lái)封他為斗戰(zhàn)勝佛。

  他是一個(gè)不管怎樣都會(huì)保護(hù)師傅取到真經(jīng)為止。他不僅擁有責(zé)任心,神通廣大、機(jī)靈活潑,而且他還擁有火眼金睛。這讓我羨慕極了,而我也有一個(gè)孫悟空朋友。

  下課了,我考試分?jǐn)?shù)也出來(lái)了。九十八分,棒極了!我激動(dòng)地看著試卷,也就和別人說(shuō)了一兩分鐘話的功夫,我的卷子就消失了,這讓我驚慌失措,到處找我的試卷。后來(lái)才知道,朋友把我的.試卷拿走了,跟我開了一個(gè)玩笑,她可真是一個(gè)眼疾手快的人啊!

  有一天,我被媽媽罵了,因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一道題。我出來(lái)與朋友玩耍時(shí),她一眼就看出我有心事,我跟她說(shuō)了個(gè)謊,我說(shuō):“因?yàn)槲业耐婢卟灰娏耍 笨蛇是逃不過她的火眼金睛,最后,我只好和她坦白了一切,真是名副其實(shí)的火眼金睛!

  這就是我的同學(xué)“小菊花”,她神通廣大,擁有火眼金睛,而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。

同學(xué)的作文 篇2

  我就有一位同窗好友:李劉馨怡。

  她有一個(gè)鵝蛋臉,上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上就是一對(duì)淡的好像沒長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ),卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就就是她,一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。

  生活中的.她沒有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上,我們都變成了霜打的“葉子”,只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣,面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣,把鼻子往上挺,還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛,倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣,我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職。休息了好一?huì)兒,可我們?nèi)匀粵]力氣,之前還可以笑,現(xiàn)在我們已經(jīng)沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些,繼續(xù)做怪樣:把嘴張大,把眼皮翻起,嘴里還不停地說(shuō):“鬼來(lái)了,鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可就是超級(jí)怕鬼的,一看她來(lái)了,我們什么都不顧了,起身就跑,結(jié)果被她追到了學(xué)校?磥(lái),我們只能重新走一次了。

  再次回到半路上,頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣,我立刻拿出照相機(jī),按下快門兒,把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過去,給她看,還對(duì)她說(shuō):“你真像一個(gè)小丑,我要發(fā)微信,讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演!”

  她聽了這話后火冒三丈,連忙把我相機(jī)搶了過去。不給我,我也急了,于就是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的時(shí)候,我不小心碰到刪除鍵,把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜,對(duì)我說(shuō):“你看看,老天也為著我,讓你把照片給刪了!”我聽她這樣說(shuō),簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢?又大大咧咧,手舞足蹈地玩耍了起來(lái),不時(shí)做一些怪動(dòng)作,讓大家捧腹大笑。她自己也笑了,和大家一起在草地上嬉戲。

  每當(dāng)我失落時(shí),她總就是安慰我;在我傷心時(shí),她總逗我開心。這就就是我的一位大大咧咧而外表文靜,不善言語(yǔ)卻就是我的開心果的同窗——李劉馨怡。

同學(xué)的作文 篇3

  只要你在校園里看到在地上打滾的,幾個(gè)人相疊著一起大呼小叫的,那準(zhǔn)是他。作業(yè)本上黑疙瘩連著一個(gè)黑疙瘩,有的字上躥下跳,有的字又像長(zhǎng)了刺……不堪入目。

  圓溜溜的眼睛透著頑皮;額頭上一條疤是他活蹦亂跳的代價(jià);靈活的雙手是他折紙的工具;聰明的大腦讓人又恨又愛。

  “你!竟敢在我的課上明目張膽的剪紙!”“老師,我再也不敢了!”一看這架勢(shì),就知道他上課剪紙被老師發(fā)現(xiàn)挨批了。這已經(jīng)不是一次兩次了。只要老師課上稍不注意他,他就走神了,可能正笑瞇瞇地想著什么,大聲喊他的名字,他嚇一跳的樣子,心就收回來(lái)了?墒前嗬镉50多個(gè)同學(xué),老師總不能盯著他一人吧,所以他總沒少挨批。但是,只要下課鈴一響,他總是第一個(gè)沖出教室,跑來(lái)跑去,最活躍,笑聲最響亮的就是他。甭管課上發(fā)生任何不愉快的事情,一切都置之腦后。

  他熱愛科學(xué)。任何稀奇古怪的想法靠他的`雙手都可以實(shí)現(xiàn),從三年級(jí)開始,興趣課他報(bào)的都是科技。上課鈴還沒打呢,他就早早地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門口。別看他是一個(gè)男生,組裝零件比女孩子還要細(xì)心,一個(gè)零件只有一塊橡皮那么大,他小心翼翼的拿起零件,對(duì)照說(shuō)明書上的要求拼,不僅麻煩而且費(fèi)時(shí),真是張飛穿針——粗中有細(xì)!玩四驅(qū)車、橡筋動(dòng)力飛機(jī)、電動(dòng)圓周車都是他拿手的,他還榮獲星際飆車賽二等獎(jiǎng)。憑著他對(duì)科學(xué)的無(wú)比熱愛,順利的當(dāng)上了科學(xué)課代表?墒钱(dāng)干部還沒幾天,新鮮勁一過,他錯(cuò)誤照犯,最后總不免遭受被罷免的結(jié)局。盡管被撤職了,他倒也無(wú)所謂,照樣玩得開心,玩得盡興。

  這就是調(diào)皮的他——?jiǎng)⒁w同學(xué)。

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