(通用)優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
班有一個女同學(xué)叫張思涵，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點(diǎn)而已，這么認(rèn)真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的.飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學(xué)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之后，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的，她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面”一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時光已經(jīng)和我們分別了，我也拿到了我六年的學(xué)習(xí)回報(bào)：畢業(yè)證書。
當(dāng)我把我人生的第一個證書拿在手里時，心里像打翻了五味瓶似得，往事和回憶一件件地涌上我的心頭。
一年級：我們在同一個班相知相識，我們一起在同一間教室上課，一起晨讀，一起排隊(duì)，一起被老師罵，一起經(jīng)歷我們?nèi)松?第一次考試。
二年級：有幸分到一個班的我們再次相遇，經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活，有了自己知心的玩伴。一到快樂午間為了一起玩，就拼命地沖向操場。
三年級：三年級我們的同學(xué)中出現(xiàn)了一些淘氣包，在上課和下課都一臉笑意。我們對學(xué)習(xí)得重視度在三年級有了明顯的加強(qiáng)，面對對我們來說大量的復(fù)習(xí)題，第一次感覺到期末考試的壓力，同學(xué)們當(dāng)時都崩潰了。
四年級：這學(xué)期的活動豐富了許多：尋寶樂、運(yùn)動會、中秋晚會拉近了我們彼此的感情。我再運(yùn)動會中拿了一塊金牌，這使我更加愛這個團(tuán)體了。
五年級：這學(xué)期來了一位讀書迷的老師，上課前，她會向我們推薦一本書。上課時，幽默詼諧，有她的課一天都會很輕松。期末一起經(jīng)歷第十次期末考試，同時也是小學(xué)的最后一次。三張卷子，散了一群人。
六年級：我又結(jié)識了一個新的團(tuán)體，我同樣愛著新的團(tuán)體。但是小學(xué)同學(xué)依然留在我的心里。我們身在不同的班，是對手，也是朋友。手機(jī)中的同學(xué)群沒有一個人刪。雖然不在一起，可是36顆心的距離很近。因?yàn)槲覀兯腥硕枷嘈牛呵啻翰焕�，我們不散�?/p>
“軒竹，看鏡頭。”身旁的楊茗然小聲地提醒我。我這才反映過來，我在畢業(yè)現(xiàn)場呢！干什么這么傷感��？初中三年還有許多的任務(wù)在等待我呢，打起精神來，面對新生活，加油！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)瞿瀟月是個眾所皆知的假小子，她扎著馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。
要說瞿瀟月是個假小子一點(diǎn)也不假，她不僅調(diào)皮，還愛打架，根本沒有一點(diǎn)女生的文靜。
瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響，同學(xué)們已進(jìn)教室坐好，她舉起一只手當(dāng)鴕鳥的脖子和頭，另一只手當(dāng)鴕鳥的翅膀，跑了幾步后，她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當(dāng)老師走近了，她立刻擺出一副嚴(yán)肅的樣子，叫大家念詩。大家見了，也紛紛擺出了認(rèn)真的樣子，可心里還在狂笑不止。
說她愛打架，那可是鐵證如山�。∮浀脛倢W(xué)了《武松打虎》這個故事后，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的'意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵拐李，大家都對他有了憐憫。
瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
她無論是在美術(shù)方面，歌舞方面，學(xué)習(xí)方面，還是品德方面，都是非常優(yōu)秀的。她就是我曾經(jīng)的同學(xué)——一個優(yōu)秀的女孩。
二年級的時候，“六一”大合唱，她擔(dān)任指揮，那修長的手指在空中有節(jié)奏地?fù)]動著，這帶動了全班同學(xué)，最終使得我們班級奪得了第一名。同樣是在二年級，她參加獨(dú)舞比賽，表演“孔雀舞”，博得了眾人的掌聲，還榮獲校一等獎。
記得三年級的時候，有一次勞動技術(shù)課，老師教我們編玉米結(jié)。我怎么也學(xué)不會，可她是全班第一個完成的，我對她的作品贊不絕口。她還主動來教我，她講解得很耐心，我很快就學(xué)會了，剛想休息一會兒，她又拉住我，把另外一種玉米結(jié)的編法也教給我，是放在手上編的，她還讓我知道怎么區(qū)分圓形和方形的玉米結(jié)。
三年級下冊的時候，她因?yàn)橐ニ隣敔斈莾�，轉(zhuǎn)學(xué)去了寧波。臨走的時候，她送我一條她自己編的玉米結(jié)手鏈。雖然這個小禮物因?yàn)榘峒叶鴣G失了，但卻成了我心中永遠(yuǎn)美好的回憶，每當(dāng)想起這條我曾經(jīng)心愛的玉米結(jié)手鏈，我就會回想起這個優(yōu)秀的'女孩。
去年，我給她寫了一封信，介紹我們的新校園，她也給我回信。當(dāng)拆開信時，她清爽秀麗的鋼筆字體依然如故。在信中，她說她是全班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的，還說最近她迷上了超輕黏土手工，所創(chuàng)作的作品經(jīng)常受同學(xué)、老師、家長稱贊。她還附贈了一些裝飾亮片給我。
因?yàn)樗诟鞣矫娑己軆?yōu)秀，對同學(xué)也很好，所以我經(jīng)常會回憶起和她在一起的時光。說真的，她對我的幫助是很大的。是她讓我喜歡上了動手做手工，是她教會了我很多本領(lǐng)，是她的優(yōu)秀帶動我也越變越優(yōu)秀。
前段時間，我們在qq聊天，她說她可能過年回溫州和同學(xué)聚會，我興奮極了，一晚上都睡不著覺。可惜她沒有回來，不過也許明年，后年……她總會回來的。我一直夢想，或許某一天她會帶著她那最優(yōu)秀的超輕黏土作品站在我的面前。
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