同學的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的同學的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
他是一個正直的開朗少年。剛開學時,對他印象還不錯。但自從上課以來,他就像個關不上的話匣子一樣,總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子,就懷疑他上輩子是不是個啞巴,上輩子還說過的話,都在這輩子都給他說出來了!
記得有一次,一上課他就開始他的“演講”了。“老師,這節(jié)課我們看什么呀?”“老師,這節(jié)課不看片,上什么呀?”“老師,你都帶了些什么好玩的啊?”……起初,老師還會面容溫和,微笑地回答他的問題。到了后來,老師的臉暗了下來,說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后,老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘,體驗了老師上課的辛苦。
但是,當老師讓他當選“值日班委”的這一職務時,當老師開始評比“組風評比”的.分數(shù)是,我漸漸地發(fā)現(xiàn):他變了。上課不再隨意講話,變得更遵守紀律,變得更有責任感,變得更聰明自強,變得更……
就是因為我跟他在同一天執(zhí)勤,所以讓我加深了對他的好印象,看到了他更多的改變,看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課,班上的紀律很差,一直不能安靜下來?山酉聛淼囊荒蛔屛铱吹搅怂母淖!鞍察o!”一聲鏗鏘有力的聲音,傳入了我的耳朵,震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去,竟看到了他站在位子上,提醒大家保持安靜,還時不時警告那些想跟他說話的同學認真聽課。等到都安靜,他才一聲不吭的坐下了。我轉回頭,看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時,我也在心中為他鼓掌!后來,一整節(jié)課都很安靜,而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩。
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學。他從一個懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個正直、守紀律、自控力強、有責任的少年。
他在變,變得讓我們都給他投去贊許的目光,給予他掌聲。他在變,變得讓我們都為他高興、自豪。他在變!相信在不久的將來,他還會變得更好、更強、更棒!
同學的作文 篇2
愛就像是冬陽,溫暖人心。在一次大掃除中,我無意間翻到一張泛黃的照片,讓我憶起那多年前的友誼。的新學期初,班上轉來一位邱同學,長相可愛的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛。剛開始他很受大家的`歡迎,但漸漸我們發(fā)現(xiàn),他不但個性隨便、骯臟,且每天早上紅紅的鼻血都會來“報到”。也因此沒有人想跟他坐,但不幸的是老師因為沒人可選而安排我坐在他的旁邊(因為我的個性溫和)。
我內心生氣卻不敢反抗。從此,我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天,老師出了一個關于希臘神話紙偶的美勞作業(yè),聽到這個題目,頓時我的腦筋一片空白,目瞪口呆,因為我從未聽過希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學看不下去了,出手畫了一個希臘神話的神給我看并講一則關于“特洛伊戰(zhàn)爭”的故事給我聽?此咸喜唤^的敍述著故事內容,而我張口結舌的看著那一位凡事漫不經心而惹人厭的他,搖身一變成了令人羨慕且學問多廣的同學。由于他的熱心協(xié)助,不但使我順利完成了作品,也暖化了我們冰凍的關系。事后,我們不但成為了無話不談的好朋友,他也漸漸受到班上同學的喜愛。
只要我們愿意跨出一步,處處充滿溫暖。且不能以貌取人,如果我們愿意付出而不求回報,相信一定可以感動身邊的人,我們自己的心情也會因愛而常保新鮮。
同學的作文 篇3
我有一個同學叫郭昊東,是一個樂于助人的人。
郭昊東是一個男生,他有一個爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。
郭昊東很愛幫助人。有一次上體育課時,大家都在開開心心地玩著,突然,我們聽到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的時候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,吳凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務室,可是誰都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發(fā)愁的時候,郭浩東主動提出要帶吳凡去醫(yī)務室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,郭昊東關心地說:“吳凡,沒事吧?”吳凡說:“我沒事的!惫粬|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細心地疊好,把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。然后,郭昊東一手扶著吳凡,一手捂著吳凡的傷口,兩人一起往醫(yī)務室走去?粗麄儍蓚人遠去的.背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時,我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了,這多虧了郭浩東呀!
郭昊東做這樣的事情已經不是第一次了,他真是一個樂于助人的人,我要向他學習!
同學的作文 篇4
在古代有七個國家曾被稱為“戰(zhàn)國七雄”,那就是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。用爸爸的話說就是:“七叔含煙找圍棋!蔽覀儼嗑陀衅邆奇葩組合,原本我們也是一個大家庭,可后來發(fā)生了戰(zhàn)亂,我們被迫分成了七個國家,我們這七個國家人才濟濟,高矮胖瘦都有,下面我就給大家介紹一下我們班上的“戰(zhàn)國七雄”。
首先要說的是勢力最大的秦國,俗稱“四大惡人”,可他們卻自稱“江南四大風流才子”。他們調皮搗蛋,“無惡不作”,他們的勢力那是不用說的,其他小國家的生死也要由他們掌控。他們就是:老大“矮腳虎”——小虎,他個子最矮,卻最有權威,大半江山都由他操控,這位大哥有一個聰明的腦袋,卻甚少用在學習上,所以成績馬馬虎虎,小虎口才很好,經常代表同學們向老師說出我們的想法;老二自稱“帥高高”——小強,個子是全校最高的,看上去靦腆害羞,可這完全是表象,小強性格火爆,不過身后跟的`“小弟”可不少,這應該是他平時為人仗義的緣故吧,小強是個體育健將;老三“大塊頭”——小輝,個頭只比小強矮一點點,和小強是最要好的朋友,學習嘛看他心情嘍,時好時壞,他經常在課堂上偷吃零食,老師發(fā)現(xiàn)了一定是拒不承認,小輝是個灌籃高手,在籃球場上可是無數(shù)人的“籃神”;老四“婦女主任”——小楓,看上去是個乖巧的小男孩,可卻是個不折不扣的“八婆”,總喜歡婆婆媽媽地說個不停,班里什么事情他都要說上幾句,不過他學習成績一直不錯。這就是七雄之首——秦國。
接著要說的是“楚國”,楚國是一個熱愛和平的國家,楚國人才濟濟、經濟發(fā)達,絕對稱得上大國,我也是楚國人,楚國人大多熱愛學習,琴棋書畫樣樣精通。我們楚國人以學霸李雄峰馬首是瞻,他學習成績優(yōu)異,其他方面也是全面發(fā)展,老師同學都喜歡他,有時連“四大惡人”都要登門拜訪,求教有關學習的問題。楚國的二號人物是俗稱“二師兄”的楊義巧,他是班上最胖的,樣子憨態(tài)可掬,為人也很溫和,不過最近他的成績卻有點下降。我是楚國的老三,因為我有一對大兔牙,所以有個“兔八哥”的雅號,我并不為此感到難堪,反而為自己的獨特的標志而驕傲。楚國是七國中人數(shù)最多的,我們楚國人殺富濟貧,常常幫助弱小,有時秦國人在班內又調皮搗蛋了,我們會仗義執(zhí)言,當然也會遭到他們的打擊報復,但是我們并不懼怕他們的的勢力,依然勇敢和他們斗爭。
其他的國家都是一些無關緊要的小國家,特別是燕國直接由秦國控制,名副其實的小弟國度,我們班的“三大跑腿”就是燕國人。趙國都是女生,是個女兒國。以“四大學渣”為代表的韓國是個不思進取的國度。至于魏國和齊國嘛也是各有所長,他們更多時候追求的是中庸之道。
這就是現(xiàn)代版的“戰(zhàn)國七雄”,距古代兩千多年,卻被我們演繹得淋漓盡致。
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