同學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班里有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。

　　有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái)，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來(lái)。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎！真拿他沒辦法！

　　還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。

　　我的同學(xué)總愛搞惡作劇，每次別人都拿他沒辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的'那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有一個(gè)“另類”同學(xué)，是我們班四大霸主之一，他是一位“地頭蛇”，那里地廣人稀，氣候惡劣。周圍同學(xué)都避而遠(yuǎn)之。

　　記得近日剛發(fā)生一件事，他打掃衛(wèi)生時(shí)沒有把垃圾送到廁所旁——專門放垃圾的地方，而是放在了樓梯口，結(jié)果被大隊(duì)部的輔導(dǎo)員查到了，告訴我們班的班主任，班主任一聽“火冒三丈”找來(lái)他罰他“點(diǎn)球”——為全校打掃垃圾桶，討厭！這臭東西把我們的臉在全校人面前丟盡了。

　　之后班主任讓我們投“任意票”，讓我們決定是否要彈劾他，我們有的人“火冒三丈”投“否”，還有的人“火冒三丈”的“火”咽了下去再給他lasttime。

　　結(jié)果他是“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”、“野心膨脹”。各種花招層出不窮，看來(lái)當(dāng)初投他的'那一票，是高估了他��！

　　我們班的老師換了以后，老師對(duì)他滿懷笑意，天天送什么糖、巧克力……

　　還說(shuō)：“他那一身的毛病都是我們養(yǎng)出來(lái)的，因?yàn)樗�在我這里表現(xiàn)的挺好的。”

　　真是受不了他！

同學(xué)的作文 篇3

　　人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。

　　記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和同學(xué)們玩兒。過(guò)了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來(lái)找我：“韓月，我招萌悄懔��！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說(shuō)，：“怎么了？”黃佳琴說(shuō)：“盟的兀夢(mèng)什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說(shuō)：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說(shuō)：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的`。“他說(shuō)的�！秉S佳琴皆著張?chǎng)斡暾f(shuō)�！皭灳什么说是芜z的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說(shuō)：“我不知道。貌恢道就說(shuō)是我弄得，你怎么不說(shuō)是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來(lái)。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來(lái)，向黃佳琴的位置走去，對(duì)黃佳琴說(shuō)：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過(guò)想你發(fā)火�！庇谑�，我們都笑了。

　　瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!

同學(xué)的作文 篇4

　　那天陽(yáng)光格外燦爛，也是一個(gè)激動(dòng)人心的周末，媽媽說(shuō)要帶我去郊游，這是我盼望以久的了�？墒莿傋吡藘刹剑�我卻停了下來(lái)，媽媽奇怪地問：”寶貝女兒，你怎么不走了?“我眨巴了一下眼說(shuō)：”我們班王紫璇生病了，落了一節(jié)課，開學(xué)就要考試，我想去幫助她!“媽媽見我這么有愛心便贊許地說(shuō)：”真是一個(gè)樂于助人的好孩子!“于是，郊游就改變了方向，去了同學(xué)家。

　　等我敲開王紫璇的家門時(shí)，她驚呆了。她聽說(shuō)我是來(lái)為她補(bǔ)課時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本，我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來(lái)，不一會(huì)兒就口干舌燥，從中我也深深體會(huì)到了老師們的辛苦。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，王紫璇就像被名師指導(dǎo)過(guò)一樣的'熟練了。補(bǔ)完課，她誠(chéng)肯地說(shuō)：”謝謝你，落下一節(jié)課我心里很著急，現(xiàn)在多虧了你利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課，這次考試我一定能考一百分!“看她這么快樂，我也快樂起來(lái)。我們還寫了日記和作業(yè)。真是快活極了。

　　看，這就是我為同學(xué)補(bǔ)課的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊游的機(jī)會(huì)，但我用實(shí)際行動(dòng)幫助了同學(xué)，我為自己感到驕傲!

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