有關(guān)三年級的同桌作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級的同桌作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的同桌作文300字 篇1
我有一位同學(xué)，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同學(xué)——李欣怡，她是個(gè)心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因?yàn)樗龕蹣酚谥�，一天，有一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個(gè)上街買東西，一個(gè)乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服�！安灰硭�，我們走。”我一邊拉著她一邊說�？墒撬f：“不！老師平時(shí)就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他。”說著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢？
三年級的同桌作文300字 篇2
自從上學(xué)之后，座位幾乎每一學(xué)期都要換，我跟眾多同學(xué)做過同桌。他們有的風(fēng)趣幽默，有的調(diào)皮可愛，有的真誠直爽、有了他們的陪伴，本來泛味的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來。她便是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子高高的，不太胖。她很愛笑，笑時(shí)總會露出兩棵有點(diǎn)泛黃的“兔牙”。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很好，但卻很努力，有不懂的問題就會向別的同學(xué)請教。她是個(gè)風(fēng)趣的人，喜歡開玩笑。記得有一次，我的作業(yè)本掉在了地上，一直都沒有發(fā)現(xiàn)，一會兒，她撿起本子對我說：“彭琛，你的作業(yè)本掉地上了，如果你想謝我的話，那就拿一塊錢作為報(bào)酬好了！”我傻了眼，不過還是掏出一元錢來，這時(shí)，她擺擺手，說：“我是開玩笑的，不用真拿出來�！边@一次我為她的冷幽默笑彎了腰。
你們猜到這個(gè)天真的女孩是誰了嗎？偷偷告訴你，她就是我的朋友兼同桌——陳夢琪。
三年級的同桌作文300字 篇3
我的同桌是蔡依彤，她是個(gè)愛讀書的.“小博士”。我最喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧!
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛讀書，不然我怎么會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學(xué)，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧。”我來到班里，她竟然還在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋�！边@時(shí)，她才放下書走了。
我的同桌非常愛“工作”。這個(gè)“工作”是指當(dāng)班長做值日，我跟她一起當(dāng)班長，有一次，我當(dāng)班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心里。還有一次上美術(shù)課，班級的紀(jì)律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
三年級的同桌作文300字 篇4
我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。
陳佳穎梳著一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長著一雙明亮的大眼睛。每當(dāng)你看她的時(shí)候，她總是會給你一個(gè)燦爛的笑容。每當(dāng)老師從她身邊走過，她就會禮貌地行個(gè)隊(duì)禮，熱情地說：“老師好！”每當(dāng)我漏帶文具的時(shí)候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說：“你拿去用吧！”每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，她總是耐心地?fù)炱鹄舆M(jìn)垃圾桶。
有一次，學(xué)校開家長會。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋果手機(jī)。她主動把手機(jī)交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直夸她是個(gè)好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
當(dāng)然，陳佳穎身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
魯穎老師主評語：本篇作文語言樸實(shí)，條理清晰。小作者開篇就開門見山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時(shí)的表現(xiàn)以及拾金不昧這個(gè)事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。
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