同桌作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同桌作文10篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
麗開學了，麗已經是一名初一的學生了，辦好了各種手續(xù)，媽媽也回家了。
麗坐在教室里，有些不習慣，麗有些懷念小學的時候了，她是老師喜歡的好學生，成績名列前茅，各種榮譽的光環(huán)都在麗的身上，如今是一個完全陌生的環(huán)境，沒有了熟悉的老師，熟悉的同學。
麗低頭擺弄著手指，好想回家。 就在這時，進來了一個男老師，麗抬頭看著老師，感覺一點也不親切，不好。
“你們現(xiàn)在先按這個班級進行軍訓，軍訓結束后進行分班，從明天開始軍訓，晚上八點下自習。現(xiàn)在可以回寢室了�！崩蠋熣f完之后就離開了教室。
現(xiàn)在已經是下午了，麗有些餓了，麗看見同學都往一個方向走，那應該是食堂吧，麗也不確定，但先跟著過去看看吧，人很多，都堆在了食堂門口，麗終于擠進去了，也不知是太高興還是怎么，麗看見了有人在洗手，麗也過去洗手，麗覺得挺開心的，自己也可以生活的很好，洗完手，麗就高興的走出食堂，麗甩甩手上的水，咦，我干嘛來了，不是來吃飯了嗎，我怎么沒吃飯就出來了，麗只好又進去，雖然不想在進去了，覺得有些丟人，但是好餓啊。
麗回到自己的寢室，麗是和初三的學姐一個寢室，麗第一次住寢室，從小一直都是每天回家的，麗有些想家，都說被窩是哭泣的好地方，麗本想偷偷的哭，不想哭著哭著出了聲，學姐都勸麗別哭了，麗卻忍不住了，想不出聲也不行了，麗就這樣哭著，也不知是什么時候睡著了。
同桌作文 篇2
每個人和自己的同桌每天都會發(fā)生很多事，我就是一個活生生的例子。
記得有一次，我們寫作文。我同桌一個字寫錯了，向我借膠帶，我的思路一下被打斷了，“才不借你呢！思路都被你打斷了。不是給你說了要用啥隨便拿嗎？”“對不起，可以讓我用一下嗎？”“不行！”
寫著寫著，我的鋼筆沒水了，周圍的人都沒有多余的鋼筆，只有我同桌有，但我怎么好意思問她借，正在我愁眉不展之時，她卻主動地把鋼筆借給了我。
還有一次，我的橡皮不見了，我硬說是她拿了，我們吵起來了，誰也不理誰了。
語文課上，我沒帶書，她把書放到那條“三八線”上，說：“上次我不應該先和你開口吵架，請原諒我�！薄安�，應該時我說對不起的。對不起！”說完我們都笑了。
這就是我和我同桌發(fā)生的事，我以后再也不會和她吵架了。她是我最好的同桌。
同桌作文 篇3
上一星期我換同桌了，我的同桌變成了許博雅。
我偷偷和媽媽說：媽媽，我太喜歡我現(xiàn)在的同桌了，上課都不會找我講話，我都可以認真聽老師講課；而且還教我怎么快速寫字的辦法，我中午的寫字作業(yè)就寫得超級快。媽媽聽了也很高興，說，我的同桌是個特別優(yōu)秀的同學，鼓勵我要向同桌好好學習，一起進步。我說：我記住了！
同桌作文 篇4
要說我的新同桌，那可真是無人不知，無人不曉呀！
胖胖的身體，圓圓的腦袋，“豐滿”的臉蛋，瞇瞇的小眼睛，笑起來成一條縫，走起路來像只肥企鵝左右搖擺。
他是我們班公認的“瞌睡大王”，早上第二節(jié)課是數(shù)學，他又開始兩眼無神、無精打彩了。這不，他的瞌睡蟲又開始“搗亂”了，只見他左手叉著腰（其實已經胖到沒有腰了，感覺像個胖茶壺），右手托著腮幫，像個“思考者”一樣打起呼嚕來了。突然，我側身看到他的黑色外套前有“水滴”落下，非常納悶，哪里來的'水？我朝四周看了看沒有誰在倒水，屋頂也沒漏水呀。這時，我眼珠一轉，莫非是......想到這兒，我二話不說，果斷的把他的右手掰下來，終于查了個水落石出，原來那不明液體是從他的口里流出來的，真惡心！
我趕緊側過身子，從書包里拿出一包餐巾紙扔過去，讓他趕快收拾殘局。
哎！真是同桌冤家呀！
同桌作文 篇5
我和我的同桌向來格格不入，可說是針尖對麥芒。我說對，她一定說錯;我說向東，她準向西，所以，我倆的座位上常常是“硝煙彌漫”。
早上一起床，我急急忙忙來到學校，交完了作業(yè)，便一屁股坐下來準備早讀。剛坐穩(wěn)，組員們便紛紛向我沖過來，爭著背書，唉，誰叫我是小組長呢!我只好丟下自己的書，給他們挨個兒地背。程天宇背完了，宋菲好了，我的同桌總算也完成了“任務”，我給他們一一作了記號。就在我自己要到大組長那背的時候，我這同桌又來了:“組長，上次我背得不太熟，再背一遍吧。”我疑惑了:剛才她不是背得挺熟的，怎么又...而這時，她卻已經開背了，好一個先下手為強。我只好緩了緩自己去背書的計劃，停下來聽她背。畢竟老師下過“命令”:組員來背書時，組長自己不得去背。奇怪，這一遍明顯沒有她上一遍背得流利，斷斷續(xù)續(xù)地，好長時間才背完，而且還時不時地瞅瞅后墻上的掛鐘。等她一結束，我就立刻去背書，熟悉的早操鈴卻在這時響了，我只好無可奈何地退到了座位上。而她，則露出了一絲詭異的笑容……
中午，我正在做作業(yè)，突然手被頂了回來，疼得難受。我回頭一看，同桌正以“泰山壓頂”之勢向這邊擠來，我也不甘示弱，用胳膊肘頂了回去。就這樣，“世界大戰(zhàn)”又開始了。她的本子上立刻出現(xiàn)一道“流星”，同桌也不含糊，一抬筆，在我的本子上留下了一條“亮麗的風景”。因為是中午時間，我也不能說什么，一下課，我就大聲質問她:“你為什么推我?”她一臉不屑:“因為你超線了!”“那你也不至于這般野蠻吧!”“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼恢獜哪睦锾讈磉@么一句話，“現(xiàn)在你犯了我，我要以三倍奉還!”我們就這樣爭論著，你不讓我，我不讓你，足像兩只好斗的公雞漲紅了臉，斗急了眼，直至摩拳擦掌，想大戰(zhàn)一場時，上課的鈴聲響起來了，我們才心不甘、情不愿地草草收兵，暫時結束了這場只聞其聲，未見炮火的“戰(zhàn)爭”。
哎，瞧我們這倆冤家!
同桌作文 篇6
李吳儀是個女的，但有點像男的，她是一個“瘋婆子”，整天大驚小怪的。
李吳儀的頭發(fā)總是別有兩個粉紅色發(fā)夾，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，你們準以為她是個常識淵博的小博士吧，她可不是“小博士”，她的成績像深圳六月的天，一會兒好一會兒壞。
說她瘋，在三年級下學期的時候，她可是“瘋子三人組合”里的領頭羊呢，我遭到了不幸，我的同桌是誰呢？就是李吳儀。
我跟她同桌，我可是個文明人，怎么能和一個瘋子坐在一起呢？說實話，我左邊的同桌也是“瘋子三人組”里的一個，真是“左青龍，右白虎，中間來個米老鼠”，而我就是那個米老鼠。
李吳儀整天都在追打男生 ，邊追邊說：“男孩子是不準欺負女孩子的！”我心里想：那難道有女孩子能欺負男孩子這條法規(guī)嗎？
她每次追我的時候，她總是說：“群屎狂，站�。 蔽乙裁看味蓟負羲f：“來追我呀！李牌醬醋�。颐看味级愕侥袔�，她就只好悻悻地走了。
有一次，我試圖攻擊她，我輕輕碰了她一下，她就哇哇大哭起來，去告訴老師，真是太小氣了!害得我被老師打入十八層地獄罰掃地。
怎么樣，”瘋婆子“李吳儀瘋吧？如果你跟她同桌，可要小心點哦！
點評：一個活靈活現(xiàn)的瘋婆子形象躍然紙上，外貌，語言，個性化的動作都特別出彩。
同桌作文 篇7
我認為男女真的不應該同桌，雖然女生和女生坐上課會說話或做小動作，男生和男生坐難免會打架，可男女在一起也有許多壞處，我有親身體會。
我的同桌很不爭氣，老師想讓我?guī)椭�，才把我們拉到一塊兒坐。這一坐可倒霉了，我成了他的“替罪羊”。一次，老師讓同桌互查背書，我的同桌背了幾次才勉強過關。誰知老師點名點到我的同桌，讓他站起來再背一次給老師聽，不爭氣的他支支語語地背了幾個字就背不出來了，我在旁邊使勁提醒他，他也不會。老師并沒有罵他，一轉頭就罵我：“李園碩，你耳朵有毛病��！”我覺得自己好冤枉哦。
還有一次考試，有一題好難的題目，奇怪的是只有我和我的同桌寫出來了，這引起了老師的注意。老師在分析考卷時講到這一題時，特別加重語氣，懷疑地瞟了我們一眼，我意識到老師在認為我們在作弊，可我根本沒看過他的考卷一眼，這道題明明是我自己想出來的，肯定是那個臭小子盯著我的卷子打歪主意。下課后，同學們立刻四五個圍成一群，在小聲嘀咕著，還不時看我一眼，那神情分明在懷疑是我在偷看嘛。我實在受不了他們疑神疑鬼的表情，真想把我同桌打一頓，讓他還我清白。
我的好朋友小c也與我有同感，她的同桌是個籃球迷，下課第一個沖出去，上課最后一個蹭進來，而且滿頭大汗，一股汗臭讓小都不敢接近他。打籃球手拍得很臟，他飯前也不去洗手，害得小c中午咽不下飯。
我建議老師體諒一下女生的這個極其普遍的苦惱。
同桌作文 篇8
我有一個好同桌，他叫宋延斌，他不但好學，還很樂于助人。
一天，數(shù)學老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學們想了一會兒，都想不出來，有的望著天花板直發(fā)呆，有的在搞小動作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧�！币娝菢雍脤W，我也被感動了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數(shù)學課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有一次，學校舉行書法比賽，比賽規(guī)定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經累得氣喘吁吁了。這時宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個人，不僅愛學習，還樂于助人。
同桌作文 篇9
嗯，李老師在上課時講的“虎姑婆 ”還是挺有想象力滴。這時，我左耳朵旁邊響起了正同桌陳偉豪的“靈異故事”，不一會就傳遍我的整個大腦直至每個神經末梢。可悲本人兩只耳朵同時工作，左邊的在聽靈異故事，右邊的在聽“虎姑婆傳”。
“月圓之夜……（以下省略兩百字），記住，你家有誰死了來找我。”語文課還算好滴，科學課時，他拿著自己的鉛筆盒，噠噠噠，噠噠噠，自娛自樂玩的不亦樂乎。那么我也只好當陪綁。多少次陳文婷在鎮(zhèn)壓，之后又在肆無忌憚的搗亂。這樣下去，要不然他被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊，我的前途一片黑暗！
再說右邊的副同桌楊易嘉，我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的小事吵起來，例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見了 …… 他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開始惡人先告狀。我氣到痙攣，他笑到抽筋……
但他們唯一的共性，就是無恥！哼，一到英語那兩個人馬上對我嬉皮笑臉。尤其在英語考試時我的作用最大。不過英語考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。
我真懷疑自己是超級無敵可憐人，左邊的正同桌整個就是個靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋，就問陳文婷；想知道副同桌跟我有幾輩子仇，就問陳潔娜。我每天都要氣得肺炸。
好不容易有兩個“同桌的你”，還讓我頭疼。誰來救救我！
同桌作文 篇10
紛紛揚揚的思緒被四月的春風拉扯著，昔日的情景在腦海中歷歷在目，閃動成一沓沓回憶影紙。
今早，不足五點二十分的時刻，你發(fā)來一條消息，我手機震動了一下，于是便猛地驚起，和你聊至剛才，也就是七點整，然后你突然說再見。你知道么？我想和你說的話有很多，比你所有的朋友都在乎你，否則決不會揉著惺忪的睡眼和你聊那么長時間。我一直不想觸及老師口中教導百遍的問題，所以也從未動過心中那絲被封存在心底潘多拉盒子中的莫名情愫，但盡管這樣，我對你的感情還是超過了友誼的界限。你是一個很好很好的女孩，而在你的身上，我仿佛又看到了我們曾經班主任李慧霞老師的影子，你們是那么的像。我們談及學習，也談及了彼此，你說我戴眼鏡的時候像個博士，呵呵，我自戀地回句我也這么認為，你知道么，我們現(xiàn)在的聊天行為好像
八九十年代電影中演繹的那樣，這是我一直追尋的那種感覺，謝謝你給我了這份深切感受。而你，我則覺得十分像我崇拜的林徽因，不論性格還是書中描寫的她的語言，我從未給過任何女孩子這么高的評價，你是第一個。那天電腦沒線，我去網(wǎng)吧查了幾道題的解法，于
是你又和我聊了起來，當然我不可能和你聊多長時間，后來我看消息記錄你說我還在線故意不理你，其實哪有。你說到我不能去網(wǎng)吧的時候，我問你原因，你說怕我迷上游戲影響學習，我想問你，你認識的李彬是那種自制力極差的男生嗎，再說我也是學霸呀！你說我比你認識的任何一個男生都要優(yōu)秀時，我高興得立馬就沒了困倦，原來你也是這么的在乎我。可是，你為什么不帶原因的就下線了呢？那灰色的頭像讓我瞬間失意，可也讓我瞬間有了詩意，于是只為你寫這篇日志，我不怕所有人造我們的流言蜚語，不過友誼加了點濃劑，怕什么呢？
老同桌，你知道嗎？只有李彬在最快樂和最傷心的時候才會寫日志，寫的不怎么樣，但充滿著我所有的情感。我知道，對我們而言，快樂的時光是短暫的，我甚至會猜測，我們連手都沒來得及握一下就畢業(yè)了。我說你的信息打攪我的夢，你問我是好夢嗎，我說是好夢還會醒嗎？不管你想不相信，我都想告訴你，那個夢，我夢見了一年前我們在課堂上專心聽講的樣子，然后下課，然后自習，你為了問我喜歡誰不知道猜了你聽過的多少優(yōu)秀的女生，卻唯獨沒有猜自己，那戲劇性的一幕幕，或許在旁人的眼里都是泡沫，可是在多愁善感的李彬眼里，那種種都是夢幻，都是鉆石。我為什么會做那個夢，我又為何夢見那個時候，日有所思，夜有所夢，是真的嗎？
也許這篇只為你寫的日記，你不會看見，也許你會聽見別人說我寫了你。我甚至可以猜到，我的那群好基友和好朋友一定會吵著鬧著逼著問我你是誰，我又何必隱瞞呢，畢竟，你就是我小學生涯的最后一任同桌，這是不可改變的事實。今天為你寫序，而明天，我還要為你寫劇呢。苗夢嬌，祝你永遠都幸福！
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