同桌作文

時(shí)間：2021-04-14 14:24:00 同桌我要投稿

【熱門】同桌作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】同桌作文十篇

同桌作文篇1

　　從三年級(jí)開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴(yán)海帆。

　　嚴(yán)海帆——一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實(shí)不是，他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢！

　　瞧，在課間常常能看見他盡情游戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動(dòng)聽的回答，這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。他還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂于助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時(shí)考試粗心大意……

　　嚴(yán)海帆——一個(gè)快樂的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛的男孩、一個(gè)對(duì)未來充滿希望的男孩……

同桌作文篇2

　　我的同桌圓圓的臉蛋，小小的鼻子，長長又黑的頭發(fā)。他就是王雨墨。

　　我們班的同學(xué)給他封了個(gè)外號(hào)叫“王牌墨水”。為什么叫“王牌墨水”呢？這還得從他名字上講起。他的名字叫王雨墨，王墨，王墨。加個(gè)字就是“王墨水”，再加個(gè)字就是“王牌墨水”。嘿嘿！

　　王雨墨是我們班最可口可樂的同學(xué)了。有一次，老師問誰帶的有墨水。這時(shí)，王雨墨說：“老師，我在這，我在這”。頓時(shí)，班里炸開鍋似的哈哈大笑。老師笑著說：“我要找的是墨水，不是你�！崩蠋熥吆螅跤昴f：“我就是最好的墨水。嘿嘿！”記得還有一次，我們出去做操，王雨墨在班里，他偷偷的把一只毛毛蟲放進(jìn)來耿丹婷的文具盒里。做晚操回來上課時(shí)，耿丹婷打開文具盒一看，驚叫了一聲。頓時(shí)，安靜的課堂變的熱鬧。我看了王雨墨一看，他還在那偷笑呢......

　　這就是我的同桌王雨墨。

同桌作文篇3

　　這是一件發(fā)生在兩年前的事，但我至今仍然記憶猶新。

　　那是我還在讀三年級(jí)，老師將調(diào)皮的于航托給了我。我總是疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樗３Ｈ俏�，煩我。我也從沒給他個(gè)好臉色看，更不用說幫他了，可那天的事讓我徹底改變了對(duì)他的態(tài)度：

　　那是個(gè)陽光明媚的星期三，我高高興興的來到了學(xué)校。語文課和數(shù)學(xué)課一轉(zhuǎn)眼就過去了，離書法課只有一步之遙了。我正準(zhǔn)備拿出本子繼續(xù)創(chuàng)作《小鳥大戰(zhàn)僵尸》，突然發(fā)現(xiàn)我的書法紙不見了。我在書包里東找找西找找，仍然見不到書法紙的蹤影。我的心怦怦直跳，想：準(zhǔn)是忘帶了。腦海中又浮現(xiàn)出幾天前的一幕：十多個(gè)同學(xué)沒帶書法紙，老師大發(fā)雷霆，命令這些同學(xué)站一節(jié)課，并警告我們不能再忘帶，否則懲罰更嚴(yán)重。我只好使出“借紙神功”，可連問幾人，我都被連潑冷水：“不借！”有的因?yàn)樾�，有的因�(yàn)橹粠Я艘粡垺壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，瞅一眼手表，離上書法課只有五分鐘了！我只好放棄借紙，垂頭喪氣地坐在椅子上，等待老師嚴(yán)重的懲罰。

　　就在這時(shí)，同桌于航走了過來，我立刻把頭一扭，眼睛對(duì)著窗戶發(fā)呆。于航仿佛看出了我的心思，平靜地問：“敲齒，你沒帶書法紙嗎？”我聽見他說我的外號(hào)，心里惱火極了，破口大罵:“沒帶，又不要你管！”他嚇了一跳，哆哆嗦嗦的拿出一張書法紙，吞吞吐吐地說：“沒帶，我可以，借你�！蔽铱炊紱]看他一眼，就認(rèn)為他在騙我，喊道：“我才不要你的書法紙呢！”他連忙把手伸了回去。過了不多久，他又伸出了手，將書法紙遞給了我：“這是我的最后一張書法紙，你就收下吧�！蔽铱此麤]有騙我，我誤解了他，就從他手里接過了書法紙。不一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心起他來：“于航，你沒有書法紙?jiān)趺崔k？”他回答：“我可以買呀�！庇谑蔷惋w也似的奔向了對(duì)面的小店。我低頭看看手表，只剩下半分鐘了，我心里又開始擔(dān)心起他來：于航呀于航，你可別被關(guān)在門外呀。因?yàn)樯险n時(shí)學(xué)校大門是緊閉的，一旦他來晚了就進(jìn)不來了�！岸×懔恪�，上課鈴響了，那個(gè)熟悉的身影也出現(xiàn)在門前……

　　此時(shí)此刻，我在心里真誠地說了句：“同桌，謝謝你！”

同桌作文篇4

　　我的同桌是個(gè)女生，她有一幅白皙的臉龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很光滑，但是仔細(xì)瞅，她的額頭上又有點(diǎn)坑坑洼洼。她有著短短的眉毛，這樣的眉毛卻是讓她增添了幾分兇相。她還有一雙小小的眼睛，她的眼睛時(shí)而散發(fā)寒冷，時(shí)而溫暖如春。一個(gè)塌塌的鼻子上頂著一副大大的黑框眼鏡，這又讓她有了點(diǎn)書生氣。她那薄而小的嘴唇上有一點(diǎn)粉紅、紫紅、暗紅……她龐大的身體支撐起她大大的腦袋，肥大的校服在她身上得到伸展，她的肚子有點(diǎn)大又有點(diǎn)圓，我們常稱她的肚子為“孕婦肚”。

　　她很壯實(shí)，力氣一大把，拔河不可缺的十大女將之一，平時(shí)打起人來也從不手下留情，她那胡蘿卜粗的手指總能找準(zhǔn)別人的痛處，然后下手一捏，那人便疼的嗷嗷直叫，而我們班坐在她后面的“凱旋兄”就是一個(gè)活生生的例子�！皩O凱旋，你是不是腦子有問題，你上生物課寫什么數(shù)學(xué)作業(yè)，怎么跟這輩子沒見過作業(yè)一樣，下次你生物肯定考不好！”她大吼道。“大姐，你說你是不是管的有點(diǎn)多，我就是想寫作業(yè)，怎么了？怎么了？”孫凱旋邊說邊給她一個(gè)挑釁的眼神，她一下怒了，先是以閃電般的速度搶走了作業(yè)，又揚(yáng)起了手臂，“啪”的一下打在了孫凱旋手背上，手背上頓時(shí)紅起一片，凱旋仍然不知悔改，試圖想要搶回自己的作業(yè)，她便用手指在孫凱旋手背上一捏，只是輕輕一捏，孫凱旋便叫道：“嘶~疼疼疼，錯(cuò)了，錯(cuò)了，下次不敢了！”她便滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我不自量力的想要挑戰(zhàn)她，她先是眉毛輕輕一挑，似乎是很驚訝，嘴角微微上挑，很快又收回去了，似乎又很感興趣，后來，我在她手下堅(jiān)持了2。93秒就“壯烈犧牲”了。

　　這就是我壯實(shí)的同桌，你見到她時(shí)可一定不要小看她。

同桌作文篇5

　　張志超是我的同桌，成績很一般，是我形影不離的好朋友。

　　張志超長的黑黑的，圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩。長而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的俏皮，活潑。只是耳朵長得老長，真難看�？赏夤f那是“佛像”有福氣。紅紅的嘴唇就像抹過口紅一般。

　　如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻會(huì)發(fā)出一陣歡叫，那叫聲是那樣清脆，響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，給全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，怪有趣的。他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！

同桌作文篇6

　　我的同桌，他有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下面有一張好說話的嘴！一聽到好說話，就知道他的特點(diǎn)了！

　　有一次，我們上英語課的時(shí)候，他終于忍不住了，招呼前面的同學(xué)和他一起討論今天的趣事，一會(huì)說作業(yè)，一會(huì)說今天玩什么，不停的說，把我都轉(zhuǎn)迷糊了！說完又跟后面的同學(xué)說起來了。最后，我終于忍不住了，把這件事告訴了老師，他們暫時(shí)停了下來！

　　還有一次，我們上品德課，因?yàn)樗麤]帶書，所以找了一個(gè)帶有阿貍的筆蓋拿出來玩，他嘰咕著，一會(huì)說：“阿貍跳樓了�！币粫�(huì)說：“阿貍自殺了�！逼返吕蠋燑c(diǎn)了一下他的名字，他沉默不語了！

　　下課的時(shí)候，剛出教室他就大喊：“還是大自然好�。　鄙踔吝B玩的時(shí)候，嘴里還不停的叨念著。每天都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的`說不完！

　　大家說說看，我的同桌是不是太愛說話了？

同桌作文篇7

　　說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉(zhuǎn)來我班已經(jīng)一年了，轉(zhuǎn)來后不久，老師讓她當(dāng)上了班長，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點(diǎn)討厭她。

　　有一次老師不在班級(jí)，她就走到講臺(tái)上面，對(duì)同學(xué)們說：“今天老師有點(diǎn)事，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，做數(shù)學(xué)書上的豎式計(jì)算題�！蓖瑢W(xué)們都開始做了，唯有我一動(dòng)不動(dòng)，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強(qiáng)的做起來�？煜抡n了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準(zhǔn)確的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后，她還向老師報(bào)告了，真是個(gè)馬屁精。

　　有一次下課，我的鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準(zhǔn)筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時(shí)劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠�！边@時(shí)，我的心里有一種說不出的高興�？墒�，當(dāng)她第二天真的賠我鋼筆時(shí)，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對(duì)自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個(gè)鋼筆，表示我們的友誼�！�

　　這就是我的同桌，我們的班長，能不讓我們佩服嗎？

同桌作文篇8

　　最初我認(rèn)識(shí)的同桌的你，你有些孤僻，因?yàn)槟悴惶珢叟c人說話。

　　那時(shí)候，大家是一起進(jìn)入到新的班級(jí)里的，在這陌生的環(huán)境里，我們都會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)有一種陌生。不過，大家也都在積極的融入到新的環(huán)境里來。所以，班上大部分的同學(xué)都在嘗試著與對(duì)方說話，想要在這新的環(huán)境里，交到新的朋友。

　　但同桌的你是那時(shí)候班級(jí)里少有的幾位不愿與人交談的同學(xué)，在我和你成為同桌之后，你也從來不與我主動(dòng)說話，每次也都是我找話題，這才能和你說上話。原本我以為你就是這樣的一個(gè)性子的，但是后來發(fā)現(xiàn)，原來你只是慢熱。

　　后來我認(rèn)識(shí)的同桌的你，你有自己的想法，你也是一個(gè)很有耐心的人。

　　我一直都記得那一天，因?yàn)檎n上我沒有將老師講的那一道大題弄清楚，所以在課后的時(shí)候我就詢問你。當(dāng)時(shí)候你看了我一眼，接著拿過本子還有筆就對(duì)我講解起來。這是我第一次對(duì)你改觀，因?yàn)橹v起題目的你滔滔不絕。我記得在課堂上，針對(duì)這道題目，老師只對(duì)我們講了一種方法，但是同桌你在復(fù)述完老師的話后，為了讓我更加吃透這道題，你又給我講了另一種解題方式。這是你自己琢磨出來的另一種解題方式，當(dāng)我聽完之后，我覺得你的這種解題方式顯然比老師的那種解題方式更加的簡單易懂。

　　同桌的你從來都善于自己去琢磨，有自己的想法。與你相處久了之后，我好像更明白了你一點(diǎn)。你是一個(gè)相當(dāng)有耐心的人，也十分的聰明，在之后的學(xué)習(xí)中，你的學(xué)習(xí)成績經(jīng)常都名列前茅。

　　現(xiàn)在，同桌的你可是成為了我向前看齊的目標(biāo)。你身上那股對(duì)知識(shí)無比鉆研的勁，值得我去學(xué)習(xí)。

同桌作文篇9

　　這個(gè)學(xué)期我換同桌了，本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起�？晌覜]有想到，我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊，她叫姬夢(mèng)蝶，那么現(xiàn)在我來介紹一下她。

　　她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績?cè)谑詢?nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì)了就問前面的同學(xué)。

　　他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情，不和一般人斤斤計(jì)較，她很樂于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。

　　這就是我的同桌真棒，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的同桌真棒上課真專心。

　　她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象�。≡谙抡n的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開朗的小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認(rèn)真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續(xù)停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。

　　而我，上課時(shí)的內(nèi)容只能聽進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。

　　我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好，對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。

　　這就是我的同桌真棒。