- 相關(guān)推薦
小書蟲同桌作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小書蟲同桌作文，歡迎大家分享。
小書蟲同桌作文 篇1
我的同桌，她個子不是很高，但有一點胖，戴著一副紫色眼鏡。她最喜歡讀書，因此她有著一個響亮的外號小書蟲。
開學(xué)不久，老師讓我們每個人在“圖書角”拿了一本書，從那天算起，第四天早上有一節(jié)課外閱讀課，我們拿出了自己的課外書。我瞥了她一眼，竟發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)看到了五百多頁，我問她：“你怎么看這么快？”她答到：“我一有時間就看�！蔽矣謫枺骸澳憧催@么快知道內(nèi)容是什么嗎？”她將書遞給我，將前面的內(nèi)容全講了一遍，我真佩服她。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我開心地玩了起來，這時我看到了我的`同桌坐在座位上一動不動，發(fā)現(xiàn)她在津津有味地看書，她目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字，她就像一只貪婪的餓狼在咀嚼文字的奧秘。這時她眉頭突然緊鎖，好像遇到了讀不懂的句子，但研究了一會兒又理解了其中的意思，我走到她旁邊說：“你可真勤學(xué)��！”她抬起頭看了我一眼微微一下又低下頭去看書了。
我的同桌可真是名副其實的“小書蟲”啊！
小書蟲同桌作文 篇2
我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛好，生活喜好，苦樂……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來介紹一下我的“小書蟲”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起來很強壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個知識口袋。
記得有一次，王在課間休息的時候看書，不管旁邊怎么吵，他還是認真的看書。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉，稱他為“書呆子”。他似乎沒看到，但他忽略了。一個大膽的同學(xué)突然去抽他的書。我以為王的書會被拿走，沒想到王的書被牢牢的抓在手里，繼續(xù)看他的`書。
因為他愛讀書，所以學(xué)識淵博。我記得還有一次，我們兩個像往常一樣早早的去上學(xué)，一起聊天，但是不要以為我們在說普通的事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說我想再次發(fā)明時間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書中獲得的知識對這項發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時間旅行，但它不能載人，它由時間隧道組成，這些我都不知道。聽到這些我很高興，因為我每天都能學(xué)到王的《智能科普書》的普及。但我也很著急，因為作為一個偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他？我必須努力學(xué)習(xí)，和他攜手共進。
現(xiàn)在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽到有人，那一定是一個“小書蟲”在給我們傳播知識！
小書蟲同桌作文 篇3
小女孩靜靜地靠在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著。哦，是《哈利波特》。叮，隨著鈴聲，老師進來了，但她仍然盯著書。我摸了摸她，她卻說：“等一下�！蓖蝗唬衩氐貙ξ艺f：“要不我先看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點點頭。嗯，反正也不是第一次干這種事了。我已經(jīng)很冷靜了。她只是太喜歡書了。
老師拿著語文書看著我們。我趕緊用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，別碰我！”把他的手放在我臉上。我好像被凍住了，張著嘴盯著她。老師的.臉立刻拉了下來，一場風(fēng)波正在醞釀。學(xué)生們也轉(zhuǎn)過頭來看著我們倆，好像他們已經(jīng)同意了。一瞬間，教室陷入了詭異的寂靜。我坐在座位上，但施暴者茫然地看著老師。
下課后，我一臉頹廢的盯著她，真想發(fā)泄一下。而她無辜的看著我，拿出《哈利波特》繼續(xù)在魔法世界里游泳。“你知道我們受到了懲罰！"我終于氣炸了，痛哭流涕。她像蒼蠅一樣向我招手�！澳愣�，開支票！”我終于徹底無語，躺在桌子上。
沒錯，因為她，我享受了很多“VIP待遇”——筆試(我被拖累了)，但我是多么委屈��！誰能理解做書蟲同桌的無奈？
這是我們班的小書蟲和我的同桌——王睿。
小書蟲同桌作文 篇4
我的同桌蘇麗萍是一個不折不扣的'小書蟲。只要一有好看的書，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來了。有人喊她玩她最喜歡玩的“真心話大冒險”，她也不應(yīng)聲，一直在看書。她看到上課，才把書放下。下課后，老師還沒走，她就又把書拿出來了。
第二天，蘇麗萍無精打采地來到學(xué)校。我問她怎么了，她說因為昨天晚上把睡覺的時間拿出來看書了，所以今天才無精打采，哈欠連天�！鞍�！”我嘆了口氣，心里想：“這個壞毛病，什么時候才能改掉��？書看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當天看完。那么著急干嘛。”不過，又過了一會，她又恢復(fù)回來了，因為有人愿意和她換書了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書，她的知識增多了，語文成績上升了，作文寫得越來越好了，也越來越能說會道了。她幾乎就是小百科��！
我也要向她學(xué)習(xí)愛閱讀的習(xí)慣，讓自己變得越來越聰明，知識變得越來越多，快點趕上她。
小書蟲同桌作文 篇5
我的同桌陳海玥是個“小書蟲�！彼幸浑p水靈靈的`眼睛，秀氣的鼻梁，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她，有時活潑，有時文靜。每次下課，她都會迫不及待地從書包里掏出一本書，每天都會帶不同的“花樣，”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此，大家給她取了個綽號，叫：“小書蟲�！彼膊唤橐�，反而笑嘻嘻地唱著：“我是小呀，小呀，小書蟲……”為什么說她是小書蟲呢？我們來看一下吧！
有一次下課，我正想著一題目，卻怎么也想不出來。我看了看正在看書的海玥，問：“海玥，這題怎么做？”她沒回答，我又問了一遍，她還是沒有反應(yīng)，我更大聲的問了第三遍，她終于回過神來，熱情地給我講解了一番，又津津有味地看起書來。
這就是我們班愛閱讀的“小書蟲，”我應(yīng)該要好好向她學(xué)習(xí)，讓自己也喜歡上閱讀。
小書蟲同桌作文 篇6
我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致于上課開始都沒發(fā)現(xiàn)，還在看書！你們別不信，請聽我娓娓道來。
有一次，我們上完語文課，作業(yè)特別多，我們低頭寫�？墒�，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我同桌把課堂本放進，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時，他正看得津津有味呢！我輕聲對他說：“快寫啊，你想放學(xué)留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當耳旁風(fēng)，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什么周老師今天手下留情了？以前為什么不呢？難道因為貝貝？想不出。
還有一次，他正在看書，但，我已經(jīng)聽到了傅老師的'腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下�？墒蔷蛢扇�，他看了一下鐘，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數(shù)學(xué)書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習(xí)！”大家都彎下腰，找東西�？晌彝�，卻沒有一絲想要拿東西的表現(xiàn)。結(jié)果，“？”的一聲，書飛了出去。
我同桌真是個“書蟲”��！
小書蟲同桌作文 篇7
“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級時對她說的話，我至今還記著呢。她是二年級轉(zhuǎn)過來的插班生，老師怕她不適應(yīng)，安排我和她同桌。她個子挺高，又厚又黑的頭發(fā)在腦后扎成馬尾。也許是性格問題，也許是對班級不太熟，她很文靜，不太愛說話。如果有人找她，她也只會“嗯嗯”的回兩句，估計別人說什么，她都沒聽清楚。
她最大的特點就是愛看書，除了做一些必要的事，其它時間都在看書。下課的.時候，同學(xué)們都出去玩了，只有她在座位上看書。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然后繼續(xù)看書。最讓我奇怪的是，下課教室那么吵，她是怎么做到絲毫不受影響的？
你也許覺得她看書僅此而已，不止！她不僅下課看，有時連上課時間都不放過。那天是語文課，老師正在黑板上寫字，她偷偷地向左右看了看，然后輕輕地從抽屜里掏出一本又厚又小的書，埋頭看了起來。我一轉(zhuǎn)頭見她正在看書，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預(yù)料的那樣，她只是點點頭，然后繼續(xù)看書。沒辦法，我只好繼續(xù)聽課。不知什么時候老師發(fā)現(xiàn)了她，大聲說：“你來回答，這題選什么？”她還在看書，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過神來，站了起來：“嗯，這這個嘛，選選”她望著黑板不知所措，我都為她捏了一把汗，上課可不能開小差呀！
從那以后，她再也沒有不知所措了。盡管她還會上課看書。真是“愛書如命”啊！
小書蟲同桌作文 篇8
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，噢，原來是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進來，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我碰了碰她，她卻說：“再等等�！蓖蝗�，她神秘地對我說：“要不，我先看看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點了點頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書。
老師拿著語文書邊講邊向我們這邊望來，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說好了似地轉(zhuǎn)過頭來看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了�！澳愕降字恢牢覀儽涣P了��？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對我揮揮手，“知道，寫檢查么！”我終于徹底無語了，趴在了桌子上。
是的'，就是因為她，我已經(jīng)享受到了多次“貴賓級待遇”—寫檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰能理解作為書蟲的同桌的無奈呢？
這就是我們班的小書蟲，也是我的同桌—王睿。
小書蟲同桌作文 篇9
我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個活潑開朗的人，一說話就會笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來，她那烏黑的馬尾辮總會一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。
她平時喜歡看課外書，所以她的詞匯量很大，作文寫得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園時，我和她就是同班同學(xué)。那時，她就十分愛看書。當時，每到放學(xué)前，總有很長的一段時間要等候家長來接我們。她在那時，總是一個人坐在角落里安靜地捧著書看。雖然那時我們還不認識幾個字，可是她依舊很認真很投入地看著書上的圖片與文字，而且無論我們再吵，再鬧，玩得再開心，也絲毫不會影響到她。有的時候，就算家長來得再早，她也要看完書才依依不舍地拉著家長的手離開幼兒園。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級了，幸運的是，我們又成了同桌。
每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時間來看課外書�？删退氵@樣，她的學(xué)習(xí)成績也沒有一丁點兒的退步，反而一直在進步。
我的同桌實在是有點天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書的方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會課時，她一直沒抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會書都沒有打開。她把課外書放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發(fā)現(xiàn)。這樣的`方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當。于是，她除了偶爾課余看書之外，就連在過道走廊里，也不放過一點看書的機會。常常因為看書，課間她都放棄了出去玩的機會。
這就是我的同桌，一個可愛的“小書蟲”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)借鑒。
小書蟲同桌作文 篇10
我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮膚，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會說話，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，他笑起來的時候，嘴角邊還有兩個小酒窩，里面好像裝滿了甜甜的米酒呢！
他是一個不折不扣的“小書蟲”。下課的時候看書，午休的時候看書，大課間還是看書�？磿臅r候，他時常全身心都沉浸在書的海洋中。
記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數(shù)同學(xué)都興奮無比，要知道我們南方的孩子可是極少見到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動，依然沉浸在書的'情境中，我連搖了他幾下，他才回過神來，可眼睛依然盯著書不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書不放了，你不去，一定會后悔的！”“我不會后悔�！彼麍远ǖ卣f。后來在我的一再勸說下，才勉強地說：“那好吧！SEEYOU！”說完，我倆手拉手來到走廊與冰雹親密接觸�？墒�，一眨眼的工夫，外面又不見他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛的書看了起來。唉！我剛才不該強迫他呀！想到這里，我也坐下來津津有味地看起書來！
俗話說：“書中自有黃金屋�！辈芤嘌髲臅械玫搅藰啡ぃ@得了知識，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個小書蟲！
小書蟲同桌作文 篇11
同桌是我在學(xué)校里最熟悉的人，他熟知我們的愛好、生活喜好、苦與樂……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來介紹介紹我的“小書蟲”同桌吧！
他的名字叫王俊喬，他長得胖胖的，高高的，看起來壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個幾乎沒有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說會道，活像一個知識口袋。
記得有一次，王俊喬正在課間的時候看書，不管旁邊有多么吵，他還是在認真的看書，有幾位搗蛋的同學(xué)在他前面做鬼臉，叫他“書呆子，”他都像沒看見似的.，不理不會，有一個大膽的同學(xué)忽然去抽他的書，我本以為王俊喬的書會被抽走，可沒想到王俊喬的書依舊穩(wěn)穩(wěn)的握在他手上，繼續(xù)看他的書，幾個搗蛋的同學(xué)覺得沒意思，就沒再捉弄王俊喬了。
因為他愛讀書，所以知識淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學(xué)校，一起聊天，可別覺得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經(jīng)常說一些世界大事。今天，我又在說我要發(fā)明時光穿梭，我把我所普及到的一切都說了出來，我的媽呀，王俊喬看書得來的知識，對這個發(fā)明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發(fā)明了時光穿梭，但不能載人呀、時光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽了這些我，非常高興，因為我每天都能學(xué)到王俊喬“智能科普書”的知識普及。但我也著急，因為我這個大科學(xué)家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書，和他齊頭并進。
現(xiàn)在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽到有人在高峰論壇，那一定是“小書蟲”正在給我們普及知識呢！
小書蟲同桌作文 篇12
我有一個很好學(xué)的同桌。她是一個活潑開朗的人。她一說話就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齊的白牙。走路時，她那黑色的馬尾辮總是隨風(fēng)上下“舞動”。
她平時喜歡看課外書，所以詞匯量大，寫得也很好，值得學(xué)習(xí)。
我和她是幼兒園同學(xué)。當時她很愛看書。那時候，在上學(xué)之前，總有很長一段時間要等父母來接我們。那時，她總是一個人坐在角落里靜靜地看書。雖然我們當時不認識幾個字，但她還是很認真很投入的看著書里的圖片和文字，不管我們有多吵，多吵，多開心，都不會影響到她的。有時候，即使父母來的早，她也要看完書，才勉強牽著父母的手離開幼兒園。
現(xiàn)在，我們在五年級。好在我們又成了同桌。
每天，閱讀對她來說都是必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她大部分時間都在看課外書。即便如此，她的`學(xué)習(xí)成績一點也沒有退步，反而一直在進步。
我同桌有點幼稚，“調(diào)皮”。她以“地道戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”的方式致力于讀書。她上道德與社會課的時候從來不抬頭。我轉(zhuǎn)頭看到她在偷偷看課外書。她的目光一直聚焦在那本書上，連道德與社會這本書都沒有打開過。她把課外書放在書桌柜子里，低著頭津津有味地看著課外書，以為老師沒發(fā)現(xiàn)。這個方法不可取，我給了她一些建議。課間不如安心讀一本好書。所以，除了偶爾放學(xué)后看書，她甚至在走廊里也從不錯過看書的機會。她經(jīng)常因為讀書而放棄上課出去玩的機會。
這是我的同桌，可愛的“小書蟲”。她堅持不懈的學(xué)習(xí)精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
小書蟲同桌作文 篇13
我們班有一位同學(xué)，她酷愛讀書，一看就是40分鐘，任誰叫她，她都不理。
一到課間，走廊上，操場上都擠滿了玩耍的人，而她只是靜靜地坐在位子上看書，就像世界都被屏蔽了一樣，滿場的尖叫聲，瘋跑打鬧都與她無關(guān)。
有一次，上課了，我滿頭大汗地回到教室，站在她旁邊小聲說“讓一讓”。她卻紋絲不動地在看書，我叫了好幾聲，她才起身，不好意思地笑笑，繼續(xù)看書。直到老師走進教室，她才把書收起來。
她對什么書都感興趣。有一次自由活動課，我因肚子疼不能出去玩，便到圖書角借書看，圖書角只有一本最無聊的書《成語故事集》，我便無奈地走開了，可她卻像惡狼看見食物一樣飛奔過去，把書拿回座位，津津有味地看了起來�？粗菚x模樣我笑了笑。
有一次，我?guī)Я艘槐緯�，名叫《米小圈上學(xué)記》我看完后便把書扔進桌肚蔸出去玩了。回來的時候驚訝地看見她正在看我的書，一邊看一邊笑，這時她也發(fā)現(xiàn)了我，便笑嘻嘻地說：“這本書真是太有意思了，謝謝你讓我知道了這么有趣的故事”，她因為書看得多，所以見多識廣，我們不知道的她好像都知道。一天上課，老師考了我們一道選擇題，我們班的同學(xué)都有點為難，想了半天也沒想出來。這時一個聲音大聲說這題選c！”老師高興地表揚了她“，回答正確”同學(xué)們都向她投來贊揚的'目光，而她只是微微地點點頭。原來這就是讀書的方量。
猜猜她是誰！她就是我的“書蟲同桌”。
小書蟲同桌作文 篇14
有人迷花，有人迷球，還有迷昆蟲，而我的同桌是一個實實在在不折不扣的“小書迷”。
記得有一次剛下課的`時候，我準備出去玩，突然看到同桌正拿著一本書津津有味的看著，于是我沖過去好奇地問道：“同桌，你怎么不像別的同學(xué)一樣出去玩卻在教室里看書干什么呀？這多沒意思。“我的同桌一本正經(jīng)的回答道：“下課的時候多看看書，可比玩兒好多了，你看看書不僅十分有趣，還可以讓我們多長一些知識呢。”說著又拿起書，認真的看起來。
我的同桌，不但在學(xué)�？吹暮芸春芏鄷�，在家里也看很多書呢，還有一次她對我說，她昨天晚上看故事書，越看越入迷，竟然忘記了時間。如果不是她媽媽叫睡覺，她都要看到下半夜了。你看我的書迷同桌名副其實吧。
我以后一定要向我同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他那愛看書的精神熊貓這么可愛，這么機靈，我們要愛護保護熊貓。
小書蟲同桌作文 篇15
有人說，有三種感情最深，分別是親情、友情和愛情。而友情的代表就莫過于同桌之間的情誼了，我的第一個同桌就是她。
她有一雙清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架著一副粉紅色的眼鏡。她扎著馬尾辮，是個很樂觀的人，手里始終捧著一本書。
那是一個課間……
“快！音樂已經(jīng)是第二首了，還剩五分鐘就要上課了，快回去�！彼龑ξ艺f。我立刻點頭示意，跟她以百米沖刺的速度沖向樓梯口，來到三樓，進了教室。
到了教室，她立刻做下，從書包里抽出一本課外書看了起來。她的眼睛直勾勾地盯著那本書，她的目光不是呆滯的，是充滿活力的。她的`脖子上雖淌著豆大的汗珠，但她渾然不覺。
實在太熱了，我不禁用手裝作扇子使勁扇了扇。這時，我忽然看到了桌上的一本數(shù)學(xué)書——一把“完美的扇子”，我立刻用數(shù)學(xué)書代替手，扇了好一會。
“你看的是什么書呀！”我突然扭過頭好奇地問。
一秒鐘，她沒回答我；
兩秒鐘，她還是沒回答我；
三秒鐘，她依然沒回答我。
她看得太入迷了，所以她沒有聽到我的聲音。我只好自己歪過頭掀開封面，看這本書的名字，原來她看的是《西游記》呀！
我覺得，書對她來說是充滿無比誘惑的東西，是無比重要的東西。
看，我的同桌就是這樣一個書蟲。
小書蟲同桌作文 篇16
書蟲，顧名思義，就是指喜歡讀書的人。我曾經(jīng)幻想過，書蟲一定是那些高個子，鼻梁上頂著一副眼鏡，走到哪里腋下總會夾著一本厚厚的書，一閑著就會讀書，甚至忘記了一切。沒想到我的同桌也竟會是個小書蟲。
我的同桌姓袁名一涵，個子不高，身子肥壯，圓潤的臉兒讓任何見到他的人都會想起小熊威尼。
袁一涵和我都喜歡閱讀，魯迅的書，曹文軒叔叔的書，冰心奶奶的詩集……我們都很喜歡。我讀書有個習(xí)慣——圈劃好詞佳句，而袁一涵好句之處都會不厭其煩的寫下批注，僅管我認為批注十分枯燥，但他幾乎讀過的書隨手寫下的批注平均二十多處一本，如果把批注改寫成小詩，也會動人心弦。記得有一次，我從家里帶來了一本魯迅的《野草》袁一涵見了更是愛不釋手。當時的.情景我還記憶猶新：他雙手捧書，苦苦央求我：“你這本書借我回家閱讀吧！”我漫不經(jīng)心的寫著作業(yè)，根本沒有理會，他見我無動于衷，便用手捂著嘴，在我耳邊悄悄地說：“我教你題目，你借書給我怎么樣？”我聽到他要教我題目，這才停筆眼睛一轉(zhuǎn)，給他使了個眼色，說：“灑家答應(yīng)你了！”話音剛落他就翻開了書如饑似渴地讀了起來。而我也授到了他的“真?zhèn)鳌�，英語、數(shù)學(xué)均有很大提高。
袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻閱過，里面全是他寫的語段，有的讀起來讓人身臨其境，有的則讓人回味無窮，袁一涵就是一個這樣癡迷寫作讀書的書蟲，經(jīng)過一次又一次的事例，讓我十分欣賞他，欣賞他愛讀書的精神！
小書蟲同桌作文 篇17
我的同桌是一條書蟲，在前幾個星期，她也在作文是寫了自己是一條書蟲，還是非�？鋸埬兀∷褪俏业�.同桌：鐘靖欣！聽我介紹介紹吧！
鐘靖欣特別愛看書，鐘靖欣不說我也知道，因為每一天上學(xué)，書包都要放在中間，他的書包特別大，我的書包根本擠不下，要是擠下了，我就會被擠出去。難道這還不夠夸張嗎？我在當天，我就一直警告鐘靖欣了。
到了第三天，她就去乒乓球室訓(xùn)練了，我看了她的書包，小是小了點，但還是很大！
她回來了，我說：“你還沒減少一點書嗎？”她說：“減少啦�！蔽艺f：“才減多少�。�？”她說我已經(jīng)減少了6本了��！”我大吃一驚，心里想，6本書�。∧敲炊�，才減少那么點，那她書包的內(nèi)存那么大，那有多少本書，有多重�。∪绻屛冶硶丶疑蠈W(xué)，就會像背著一座山�。〔贿^她力氣也挺大的。
在上課的時候，她有時候也會拿出來看，這是不好的現(xiàn)象。
我的同桌是書蟲，對吧？
小書蟲同桌作文 篇18
她，我的同桌——是一個不折不扣的“小書蟲”！她特別愛看書，每天幾乎都要去圖書館借書看。
有一次，下課鈴聲剛一響起，她就像一陣風(fēng)一樣地跑了出去，我不知道她葫蘆里賣的是什么藥？于是便也跟了出去，準備一探究竟。
我悄悄地跟著她，只見她迅速飛奔到圖書館里消失不見，仿佛一頭扎到書的海洋里，我轉(zhuǎn)了幾圈都沒有找到她，于是便灰心喪氣地回到教室里寫起了我的作業(yè)。
過了一會兒，我看見她心滿意足地回來了，腳下邁著輕盈地步伐，臉上緊皺地眉頭也變松散起來，嘴角也露出了微笑。
笑瞇瞇的自言自語道：“太好了，太好了！我終于找到這本書了”。
她飛快地坐在了自己的座位上，迫不及待地翻開了這本書，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的內(nèi)容，似乎所有文字都逃不過她的“火眼金晴”。
我望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，嘴里不停地說：“太精彩了，真是太精彩了！”這一刻，仿佛她根本聽不見教室里周圍喧鬧的'聲音，整個世界對她來說好像都消失了。
看著她癡迷的樣子，我情不自禁地偷偷笑了起來。這時，上課的預(yù)備鈴聲響了，我輕輕拍了拍她，可她一點兒反應(yīng)也沒有。我又加大力度拍了她幾下，她卻不耐煩地揮了揮手，絲毫沒有要停下來的意思。我看她這副模樣，無奈地搖了搖頭，也沒再說什么。直到老師進了教室，她才戀戀不舍地放下了書。
她對書的那份偏愛可謂如癡如醉，書如今已經(jīng)成為她生活中不可缺少的一部分了，是它讓她的每一天都過得那么充實、那么多彩！
小書蟲同桌作文 篇19
我們班有一個“小書蟲”，他就是周軒屹。
它長著一個圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的頭變成了正方形。他是個左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書。
這天，我們排隊去打飯，只見他拿著一本書，站在隊尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的同學(xué)等不及了，紛紛插隊進來，周軒屹也不管。過了好一陣子，他才回過神來：“咦，我們班的隊伍呢?”前面的.同學(xué)聽見了，都轉(zhuǎn)過頭來嘲笑道：“哈，你這個書呆子，就知道看書，你們班早就打完飯回教室了!”周軒屹不理會大家的嘲笑，繼續(xù)說：“托爾斯泰曾說過‘理想的書籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書，讀好書，在知識的海洋里暢游�！�
這番話好像有魔力，那些同學(xué)聽見了，全部都沒詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找周軒屹玩，但他卻說：“你們幾個人那，只知道玩，看書多好呀!”說著便把我們拉到開放式讀書角，讓我們看書。
這就是我們班的周軒屹，名副其實的“書蟲同學(xué)”。
小書蟲同桌作文 篇20
一頭自然卷的頭發(fā)，無神的眼睛，無時無刻都透露出，這家伙沒睡好，我要睡覺的訊息。可就是這樣的一個人看見書就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著名的一個書蟲。
我和他同屬于圖書館的會員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò)小說，而他則借大文豪們的著作�？赐曛�，我們再交換書籍，換得不亦樂乎。
星期一，我們相互交換了書本，他和以往一樣，快速進入了“書境”中。好像在他的眼中，只有書里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無干�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無動于衷，正當我準備把他拍醒時，老師剛好進來了，看見他沉浸在書海的`一幕。結(jié)果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結(jié)束了，那就簡單了，重點是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進了書中。因為我是衛(wèi)生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒動，見此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時，他的心已經(jīng)被書給帶走了，臉上的表情時而興奮，時而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責所在呀！我拍了他兩下。結(jié)果，他直接蹦了起來朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來。結(jié)果他再次被記上了光榮本。
我真想對他說，雖然看書是好事，但要有節(jié)制，不然也會變成壞習(xí)慣的。
小書蟲同桌作文 篇21
我們班有個小書蟲，他是一個喜歡看書并沉迷其中的人。
小書蟲平時忙于學(xué)習(xí)和課外活動，沒有更多的空閑時間來看書，但是，他每天堅持比其他同學(xué)早到半個小時，坐在座位上認真地讀課文。課間休息時，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著夏日涼風(fēng)。他把圖書角里面所有的`書都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲在啃吃著樹葉，然后吐絲結(jié)繭，最后化繭成蝶。
小書蟲每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書柜里拿出自己喜歡的書，有的是科學(xué)類的，有的是神話類的，有的是童話類的，還有的是歷史類的，他常常沉迷于書的世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書蟲從來不會讓自己的耳朵空閑，每天都要打開喜馬拉雅放好聽的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤心靈。
他像一塊鐵，書像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰？
小書蟲同桌作文 篇22
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書。
她叫黃芯琳，今年十歲，她的臉圓圓的，就像鵝蛋一樣，。眼睛水汪汪的`，看上去很可愛。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見她已經(jīng)在看書了，就好奇的問：“黃芯琳，你從什么時候開始看書的呀？看了多少本書？”
“我已經(jīng)看了五本書了，從今天早上七點看到現(xiàn)在�！秉S芯琳對著我回答道�！斑@么快呀，現(xiàn)在才七點半呢�！蔽掖蟪砸惑@，瞪大眼睛，張開嘴巴，驚訝地說道。
還有一次，我跟她約好到小區(qū)下面玩，但是我在下面等了半個小時，她還是沒有下來。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰知，她一直在上面津津有味的在看書。我就拉著她下去跟我玩，沒想到她下來跟我玩了不到15分鐘就又上去看書了。
我這個同學(xué)真是一個小書蟲啊。
黃芯琳可真喜歡看書啊，不愧是“小書蟲”。
小書蟲同桌作文 篇23
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰也沒有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個星期五的第二節(jié)公民課我們都要去樓下圖書室借書。一個星期五，洪宣也下去借書。就像變了一個人似的，原來活潑的她，現(xiàn)在不再活潑了，待在位置上，不停的'看書。有時候，我問她什么問題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒有聽清楚我在說什么，我可不是自言自語，還好我一般問她的都是無關(guān)緊要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時，洪宣總是一邊吃飯一邊看書。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書卻看了幾十頁，差距也忒大了點。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)值周班長曹奕琳沒有發(fā)現(xiàn)洪宣正在看書，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現(xiàn)了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時間看書，可洪宣無動于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時間看書，洪宣任然無動于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長的話當耳邊風(fēng)。
這是，包欣怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒事了，誰知，吃完飯后，洪宣又拿起書看了起來，使搞衛(wèi)生的同學(xué)十分難過，但誰也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著洪宣。
這就是我們班的小書蟲，如果她不是，誰還是呢？
小書蟲同桌作文 篇24
書是打開想象之門的鑰匙，多讀書的人不但會知識面廣，還能使人更明智，正因為如此這個習(xí)慣為地球造就了許許多多愛讀書的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因為他太喜歡看書了，同學(xué)們就說他是個小書蟲，這可讓他開心的不得了，不過這個稱號是有原因。記得是那一個炎熱的夏天，他約了幾個朋友一起去圖書館看書，只見他在圖書館拿著一本書坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒有感覺到似的，雖然滿頭大汗，卻始終沒有動一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的書本里的知識，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒法看書了，而他卻不聞不問，就連窗外汽車不做的按喇叭抄的書上的歌唱家都飛到了別處，他也一動不動，對外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著一堆人，他們一邊大聲閑聊著一邊聽音樂。吵得周圍的人不住的皺眉，不耐煩的人，眉頭都皺成了一根長城，可他卻還在知識的'海洋中細耍著，好像這些腸道聲此時此刻都不存在。
時間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時間太晚了，都一個一個的回家了，周圍的人也慢慢走光，可他卻沒有發(fā)覺。
不知道過了多久，圖書館要關(guān)門了，圖書館員大聲嚷著：“圖書館里面還有沒有人？沒有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書館員沒有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個，他還在那里看書，他肯定會大喊大叫，他運氣很好，圖書館員忘帶東西了，就回來拿，看到他還在看書才把它放了出來，把圖書館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛看書。
我們班的“小書蟲”實在太有趣了，這個經(jīng)常為了看書惹出許多麻煩的人就是我的小書蟲同學(xué)一一劉同學(xué)。
小書蟲同桌作文 篇25
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時，很多獎?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。
“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時忽閃忽閃地，誰能說他不帶有“書生氣”呢？
“小書蟲”的朗讀，真是令人著魔。語文課上，郭老師讓我們一個個站起來讀課文。到“小書蟲”了，只見他自信大方地捧起書，微笑地站起來，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢，抑揚頓挫，他把文字里蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。
“小書蟲”對書的.迷戀程度，可是無人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們你一句，我一句地談笑風(fēng)聲，他卻看書看得津津有味。只見他有時他兩眼發(fā)亮，鋒利的目光仿佛要把什么刺穿；有時又會眉毛緊緊皺起來，像兩個倒過來的小括號；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚，不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書蟲”��！
我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來與他PK吧。
小書蟲同桌作文 篇26
她有一副粉紅色的眼睛，扎著兩根長長的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著一本書，高高興興地跑進教室。你們知道她是誰嗎？可我就不告訴你，等你看完再說吧！
她酷愛看書，只要一看到同學(xué)有一本書，就會想方設(shè)法地借來看；她酷愛看書，只要一天不看書，就好像缺了什么；她酷看書，我相信，只要給她一本書，她可以從早到晚不動一下。
同學(xué)和老師都勸她起來玩玩，可她堅定地說：“書是一位良師，也是一個無話不談的朋友。冰心曾說過：‘多讀書、讀好書，好讀書�！笔茄�！這句話謹記在每個人心中。讀書不但可以開闊人的眼界，還讓人懂得生命的真諦��！
她家的借書卡一張接一張，作文獎狀也不勝枚舉，其實，可能大部分人說，就是書店幫助唄，沒有什么了不起的`，其實還是靠最主要的“主動”。
噓！我偷偷告訴你：她有時都能一邊過馬路，一邊看書，嘴里還津津有味地看著，念得頭頭是道。我覺得，這樣愛看書的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報！
還記得魯迅先生曾說過：“書是營養(yǎng)的面包”高爾基也曾說過：“這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！彼�，同學(xué)們，我們應(yīng)該向她——黃以薈學(xué)習(xí)，好好讀書，從每一秒開始加油吧！
小書蟲同桌作文 篇27
他，大大的腦袋，寬寬的額頭，一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大而有神的`眼睛，一張能說會道的小嘴，穿著一件深色上衣，一條深藍牛仔褲，一雙耐克鞋，整個人看上去一幅學(xué)者風(fēng)范。
悄悄告訴你，他可是一個名副其實的“書蟲”噢！記得五年級時，我和他一志去圖書館看書，一開始，我耐住了性子，認認真真地看，但很快， 我的“猴屁股”坐不住了，便扔下書，一溜煙地跑出去玩了。不知不覺，天快暗了，我回到圖書館收拾東西，準備回家，剛走到自習(xí)室門口，就看到他仍在專心致志 地看書，于是，我躡手躡腳地走過去，拍了拍他的后背，他毫無反應(yīng)，只聽他喃喃地。我原以為是向我說些什么，后來才知道，他是在念書上的內(nèi)容。
就是因為愛看書，所以他知識淵博。那次，我?guī)Я艘慌杌ㄈパb飾班級，便沒多久，就開始出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象，我慌了，于是，每天放學(xué)都盛一大盆水澆花，但盡管這 樣，花兒仍不見起色，仍繼續(xù)在枯萎。我很納悶：“植物不都要水才能長嗎？那為什么我天天澆水，花兒不見長，反而枯萎得越來越厲害了呢？后來，”書蟲“幫我 解開了這個謎題：”花兒在早上澆水吸收快，晚上澆水就不對了�！拔衣牶�，恍然大悟，十分佩服，心想：”他是從哪學(xué)的呢？“想著想著，我便忍不住開口了： ”你是從哪學(xué)的呀？“他憨厚一笑：”書上都有這些知識呀！“
從那以后，我也學(xué)“書蟲”，只要一有閑暇就一頭扎進書堆，汲取書中的營養(yǎng)。我要感謝我的“書蟲”同學(xué)——何旭，一個愛讀書且博學(xué)多才的人。
小書蟲同桌作文 篇28
我有一位同學(xué)，她可喜歡看書了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書蟲”！
有一次在宿舍，我向她借衛(wèi)生紙。誰知，她卻用燈在被窩里看書！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的書給奪了過來。她又爬到我床上拿書，就這樣打來打去。她的.書被無意中撕壞了，她怒火沖天地說︰“你賠，你把我的書撕壞了，你賠！”而我卻滿臉無辜地說︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。
還有一次，晚上睡覺她也不安分。由于她看書的燈光太大，把老師都給引來了。我們正無聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開了她的被，開玩笑似的說：“果真是大學(xué)生啦！看書看得那么入迷！”這句話鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是個名副其實的“小書蟲”呀！其實，藏在她身上的優(yōu)點有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫孫秋月。
小書蟲同桌作文 篇29
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最愛聽的聲音。一個個如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了。
不過，總會有一個女生留下來，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著頭，不知道在做什么。但對任何了解她的人來說，這并不難猜，她肯定在上課時偷偷看書，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來的`呢？還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起。
徐老師快步走上講臺，一邊將一疊書重重地放了上去，開始講題目。我一邊聽，一邊用手翻看著《一課四練》昨天的題目。誰知剛低下頭，就聽到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來！”我好奇地望過去，只見她把一本書塞到書桌里，裝著什么都不知道的樣子，茫然地看著徐老師�！鞍�，”我暗暗替她擦了一把汗，在數(shù)學(xué)課上開小差可是不明智的，得不償失�？伤坪醪幻靼走@個道理，五分鐘的片刻寧靜后，徐老師又吼了起來：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來？”我順著老師的目光望過去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來，依舊把頭垂得低低地看那本書，全神貫注地，絲毫沒有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢中醒過來一般。老師嘀咕了句：”無可救藥�！弊屛覀兝^續(xù)寫作業(yè)。我們都認為這已被提醒過兩次的事不會再犯了，沒想到寧靜又被打破了，老師捂著臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過去，原來她又在看書了。
她性格開朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對書的熱愛。她是誰？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書蟲”—黃以薈！
小書蟲同桌作文 篇30
她的身材纖細，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來；她眼睛炯炯有神，似乎能說話，她可是我們班女生公認的班花哦。她不僅漂亮而且還是個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰？對了，她就是我的好朋友——王一舟。
剛過去的期中考試她考了語文100、英語100、數(shù)學(xué)99（做那道錯題的時候她肯定開小差了），你們要知道，我們可是三年級了哦，她還能堅持這么多滿分，真的很厲害很厲害的`。她能一直保持優(yōu)秀就是因為她喜歡看書，只要一有空就看書，瞧，課間十分鐘她還捧著書呢，我只好去拉她，她卻叫著說“等會等會，等我這頁看完”，我不依，搶過書合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書，連雜志和每天的報紙都不放過；假期出去旅游她也不忘帶書，火車上、酒店休息的時候都是看書。
她就是個“小書蟲”，但看的書越多收獲的也就越多。因為看的書多，所以她是我們學(xué)校的“寫作達人”，多篇文章被《衢州晚報》、校園麥克風(fēng)選中；因為看的書多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時間就會與我們一起分享；因為看的書多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣�，說說自己的想法；因為看的書多……
王一舟，我的骨灰級閨蜜，我們在陽光下義結(jié)金蘭，雖然沒有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很嚴肅，但這份真誠我想彼此都是感受到的，我為有這個閨蜜而自豪，我會好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠。
小書蟲同桌作文 篇31
我們班有個同學(xué)叫“書蟲”，說起他來幾乎無人不知無人不曉！他就是我們班的徐修文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時候也希望他人如其名吧！
他由于書看得多，所以課外知識很淵博。 他說起話來有時很深奧，作為同齡人有時很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當下課的時候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個世界只剩下他一個人似的，孜孜的捧著書，貪婪的讀著，如同一只小羊闖進芳草嫩綠的草地。他看書這般認真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點小小的名氣：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂……他無所不能。在音樂上，他仿佛與樂曲融為一體，盡情的在多姿多彩的`音樂世界中；在公開課上，他時不時的會冒出一些精彩的發(fā)言，聽眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個愛看書的小學(xué)生。
小書蟲同桌作文 篇32
一個博覽古今、知識淵博、明智達理，甚至還是一個名副其實的“小書蟲”。他，就是我最有文化的同學(xué)阿澤。他的個子高岸城谷，一對濃密的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子下是一張櫻桃小嘴，臉上帶著時而笑時而怒的表情，真是有著讓人捉摸不透的性格，有時開朗，有時暴躁，天生膽小，可是他心情好的時候又樂于助人，和藹可親。他特別喜歡看書，甚至到了沉迷的狀態(tài)，所以我們都叫他“小書蟲”。
有一天，課間休息的時候，他和幾個同學(xué)發(fā)生了爭吵，原因是他的一本心愛的書掉在地上被一個同學(xué)踩了個腳印，愛書如命的阿澤頓時火冒三丈，眼神里充滿了憤怒，心中的怒火恨不得噴向這個同學(xué)，幸好我看到了這一切，于是我上去阻攔阿澤，叫他冷靜，我?guī)退闷饡o他看書沒有壞，只是多了個腳印，這樣正好給他心愛的書標上了一個特別的.印記，不是更好玩嗎？他聽完我的話一下子就冷靜下來，看了看他的書，對我笑了笑說了聲謝謝，那個同學(xué)也跟阿澤道了歉，阿澤也原諒了他，一切恢復(fù)了平靜。
小書蟲阿澤真是太愛看書了，有一次中午大家去吃午飯，發(fā)現(xiàn)不見阿澤，原來他一個人呆在學(xué)校圖書室看書太入迷了，竟然忘了午飯。好幾次我們幾個同學(xué)約好出去踢球，他都拒絕了，因為他說自己又買了幾本新書準備專心看完。下課的時候我看到他也都是在埋頭看書。
我發(fā)現(xiàn)愛看書的“小書蟲”阿澤懂得比我們多，知識百科他都知道，我們有不知道的科學(xué)知識和文學(xué)歷史都會去問他，他也很樂意跟我們分享，一講起來就滔滔不絕，我們聽得也津津有味，我想他的知識這么豐富肯定都是看書獲得的，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可是在阿澤身上體現(xiàn)出來了。
這就是我的“小書蟲”同學(xué)阿澤，我要向他學(xué)習(xí)那么愛看書，從書中獲得知識，看書一定能帶來很多樂趣。
小書蟲同桌作文 篇33
說到“小書蟲”，我立刻就想起了我的同學(xué)鄭雅藝。她高高的，瘦瘦的，像一根長在山上的小竹子。還有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最愛穿寬松的，帶格子的衣服和褲子。
她可愛看書了!有一次，放長假的時候，鄭雅藝來我家玩了一天，晚上才回去。他剛到我家，就如饑似渴地奔進我的書房，拿了一本關(guān)于歷史的書——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書，看了一下封面，就打開書的第一面，津津有味地看了起來。她一看就是一小時。我拿著兩瓶酸奶，走進書房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好幾遍，她都沒有反應(yīng)。我心想：一本書竟這樣能吸引一個人，控制她的.喜怒哀樂，我也要去書的海洋里游一游。于是，我也捧起一本書，看了起來。結(jié)果，我越看越入迷，越看越入迷，和鄭雅藝一起和書里的良師益友說話。到了吃午飯的時候了，媽媽做好豐盛的午飯來叫我們：“諾諾、雅藝來吃飯了!”我飛快地放下書去吃飯了�？伤�，盡管媽媽叫了很多遍，但是她都沒有聽見。最終，我推了推她，她才去吃飯。
鄭雅藝真是一個“小書蟲”。