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我與同桌之間的交往作文

時(shí)間:2021-06-21 15:08:50 同桌 我要投稿

我與同桌之間的交往作文精選5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的我與同桌之間的交往作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我與同桌之間的交往作文精選5篇

我與同桌之間的交往作文1

  我是一個(gè)活潑可愛的小女孩(我老爸老媽說的),但在學(xué)校卻是個(gè)假小子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績”——

  “舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1:學(xué)校

  戰(zhàn)績:我勝

  某天清晨,我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里,其他人都用羨慕的眼光看著我,就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷:“喲,這是你的新衣服吧,我瞅著咋不像衣服?瞧瞧我的,紫紅色的,比你的好10000倍!”

  “你以為你很好?沒聽過一句俗話吧!你這叫“紅配紫,賽狗屎”!

  “你……”

  就這樣,第一戰(zhàn)我勝啦!

  “舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2:商場里

  戰(zhàn)績:還是我勝

  剛放暑假的頭一天,我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的事發(fā)生了,我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼:“你好。∧阋瞾碣徫锇!”看著她假惺惺的樣子,肯定又想報(bào)復(fù)我。哼!我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢!于是,我也裝著熱情的對(duì)她說:“哦,是。“,你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來啊?”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒,我心里樂開了花。嘿嘿,她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實(shí)行了我的絕招:“哎喲,怎么啦,杜雨佳?子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完,同桌又換上一副笑容。哈哈,這一戰(zhàn)又是我勝!

  “舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3:同桌家

  戰(zhàn)績:就是我勝

  過了年后,我去同桌家玩,開門的是同桌。她一見了我,臉又陰了下來。幸好她媽媽及時(shí)趕到,還當(dāng)著我的面說同桌小氣。我進(jìn)了家門,我就對(duì)同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說:“呃……那個(gè)……那個(gè),娃娃丟了!”我說:“哎呀,杜雨佳,別那么小氣嘛!我一看就知道你不想給我玩!边@時(shí),她媽媽忙說:“杜雨佳,快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩!”同桌慢吞吞地回答:“哦……知道了……”說完,同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。

  沒想到勝利這么容易,我徹底吧同桌給打敗啦!

我與同桌之間的交往作文2

  在我快樂時(shí),是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時(shí),是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中,我們并肩成長、共同進(jìn)步,互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn),使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年,我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,成為一名小學(xué)生,同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳,她是一個(gè)非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學(xué)習(xí)生活中,她處處讓著我。一天,我們?cè)谝粔K兒寫作業(yè),開始,我們還有說有笑,可過了一會(huì)兒,董岳寫起作業(yè)要去交老師時(shí),不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的`作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上,我頓時(shí)火冒三丈,董岳見我生氣了,連忙找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水,但結(jié)果卻更加糟糕,作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。

  “對(duì)不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好!闭f著說著她不由地哭出了聲,我毫不領(lǐng)情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去,她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的,我冷笑著說:“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來后,仔細(xì)想了想,人家已經(jīng)道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?

  我又開始埋怨起自己來,也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天,我起床后,吃完早飯去上學(xué),見董岳正在等我,她拉著我的手就向?qū)W校走去,像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過程中,我學(xué)會(huì)了要寬容別人

我與同桌之間的交往作文3

  當(dāng)我快樂的時(shí)候,是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當(dāng)我難過的時(shí)候,是我的同桌幫我解決問題,讓我振作起來。當(dāng)我取得成就時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲,要謙虛。在和同桌交流的過程中,我們并肩成長,取得了共同的進(jìn)步,互相幫助,改正了各自的缺點(diǎn),使彼此更加完美。

  當(dāng)我7歲的時(shí)候,我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為一名小學(xué)生。同時(shí),我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心大意。在后來的學(xué)習(xí)和生活中,她讓我無處不在。一天,我們一起做作業(yè)。起初,我們還在說笑。但是過了一會(huì)兒,董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了,急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來越暗,我更加憤怒地盯著她。

  對(duì)不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說,一邊控制不住地大哭起來。我不領(lǐng)情,心想:“哼!”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí),你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服立刻變黑了。我笑著說,“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味!闭f完,我離開了她,回家了。晚上睡覺前,我冷靜下來后,我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了,這不是故意的。我為什么要這么小氣?我又開始責(zé)怪自己,也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天,起床后,我吃完早餐,去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí),她拉著我的手,若無其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過程中,我學(xué)會(huì)了寬容他人。

我與同桌之間的交往作文4

  “和你說了多少遍了,不要做這種事情,這下可怎么辦?”“不要生氣嘛,我?guī)湍闩蓛艟褪橇。”我這同桌,閑著的時(shí)候,總是喜歡做一些怪事來捉弄我。這不,又上演了一出好戲。我在做作業(yè),寫著寫著,一個(gè)字寫錯(cuò)了,手習(xí)慣性地去拿修正液,然后拔開蓋子。

  Oh!MyGod!我的作業(yè)本、英語書、課桌全白了。原來是我的同桌閑著無聊,將修正液倒在瓶蓋上,我一拔開蓋子,修正液就濺了出來。我生氣地對(duì)他說:“以后你別來問我借修正液了,免得你又做出這種事!”“求求你了,我以后再也不做這事了,你可要借給我呀!”哎,誰叫我天生就心軟呢,在他苦苦哀求之下,我還是原諒他了,再說,我有時(shí)候還要他幫忙呢。不是我在這里損壞他的形象,同桌看起來傻乎乎的,有時(shí)反應(yīng)也很遲鈍。但是誰又想的到,這樣的人竟是個(gè)數(shù)學(xué)天才。我只能用一個(gè)成語來形容他:大智若愚。也許我沒有什么數(shù)學(xué)細(xì)胞,也許我對(duì)數(shù)字不夠敏感,也許是我無法忍受數(shù)學(xué)的枯燥無味,本人在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得不是很好,而且上課容易走神。其實(shí)上課45分鐘,有幾分鐘走神也沒什么,可壞就壞在每當(dāng)老班講新的例題時(shí)我就走神。待我認(rèn)真聽講時(shí),卻聽得莫名其妙。有些題目一看就懂,但有些卻怎么也搞不懂。怎么辦?我只好去問同桌。

  可是他居然冒出這么一句話:“你傻子。窟@種題目都不會(huì)做!”我氣極了,但又有什么辦法呢?誰叫我上課不認(rèn)真聽講。我只好“忍辱負(fù)重”,再好聲好氣得去問他,他才肯耐心地講解。面對(duì)這樣的同桌,我真的好無奈。最近,我又發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處。那天中午,有兩個(gè)同學(xué)搬著飯盒走下樓梯。忽然我聽到一個(gè)熟悉的聲音:“倒翻!倒翻!快倒翻!”定睛一看,只見同桌在那里又蹦又跳又是喊,那樣子簡直就像幼兒園的小朋友。不好,同桌來了,不知道他又要做什么怪事,我還是提防著點(diǎn)好,文章就暫時(shí)寫到這里吧。

我與同桌之間的交往作文5

  我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過靠墻)。這次的同桌是個(gè)女生,看上去挺文靜,學(xué)習(xí)中上等,字寫的很好,當(dāng)時(shí),我心里還喜滋滋的,才兩個(gè)星期,我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個(gè)子也敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你!于是,我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

  第一次“世界大戰(zhàn)”

  不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她,導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國”(我)的弱點(diǎn),開始發(fā)起猛攻,一見到我就二麻子二麻子的叫,好像個(gè)麻雀似的!叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊蹦鞘敲癫涣纳,激起了“中國”的極度憤怒,便開始打聽“日本”的弱點(diǎn),哈哈!踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問,還沒站起來,“蒜苔”,“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”,于是,我也開始瘋狂轟炸“日本”,因?yàn)椤叭毡尽比松,勢力單薄,不久,便宣布停?zhàn)。

  第二次“世界大戰(zhàn)”

  有一次,數(shù)學(xué)老師看快下課了,出了幾道題,要求寫在信紙上,同桌沒有,便向我借,見她那可憐巴巴的樣子,我不禁心頭一軟,就給了她兩張。過了一會(huì),我寫錯(cuò)了個(gè)字,向她借改字液,沒想到她連忙收起來,說:“我還要用呢”,說什么也不借給我!昂伲 蔽揖图{悶了,這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”呀,可她只是一味的笑,我這才明白什么叫“人善被人欺,馬善被人騎”了。第二天,數(shù)學(xué)老師又出了題,要求寫在信紙上,哈!老天有眼!正如我所料,她又向我借,哼哼!小樣!聽說過《狼來了》的故事沒?農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng),還會(huì)再上當(dāng)嗎?這次,“日本”只好認(rèn)栽。

  就這樣,短短的幾個(gè)星期內(nèi),就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭會(huì)打到什么時(shí)候......

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