精選同桌作文400字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳儀！
有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，吳儀把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了！我一寫(xiě)完，又趕緊把筆還給吳儀，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到吳儀還在寫(xiě)，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”
吳儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f(shuō)話(huà)，生怕吳儀生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟吳儀一起走著，都沒(méi)說(shuō)話(huà)。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”
她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
同桌作文400字 篇2
我覺(jué)得我的新同桌很有意思，他的`力氣特別大，還很搞笑。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了五個(gè)新同學(xué)，我的同桌就是其中之一，他就是——謝少棋。
一開(kāi)始，我覺(jué)得他很膽小，我在下面看他們做自我介紹，謝少棋說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。很多人認(rèn)為他是太緊張了，但我認(rèn)為他是膽小。自我介紹結(jié)束之后，正好下課了，我就想去測(cè)試一下他的膽量。我去找來(lái)一只小蜘蛛，拿到謝少棋面前，沒(méi)想到謝少棋不但沒(méi)有害怕，而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動(dòng)把我驚呆了，看來(lái)他并不膽小。
有一天，我提出要和他掰手腕，他答應(yīng)了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了，但他堅(jiān)持住了，和我抗衡。我眼看就要贏了，他突然一使勁，把我給掰倒了。這一回，我體會(huì)到了他的力氣有多么大。
還有一次，我和謝少棋一起掃公共區(qū)域，我打了他一下，他還手，我靈活地閃開(kāi)了。我在前面跑，謝少棋就一直在后面追我。我回過(guò)頭，看見(jiàn)他跑得呲牙咧嘴的樣子，突然覺(jué)得好搞笑，我肚子都笑痛了。
這就是我的新同桌謝少棋。
同桌作文400字 篇3
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌牛ㄟ^(guò)平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書(shū)呆子。張同學(xué)號(hào)稱(chēng)我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒(méi)有辦法�！扳�！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過(guò)得真快，又開(kāi)始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語(yǔ)課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫(xiě)英語(yǔ)《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫(xiě)，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過(guò)來(lái)，敲了敲課桌，我和他站了起來(lái)，跟犯了什么錯(cuò)一樣。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我就說(shuō)：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒(méi)找到。”尹同學(xué)隨即附和道：“對(duì)�！边@時(shí)我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過(guò)，配合過(guò)，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
同桌作文400字 篇4
我的新同桌，小唐。是一個(gè)心靈手巧的人。
有一次上“捏盆子”這節(jié)課，我和小唐就已經(jīng)想好要做成什么樣了。開(kāi)始后，小唐把白色和黃色的泥纏在一起，混成了淡黃色，然后按順時(shí)針繞成了圓形。這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一塊橡皮泥，正好落在圓里。小唐一點(diǎn)也不生氣，嘴里還說(shuō)：“要不就捏盆栽吧！”話(huà)音剛落，她就用靈巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起來(lái)看了看，半閉著眼睛，說(shuō)：“恩，總覺(jué)得還差點(diǎn)東西�！庇谑�，她又放下“盆栽”，在上面加了幾個(gè)小球和四片綠葉子。可這幾點(diǎn)雖然只占了一小部分，卻是“點(diǎn)睛之筆”。她交上去以后，彭老師一邊稱(chēng)贊一邊說(shuō)：“一定要把這個(gè)帶到其它班展示。”小唐聽(tīng)后笑了，露出兩排潔白的牙齒。
一次自習(xí)課，小唐做完了作業(yè)，就開(kāi)始折“小船”了。她拿出一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折了兩次后，折成了一個(gè)帽子。小唐抓住帽子兩端一拉，就成了一個(gè)方形，她又把方形對(duì)折成三角形，又一拉，結(jié)果又拉成了一個(gè)方形。我很疑惑，便問(wèn)她：“是這樣做嗎？”她回答說(shuō)：“看吧，奇跡馬上出現(xiàn)！”說(shuō)完，她拿著凸出的兩角一拉，竟變成了小船！
我的新同桌小唐，是一個(gè)心靈手巧的人。
同桌作文400字 篇5
“星星、抱抱！”教室里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。她就是一個(gè)嬌氣天真的小不點(diǎn)兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個(gè)子最矮。這個(gè)小家伙可是一個(gè)名副其實(shí)的熱心腸呢！
上次，我要參加漯河市舉行的古詩(shī)文朗讀比賽。關(guān)鍵時(shí)刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒(méi)帶領(lǐng)結(jié)。我犯難了：領(lǐng)結(jié)是我們學(xué)校校服的點(diǎn)綴，這三十多度的天氣誰(shuí)傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說(shuō)，就找算著了穿校服的同學(xué)，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒(méi)有領(lǐng)結(jié)就會(huì)失去這次寶貴的機(jī)會(huì)了！團(tuán)隊(duì)馬上就要出發(fā)了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時(shí)，迎面走來(lái)了熱心腸的佳銳！她見(jiàn)我如此緊張快步走來(lái)，問(wèn)清清規(guī)戒律況后，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你想想：全班只有三個(gè)同學(xué)有此殊榮，你千萬(wàn)不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說(shuō)：走，我?guī)湍憬枞�！�?/p>
我們從二年級(jí)一直找到六年級(jí)，佳銳詢(xún)問(wèn)了每一位教師，每一名同學(xué)。我滿(mǎn)面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻，好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過(guò)一絲驚喜，說(shuō)：“等我一下，五分鐘……”說(shuō)完，朝門(mén)口跑去……
一會(huì)兒。佳銳滿(mǎn)頭大汗跑了回來(lái)。“快、系上吧！”——噢，我恍然大悟，原來(lái)佳銳跑回家去拿自己的領(lǐng)結(jié)去了——我只覺(jué)得心頭一熱，激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細(xì)的小手……
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