有關我的小學同桌作文7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的小學同桌作文7篇,希望對大家有所幫助。
我的小學同桌作文 篇1
換座位了,離開了我朝夕相處的老同桌雖然有些舍不得,但是我對我的心同桌還是非常滿意的。
我的新同桌叫張睿,他可厲害了!他語文很好,老師叫他當我們的`領寫員。他數(shù)學很好,題目算得快,每次考試都考得很好,是我們班的數(shù)學代表。他英語很棒,是我們班級的英語代表。在加入兒童團的儀式上張睿陽代表我們班級上臺講話,我真為他感到高興!
我的同桌是“全能”同桌,我要和他做好朋友,好好向他學習!
我的小學同桌作文 篇2
這就是我的同桌,現(xiàn)在我和他相處得很好,我希望我們可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生,她和我已經(jīng)同桌一年多了。她身高一米三左右,圓臉,扎著馬尾辮,戴著頭箍,時常穿著紅色的外套和粉紅色的.運動鞋,她是個很愛笑的小女生。
她平常喜歡畫畫,學習很認真,每次考試成績都很好,別看是個女生,她還是運動場上的健將,跑步比我們男生還快呢!
她平時不愛說話,但上課總想說話,我對此很好奇!
我們一直是好朋友,這就是我的同桌!
我的小學同桌作文 篇3
我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛,長得和普通人一樣:兩只眼睛,兩只耳朵,一個鼻子,一張嘴。但她是一個喜歡使用“暴力”的人,我右胳膊上青一塊紫一塊的,就是她這幾天掐的。我給你說說她的“英勇”事跡吧。
她一生氣,就開始了“火山”傳播,——無論看見誰就讓那個人“求生不得,求死不能”,直到她自以為消了氣為止。在一節(jié)體育課上,不知xx說了她一句什么,只見她瞪著眼睛,咬牙切齒的,立該就開始了“報復”行動——朝著xx就是一拳,我站在xx旁邊,還沒反應過來,她的“火山”已傳播到我,我沒來得及躲,就挨了她的“一陽指”,她見我沒反應(其實我是忍著呢),就又來了個"香山無影腳",這下,我可不行了,慘叫了一聲,她才覺得消了氣一樣的走了。昨天,她見我數(shù)學考了114分,為全班第一,就開始了“嚴刑逼供”,她用了她3/4的力氣狠狠的在我胳膊上掐了一下,問我:“你有沒有抄誰的?
”我說:“沒有啊。”她又問:“那你怎么考那么高?”她邊說邊掐。我又說:“我……第一……”我被她掐得疼得說不出話來。她見我說話吞吞吐吐,就厲聲說:“快說話,抄誰的`?”我說:“你掐得我好疼,我是第一名,抄誰的?和我并列的又離得那么遠!彼胂胗械览,就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一塊紫一塊的的印跡。這就是我的“母老虎”同桌,她叫崔若琪,是個既可愛又可氣的小姑娘。你想試試她的厲害嗎?反正我是不想了。
我的小學同桌作文 篇4
我的同桌,說起我的同桌,她是一個活潑開朗,很樂于助人的女孩,她有一頭烏黑的頭發(fā),濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,她還有一張櫻桃小嘴,健康的小麥色皮膚。對了,我的同桌有兩個特點,你們想知道嗎?請往下看。
第一點,也就是我剛剛上面說的,樂于助人。有一次,上體育課的時候,體育老師讓我和其他兩個同學去抬體育器材,可是,體育器材十分重,我們抬起來非常費力氣,她看到了,就過來幫忙,給我們其他四個抬器材的人減輕了很大很大的負擔。
第二點,鐵面無私,為什么說她鐵面無私呢?請看下面。因為她學習好,對同學熱心,友好,所以老師讓她做我們的副組長,來幫助和監(jiān)督我們學習。她這個副組長十分負責任,每天按時檢查我們的'家庭作業(yè),監(jiān)督我們背書,還為我們解答疑惑問題,如果我們有人作業(yè)沒有完成,或者學習態(tài)度不認真,她就會批評我們或者是告訴老師,雖然我們會對她有不滿,但是我們知道她是為我們好。你們看,她是不是很鐵面無私!
這就是我的同桌,一個十分優(yōu)秀,十分熱心,十分負責,十分公正的女孩。
我的小學同桌作文 篇5
一雙深藍漸變的眼鏡,鏡片后閃爍真知識的光芒,長長的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔!我同桌有這么‘動人’嗎?不行,不行,不可以扭曲事實,邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開,讓你們瞧瞧什么才叫‘坑爹’同桌!”
坑爹之一:特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領教過吧!那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽過的人都不禁的喊一句:“造化弄人啊!”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風味”,很經(jīng)典,但又模仿不來。就在一次作業(yè)中我再一次領教了他的“奸笑神功”。
“什么?”我大叫,“你居然做對了!”
“我就是做對了怎么著?”聽到了這些令我背部骨頭集體發(fā)涼,猶如剛從冰箱里端出的排骨,胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長,不,還是加了激素的雜草!頓時全身大媽,動彈不得?蓯,魔高一丈,道高一尺,這小子的“魔功”猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,我拼盡全身力氣踹了他一腳,并惡狠狠的瞪了他一眼,他才識相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑,呼!終于抱住小命了!
坑爹之二:愛裝可憐。
一次,這不識趣的家伙惹惱了我,我便我好好的'掐了他的大腿,果然0.1秒后某貨發(fā)出了“殺豬”般的叫聲,叫完后開始“哭”,邊哭邊說:“媽媽……她打我!”“轟!”我當時頭上猶如天打五雷轟,這、這……這男的也太娘了吧?居然還開始了裝可憐?天吶,我的雞皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。這小子表演的還挺到位,沒帶眼藥水就自己比劃,令我哭笑不得。這還不是最無語的,每次他裝可憐我都面無表情的看著他“哭”,他居然“哭”著“哭”著笑了起來?而且還一發(fā)不可收拾,笑點究竟有多低?
雖說他是挺令人無語的,但他還是有優(yōu)點的,我想他借涂改帶之類的文具他都會借個我,沒有絲毫不樂意。
雖說他經(jīng)常做一些不符合邏輯的事,六年級還有一年,怎么辦?哎……繼續(xù)相處吧!
我的小學同桌作文 篇6
我的同桌袁寧豫是個”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴。她性格開朗,特別愛笑,走到哪里都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次,午間閱讀的時候,教室里靜悄悄的。突然,一個角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手里拿著一本《丁丁歷險記》一邊看一邊笑,笑得不亦樂乎,看來她是被書中的故事逗樂了。
又有一次,上課鈴響了,老師走進教室,教室里一下子變得安靜了。只有她和郭遠弘聊得正起勁,還小聲地發(fā)出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什么,但可以看得出一定是在說笑話,不然怎么能笑這么久。老師提醒了她兩次,她才強忍著把嘴抿住,笑聲也才停止。
還有一次上音樂課,老師叫我們回答問題。她一邊舉起手一邊笑。突然,他扭頭小聲地問我:“老師叫我們回答什么問題呀!”我悄悄對她說:“老師問我們,歌詞中都有哪些人物!彼芭丁绷艘宦,接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑,讓我感到一頭霧水。
當然,她的`笑給她帶來特別好的人緣。同學們都喜歡跟她玩,誰不愿意和一個能給自己帶來快樂的人在一起呢?她給大家講笑話,用她的樂觀感染我們,和她在一起的人也總是笑口常開。
我的小學同桌作文 篇7
我的同桌名叫孫琦,他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙大大的耳朵,一張櫻桃小嘴每天面對著微笑,一個尖尖的鼻子,還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣,眼鏡上面有一個像月牙一樣彎的眉毛,看上去帥氣極了!他是一個活波、可愛、天真、善良的小同學,所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次,我們走在回家的路上,看到一只小狗腿受了傷很可憐,身上又很臟,便給小狗把腿包扎好,抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動物,天下沒有不透風的墻,養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理:要愛護小動物呀,這只小狗其實也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說服了,他高興的笑了,笑的`那么甜。
他非常的開朗,就算天塌下來,還是一張高興的笑臉,因為我從來沒有見過他哭,他整天滿臉高興、快樂的笑容。他很喜歡畫畫,他畫的非常好看,并通過了五級考試,他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他,一個活波、可愛的小同學,你想和他做朋友嗎?他的名字叫——孫琦。
我的一個愛護小動物,愛畫畫的同桌。
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