我的同桌作文

時間：2023-11-16 15:20:53 同桌我要投稿

我的同桌作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文

我的同桌作文1

　　我的同桌陳冠迪，是一個聰明的小男生。我覺得他是一個萬事通。我們每次吃飯之前，他都知道今天吃什么。比如說，星期四的時候，他說明天吃哈密瓜，星期五，果然如此。星期三的'時候說明天吃肉圓，第二天真的這樣。我們什么時間做什么，他都很清楚。他簡直就是個萬事通。

我的同桌作文2

　　一提到我的同桌我就煩，唉這個豬頭，一到下課就吃，誰知道他這個吃貨一天帶多少人民幣啊……

　　又一次在上課的時候，他呀吃完東西就有點犯困了，東倒倒西歪歪的，躺我胳膊上就睡著了，老師在講課我也沒告訴老師，這可好口水全淌我胳膊上了，好惡心啊，叫他醒醒，他不醒好像有吐得動機(jī)，反而正好吐我身上了，可惡的.是他還沒醒，被我一巴掌打醒了。

　　哎，這還不算什么，有一次啊，他跑著去上廁所把我當(dāng)成了張源輝啊！，這可好把我拉到男廁所，額……，真服了他啊，反倒挨老師一頓批。

　　哎，我怎攤上個這個倒霉同桌李昕皓呢。

我的同桌作文3

　　我的同桌是個女同學(xué)，她的名字叫章銘。她的頭小小的.，眼睛細(xì)細(xì)的，梳著一根辮子，手也很小。雖然她看上去很小巧，但是我覺得她很堅強(qiáng)。

　　有一次，我們班要參加接力賽跑，我的同桌也是接力賽跑的隊員。可是，在比賽前，有一個人突然像火車頭一樣沖過來，把她給撞倒了，章銘捂著腿倒在地上，疼得流出了眼淚。我們都很擔(dān)心她不能參加比賽了，沒想到章銘強(qiáng)忍著疼痛，堅持參加比賽了。比賽時，她咬牙皺眉，使出全身的力氣，拼命跑到對面。大家都為她的勇敢而熱烈鼓掌。

我的同桌作文4

　　他整天不鉆研書本，一心只想著玩鬧。下課鈴聲一響，他就拿著手中早已準(zhǔn)備好的玩具，不管三七二十一就和他的狐朋狗友嬉戲。如果有作業(yè)他也置之不理，玩累后才拿著別人的作業(yè)抄一下了事。要是不給，他就搶奪或者要挾你。

　　如果這招不靈，他就纏著你，裝作可憐兮兮的'樣子求你，討好你。任何人也抵抗不過他的折磨，都會妥協(xié)投降，都會心慈手軟地放他一馬。長此以往，他變本加厲，在同學(xué)們面前更肆無忌憚。唉，跟他同桌、同班倒霉透了。

我的同桌作文5

　　我的同桌是個女孩子，她姓許，她好可愛啊，我很喜歡她，每天都要和她在一起不分開，快快樂樂的.。

　　有一次，她前面有一位同學(xué)，是我們的“階下囚”聽我們的話，突然，他有點反抗起來，把我同桌的修正液給扔了，我同桌立馬把他楸起來，嚇得他把修正液給撿起來，連說了N聲“對不起”。嘿嘿，我的同桌厲害吧!我也不差哦

我的同桌作文6

　　我有一個活潑可愛的`小同桌，和她坐可真倒霉呀！她一沒事就用腳踢我，我的腿都被她踢腫了，唉，真拿她沒辦法！

　　每到下課的時候，我心里暗暗自喜，為什么呢？原來她愛跳皮筋，我便去搗亂，攪得她們跳不成，她惱羞成怒，便跑過來追我，她跑不過我，干脆不追了，說：“死周秉韜！看我上課不把你打成一張肉餅才怪！”

　　哇！上課我又要倒霉了！

　　你說我們是不是“冤家路窄”呀？

我的同桌作文7

　　我的同桌是一個搗蛋鬼，他每次總是會惹得老師同學(xué)哭笑不得。記得有一次，教室里安安靜靜的.，同學(xué)們都在寫作業(yè)。正在這時他突然長長地嘆了一口氣，“真是無聊啊，我給大家講個笑話，放松一下吧�！闭f完便自顧自地講了起來，同學(xué)們聽完之后，笑得前仰后合。聽到大家的笑聲，他像是受到了鼓舞一樣，又講了一個。這可是把大家逗得哈哈大笑，原本安靜的課堂頓時變成了歡樂的海洋。正當(dāng)大家意猶未盡之時，班主任走進(jìn)了教室，很嚴(yán)肅地看著大家：“什么事這么好笑啊，不如放學(xué)我們留在這好好說說�！蓖瑢W(xué)們都低下頭不說話，同桌做了個鬼臉，也閉上了嘴巴。

　　這就是我的搗蛋鬼同桌，你想認(rèn)識他嗎？

我的同桌作文8

　　我的同桌他很調(diào)皮，他上課的時候總是玩鉛筆、玩橡皮、玩格尺。他還天天白眼看我，左邊白眼看一下，右邊白眼看一下。還有他上課的時候，還總喜歡吃東西，不是吃這個，就是吃那個。我說他，他也不聽。

　　我的同桌還有一個最大的`特點，那就是寫字慢。我覺得他每寫一個字，就像在刀尖上走一步一樣。老師一直不停地說：“快點，張家豪�？禳c，張家豪”�？傻任覍懲暌黄�，他才寫一行。我覺得他寫字實在是太慢了。

　　這就是我的同桌張家豪。他雖然很淘氣，但我還是很喜歡他。

我的同桌作文9

　　我的同桌叫何俊豪，我最近發(fā)現(xiàn)他這個人有兩大缺點。別急，待我慢慢說來。

　　何俊豪聲音很大，這很正常。可一到上音樂課的`時候，每當(dāng)唱到“啊劃呀劃”他的聲音就像打雷一樣，震爾欲聾。我讓他小點聲，他不說話，我以為他聲音不大了，可還那個樣。真是奇了怪了。

　　何俊豪老愛搞人。這不，今天，又是上音樂課。才上了一半，他就一會兒把頭放在我這兒，一會兒回去，好像一個泥人不停的動。我有點煩了，跟他說：“你不要這樣搞行不行？”他裝做沒聽見。軟的不行來硬的，我打他一下，又問了剛才說的那句話。他才聽的進(jìn)去……

　　何俊豪，求求你。把這兩大缺點不要留在你體內(nèi)。

我的同桌作文10

　　在一年級時，我和王錚是同桌。后來，我和李聰是同桌。他們倆人一個愛幫助人、一個愛同我競爭。

　　王錚，可以幫助我找到缺點，好讓我改進(jìn)。李聰愛同我一起競爭，讓我和他找到自己的優(yōu)點和缺點。

　　可是，現(xiàn)在我卻和姚永懷是同桌。姚永懷很調(diào)皮。不像李聰、王錚那么老實。他總是借東西，甚至不經(jīng)過別人同意就拿東西。

　　袁老師，我不想和姚永懷坐在一起呀!

我的同桌作文11

　　既然每個人都有一位同桌，那我也不例外喔！

　　我的同桌，他叫“黃錦潤”，大家叫他“黃綿潤”，有趣吧！他是一位愛惡作劇、耍聰明的.人。平時，在上課的時候，（語文、英語除外）他往往會跟老師說笑，斗嘴，還幫老師亂起綽號。在課前，他那洪亮的嗓子，在班上亂哄亂叫——“誰玩撲克，三缺一”呵呵，有趣吧。

　　黃錦潤，他與我作同桌，簡直便宜了他，往往他給予了我快樂，也給予了困難，我相信他，終將有一天，他能成為一位有用的人才，為祖國爭光。

我的同桌作文12

　　我的同桌是馮健豪，健康的健，自豪的豪。他是個很淘氣的小男孩，有時候他會把他喝的水倒到我的'書包里，把我的書都弄濕了，然后又很認(rèn)真地跟我道歉；上課的時候，他一看到好看的東西，就會拍我，讓我也去看；有時候我會不理他，告訴老師他不聽講；有時候我也會受他影響開小差，上課的時候和他說小話。我知道這種行為是不對的。我跟老師說過想換一個同桌，可是媽媽說，要我學(xué)會用好的行為去影響同桌，兩個人上課都認(rèn)真聽講，做一對友好相處、共同進(jìn)步的同桌。而且還要學(xué)會約束自己的行為，而不是一遇到問題就逃避。

　　我想媽媽說的很對，從下周開始，我上課要認(rèn)真聽講，做一個能影響他人的好孩子。

我的同桌作文13

　　我的同桌叫叢懌文，說起我的同桌，我就很驕傲。

　　為什么這樣說呢？那就要從一年級講起了。

　　一年級時，他的愛好就是打籃球，雖然那時他打得不怎么好，但他一點也不灰心，練到二年級三年級時，他的技術(shù)越來越好，并且加入了學(xué)校的籃球隊，我們班的.男生還想拜他為師呢！有這么一個“球星”同桌我能不驕傲嗎？他很聰明，而且能把他的聰明才智正確地用在學(xué)習(xí)上，所以才勝任了四人小組長和語文課代表的職務(wù)。

　　叢懌文，希望你能學(xué)習(xí)更好！