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我的同桌作文

時(shí)間:2023-12-17 08:44:08 同桌 我要投稿
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我的同桌作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  我在小學(xué)階段結(jié)交了許多情投意合的好朋友,他們在學(xué)習(xí)上給了我許多的啟迪和幫助;在生活上給了許多的幸福和歡樂;在相互的生日派對上,留下了無數(shù)珍貴的友誼和真誠的祝福。我隨意翻開這本朋友間精美的影集,信手拈來幾朵友誼的花絮。

  一.幾本好書的誘惑

  陳康安同學(xué)是我小學(xué)階段最要好的朋友之一,我們友誼的基礎(chǔ)是他那豪放的性格和熱情好客的精神,在我們的相處中對我影響最大的還是他在學(xué)習(xí)上給我的幫助。

  記得在我的龍年生日派對時(shí)它給我送了五本書,是凡爾納的“海底兩萬里”、“八十天環(huán)游地球”、“格蘭特船長的兒女”……我是初次閱讀到這些書,這些書讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇而又美妙的世界,我反復(fù)看了至少五遍,真使我眼界大開,受益匪淺。他喜歡海闊天空的和我聊天,幾乎是知道什么聊什么,每次都是真有一種酒逢知己千杯少的感覺。

  二.一覽草莓的往事

  盛曹琪同學(xué)是我們班的語文課代表,她性格穩(wěn)健,遇事總是富有鮮明的主見,原則性又極強(qiáng),當(dāng)然學(xué)習(xí)也極為優(yōu)秀。所以她是我做人的榜樣。記得在三年級的踏青季節(jié),她讓爸爸媽媽把我們邀請到草莓之鄉(xiāng)的白鶴鎮(zhèn)去玩,我們采摘了一紙箱紅彤彤的草莓回來。

  美好而快樂的游玩總是留下許多甜蜜而深沉的回憶。小學(xué)時(shí)期的友誼總是那么的珍貴而又難得。我們的聊天也總是無話不說,經(jīng)常是見解不分高低。

  三.小木屋里的歌聲

  徐雨萱同學(xué)是我們班上的宣傳委員,她性格文靜,為人大方,學(xué)習(xí)勤奮而又刻苦,所以成績也總是名列前茅。

  她家有個(gè)酒店叫小木屋農(nóng)家菜,各式菜肴真自然是味道好極了,所以我們同學(xué)們的生日派對也總是都選擇在哪里舉行。每年春夏秋冬都有機(jī)會(huì)在哪里聚會(huì),我們是樓上樓下,你追我趕,捉迷藏,玩游戲真是開心極了。因此,小木屋酒店幾乎成了我們的`第二故鄉(xiāng)。同學(xué)間的友誼在哪里加深,在哪里成長。

  四.東方綠洲的草地

  張哲武同學(xué)是我們班的一位大秀才,性格開朗,智商極高,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,所以也是大家崇拜的偶像。當(dāng)然我和他的友誼也是很深的,我們經(jīng)常在一起盡興的聊天,幸福的大吃大喝,不知疲倦的到處游玩。

  記得在四年級上學(xué)期參加希望杯考試之前,我們?nèi)|方綠洲一邊游玩,一邊做作業(yè),真是玩得非常過癮,能玩的都玩了;完成作業(yè)也很有收獲,我們趴在翠綠的草地上,靈感極佳。當(dāng)然這只是我們同學(xué)間友誼的一個(gè)小小的縮影。

  以上回憶性的敘述,其實(shí)只是我同學(xué)之間友誼的一小部分,也是我與同學(xué)之間真情與友誼的冰山一角。我感到同學(xué)之間的友誼是充滿快樂和信任的基石,是成長道路上的動(dòng)力來源和榜樣所在。所以我以“親密的同學(xué),珍貴的友誼”這句話開頭,也用這句話結(jié)尾。前后呼應(yīng)足見友誼的花朵萬紫千紅,友誼的果實(shí)甜蜜芳香。

我的同桌作文2

  “和這樣的同學(xué)坐同桌,我真是倒了八輩子霉了!蔽矣衷谥貜(fù)這句話了,因?yàn)槲业耐篮畈凉h,是個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼。因此,我給他起了一個(gè)外號----猴子。這個(gè)外號,他可是當(dāng)之無愧。

  候昌漢長得不錯(cuò)。他有一雙炯炯有神的大眼睛,有這樣水靈的眼睛,當(dāng)然有濃濃的眉毛做裝點(diǎn)啦。他那張能說會(huì)道的嘴巴,總是讓我哭笑不得。他那兩個(gè)甜美的小酒窩特別顯眼,只要一笑,就會(huì)暴露酒窩的行蹤。

  記得有一次;我剛跑到塑膠操場,清脆的上課鈴聲就響起來了。我跺著腳埋怨道;“我剛到塑膠操場,一會(huì)兒都沒玩,你就響了,你也太討厭了!比缓笥钟瞄W電般的速度飛奔了回去。

  到了教室,我已經(jīng)累得氣喘呼呼了。我慢吞吞的走到座位上,侯昌漢竟然主動(dòng)幫我把凳子拿了出來,我疑惑不解,心想;侯昌漢今天這么好心,竟然主動(dòng)幫我拿凳子,這也太不可思議了。他一定有什么神秘的“陰謀”,我得小心點(diǎn)。果然不出我所料,我剛要坐下,侯昌漢就把我的凳子推到后面去了。只聽“撲通”一聲,我便摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們看到我這幅滑稽樣兒,都捧腹大笑,侯昌漢笑的前俯后仰,嘴都合不攏了。我一邊揉屁股,一邊站起來,小聲嘀咕道;“哎呦,疼死我了。哼,侯昌漢,看我下課怎么收拾你!比缓螅莺莸牡闪怂谎。

  還有一次;早自習(xí)讀書時(shí),我突然找不到語文書了,我又仔仔細(xì)細(xì)的搜查了教室的每個(gè)角落,都沒有找到。那是,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,老師就走了進(jìn)來,見我不僅不讀書,還東張西望,便嚴(yán)肅的訓(xùn)斥道;“任綺雯,現(xiàn)在是早讀時(shí)間,你應(yīng)該用你洪亮的聲音大聲朗讀,而不是東張西望!蔽业臏I水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的說;“我,我,我的語文書找,找,找不到,到了!崩蠋熉犃肆⒖袒鹈叭,用一雙充滿怒氣的.眼睛緊緊地盯著我,嚇得我連頭都不敢抬一下。老師怒氣沖沖的說;“你怎么這么粗心呀,語文書都弄丟了,你以后怎么學(xué)語文呀!崩蠋焺傉f完,我的淚水便涌了出來,像斷了線的珠子一樣,一直往下流。

  過了一會(huì),我停止了哭泣,教室里也鴉雀無聲,一根針掉下來的聲音都能聽到。同學(xué)們不讀書了,老師也一言不發(fā)。我們就這樣僵持了20分鐘。下課了,老師氣呼呼地走了。課老師剛走,侯昌漢就把我的語文書拿了出來,嬉皮笑臉的說;“還——給——你。嘿嘿。”我一看便大發(fā)雷霆,把他的書、作業(yè)本,統(tǒng)統(tǒng)扔了出去。侯昌漢感到了我濃濃的殺氣,便一聲不吭的去撿書了。

  這就是我的調(diào)皮同桌。

我的同桌作文3

  我的同桌長相清秀,膚色健康,看上特別清爽利索?墒悄銊e被他的外表所蒙蔽,他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。

  他的第一面——拖延癥。

  如果老師在班級里布置一篇作文,他可以足足寫上一個(gè)星期,不知道的還以為他在寫畢業(yè)論文呢!你瞧,還沒寫幾個(gè)字就走神了,一直盯著書桌里發(fā)呆,我湊過去一看,里面擺放著一個(gè)未完成的魔方,看來他的拖延癥又要犯了。

  果然,他停下手中的筆,拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng),好像不把這個(gè)魔方拼完,他的心里就有好多小蟲子在爬,又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝?幾分鐘過后,這個(gè)魔方終于大功告成了,他長舒了一口氣,把魔方放好再提筆,一口氣寫了三句話。

  正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了,要洗心革面浪子回頭時(shí),沒想到他再次讓我的判斷失誤了。

  我的文章完成一大半了,轉(zhuǎn)過身再看看他,發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外,那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然,他拉著我的`手說:“你快看,那棵樹上立著一只小鳥,它一動(dòng)不動(dòng)的,像個(gè)哲學(xué)家!我想它應(yīng)該和我一樣,正在思考人生呢!”看著這位沉浸在自己世界的同桌,我忍不住懟了一句:“不僅如此,我看它和你一樣憂國憂民!”

  終于,我的作文畫上了最后一個(gè)句號。再次回頭看他的進(jìn)度,竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒深情地對視,我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了?這時(shí),他終于提起了重如千斤的筆,在第三句話的末尾畫上了句號。

  “叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了,只見他立刻又變了一張臉,痛心疾首地捶著胸口說:“老天呀,我好不容易準(zhǔn)備改過自新,你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢?”看著他作文本上可憐的三句話,再看看他那言不符實(shí)的表情和語言,我忍不住送了他一個(gè)白眼:一節(jié)課只寫個(gè)開頭,你的拖延癥什么時(shí)候才能治好?

  他的第二面——跑步能手。

  我的同桌雖然做功課愛拖拉,但是來到運(yùn)動(dòng)場上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)!學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影,他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去,而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對我說:“怎么樣?雖說我學(xué)習(xí)比不上你,可是我的體育還是可以傲視群雄的吧!”看著他露出的一口大白牙,我只好豎起了大拇指:“你真棒!”

  這就是我的同桌,一個(gè)時(shí)而犯拖延癥,時(shí)而在賽場上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。

我的同桌作文4

  “由于我們班上很多同學(xué)視力不好,所以我們要換一下座位,羅菲陽坐到楊尚書旁邊,陳佳怡坐到何易宸旁邊,舒佳俊你轉(zhuǎn)到......”“啥?要換同桌了?”老師宣布這個(gè)消息之后,我的心就像塌下來一樣,竟然要換同桌!其實(shí)對于換同桌我還是很高興的,因?yàn)槲业那巴狸惣砚且粋(gè)“母老虎”,我非常煩她,但是新?lián)Q到我身邊的人是我更煩的一個(gè),死對頭羅菲陽。

  在我們男生心目中,她永遠(yuǎn)都是一個(gè)膽小的女孩,別看她天天表現(xiàn)出一副大方有志氣的樣子,其實(shí)她的內(nèi)心是十分膽小的。(噓——?jiǎng)e讓她聽到了,要不然她會(huì)打我的。)在她那濃濃的眉毛下面,有一雙水靈靈的大眼睛,但在我眼里不咋好看,還不如我的'綠豆眼可愛。她瘦瘦的也不高,頭發(fā)有點(diǎn)偏黃,我們男生都不覺得她很漂亮,只有她們女生才覺得她很漂亮。而且每一次在我們男生面前,她都會(huì)說:“你看我比你們帥多了!”哎!真不知道她是怎么想的,居然和我們男生比帥!

  同桌倆不打鬧,這怎么能叫同桌呢?沒錯(cuò),咱倆畢竟是死對頭,又不是好朋友,肯定會(huì)吵架啦,我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。我知道這是不對的,但是每一次僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,她就會(huì)跟我大吵大鬧起來,我很想跟她講道理,但她根本不聽,有的時(shí)候甚至還會(huì)打我兩下,我實(shí)在忍不住了就會(huì)跟她吵起來。但是大人們肯定會(huì)說男生是男子漢呢,怎么能和女生一般見識(shí)呢?哎!那是你們那個(gè)年代的事兒,我們這個(gè)年代女生都是一群母老虎,我們男生都知道讓著她們,就算打得痛死了,我們也不敢還手,一旦還手她就會(huì)把班上最大的魔頭:我的前同桌陳佳怡和我的另一個(gè)前同桌何易宸叫過來,一起把我打到落花流水到處逃跑才罷休,實(shí)在不行她們還會(huì)出女生的最后一招——告老師,讓我們男生防不勝防。

  而且她還有一個(gè)和別的女生同樣的毛病—臭美。你看她每天都會(huì)說“我多漂亮!比你漂亮多了!”之類的話,而且她還會(huì)看這類書《如何做一個(gè)漂亮的女孩》,我簡直要笑瘋了。她說我們男生耍帥,但是她比我們男生更臭美吧?!

  當(dāng)然我們還是和平共處,互相幫助的時(shí)候居多。就比如說上一次有人欺負(fù)我了,而且還是一個(gè)跟她玩的比較好的女生。那個(gè)女生放學(xué)之后叫羅菲陽一起來“收拾”我,最后羅菲陽并沒有和她“同流合污”,還站在我這一邊,幫我說話。

  我最佩服她的地方就是她作文寫得好,這是我要跟她學(xué)習(xí)的地方。哎!我作文寫的不咋地,每次不是句型用得不標(biāo)準(zhǔn),就是字寫錯(cuò)了,枯燥乏味。而她呢,作文寫得可謂是我們班上數(shù)一數(shù)二的呀!

  哎!不多說了,可千萬別被她知道了,要不然如果我說的哪個(gè)地方她不喜歡的話,她又會(huì)找“女魔頭”們來打我的!

我的同桌作文5

  同桌是個(gè)打籃球的,女生。

  初見,我以為同桌是個(gè)男生,超短的發(fā)式、結(jié)實(shí)的體型,渾身散發(fā)著動(dòng)感的氣息。如果說是男生,免不了算個(gè)奶油小生,因?yàn)橥腊椎脟樔,雙眼皮極深,一雙會(huì)發(fā)光的大眼睛,很秀氣,也很清靈。后來方知她居然是女生,比我小兩歲,卻比我這個(gè)較高的女生還高許多。我們軍訓(xùn)站排時(shí)就挨著,雖相識(shí)不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來,應(yīng)了一句老話:不是冤家不聚頭,我們被安排成了一座。

  同桌的為人沒說的,可謂人見人愛,從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關(guān),她與我們相比顯得真實(shí)很多。同桌對人寬厚,萬事“忍”字當(dāng)頭。她也很有責(zé)任心,每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時(shí),總是同桌獄默地整理著一切。

  同桌對我好的也真沒話說,大家公認(rèn)的,我一向任性,同桌從未因此發(fā)過脾氣,能讓則讓,不能讓還要讓,我住校時(shí)曾與同桌簽下協(xié)議書,要她保證:一、不論發(fā)生任何事情,絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒有,照單全收。我向來覺得吃午飯是件麻煩事,于是中午常徽在床上不吃飯。同桌每遇此事就軟硬兼施,逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論,重則動(dòng)用武力,暴力解決問題。想來若沒有同桌,一學(xué)期下來我的胃不知已是何等模樣。

  我時(shí)常覺得我對同桌不夠好。她本不是沈陽人,卻為了種種原因遠(yuǎn)離父母獨(dú)居于此。她畢竟比我小兩歲,本來我想我該照顧她,現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我,我常因此深感愧疚。每當(dāng)看著她訓(xùn)練歸來頭發(fā)衣服都濕透,一臉倦容,卻不得不為趕回來上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時(shí),我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些,我便與她說笑,確切地說我們簡直是互相嘲笑。至今我也沒弄明白,我與同桌這對歡喜冤家是怎么在你一言我一語互不相讓的“對攻”中有了欺契的'呢?

  我們從未促膝長談過,也極少談起關(guān)于他人或嚴(yán)肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過什么大事。然而那些因她的樂觀活潑而無比快樂的日子,每次想起我都會(huì)很幸福。我們個(gè)性都很倔,當(dāng)然也會(huì)有爭執(zhí),然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風(fēng)生了。我們也很少言語間互相關(guān)心問寒問暖,但我真的可以感受得到她行動(dòng)中的留意與關(guān)懷。我們甚至?xí)杏X到對方下一個(gè)動(dòng)作或言語是什么,很不可思議吧?我也覺得很奇妙呢。

我的同桌作文6

  眼前,大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下,樹木也和著雨聲沙沙作響,扭曲的枝干彰顯著狂風(fēng)的肆虐,雨水劃過行人的臉龐,淅淅瀝瀝的聲音躁動(dòng)著似箭的歸心。而此刻的我,正坦然的站在樹下,不曾在意漸漸淋濕了的衣裳,因?yàn)槲抑,他一定?huì)來。

  回憶伴著雨聲漸漸展開。剛剛認(rèn)識(shí)穆薩的時(shí)候,那年他14歲,維吾爾族的他,有著標(biāo)志性的高鼻深目,烏黑而濃密的`眉毛頗有西域獨(dú)特的味道。開心時(shí),他總會(huì)將眉角輕輕一揚(yáng),顯出很調(diào)皮的樣子,然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識(shí),是在新學(xué)期的開始,我們自然而然的成了同桌,他的眉角輕輕揚(yáng)起,“你好,我叫穆薩”,“嗯,你好,我是阿鑫”

  曾有人說,每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數(shù)民族最真切,最動(dòng)人的情感。記得那時(shí)的我特別愛打乒乓球,而穆薩正是一個(gè)乒乓球好手,每當(dāng)放學(xué),我們總會(huì)在乒乓球館“大戰(zhàn)三百回合”。記得那日,正當(dāng)我們打的酣暢淋漓之時(shí),乒乓球擦著臺(tái)邊飛出球臺(tái),我急忙去撿球,誰知腳下一滑,頓時(shí)失去重心,在摔倒之際,雙手本能的擋在身體前,于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍,立刻朝我奔來,一邊輕輕將我扶起,一邊問道:“怎么樣?沒事吧?”,那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后,穆薩扶著我,小心翼翼的向?qū)W校門口走去。

  從球館到校門口一百多米的距離,他的雙手始終小心的扶著我的左臂,這使得他不得不側(cè)著身子走路,豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下,劃過臉龐,他卻始終沒有擦拭的意思,眼睛緊張的看看前方的路,又看看我的左臂。穆薩把我送到了學(xué)校門口,又幫著我的父母把我扶進(jìn)了車?yán)铮高^車窗,他依舊緊張皺著眉,余暉灑在他那通紅的臉上,烘托著這來自一個(gè)維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車?yán)锏奈,那一刻望著他,也濕了眼?/p>

  每當(dāng)想起穆薩的點(diǎn)滴,感動(dòng)的同時(shí)又是那般的慶幸,慶幸自己能有一個(gè)這么好的朋友,慶幸自己生活在有著55個(gè)不同民族的新疆,慶幸自己可以感受到55個(gè)民族同為一家人的感動(dòng)。我們雖有著不同的外貌,但都牽系著中國人的根。我們雖有著55個(gè)不同的名字,但始終民族團(tuán)結(jié)一家親。

  眼前,依舊飄著雨,但回憶卻讓心中無比溫暖,如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這里打球,盡管天空不巧的下起雨,我也知道你一定會(huì)來。

  遠(yuǎn)處,一個(gè)少年正瀟灑的跑來,眉角輕輕揚(yáng)起。

我的同桌作文7

  說到同桌我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,來也巧從小學(xué)到現(xiàn)在我的同桌都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是學(xué)習(xí)好,不管是我小學(xué)的時(shí)候,還是現(xiàn)在我的同桌個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,多年的教育我發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理那就是學(xué)習(xí)好的人,在老師眼里,同學(xué)眼里各方面好的人,大家一般都愿意跟他交往,怎么說呢,我覺得這類人在班級上是很受很歡迎的,在日常也是能夠受到老師的喜愛,跟同學(xué)的敬佩,老師經(jīng)常會(huì)拿他們舉例子,好好的學(xué)習(xí)什么的。

  說一下我的同桌吧,我的同桌成績很好,大家都這么覺得,不只是我,她典型的班級學(xué)霸,她是一個(gè)女孩子,我是男的,經(jīng)常在一起沒有太多的交流,也不知道為什么,就是沒有什么太多的交流,或許這就是男女之間的'隔閡吧,她個(gè)子很高,女生里面算是很高的了,如果仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)她比我們班上的一些男生都藥高許多,我同桌是比較內(nèi)向的,略帶羞澀,了解她的人都知道,可以說整個(gè)班級的吧,都知道我的同桌不愛說話,一般都是非常高冷,但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。

  記得在有一個(gè)學(xué)習(xí)剛開學(xué),我們班上重新調(diào)整作為,這也是我們班主任決定的,說是讓我們換一換同桌,促進(jìn)大家之間的感情,促進(jìn)同學(xué)之間的交流,所以那一次我們調(diào)整了座位,也就是那一次我跟我現(xiàn)在的同桌坐到了一起,我現(xiàn)在還記得她當(dāng)時(shí)是坐在在最前面的,我坐在中間,老師把她安排跟我坐在了一起,當(dāng)時(shí)我就很高興,因?yàn)槲抑浪浅5膬?yōu)秀,在班上,那個(gè)時(shí)候回想起來真的很有趣。

  我是個(gè)話癆,經(jīng)常在下課期間跟她交流,一聊就停不下來,如同當(dāng)時(shí)有個(gè)人在旁邊,一定會(huì)哭笑不得,當(dāng)時(shí)就是我一直在說話,然后我的同桌就低頭在學(xué)習(xí),一般回復(fù)我不超過三個(gè)字,真的想起來就讓人哭笑不得,記得有一次我就問她我說你能不能不要這么高冷,她回答我說:“我一點(diǎn)都不高冷,是你話太多了”,那一次之后我就覺得我的話確實(shí)太多了于是我們之間就沒有那么多話了,那次以后我就安靜了許多,也是那一次拉開了我們的距離,話不在那么多,但是我經(jīng)常會(huì)問一些學(xué)習(xí)上的問題,這個(gè)方面我的同桌倒是一點(diǎn)都不高冷,每次不管我問什么她都會(huì)盡量的幫我解答,每一次在我遇到問題的時(shí)候,總是會(huì)第一時(shí)間想到我的同桌,慢慢的我們開始在學(xué)習(xí)上交流的越來越多。

  我在班上成績只能算是中等,甚至有時(shí)候是中下等,但是經(jīng)過那一個(gè)學(xué)期的交流,我可能也是受到惡劣同桌的影響,我變得對學(xué)習(xí)主動(dòng)起來了,在那學(xué)期期末考試中我成績上升了許多,那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)我的同桌真的很強(qiáng)大,直到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,我跟我的同桌一直保持這樣的狀態(tài),我覺得很舒適,很美好。

我的同桌作文8

  陣陣白蘭花的幽香,涌鼻而來,站在走廊上的是一位身著其他學(xué)校校服的少年,他背著重重的書包,眺望著遠(yuǎn)方。他便是我這么多同桌中的一位。

  還記得,他踏進(jìn)我們班上的那一天。

  "叮鈴鈴"響亮的鈴聲,使原本吵鬧的’市場’安靜下來,緊接著,老師領(lǐng)著一位同學(xué)進(jìn)來:“給大家介紹一下,他是剛從別的學(xué)校調(diào)過來的學(xué)生,請大家歡迎他!”一陣鼓掌聲后,他害羞的對我們說:“大家好,我叫汪小白!袄蠋煱阉才旁谖业呐赃叄麆傋,我微笑的看著他“我叫顧筱,他們都叫我竹子”他微笑的看著我說:“你好,竹子,我叫小白!

  他是一個(gè)奇怪的男生,他平時(shí)安安靜靜沉默不語的,成績卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會(huì)憑著他的籃球技術(shù)跟咱班的同學(xué)打成一片,很難跟他平時(shí)的樣子合在一起,所以盡管他平時(shí)安靜不語的,仍有一群人圍著他。“小白,明個(gè)兒,去打球吧!”“小白啊,你打球好帥啊…”“小白…”

  不過從那之后,我擔(dān)任一段時(shí)間的信差。

  “竹子,幫我個(gè)忙吧”她一邊微笑的看著我,一邊把信塞給我。這已經(jīng)是第幾個(gè)了。我一個(gè)屁股坐在座位上,小白瞪著我:“怎么又這么多信,我不是說我不要嗎?都給我退回去。”我“啪”的一聲,回瞪了他一眼說:“自己給去,他們誤會(huì)我咋辦”小白看了看我,彎身把的信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書包里,背著書包便往講臺(tái)方向去了,他在講臺(tái)上把書包拍在桌子上大聲的說道:“給我寫信的都給我出來,請你們把信拿走,我喜歡你們每一個(gè)人,不過那只是朋友的關(guān)系而已,請你們不要打擾我的生活,還有以后有什么事兒不要叫我同桌轉(zhuǎn)告,直接跟我說吧。”聽到最后一句話,別提多感動(dòng)了。

  自那天之后,開始注意他在體育課的表現(xiàn),他打籃球的時(shí)候,別提多帥氣了。他運(yùn)球過人時(shí),他會(huì)用眼神和動(dòng)作搗亂別人的思緒,過人后還會(huì)做個(gè)傳球給右邊假動(dòng)作,把對方騙過,在傳球給左邊。他投籃前有個(gè)小動(dòng)作,左手會(huì)把球推后,用右手握著,然后把右手握球往地面的動(dòng)作,在躍起投籃。前面的人總被他的小動(dòng)作騙倒,雖然他的投籃技術(shù)不是很好,但是當(dāng)看到他的'動(dòng)作時(shí),我都忍不住贊揚(yáng)他。

  每次上完體育課,他脫下衣服,把衣服扔我桌面,去跟一群男孩耍在一起,也是在那個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了他的味道。他身上,衣服上都有淡淡的白蘭花的香味兒,后來,在一次偶然的機(jī)會(huì),被我發(fā)現(xiàn)他與他的好朋友喜歡上了同一個(gè)女孩,而我卻有莫名的心痛,當(dāng)時(shí)并不知道是什么...

  現(xiàn)在知道了,我心里承認(rèn)喜歡上這個(gè)小白。但是我不愿告訴他,因?yàn)槲抑浪矚g的人是誰,因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是他學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)槲抑牢也粦?yīng)該打擾他。

  從遠(yuǎn)方飄來白蘭花的幽香,那不是別人的味道是他的味道。在我心里留宿的人,我要怎么把你趕走?

我的同桌作文9

  得知我要和我現(xiàn)在的同桌一桌以后,我首先是興奮,然后則是極度郁悶。為了解釋我當(dāng)時(shí)的心情,我有必要說一下我的前同桌。

  這個(gè)人的嘴,就跟那破車一個(gè)樣。哎~你們誰見過一個(gè)人能一堂課說200句話的?(絕對屬實(shí))然后我就給他起了一俄羅斯名——羅嗦夫,呵呵,好聽吧。

  再介紹我現(xiàn)在同桌的主要特征,就是不愛說話,而且不是一般的不愛說話,是那種一天連20句話都不說的。汗,也就是平均一堂課兩句話。好了,看到這里的朋友能想到我郁悶的心情了吧!說興奮是因?yàn)檫@人學(xué)習(xí)好,自然是對我有很大的幫助了。而且我后來也總結(jié)他學(xué)習(xí)好是因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)傻了,要不一個(gè)人不可能“冰山”到這個(gè)份上。

  不是不愛說話就可以稱為“冰山”的。要考慮其各方面素質(zhì)。比如說此人的笑,具本人統(tǒng)計(jì),分三種:冷笑,奸笑和偷笑;再比如說此人的眼神,也分三種:瞪,呆和認(rèn)真。(大家別想歪了,尤其是楊言,因?yàn)樗桓艺f話所以才沒事閑的`就觀察他的)看到這。懂得什么叫冰山。

  一天,自習(xí)課,實(shí)在是忍受不了這種寂寞的我終于開了口,最郁悶的是不知道說什么,只好問曰:“FRUIT可不可數(shù)?”他點(diǎn)頭!癡EGETABLE可不可數(shù)?”他點(diǎn)頭!癋OOD可不可數(shù)啊?”他搖頭。我實(shí)在是要瘋了:“大哥你跟我說句話行不?”他說:“嗯。”我:“……”從此,我再也沒有懷疑過此人是不是冰山的問題。(說明:其實(shí)我問的那些我都知道)

  似乎到了期末之后有了點(diǎn)轉(zhuǎn)變,這小子似乎也和我混熟了,敢在我喝水的時(shí)候抬我水瓶子,有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去點(diǎn)就抬出去點(diǎn)吧,但正趕上我那天心情不大好,于是怒曰:“孫柏楠,你想死啦!”(汗,我征求他意見讓不讓用真名,他答應(yīng)了,原因是他覺得他名比XXX好聽……)他就在那笑,是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就決定報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他,最后還是沒報(bào)復(fù)成,他居然可以上午不喝水,中午喝一瓶,然后下午一口也不喝,于是這個(gè)行動(dòng)只好作罷。這時(shí)候,我才真正感覺出有點(diǎn)同桌的感覺,哪有同桌不打架的?

  最近,期末考試沖刺階段,下課全體趴桌子,他也終于開始和我搭話了,說的內(nèi)容大概就是世界杯啊,他喜歡的林俊杰啊還有QQ堂什么的,也是第一次看到他正常的笑,其實(shí)挺好看的,(可能是我從來沒看見過)只是始終不知道為什么這人一開始跟“冰山”一樣,我猜測可能就是各種壓力很大吧!

  其實(shí),冰山也是可以融化的。 PS:今晚讓他叫我看球,因?yàn)槲乙幌蛩煤芩,而家里鬧鐘的聲音又不大,電話鈴聲又出奇的大,所以……希望他要守信用啦!

  ……

我的同桌作文10

  “吧塔掃啦!吧塔掃啦!”下課鈴聲響了,同學(xué)們一躍而起,紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙,落在教室門口?墒,同學(xué)們吵吵鬧鬧,正三五成群地討論著要玩什么游戲,教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交,根本沒有人注意到這張廢紙。

  這時(shí),戴著牛仔帽,穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣,腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶,下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來,一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼,心想:不如把它折成紙飛機(jī)吧!于是,他說干就干,撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī),然后扔向了人群中。沒想到,紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口,麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳,嘟囔了一句:“真沒用!”就走掉了。

  過了一會(huì),田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂,慢吞吞地走了過來,他看見了紙飛機(jī),頓時(shí)來了興致,蹲下來看了一會(huì),心想:我就用這家伙來擦擦手吧!他撿起紙飛機(jī),將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭,然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán),再次拋到了地上,嘻嘻哈哈地走了。

  沒過多久,自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來,一邊走著一邊哼著歌兒,臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊,就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了,兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán),她叉著腰,大聲地吼道:“快告訴我,你們當(dāng)中誰扔了垃圾?你們要是都不承認(rèn),那可就有麻煩了呀!”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳,教室里陡然變得十分的安靜。可這安靜沒維持幾秒鐘,大家就又回過頭去,滿不在意地各說各話,各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲,一跺腳,就跑去老師辦公室告狀去了。

  我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán),他搖搖頭,再看看一片狼藉、吵得不可開交的.教室,嘆了口氣,心想:這些人真不講衛(wèi)生,吵吵鬧鬧的還特別招人煩,真是無可救藥了!身著高級西裝,戴著金邊眼鏡的他便擠出人群,走到門口,毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。

  “巴哥巴姐!巴弟巴巴!”上課鈴響了,吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來,老師看了門口一眼,便微笑著走了進(jìn)來,說:“誰撿了門口那張紙啊?”話音剛落,教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆,有的看向田大壯,有的對著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌,站了起來,指著我的同桌,對老師說:“是他!”老師聽了,語重心長地對我們說:“我為了考驗(yàn)大家,在門口放了一張紙,就是想看看你們誰會(huì)撿起它!同學(xué)們,小事不小,從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀!我決定,誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶,誰就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長!”教室里響起來了長久不息的掌聲……

我的同桌作文11

  同桌,是我們在學(xué)校的時(shí)光里,陪伴我最多的人。他們有的活潑開朗,有的性格內(nèi)向,還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中,我們體驗(yàn)到了無盡的快樂,變得不再孤單寂寞,而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽光的同桌。

  我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字:方振宇。每次看到這個(gè)名字,我就會(huì)想到他為人方正,而事實(shí)也的確如此。

  最吸引人的不是他的名字,而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì)有一張焦黑的臉,而方振宇的臉卻分外的白皙,并且白里透著淡淡的紅色,不僅是顏色像嬰兒的,質(zhì)感也十分相似:當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時(shí),會(huì)覺得是摸在了一個(gè)裝滿了水、表面涂了一些潤滑油的氣球上,給人一種柔軟且光滑的感覺。

  方振宇不僅長相特別,性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來形容他,我定會(huì)不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因?yàn)樗俏乙娺^的人中,最會(huì)帶來歡樂的人了!

  一次下課,我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯(cuò)了藥似的,在我旁邊大喊了一聲:“我一是個(gè)大傻瓜”,正當(dāng)我想安慰他,是不是早上忘了吃藥的時(shí)候,他又大喊了一聲:“的同桌!”我聽后十分疑惑,不明白他是在說什么。可幾秒鐘后我就不高興了,因?yàn)榉秸裼顑删湓掃B在一起就是:“我是一個(gè)大傻瓜的.同桌。”而他的同桌只有我一個(gè)人,這是在罵我呀!可我當(dāng)我識(shí)破他的“詭計(jì)”想要去打他時(shí),他早就像兔子一樣跑沒影了。

  總是不懷好意的方振宇,除了開玩笑以外,還有一個(gè)大特點(diǎn),那就是邋遢,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的,就是他每日一變的發(fā)型了。

  方振宇每天早上到校時(shí),幾乎都是一種沒睡醒的模樣,他的發(fā)型也像他的表情一樣,一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒“睡”好,只“睜開”了眼睛,然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來;還有一些頭發(fā)比較勤快,早已“站立”好了,但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過猛烈,沒有“站”穩(wěn),傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出,他已經(jīng)有很長沒有洗頭了!每當(dāng)我問起時(shí),他都是幽幽地說一句:“我已經(jīng)一個(gè)月沒有洗頭了!比绻阋詾樗念^發(fā)天天都是這樣,那你就太天真了,因?yàn)樗且活^亂發(fā)如同變形金剛,可以變形,而且每一次都能亂出新天際,亂出新花樣來。特別是在下雨天,方振宇能免費(fèi)的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長,但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。

  “曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前,我沒有好好的珍惜,待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因?yàn)槲恢谜{(diào)整的緣故,我和方振宇分開了,現(xiàn)在想想,真是好懷念與他同桌的時(shí)光。

我的同桌作文12

  早上,陽光明媚,空氣新鮮,陽光射進(jìn)班里,顯得很明亮。“早上好!”班花林美美走了進(jìn)來跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子,帶著小花的粉色上衣,顯得活潑又美麗!巴邸嗷▉砹耍 

  “鈴——鈴鈴——”上課了,老師并沒有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒來就開始寫作業(yè)了;有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫;還有學(xué)生開始議論老師為什么還不來。

  “老師是不是去開會(huì)了!”牛小賤大聲問道。

  王大錘沉思一會(huì),回答道:“不可能,可能是老師生病了吧!”

  “不對,我看老師是不想幫我們上課,躲起來了吧!”帥F一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測著。

  “呀——”班花花容失色地大叫一聲,“誰這么缺德,竟然把垃圾扔到我頭上,真是沒有教養(yǎng)!”

  這團(tuán)廢紙吸引了大家的注意力,“你們說是誰扔的?”牛小賤問道。

  “你們說,會(huì)不會(huì)是帥F呀,他最喜歡扔垃圾了!”

  “嗯,有可能!”大家異口同聲地說。

  帥F走了過去,對大家說:“不是我,真的不是我,我以我的人格保證!”

  “切——騙鬼去吧!”班里噓聲一片。

  陳半仙飛快地跑了過去,把紙團(tuán)捧了起來,一本正經(jīng)地念叨:“天靈靈,地靈靈,紙團(tuán)啊紙團(tuán),快快現(xiàn)出你的原型,找你的主人去吧!”說完,又將紙團(tuán)一扔,紙團(tuán)又飛了出去。這次,紙團(tuán)落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大,剪著一個(gè)鍋蓋頭,眼睛小,常常瞇得像一條細(xì)縫,但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過去,從容不迫地?fù)炱鸺垐F(tuán),把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他的`舉動(dòng)無疑吸引了全班的注意力,大家紛紛猜測是他扔的,向他投去了鄙視的目光。

  “肯定是朱正義扔的,看,是他撿起來,扔進(jìn)垃圾桶的,紙團(tuán)一定是他扔的!”帥F說。

  “做賊心虛。 标惏胂晒智还终{(diào),“是啊,看他平常裝好人,今天被我們逮到狐貍尾巴了吧!”說完,對同桌投去鄙夷的目光。

  還有同學(xué)竟然走過來當(dāng)面批評同桌:

  “你說你,你干嘛亂扔垃圾呀!”

  “你平常一本正經(jīng),總是裝好人,現(xiàn)在被我逮住了吧!”

  同桌忍無可忍了,臉色緋紅,額頭上青筋暴露。他站起來,雙手握拳,但他沒有打出去,理智占了上風(fēng)。

  “都給我坐下!”老師走上講臺(tái)向大家宣布:“同學(xué)們,剛剛是一次行為測試,只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團(tuán)。他通過了測試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個(gè)紙團(tuán)是我故意扔的,你們不要誤會(huì)他了,F(xiàn)在我宣布,班長是朱正義,陳半仙你可以退位了!”

  聽完老師的這番話,大家恍然大悟,都向他投去敬佩的目光。

我的同桌作文13

  說起我的同桌來,那可以說有好幾個(gè)了,從幼兒園到小學(xué)再到初中,加起來可以說已經(jīng)有八九個(gè)了,其中讓我最敬佩的則是他——小章。

  小章是我六年級的同桌,他高高瘦瘦的個(gè)子,身高大概有一米八左右,我們給他取了一個(gè)外號——小姚明。他的皮膚很白很白的,炯炯有神的大眼睛下還佩戴著一雙近視眼鏡,他的嘴巴很大,嘴巴只要一張開塞進(jìn)去一個(gè)大雞蛋準(zhǔn)是沒有問題的。小章不僅是我的同桌,更是我們班的班長。他在班上不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,更深受同學(xué)們的喜愛。你們肯定會(huì)問為什么吧?不急,且聽我慢慢道來。

  小章非常努力學(xué)習(xí),他的成績無論是語文,還是數(shù)學(xué),或者是英語,每一次考試那個(gè)第一名的那個(gè)名單就算老師不說出來,我們也能猜出那一定就是小章。雖然每一次考試都能得第一名的寶座,但是他從來都是不驕不躁,一年三百六十五天,他幾乎是每天都那么努力,他常常對我說:“學(xué)習(xí)不進(jìn)則退,學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈地努力!痹谒腵影響下,每當(dāng)我想放松的時(shí)候,我就會(huì)想到小章說的這一話,因此我把這一話記在我的筆記本上,做為我的座右銘,它常常激勵(lì)著我親近。

  小章是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。班上不管是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難,不管是男同學(xué)還是女同學(xué),不管是成績好的同學(xué)還是成績差的同學(xué),只要讓小章知道了,他一定會(huì)伸出援助之手。他總是說:“同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助!庇浀糜幸淮畏艑W(xué)后,天突然下起了傾盆大雨,雷公還嗡嗡地一直響個(gè)不停,我既沒有帶雨傘又沒有帶雨衣,我一個(gè)人站在學(xué)校門口,心里只盼望著雨能趕緊停下來,可是老天爺好像要跟我作對似的,雨是越下越大了。怎么辦呢?我心里害怕極了,這時(shí),小章騎著自行車穿著雨衣來到我的身邊,他看到我的樣子,好像什么都明白了。他用極快的速度脫下了雨衣,然后把雨衣遞給了我,說:“雨衣給你用吧,我騎著自行車一下子就到家了,你是走路的速度比較慢,要是淋到雨可就不好了,趕緊披上吧!蔽衣犃怂脑挘R上搖頭不肯接受,說:“不行,不行,你的家那么遠(yuǎn),所以才騎著自行車的,沒有披上雨衣的話,你肯定得淋壞的!毙≌乱娢也豢辖舆^雨衣,立馬把雨衣往手里一塞,騎上自行車消失在我的眼前了。

  這就是我的同桌——小章,一個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、樂于助人的好同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,更是我最敬佩的一個(gè)同學(xué)。

我的同桌作文14

  在小學(xué)這6年的時(shí)光中最令人難忘且討厭的是李林,因?yàn)樗茴B皮,不愛學(xué)習(xí)?墒俏以谶@6年生活之中最后一年里,我發(fā)現(xiàn)他脫胎換骨了,整個(gè)人發(fā)生了天翻地覆的變化,他變了!

  他其實(shí)就是我的同桌。

  清晨,大家都在津津有味的朗誦著?伤麉s在那里騷擾其他同學(xué)讀書,這不,又在打擾我了。“×××,跟我一起來玩這個(gè)紙飛機(jī),可好玩啦!”我不屑一顧的回答:“去去去,我可沒有時(shí)間。”“哎呀,去嘛去嘛,我一個(gè)人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望著我,可我就是鐵石心腸!安蝗!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻,他怒氣沖天,一下子就把我的書從我手中給奪去!澳闩悴慌阄胰ネ,不去的話我就把你的.臭書給撕掉!蔽抑绷,大吼:“你這個(gè)壞蛋,只會(huì)逼別人做她不愿做的事情,我說了我不去就是不去,你什么也不用再說了!大家早上要讀書,要學(xué)習(xí),你為什么要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們,我是我。我就是這樣,偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧!痹捦辏做了一個(gè)鬼臉。我火冒三丈,一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上,我看了看時(shí)間:“媽呀!竟然要上課了,一個(gè)大好的早晨就給白白浪費(fèi)了!蔽页盍滞艘谎,看著他正捂著嘴在偷偷的笑,原來是我中計(jì)了!

  一次,他又去整了一位同學(xué),那位同學(xué)忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師,還讓老師嚴(yán)懲他。我心里竊喜,他終于可以受到懲罰了。就這樣,他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了,對他痛斥了一番。這時(shí)的他--在老師面前變得可“溫順”了,不吵不鬧的只是把頭垂下,靜靜的站在那里,聽老師講大道。老師更加不得了了,從抽屜里拿出李林的試卷,眉頭皺了起來,表情更加嚴(yán)肅得讓人害怕的更加不敢直視,更何況李林呢?“你看你,平時(shí)頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了,以為你只是跟同學(xué)們開玩笑而已,過后會(huì)去道歉的,會(huì)去認(rèn)錯(cuò)的,所以老師也就睜一只眼閉一只眼了。可這次你太過分了!你看你這成績,這么差你就不想發(fā)憤圖強(qiáng)嗎?看來以前我還是對你太寬容了。”一邊說一邊把卷子給他看!拔揖褪沁@樣啊,我又能怎么辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了,沉默了許久,老師終于把緊鎖的眉頭舒展開了,耐心地開導(dǎo)李林。李林不再落淚了,他聽了老師的話直點(diǎn)頭。

  從那以后他變了!

  從此,他比我還努力學(xué)習(xí),早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍,中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專心致志地聽講,并且勤動(dòng)腦,還積極發(fā)言。學(xué)習(xí)成績?nèi)绨优罉翘?-步步升高。這學(xué)期還被評為“三好學(xué)生”。以前的缺點(diǎn)都消失得無影無蹤了哩!

  他真的變了!真的變了!真的變了!

我的同桌作文15

  自上學(xué)以來,我的同桌調(diào)換過無數(shù)次了,大都是因?yàn)橥啦涣?xí)慣我,主動(dòng)提出要換座位的。(可能是我話太多,別人不喜歡的緣故吧。

  呂元杰是我現(xiàn)在的同桌,他中等個(gè)兒,沒我長得高,但頭發(fā)長得比我密,饒有趣味的是,他額頭上那些劉海,總會(huì)隨著他說話的語調(diào),不時(shí)地?fù)P起落下。

  我的同桌很可愛,最主要的是,他不嫌棄我的缺點(diǎn),總是在各方面給予我?guī)椭,促使我不斷進(jìn)步。

  他有四個(gè)突出的特點(diǎn):一,樂于助人;二,跑得快,跑起來可以用“快如風(fēng)”形容;三,背誦能力高,每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿分;四,喜歡搞笑。

  記得一次上音樂課時(shí),由于我稍遲到一會(huì),同學(xué)們已經(jīng)都去音樂教室了,我就著急地從書包拿出美術(shù)課本(跟音樂課本模樣差不多的),急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本,周圍同學(xué)向我投來有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”的笑,正當(dāng)我感覺好是無奈之刻,我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多,頓時(shí)感激之情涌上心頭,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時(shí),他還向老師幫我解釋原因,替我圓場。我對同桌的感激再次增進(jìn)一步,心里想:呂元杰,你真是樂于助人!

  在一次體育課中,老師測試跑步,我雖然累得上氣不接下氣,卻也只得了個(gè)小組第三名,而呂元杰看上去跑得很輕松,卻跑了第一的.好成績。我感到很是納悶,就去詢問了他,他告訴我,跑步也有訣竅的:一開始不能太使勁,但也不能落下,拐彎處,要放慢速度,最后要沖刺。我的同桌真厲害啊,看來我以后得多向他學(xué)習(xí),因?yàn)橹锌紩r(shí),體育也要考的,他已答應(yīng)我,收我為徒啦!我為有這樣的好同桌感到很高興。

  自從上了三年級后,科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目,我最不喜歡背誦東西了,去年冬天質(zhì)檢考試中,我的科學(xué)僅僅考了39分,由此名次也一落千丈,成了全班14名,我很是失望啊,而我的同桌競考了滿分,我好是羨慕,于是就向他請教,跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)習(xí)社會(huì),在我們的共同努力下,我總算進(jìn)步了,這次期中考試,我終于如愿以償,也考了滿分,我要感謝我的同桌,呂元杰!我要再接再厲,爭取下次考試還拿滿分!

  我的同桌不僅聰明,還很搞笑,經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心,做一些搞笑的事,讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。

  呂元杰,希望我們做永遠(yuǎn)的同桌!因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌!