（經(jīng)典）關(guān)于同桌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同桌的作文1

　　我有一個“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。

　　他是一個“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。

　　看見或聽到有趣搞笑的事，他輕的話笑上十幾分鐘，重的話兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時還會嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。

　　他是一個搞怪王，捉弄對象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個字，眉字間透著一股不懷好意的`氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——

　　他還是一個“長臂猿”，一想到長臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長長的手臂，但是有一點要聲明，他可不是光著屁股的。

　　他個子很高，手臂也出奇的長。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時候，很輕松，一點也不費力，那活動仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱也由此而來。

　　但也就是他的“怪”，給我們帶來了不少歡聲笑語。你說他是不是很“怪”？

關(guān)于同桌的作文2

　　在學(xué)校里，我有一個野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學(xué)們介紹一下吧！

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我和我的同桌在教室里做作業(yè)。我們都認(rèn)認(rèn)真真地寫著，我用最快的速度寫著，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當(dāng)我去撿的時候，看到我的同桌滿臉通紅，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經(jīng)把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經(jīng)向我發(fā)起進(jìn)攻。他對我的手來了個360°大回旋，我頓時慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學(xué)樓震垮了！這時才發(fā)現(xiàn)手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心里難過的想，這多么不公平呀，這樣的例子太多了。

　　這是一節(jié)美術(shù)課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的`本子上亂涂亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，并發(fā)現(xiàn)了我的行為，他一個箭步?jīng)_過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中后，我的腳像骨折了一樣劇痛，我以后再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??

　　怎么樣，我的同桌是不是很野蠻呀！

　　教師評語：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語言，動作來反映他的“野蠻”。以后要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動同桌，想信你們以后一定會相處得更好。

關(guān)于同桌的作文3

　　三年級的時候，我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的'眼睛。他為人風(fēng)趣幽默，喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當(dāng)我們吵架時，老師總會拎走其中的一個人，然而，受罪的經(jīng)常會是我。

　　有一天，我們在上美術(shù)課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場。老師制止了我們的爭斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時，我主動打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實，和好的感覺，真的不錯！

　　這樣快樂的時光如果能多一點，那該多好�。�媽媽說過，友情分很多種，同學(xué)之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了，但我會和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處，共同度過小學(xué)的快樂時光，長大后，我也一定會常常想起“同桌的你”。

關(guān)于同桌的作文4

　　有句話叫作“翻臉比翻書還快”，這正是我的老同桌林明宇的最大特點。他有一張圓乎乎的臉蛋，眼睛又大又亮，一天到晚表情豐富多變，時而烏云密布，時而喜笑顏開，我們?nèi)滩蛔〗o他起了個綽號，叫作“變臉王”。

　　有一次，蔣老師宣布要給各組調(diào)整座位。林明宇一聽，圓溜溜的眼睛頓時黯淡了下來。他把身體往后軟軟地一靠，抬著腦袋，無神地望著天花板，嘴里還小聲地念道：“我不要換��！我不要換啊……”說著，身體又忽然往前一趴，伏在課桌上，繼續(xù)喃喃地祈求著。

　　過了一會，蔣老師說：“林明宇跟他的.同桌搭配很默契，本次不用調(diào)換�！�

　　林明宇猛地把頭一抬，眼睛立刻瞪得又大又圓，透出驚喜的光芒。他情不自禁地舉起了雙手，按奈不住興奮，嘴巴一張一合，小聲喊著：“耶！耶！不用換嘍！”我很驚奇，這變臉的速度也太神奇了吧？他可真是個喜怒哀樂都形于色的人。

　　這個“變臉王”其實還有另外一大特點，就是上課時，總是喜歡抖腿，且抖腿的姿態(tài)和速度讓人稱奇。于是，這時候我們又忍不住想稱他為“抖腿王”。

　　這天上課，我忽然感覺到課桌莫名其妙震動起來，一看，果然又是林明宇開始不由自主地抖腿了。只見他把腳尖立起，腿上下一顛一顛的，前后左右的課桌都受到了感應(yīng)，隨著他的節(jié)奏輕輕地晃動。哎呀！他越抖越來勁，腳跟顫動的速度越來越快，我悄悄數(shù)了一下，每秒鐘竟然可以抖四次。這……實在太“厲害”了！唉！跟這樣的“抖腿王”做同桌，我可要隨時做好提醒他的準(zhǔn)備了。

關(guān)于同桌的作文5

　　新學(xué)期開始了，許老師又回到我們身邊當(dāng)起了班主任，許老師當(dāng)班主任的第一件事就是調(diào)整座位。

　　只見許老師讓女生們先上去排成一條長龍似的隊伍，然后按高矮個子依次坐下。接著，我們男生又上去排成一隊，然后再依次坐下。當(dāng)我走到座位上一看，我的新同桌是朱妍舟。

　　同朱妍舟坐了一個星期，我對她有了更進(jìn)一步了解，她是一個敢于表現(xiàn)自己的女生。她個子不高，一張能說會道的嘴巴，眼睛中不時流露出自信。課堂上，老師每提出一個問題，朱妍舟都會積極思考，一想到答案，便舉起手，當(dāng)我還在冥思苦想，她卻早已舉起手。老師也常常表揚她，看著她在課堂上精彩發(fā)言，我常常自嘆不如，心想我一定要向她學(xué)習(xí)。

　　不僅如此，老師每次讓我們自愿報名參加一些活動的時候，朱妍舟也總是第一個報名。就在昨天，她還代表我們學(xué)校去采訪了市長呢。不過令我記憶最深的還是一次在元旦聯(lián)歡會上，我們表演的節(jié)目大多是唱歌、跳舞和彈奏樂器等，而她卻表演了一個令我們眼前一亮的.節(jié)目——唱京劇。只聽她唱得字正腔圓，你別說，那一招一式還真像那么一回事，她的表演贏得了大家的掌聲。

　　有了這樣的好同桌，我感到十分開心，真想在她的影響下，我能變得越來越好！

關(guān)于同桌的作文6

　　同桌的你，你叫Xi·肖，但我更喜歡親切地叫你“首席執(zhí)行官”。我想這也是你父母給你起名時的愿望。

　　同桌的你圓頭平頭，小眼睛，大鼻子，厚嘴唇，你的單純和單純在你的可愛中顯露出來。

　　你同桌，性格內(nèi)向，沉默寡言，跟我交流的時候總是惜字如金，有時候一天到晚看不到嘴巴“干活”，做事也總是慢吞吞的，真的很佩服！

　　同桌的你愛好廣泛。你喜歡畫畫。下課后，學(xué)生們涌向我們的座位欣賞你的畫。在你的.描述下，一張白紙變成了一幅色彩斑斕的畫，讓大家贊嘆不已；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻滾下變成了美麗的波浪，真讓人羨慕；你喜歡看電視，說看電視會影響視力，但是你的小眼睛還是那么亮。當(dāng)我看不清黑板時，你總是不厭其煩地告訴我內(nèi)容。太神奇了！

　　同桌的你總是在我最無助的時候伸出援手。記得有一次，忘了帶人物書，老師布置的作業(yè)在書里。我急得抓耳撓腮，四處張望。我看你專心做作業(yè)，不理我。我更像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為你沒干好事�！澳銢]帶書，是嗎？我有，跟我一起看就好！”說完，給了我一個眼色，調(diào)皮地笑了。那一刻，我覺得仿佛有天使降臨人間。

　　這就是你——一個聰明、可愛、誠實、真誠的男孩，謝謝！

關(guān)于同桌的作文7

　　她有一束長長的馬尾辮，這是她的外在“亮點”，但更重要的是有一顆陽光般的心。她就是我的同桌——程橙。

　　新學(xué)期開學(xué)，老師讓他成了我的同桌，我們兩很投緣，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，徐徐我們就成立一對“黃金搭檔”。

　　有一天，倒霉的事發(fā)生了，我們的情誼得到了一次嚴(yán)重的“考驗”。那天沒吃早飯，便來上學(xué)了，上課沒多長時間，肚子便開始鬧騰起來。老師正在講課，面對書包中的美食也只能想想。然而，饑餓讓我無法抗拒，不停地在做思惟斗爭，終極饑餓戰(zhàn)勝了我對老師的恐驚。

　　第一次花生米塞進(jìn)嘴里沒事，這時她看見了，立馬暗示我不要這樣，當(dāng)時我根本對他的.忠告沒理會，心想老師又沒發(fā)現(xiàn)。就在他發(fā)現(xiàn)我預(yù)備第二次吃東西的時候，他瞪了我一眼，并用手排了我一下�！俺坛�！站起來，看你還做不做小動作”聽到老師的聲音，我的腦子一下蒙了，他卻沒有解釋什么，一直到下課鈴聲響起，我的心里處理愧疚仍是愧疚。

　　這次不用心聽講的經(jīng)歷，一直藏在我的內(nèi)心深處。上課不需當(dāng)真聽講，否則對不起她，我的同桌，我的好朋友——程橙。

關(guān)于同桌的作文8

　　和同桌坐一起就同吃桔子一樣，喜惡不一，有些人覺得同桌的缺點特別多，幾乎沒有任何優(yōu)點，但時間長了，你就能慢慢感覺到了同桌的優(yōu)點。

　　――題記

　　上個星期我們班有了一個大“動作”，全班同學(xué)調(diào)位置，我坐到了一個組長旁邊，這個組長一臉和善，相比一些面容嚴(yán)肅的組長好很多，我本以為她的脾氣會很好，沒想到卻是一只炮仗。

　　第二天，天氣十分晴朗，我們正在上自習(xí)課，組長扭過頭來，對我們?nèi)�人說：“從今以后你們不要叫我組長，組長這個名字不好聽，叫我施主好了�！蔽衣犃艘院�，心里暗笑道：叫什么施主呢？開個玩笑就叫死豬吧！于是我脫口而出：“死豬！”旁邊兩個同學(xué)哈哈的笑起來，組長立刻生了氣，用臟話罵了我們幾句，又去告了老師，結(jié)果老師扣了我們一人三個積分。

　　還有一次我們在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，組長數(shù)學(xué)并不是很好，于是她一直在抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我不讓她抄，她就說是借鑒一下，如果我還是堅持不讓她借鑒，她就會哭，然后老師就會罵我，說我為什么欺負(fù)她？

　　不過這樣的組長也有優(yōu)點。有一次我的`眼鏡沒拿，坐在最后幾排看不見黑板上的字，急得我直冒冷汗，同桌看見了，讓我抄她的。事后，我向她表示感謝，她卻哈哈大笑說：“沒事沒事，你可別放在心上�！�

　　和同桌在一起和吃桔子是一樣的，有酸也有甜，不要光放大她的缺點，也要去發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點才行。

關(guān)于同桌的作文9

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望。

　　我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的'時候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。 有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。

關(guān)于同桌的作文10

　　在我上二年級時，我和我的同桌發(fā)生了一件至今難忘的事。

　　下課了，我的同桌一個不小心，把我的筆摔倒了地上，鉛筆的筆尖被摔斷了，因為他怕我生氣，所以悄悄的把我的筆藏了起來。

　　上課了，他看見我回到座位，同桌便裝作什么都沒有發(fā)生似的，當(dāng)老師叫我們拿出筆來寫字時，我才發(fā)現(xiàn)我的筆不翼而飛。我小聲的問周圍同學(xué)誰拿了我的筆卻沒人回答。因為我只有一支筆，無奈之下我只好借同學(xué)的筆寫字。

　　下課后，我問同桌是不是你拿了我的'筆，我用威脅的口氣對他說如果是你拿的，你不還給我，我就去告老師。他馬上說：你的筆是我拿的，因為我不下心把你的筆尖給摔斷了，我怕你會罵我，所以就把筆給藏起來了，對不起。他小聲的回答。我對他說：你把我的筆藏起來了，我用什么呢？筆尖摔斷了，我可以借別人的削筆刀呀，我是不會罵你的�。�。這件事后我和我的同桌成了最好的朋友，我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相進(jìn)步。

　　通過這件事我知道做人一定要誠實還要大度。

關(guān)于同桌的作文11

　　在短短的三天時間里，我認(rèn)識了四位來自新加坡的同學(xué)，和他們的相處的時間雖然短暫，但最讓我覺得特別的還是你——我的新同桌：歐陽立雯。

　　我們見面的'第一天， 是在學(xué)校的二樓報告廳里。那天你身穿橘黃色格子校服，下配一條藏青色短褲，腳上穿著運動鞋。背上一個雙肩包，胸前還斜跨了一個專業(yè)攝相機包，臉上架著一副哈里波特眼鏡，顯得特別有氣質(zhì)。我走過去，拉著你曖暖的手走到座位上，輕輕地幫你拉開椅子，你連聲說：“謝謝！謝謝！”，等我坐下后，你才慢慢放下包坐好。

　　我們一起參觀校史室時，你輕輕地走，深怕會吵到了別人；你仔仔細(xì)細(xì)地看，唯恐錯過每一個細(xì)節(jié)；你認(rèn)認(rèn)真真地聽，想了解每一個精彩的瞬間；你還用相機記錄下我們學(xué)校的點點滴滴，帶回新加坡再細(xì)細(xì)回味，分享給身邊的每一個人。

　　分別的那天，正好是我們學(xué)校組織六一兒童節(jié)慶�；顒�，我們一起觀看了精彩的演出。當(dāng)我身著孔雀服出現(xiàn)在你面前時，你差點兒認(rèn)不出我，連聲說：“你穿著真漂亮！”。你們新加坡同學(xué)在臺下專注地看我們演出，而我們采二學(xué)子卻嘰嘰喳喳地不停地講話。演出結(jié)束時，你們熱烈而響亮的掌聲淹沒了他們的說話聲……

　　三天的快樂時光已經(jīng)過去了，你的禮貌、你的修養(yǎng)、你的認(rèn)真、你的良好品質(zhì)一直深深地印在我的心中，如果有一天我去新加坡看你，我也會變得像你一樣，希望我們的友誼如水滴，讓我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流！

關(guān)于同桌的作文12

　　在小學(xué)六年生活中，我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。

　　聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊�？墒恰皫熋�難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

　　剛開始的幾天里，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。

　　但是好景不長，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。

　　我們都在復(fù)習(xí)英語，岑凱倫突然戳我的`背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閑工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴(yán)重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？

　　這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，畢竟是紀(jì)律委員了嘛！怎么能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠(yuǎn)珍藏在心里。

關(guān)于同桌的作文13

　　一天早上，我來到教室，見同桌還沒來，我有點生氣(今天又得我搬凳子了!)，但眼看老師就要來了，我不得不把凳子搬下來，嘴里還不停地嘀咕:“哼，許童(我同桌的名字)，你等著!”

　　第一節(jié)課一下，我便對同桌說:“許童，我和你商量件事!因為每次我都比你來得早，凳子每次都是我搬，太不公平了!這樣吧，我每天早上搬凳子，但你得給我報酬!”“什么報酬?”他問。我說:”我說幾項，一、搬十天凳子，你給我一支鉛筆或橡皮。二、搬十七天凳子，給我一個新本子，什么本子都行。三、搬二十五天嘛，就給我一支筆，除了鉛筆，其它什么筆都行，但必須是好的呦!就這幾個，選吧!”同桌好像都聽呆了，說:“你…你賺得有點狠了吧?那…那我選三!給你一支圓珠筆。”

　　還有一次，是上課時。同桌之間都有一條“王八線”。上課時，我一不小心，超線了。“超線!”同桌的`聲音又小又尖。我小聲說:“怎么了，你以前還不是超過?”“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在!”“我不管，那你以前的線也不能白超!”

　　于是，許童一下把我的胳膊擠了過去，我不服，又?jǐn)D他一下，我們就你一下我一下地擠起來。“許童，嚴(yán)蘊!你們在干什么!專心聽講!”老師吼道。我們只得停止了“大戰(zhàn)”。

關(guān)于同桌的作文14

　　新學(xué)期開始了，老師給我們安排座位。因為我個子高，又得坐在最后排了，沒有人能跟我配同桌了，看著同學(xué)們都在和自己的同桌聊天，我心里很難過。有一天，一個男生突然坐到了我旁邊，我主動和他攀談起來，交談中我知道了他叫洪春宇，是我班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。

　　開始時我們相處得還算好，可是時間久了，我覺得他有時候令我非常不開心。一天放學(xué)時，我坐在椅子上整理書包，可他不知為什么把手放在桌子上使勁地晃動桌子，我就輕輕地對他說：“請你把手拿開。”他不理我，我連續(xù)對他說了好幾聲，他還裝作沒聽見的樣子。我火了，把他的語文書扔在了地上。他看到自己的語文被我扔了，就猛地站起來，抓起我的`語文書扔出了窗外。那時，我急得哭了起來。后來，我們也吵鬧過幾次。

　　但在最近的一次語文考試中，我改變了對他的看法。

　　那次考試，我寫錯了字，剛要用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮，我左看看右看看，心里非常著急。我的這一舉動被同桌發(fā)現(xiàn)了，他慢慢地把橡皮移了過來，我心里很不是滋味，真想對他說一聲：“謝謝！”可是萬一被老師看見了，還以為我們在作弊呢�；叵肫鹨郧�，他雖然對我不是很友好，可我也有錯，我不該動不動就對他發(fā)脾氣。我接過橡皮后，用力地擦去試卷上寫錯的字，就好像要竭力抹去以前發(fā)生過的所有的不愉快�？荚嚱Y(jié)束后，我對他表示了謝意。

　　從那以后，我們又和好如初，再也沒有吵鬧過。但一眨眼，又到了要換同桌的時候，我真不想讓老師把我倆分開！

關(guān)于同桌的作文15

　　她，長著一雙大大的眼睛，高高的個子，你知道她是誰嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個活潑可愛的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。

　　一到下課的時候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點都不含糊，一直竭盡全力保護子的孩子。沒有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒有一個能比過她�？墒且坏缴险n的時候，她的'嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。用她的話說就是，玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)得踏實。因為她的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，所以她不慌不忙就能取得好成績。

　　她不但學(xué)習(xí)好品德也好。

　　有一次，放學(xué)了。我們幾個同學(xué)一起回家，走著走著她看見水管沒關(guān)，她說咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說：“不用了，總會有人關(guān)的”可她說：“不行！不行！要節(jié)約用水，如果世界上沒有了水，我們會生存在這個世界上嗎？”這時我才明白水是多么重要��！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。

　　今后我也要學(xué)習(xí)李小婉的這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和美好的品德。

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