同桌的作文[經(jīng)典7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我們班有一個叫唐杰的人，他的眉毛像濃濃的黑色小船，頭上的頭發(fā)卷起了一個大旋渦，可愛的臉蛋像紅彤彤的大蘋果，十分可愛。他不但可愛，還有很多閃光點。

　　他第一個閃光點是樂于助人。

　　有一天，我要坐車回家。我就翻了口袋和書包。但是沒有翻到錢，我就在心里說：我的錢掉了，怎么辦？突然唐杰看見了我。他說：“怎么了？彭瑛豪�！蔽揖驼f：“錢掉了�！彼麕е�微笑說：“不要緊，我借你五毛錢。

　　他的第二個閃光點還是禮貌。

　　第一次，我?guī)�他去我家玩。他一進(jìn)家就親昵地沖著我爸媽說：“您好！”他回家時又對我爸媽說：“叔叔、阿姨再見！”

　　他的.第三個閃光點是懂事。

　　上次我去他家玩的時候，他就拿起洗碗盆在洗碗。洗完碗，他就自覺地幫他媽媽端茶和燒水、端飯。我走時，他幾乎沒有玩一會兒。我走在半路的時候，他追過來安安全全的送我回家了。

　　通過這幾件事我發(fā)現(xiàn)他是一個好孩子。是我的好同桌。

同桌的作文 篇2

　　每個人在學(xué)校里都有自己喜歡的人，其中我最喜歡我的同桌——武飛魚。

　　她個頭高高的，臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子上戴了一副小小的眼鏡，一張櫻桃小嘴特別的紅，她的學(xué)習(xí)是她的閃光點。她謹(jǐn)慎，因為做每一道題都精益求精。她認(rèn)真，她聽好每一節(jié)課，認(rèn)真做筆記。她刻苦，因為她想更上一層樓。就是因為她努力、付出、刻苦，所以她是學(xué)霸。

　　她在我眼中是一位樂于助人的人，知道為什么嗎，請聽我慢慢說起。在一次課堂作業(yè)中，我的筆突然沒水兒了，我仔細(xì)地找文具盒都沒找到筆芯，心想“完了，這次真的完了，怎么辦，現(xiàn)在怎么辦，寫不完作業(yè)一會兒怎么放學(xué)啊�！本驮谶@時，她輕輕地碰了碰我，把一根筆芯放在我的.本子上，能讓我完成課堂作業(yè)。第二天，我把一支新的筆芯還給她，但她卻說：“沒事，筆芯送你了，等我以后需要了你在給我吧”。

　　她的體育也是非常的好，每一次體育跑步測試，她總是前三名，有一次跑步測試第二名跑的是一分四十秒，而她的成績是一分二十六秒，當(dāng)時大家都震驚了，但她覺得很正常，因為她每天堅持跑步。

　　我的同桌就是這樣一個樂于助人，陽光的女孩子，我非常喜歡她。

同桌的作文 篇3

　　在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級第一，于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級第一，“學(xué)霸”這個名稱是最合適不過了。

　　學(xué)霸同桌的你性格內(nèi)向，不愛說話，平常聲音很小，有點“娘”。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當(dāng)笑時，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。

　　學(xué)霸同桌的你瘦小，個子也不高�；蛟S身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經(jīng)常能見到你一邊吃著小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習(xí)后，飯?zhí)美镆采俨涣四�。記得有一次，可能是太餓了，好學(xué)生的你竟在數(shù)學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現(xiàn)后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。

　　學(xué)霸同桌的你雖是“文弱書生”，但也有生氣的時候。那晚晚自習(xí)，不知怎的，小羅同學(xué)居然“調(diào)戲”你，起初你并不怎么理會，只是告訴他別鬧了，然后便接著做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的'耐心，忽然就傳來了“啪”的一聲還有小羅的慘叫……事后，大家提起這件事時，你總是笑著說，那是是他自找的。

　　學(xué)霸同桌的你，對書已達(dá)到了癡迷的境界。書，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。課間，自習(xí)課上，甚至有時候老師在講臺上激情演講時，你卻津津有味看著書，沉浸在書的海洋中。所以，一些文學(xué)知識你總是倒背如流，多彩的文學(xué)時常從你的口中蹦出，學(xué)霸同桌的你讓我佩服。

　　學(xué)霸同桌的你，對學(xué)習(xí)一絲不茍。筆記本上記滿了每一課的要點。兩次年級打遍年級無敵手，我們班因你而更加精彩。學(xué)霸同桌的你讓我自豪。

　　學(xué)霸同桌的你是班里的亮點。其實，我知道年級第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會向你學(xué)習(xí)的，但是我認(rèn)為你不應(yīng)該吃那么多垃圾零食。

　　將要分組了，明天的你是否會想起曾經(jīng)的努力？我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍(lán)，成功將不再是遙遙無期……

同桌的作文 篇4

　　“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問我�！安恍�！“找想也沒想就拒絕了他。這時，譚老師把我叫到教室外說：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒人愿意跟他坐了。你是班長，還是語文課代表，有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀�！鞍Γ瑤熋�難違，我極不情愿地答應(yīng)了�；氐浇淌�，吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊：“你好，我不會欺負(fù)你的，謝謝你�！薄澳愫谩！蔽疑�硬地擠出了一點笑容。

　　跟他同桌了幾天，倒也相安無事。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的'調(diào)皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習(xí)課上，他做數(shù)學(xué)練習(xí)時遇上了攔路虎，就走到講臺上問我。我正忙著做作業(yè)，便頭也不抬地說：“別吵，我也沒做完呢�！彼�扯著我的衣服說：“班長，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評我了�！蔽也荒蜔┑貙λ�說：“我不會�！彼�一聽，瞪大了眼睛，像不認(rèn)識我似的，張大嘴巴好一會才發(fā)出聲音來：“班長也不會？”“班長不是萬能的�！蔽覜]好氣地說�！安粚�，我覺得班長是萬能的。我覺得是就是，班長，你就是萬能的。”真拿他沒辦法，我知道不教他他一定跟我沒完，只好停下自己的作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢十足一個勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來。

　　還有一次，聽寫以后，他錯了好幾個詞語。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說：“喂，你其實不用真的罰抄。譚老師最不長記性，她肯定不會……”還沒等我把話說完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬萬不行，萬一這一次譚老師長記性了，我不就完蛋啦？再說，我比譚老師還不長記性，不罰抄我是記不住的�！蓖�著他那傻乎乎的認(rèn)真勁，我的心底升騰起一點什么……

　　這就是我的同桌，除了我沒人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。

同桌的作文 篇5

　　說起我的同桌啊，最大的優(yōu)點就是：臉皮厚。但是，老天還是給了他報應(yīng)，誰讓他總傳同學(xué)們的緋聞呢。

　　我的同桌說，他半夜起來自己做飯，把指頭割下了一小塊肉。一個同學(xué)小聲對我說：“這孩在家里受苦，還要半夜起來自己做飯，傳說中的灰小孩，就是灰姑娘的弟弟�！币驗樗�受傷的'是右手的食指，所以呢，寫字是有困難的，同桌就伸出食指，用別的指頭寫。就在這時，校園廣播響起了，播音員說了一句話：要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天，下課時，我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。

　　過了兩天，同桌想試試用原來的姿勢寫字，但是不會用食指了，真是個有趣的故事啊�。�！

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是個男生，名叫季小浩。他有一雙水靈靈的大眼睛，看起來像個博士;他的兩顆大門牙，加上兩只長耳朵，活脫脫一只小兔子。

　　天天叫他坐在我的旁邊，很不舒服。我感覺他是令我討厭的人，因為他不誠實，明明是自己錯了卻不承認(rèn)。

　　有一天，我?guī)Я藥最w糖上學(xué)校，被他看見了。他就迫不及待地說：“陳慧賢，能給我吃一顆嗎?”我笑著說：“一手交錢，一手交貨�！彼�摸摸衣兜，發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶，就說：“我把我的練習(xí)冊給你抄，行不行?”可是，我知道：抄人家的作業(yè)是不對的。但是，不知道為什么，我還是答應(yīng)他了。

　　很快地，他的那顆糖就吃完了。可我的'練習(xí)冊還沒抄幾個字呢，他就要拿回去了。我說還沒抄完哩，他說：“你的報酬不夠!”聽了這話，我頓時火冒三丈，毫不客氣地說：“是你找我要糖的。更何況，你現(xiàn)在已經(jīng)把我的糖吃了。你要是早說少了，我還不同意呢!哼!!”

　　還有一次，就在今天，他買了兩塊吸鐵石，借給我玩。過后，我還給了他。

　　一會兒，他對我說：“陳慧賢，你把我的吸鐵石還給我�！蔽液芗{悶，不解地說：“我不是還給你了嗎?”他不信，立即在我的位肚里翻找起來，沒找著。他又趴在地上找，活像一只饑餓的小狗。又找了半天，還沒找著。他爬了起來，不好意思地笑了。

　　哎，這就是我的同桌季小浩同學(xué)。

同桌的作文 篇7

　　初中的同桌，是一個男生，一個暴牙男。

　　他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。

　　即使被嘲笑他暴牙。

　　我時常會想：他真的不在乎么？

　　其實在乎吧。

　　他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。

　　因為他的自卑，所以他絕對不會承認(rèn)他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。

　　所以，他拋棄了他的自尊嗎？

　　被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？

　　他這個樣子，是真的很像我最討厭的那類型�。�

　　周五下午，我來到學(xué)校，就是看到這樣的場景。

　　一個調(diào)皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。

　　就這樣一直重復(fù)著。

　　我坐到位置上，拿出作業(yè)做，完全不理旁邊的喧嘩。

　　我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。

　　我聽見，男生說——不要，我就不還。

　　我聽見，大家的笑聲。

　　然后過了好久，一個女生站了起來，她走到講臺上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經(jīng)病，又走到窗戶那挑下帽子。

　　他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。

　　帽子又被搶走了，他還想去搶。

　　我實在忍不住的站起來，對他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會有人幫你拿帽子的�！�

　　班上安靜下來了。

　　他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。

　　他難道不知道，那男生是故意耍他的`嗎？

　　他難道不知道，大家都再笑他嗎？

　　真是夠呆的！

　　我有些惱怒。

　　我讀的可是重點班，重點班里怎么會有這個的白癡？

　　平靜下來了，我繼續(xù)做著作業(yè)。

　　然后過了一會兒，他的茶杯回到他桌上了。

　　他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。

　　他其實懂的吧？

　　就是裝而已。

　　我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當(dāng)他的面叫，因為我害怕會傷到他的自尊。

　　可是我卻實在好想問他——你的自尊呢？

　　其實，沒人會嘲笑你。

　　我想這樣說。

　　可是，騙誰呢？

　　他才剛剛被嘲笑過。

　　他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——

　　下次他在問我作業(yè)時，我一定告訴他！

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