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同桌的作文

時間:2024-08-16 18:04:53 同桌 我要投稿

(優(yōu)選)同桌的作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)同桌的作文5篇

同桌的作文 篇1

  當我極不情愿的坐在你身邊的位置,甚至都沒有仔細看你一眼的時候;當我只坐下幾分鐘后就又回到我原來的座位,還是因為老師的批評才坐回到你旁邊的時候;當我因為你的成績差就有點不想和你做朋友的時候;當我著急的找不著橡皮卻還拒絕你好心遞過來的那塊橡皮的時候……

  同桌,你是不是在心里偷偷的恨我了?

  一直以來,我在班里都很少和你接觸,你像一顆平凡的小草一樣生長在角落里,你從來不和我們一起打鬧,很少和我們一起玩耍,你只是靜靜的呆著。所以,我和你雖然一個班卻并不熟悉,老師把我們調(diào)成同桌的`時候,我心里真是一千一萬個不愿意。我不和你講話,以此來抗議對你的不滿。

  可是,你并沒有因為我的冷淡疏遠我,而是盡可能的和我接近。

  課堂上,你總是在我稍微分心的時候提醒我,雖然會遭到我狠狠的一瞪,但你還是會因為我回過神來去專心聽講對我嘿嘿的一笑。

  課堂下,你總是在我忙著玩耍的時候提醒我:“老師最后布置的那道題做完了吧,真的做完了吧?下堂課老師會檢查的!彪m然會遭到我惡聲惡氣的一句“做完了!钡氵是會因為我的回答松一口氣。好像終于放心了一樣。

  同桌,你知道嗎,今天我肚子疼的時候,你著急的樣子真是讓我感動,你跑去辦公室給我端來熱水,還關(guān)心的問我用不用給我媽媽打電話,看著你小小的眼睛里流露出的關(guān)心,我真是不知道說什么話了……

  同桌,你會原諒我的是不是?你不會因為我剛開始對你的冷淡生氣的是不是?沒有和你好好相處是因為并不滿意老師把你調(diào)成了我的同桌,對你冷淡是因為自己小小的自私,認為成績不是很好的你一定不是個好孩子。

  同桌,你會原諒我的是不是?因為,我已經(jīng)知道自己錯了,我想和你做好朋友,做最好的同桌,你會原諒我的是吧?

  真想輕輕的對你說一句:“你好,你真好,我的同桌。”

同桌的作文 篇2

  有一種人,神經(jīng)傳導速度極慢,早晨扎他一針,晚上才知道疼。我的同桌就是一個這樣的人。

  一次自習課,我閑的無聊,左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)很多同學都在擠眉弄眼,有的同學在偷偷的做游戲。我的手也有些癢癢了,捅同桌一下,但他沒反應(yīng)。我扭頭一看,嘿,瞧他那德行,竟然還在埋頭做作業(yè)!看他那紋絲不動的樣子,我真懷疑他的全身肌肉都快硬化了。要不是他時而做出思考問題的樣子,整個就是一個植物人!我對準他的腳背狠狠的踩了一下,只聽到一聲悶響,可他連眉頭都沒皺一下!在班上,同學們都愛捉弄他。班級發(fā)本子,最不好的那本肯定給他:班級勞動,最臟最累的活全讓他干。我常常在他耳邊大吼一聲,往他書包扔廢紙,或者在他要坐下時把板凳抽走......諸如此類的'惡作劇天天在他身上上演,可一點也沒影響到他。他還是那樣微笑著,木訥著。

  不行,我得跟老師說說,調(diào)調(diào)座位,免得受他的傳染?晌矣植桓。別看我們總欺負他,可他卻是老師心中的“寶貝”!什么語文、數(shù)學、社會、自然......每次考試不是一百就是九十九,其中、期末學校頒獎大會上,沒有他不露臉的!無論哪位老師見了他,臉上都是“花兒朵朵”,一片燦爛,可真讓我嫉妒死了!

  唉,為了避免成為老師們的眾矢之的,這座位,還是別調(diào)了吧!

同桌的作文 篇3

  這個星期天媽媽帶著我一起去書店去買書,我唯獨喜愛伍美珍“陽光姐姐”的書所以二話不說我就去她出的書那里去挑選,我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長》。

  《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學習不好,上課還愛做小動作和耍貧嘴,因為和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧雖然是這樣但是他也有好的'的一面:他很大度,能寬容老師、同學和家人,有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內(nèi)容寫得真實有趣,讓我讀的很快樂。

  這本書里充滿了童年快樂,還蘊含著許多樂趣。書里的故事寫得栩栩如生,是我眼前立刻浮現(xiàn)出了當時的畫面。我個人認為,這本書最大的優(yōu)點是人物都很個性;楊自熱雖說是學習不是很好,但他是一個幽默的男生,班長“獅子王”是一個有點傲氣但心里很善良的女生。陽光姐姐把書中的人用外號來當做稱謂,讓我感覺既親切又搞笑,簡直跟現(xiàn)實生活一模一樣!從《我的同桌是班長》這本書中,我得到了心靈的放松。在這本書使我學會了從不同角度去看人和事,讓我懂得了做人應(yīng)該具備的一顆寬容而又快樂的心的道理。

  讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔吧!

同桌的作文 篇4

  清晨,萬里烏云,一滴滴雨水從天空中掉了下來,一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來,空氣中彌漫著泥土的香味,學生們也早早地進入了校園。

  三年二班里,學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然,一個紙團莫名其妙的出現(xiàn)在光滑的地板上。小河馬發(fā)現(xiàn)了這一點,大聲的說道:“這個紙團為什么會在地上?這是誰扔的?”同學們忽然都停下了手中的事情,把目光轉(zhuǎn)向了那個莫名出現(xiàn)的紙團。大家頓時議論紛紛:

  “那個紙團為什么在那里?”

  “該不會是小河馬扔的'吧?”

  “一定要把那位不要臉的同學找到!”

  每個人都在說,但那個不知名的紙團仍在地上,王美美作為班長說道:“不管是誰,你們先把紙團撿起來呀!”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。

  忽然,同桌慢慢地從椅子上站了起來,走過去把紙團拾起,扔進了垃圾桶里。同學們的討論更加激烈了,一個個面色難看,紛紛說道:

  “好人做壞事,肯定是她扔的!”

  “絕對是她,不然她干嘛去撿?”

  “她勘定是壞人做好事,不然她憑什么去撿?”

  同學們的聲音越來越大,似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。

  小河馬突然站了起來,指著同桌開始破口大罵,周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭,眼中還帶了幾絲無辜,嘆了嘆氣,回到座位上,望著那蒙蒙的細雨,說道:“我就是想把地板弄干凈,怎么會這樣?”

  就在這時,袁老師從門口走了進來,邊走邊問:“同學們,你們知道那個紙團是誰扔的嗎?”小河馬迅速站起來說道:“老師,是小黃扔的,她還裝好人呢!”“錯,其實這是一個測試,就是看你們的愛心,看來是我高估了你們!崩蠋熓恼f道。

  同學們恍然大悟,小河馬低下了頭,而小黃笑了,雨越下越大,漸漸地把同學們的聲音掩埋了。

同桌的作文 篇5

  我和同桌被班里同學稱“雙胞胎”,原因就是;她和我一樣都是齊齊的短發(fā)女生,而且身高相似;相貌上,我們兩人皆是單眼皮、小眼睛女生。就這樣,我們兩個人在班里有時會被認錯,就被同學們戲稱為“雙胞胎”。

  我們就像親生姐妹一樣時刻在一起,做什么都要一起。我和同桌

  習慣兩個人無時不刻的手牽手走過校園的每個角落,她手里攥著的零食,和我分享;我手里的飲料,我們一起汲取。 我們兩個人都喜歡聽音樂,耳機里的音樂傳入我的左耳,她的.右耳。她的聲音很細膩,每每聽歌時,她都會哼唱幾句,我也會跟著附和幾句。

  多次,耳邊都會傳來我和同桌像雙胞胎的話語,我們相視一眼笑著回答:我們就是“雙胞胎”。

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