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同桌的作文【優(yōu)秀6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的同桌的作文6篇,歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
要是想起我的同桌啊,那我可是又說不完的話。下面,就來聽我講講我那“搞笑同桌”吧!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課啦,我的同桌楊陳鑫以每秒100米的'速度快速趕到座位,看他滿頭大汗,一定又跑到哪里跟人瘋?cè)チ,唉~沒辦法,誰讓他貪玩的呢!
他從上刻開始,就坐立不安,下課了,還在扭來扭去。皮癢癢了?找打?我上來就是一拳,打的他直嗷嗷,我說“皮癢癢了還是怎么地,老扭來扭去,要死!”他一臉委屈又無辜地說“也不知那個(gè)不知好歹的家伙,在我屁股上狠狠的踹了兩腳,踹完還跑了,疼死了!你還打我,天。∵@世道,我沒法活了。。鑶鑶!”我上來又是一拳“那是你活該,誰讓你一下課就跑出去瘋,天天招惹人家,人家能不打你嗎?”他開始沉默了。
早上的課都上完了,我拎起飯盒沖向門外,往教室里探了探,看見同桌慢吞吞的走過來,一臉憂愁。好不容易出來了,我問‘皮又癢癢了?找打了?“我揮了揮拳頭。他趕緊接上話”哎呦喂!我屁股疼哎!“我放下拳頭”還疼?嬌氣!不久被人家提了兩腳嗎,有什么疼的!八岣吡寺曇簟按蟾绨∥阴吣銉赡_試試,看你不疼的嗷嗷叫!這不是一般的疼,而是二般的疼。】磥砦乙结t(yī)務(wù)室了!蔽覍⑿艑⒁伞罢娴?那好吧,走!我送你到醫(yī)務(wù)室!”他一聲不吭。
我吃完了飯,也就看到他從醫(yī)務(wù)室出,老遠(yuǎn)就聽到他在那里喊“屁股腫了!”我把眼睛放大了,這兩腳能把他踹成那樣?我也沒怎么說話……
第二天,老師幫他找到了那幾個(gè)肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉,楊陳鑫知道了他們是肇事者,恨不得把他們掐死,我在一旁看得哈哈直笑。最后,老師還是把楊陳鑫拉住了,但是他們并沒有和好。
我相信,過幾分鐘他就嘻嘻哈哈的玩兒去了,他就是這么個(gè)人兒。唉,我還真拿他沒辦法啊,誰能幫我管管這個(gè)同桌,不要再惹事了。
同桌的作文 篇2
在學(xué)校里,人人都有一個(gè)同桌,我也是這樣,我的同桌很平常,她長得一般,帶著一副眼鏡,個(gè)子長得挺高。
她很愛學(xué)習(xí),在上課的時(shí)候,她認(rèn)真聽講,只要老師有問題提出來,她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來,并且她的回答還很完整。別人在上課開小差講空話是很常見的事情,而開小差講空話在她身上卻并不常見;別人不喜歡舉手發(fā)言,而她卻不一樣,經(jīng)常舉手發(fā)言不說,還回答的很全面:比如那一次老師在上人物描寫一組的時(shí)候,就提出了一個(gè)問題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人?她只思考了一會(huì)兒,就像是沒有思考一樣,“刷”的'一聲,如風(fēng)速一般一下子就舉起了手,老師果然果然叫到了她,只聽見她的回答:“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂,善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵,喜歡張揚(yáng)權(quán)勢(shì)的人!痹谙抡n,她也沒有閑著,一般來說,她都是坐在位置上看書,寫作業(yè),一直要等到作業(yè)寫完了,她才會(huì)肯罷休,她的作業(yè)的正確率比較高,一般來說,被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的事情了。
我的同桌還有另一面,她玩起來就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣,到處狂奔,到處亂玩,她“瘋”了,在教學(xué)樓的走廊上走來走去,到處亂轉(zhuǎn),與其他兩個(gè)女生閑聊,談?wù)撘恍┟餍侵惖,有時(shí)候,她跟別人的意見發(fā)生了分歧的時(shí)候,就會(huì)跟別人爭(zhēng)吵,就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般,因此,她還自稱為“重度神經(jīng)病患者”。當(dāng)別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候,她并沒有反罵,反而是理直氣壯地回答:“對(duì),你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!
她認(rèn)真學(xué)習(xí),就這樣,她的成績?cè)絹碓胶昧恕?/p>
同桌的作文 篇3
一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡,一雙葡萄似的小眼睛,還有一雙滑來滑去地?岬谋┳咝。見過我的同桌牛田雨的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說起我的這個(gè)同桌,那可真是特有意思。因?yàn)樗粌H姓牛,還富有牛脾氣,而且寫的作文也叫那個(gè)牛!
姓如其人,牛田雨有著牛一樣的脾氣。他經(jīng)常像牛一樣隨心所欲,想干什么就干什么。如果你和他在一起的話,那么你可千萬得小心。因?yàn)樗墒莻(gè)斤斤計(jì)較的人。你要是一不小心惹火了他,那你就倒大霉了o因?yàn)樗呐F,是八頭大象也攔不住啊。還記得那次做眼保健操,因?yàn)樗麄兊诙M有人講話,所以我就給這一組扣了一分。這下,牛田雨不服氣了!拔矣譀]講話,你憑什么扣分。”說完,就用腳踢我的書包,還把我的書扔到地上。后來,因?yàn)檫@事英語老師還罰了他,我呢,也就大人不計(jì)小人過,饒他一回。
牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼,說起大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是,這個(gè)具有牛一般性格的同桌,寫的作文居然很牛。在班上,牛田雨的作文常居全班之冠,總是被老師作為范文在班上朗讀,還常常在作文雜志上發(fā)表。每當(dāng)老師朗讀時(shí),我細(xì)細(xì)地品味欣賞。他的`每一個(gè)好詞佳名用得都是那么的恰到好處。他的選材立意總是那么獨(dú)具一格,總能讓人耳目一新。
在他的那么多的文章中,令我印象最深刻的還要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中,他充分運(yùn)用對(duì)比手法,通過巧妙截取他媽媽一天三變其臉的故事,生動(dòng)形象地刻畫出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中,他的修辭恰到好處,如“媽媽的牙齒咬得‘咯咯’作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子”中,他就用“眼里閃著怒火”, “好似一頭被激怒的獅子”,形象地比喻出了“媽媽”的氣:他的對(duì)話很是幽默滑稽,如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我爭(zhēng)辯道: ‘我還發(fā)表了作文呢!’ ‘還提作文,那是另一回事,這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦!’”,當(dāng)時(shí),我讀到那就不由地“撲哧”一笑。老師也高度評(píng)價(jià)這篇文章。說什么“文章取材獨(dú)到,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言風(fēng)趣,道出了隱藏在文句背后的母子之間濃濃的愛”,這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
同桌的牛呀,真的希望你好好改改你那牛脾氣,將你的作文寫得更好、更牛。那樣,你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。
點(diǎn)評(píng):
作者從“姓牛、脾氣牛、作文牛”三個(gè)方面詳細(xì)介紹了自己的同桌很“!保用了“一語三關(guān)”的題目,構(gòu)思精巧,語言風(fēng)趣,是一篇好作文。
同桌的作文 篇4
她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張櫻桃小嘴,可愛極了。
有一回,學(xué)校放晚學(xué),天空突然下起雨來,我的同桌看到了,立馬跑過來和我共撐一把傘。每天吃中飯的時(shí)候,她都會(huì)把好吃的菜分我一半,還有一次,班級(jí)組織去春游,因?yàn)樘鞖夂苎谉幔铝塑,我有點(diǎn)中暑的跡象,就在這時(shí)候,我的同桌拿著一瓶水和毛巾,讓我喝點(diǎn)水休息下。
在班級(jí)里我是班長,我同桌是副班長,我們倆都是老師的好幫手,每次遇到難題,我們都會(huì)互相討論,吵吵鬧鬧也是經(jīng)常發(fā)生的事,不管怎么樣我們倆都是形影不離的`好朋友,我可愛的同桌叫――鄭思思。
同桌的作文 篇5
我的同桌王雅雯可是一個(gè)有毅力的人。她面對(duì)困難總不畏懼、總能堅(jiān)持克服。
王雅雯的體育可不好,尤其是跳遠(yuǎn),那叫一塌糊涂啊!可她不擔(dān)心,下定了決心要練好體育,更要練好跳遠(yuǎn)。每天放學(xué),我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠(yuǎn)的身影。那時(shí),我對(duì)她敬佩極了。
一次,我得到了一個(gè)機(jī)會(huì),想去和王雅雯一起練跳遠(yuǎn)。我狂奔到她身邊:“嗨!”王雅雯聽了,輕輕一轉(zhuǎn)頭,氣喘吁吁地把雙手一叉腰,甩了甩頭。只見她那長發(fā)里飛出了許多汗水,灑在了沙坑,打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑:“怎么了?”于是,我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思,立即來了精神。
她一邊前后擺手,踮起腳尖,一邊笑著:“想挑戰(zhàn)我?”只見她猛地一蹲下,又鉚足了勁,像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑,驕傲地一回頭,挑著眉看著我:“怎么樣?”我順著她,“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了,大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認(rèn)真極了:眼睛目視前方,手伸直并前后用力擺動(dòng)著。她弓著背,微微屈膝。突然,她雙手用力向后一甩,提起腳尖并猛地往前一蹬,像超人一樣“飛”向遠(yuǎn)處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量,驚嘆道:“比前一次多了將近3厘米!”
就這樣,王雅雯一次比一次跳得遠(yuǎn),一次比一次跳得好。最后,我的'同桌跳遠(yuǎn)竟得了優(yōu)!
這就是我的同桌王雅雯,一個(gè)有毅力的同學(xué)!
同桌的作文 篇6
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績比我好,可是他還是我最好的`知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,我的成績一定會(huì)比他高的!他是一個(gè)活潑可愛的陽光少年,我很喜歡他很陽光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級(jí)遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來,來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
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