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團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-08-24 20:03:15 團(tuán)結(jié) 我要投稿

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】1

  在大森林中,住著一對(duì)形影不離的小伙伴:小刺猬狂狂,山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起,一小時(shí)不見就十分難受。在小狂狂家,它媽媽生病了,臉色蒼白,捂住肚子氣喘吁吁得喘著粗氣。狂狂不會(huì)找治生病的藥,只能著急得走來走去,記得媽媽在我生病時(shí)候給我摘了好多水果,我把它們吃了,就好多了。嗯!我要去摘新鮮水果給媽媽吃,它一定就會(huì)好的。

  于是,狂狂叫上歡歡,一起去后山找些水果。它們翻了八座山,過了五條河,累得滿頭大汗,但依舊沒有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹,卻“咚”的一聲掉下了一個(gè)又大又紅的蘋果。它們抬頭一看,呀!原來是一棵又大又粗的蘋果樹。太好了!狂狂不管三七二十一的沖向樹,伸出它那短短的小手,呀!夠不著!它沮喪的退了下去,心里有些不滿,然后一個(gè)箭步?jīng)_了上去,抓緊樹木,但慢慢地滑了下來。它十分著急,好不容易找到了一棵蘋果樹,卻怎么也找不到摘的方法?窨衽Φ南耄骸霸趺刺O果”??jī)蓚(gè)小伙伴絞盡腦汁的想。

  狂狂看了看樹上的蘋果,又看再看看地上的蘋果突然想到了一個(gè)辦法。它叫起歡歡,“歡歡,你可以使勁用頭撞蘋果樹嗎”?歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋果了。于是它毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。歡歡跺了跺腳,然后咬咬牙,如閃電般的沖了下去,用力一撞,許許多多的蘋果掉了下來,雖然歡歡撞得頭暈眼花,但是為了幫助自己的小伙伴,它十分開心?窨裨诘厣洗蛄艘粋(gè)滾,身上就像穿了一件紅衣服一樣,掛滿了又大又紅的大蘋果。

  太陽下山了,歡歡和狂狂一邊吃著香甜可口的蘋果一邊向家跑去,把又大又紅的蘋果送到媽媽的面前。

  今天,它們上了一課——團(tuán)結(jié)的力量!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】2

  世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化,無論在哪里,都會(huì)有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道,這些原來離我們很遠(yuǎn)的體育活動(dòng),不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力,而且我們還要沖擊全國公開課比賽爭(zhēng)取勝利。

  我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的`精神,一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持著,訓(xùn)練著,進(jìn)步著。

  記得李老師一來到教室,同學(xué)們便高興著說要練跆拳道,可見大家多么喜歡跆拳道,因?yàn)樗穷B強(qiáng)的精神,帥氣的動(dòng)作,防身的技巧,深深地吸引了每個(gè)人,那些沒練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水,其實(shí),訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來到學(xué)校,便聽到李老師的號(hào)聲響亮,我們匆忙上樓,便又下樓站隊(duì)。天氣有時(shí)清爽無比,有時(shí)驕陽似火,但無論怎樣,我們都要“忍”受。因?yàn)槔蠋熡?xùn)練的很細(xì),所以我們做錯(cuò)任何不對(duì)的動(dòng)作或過程,都必須從頭再來,我們都非常小心翼翼,把每個(gè)動(dòng)作和過程都做得幾乎完美,這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí),同學(xué)們做得好,一節(jié)課便會(huì)練完。但大多數(shù)時(shí)候,我們都是一訓(xùn)練就是一個(gè)上午。一天下來,由于身體在不停的過度緊張,所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋,這是沒訓(xùn)練的同學(xué)體會(huì)不到的。

  靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下,我們最終取得了比賽中最好的獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!背晒Σ皇强磕硞(gè)人,而是靠我們30個(gè)人,人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事,不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力,我喜歡這樣的新鮮事。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】3

  一個(gè)周末的下午,晴空萬里,我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。

  玩著玩著,我不小心摔了一跤,只好坐在大樹底下休息。突然,我的目光被地上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去,原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩!它們有的馱著食物,有的舉著它的卵,還有的背著剛出生的小寶寶,它們排著一條整齊的隊(duì)伍,筆直筆直的。我找來一根木棍,調(diào)皮的試圖想打亂它們,沒想到它們又重新排回整齊的隊(duì)伍,太不可思議了!

  突然,第一只螞蟻停了下來,然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角,后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角。原來是一張報(bào)紙擋了它們的去路,前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻,好像在說:“后面的請(qǐng)注意!前面有個(gè)不明物體擋住了路,我們?cè)撛趺崔k?”經(jīng)過一陣沉默后,后面的傳話給了前面的螞蟻!皥(bào)告隊(duì)長(zhǎng),我們選擇繞路走!”所有的螞蟻排著筆直的隊(duì)伍,只有中間彎曲成馬蹄形,繞開報(bào)紙繼續(xù)前行。

  走著走著,前面的一只螞蟻又停了下來,只見前方有一只巨大的毛毛蟲,螞蟻們又開始傳話了,好像在說:“大家注意了!前面有只巨形毛毛蟲,我們把它干掉,然后抬回家,分著吃晚飯!

  螞蟻這么小,怎么打得過巨大的毛毛蟲呢?我正在納悶?zāi),螞蟻們卻毫不猶豫,陸陸續(xù)續(xù)地去跑了過去,把大大的毛毛蟲圍了起來,一踢,一頂,剛開始,螞蟻們被毛毛蟲欺負(fù),但后來,螞蟻越來越多,有的螞蟻爬在它背上,有的螞蟻在它腹部拳打腳踢,有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊,還有的一個(gè)勁兒地咬它的腿,過了一會(huì)兒,螞蟻們就齊心協(xié)力,把戰(zhàn)利品抬回了新家。

  螞蟻們真團(tuán)結(jié)!雖然它們小,但可以打敗比它們大很多倍的東西,也可以抬起比它們重很多倍的東西,那都是因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛,堅(jiān)持不懈,才能戰(zhàn)勝一切。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】4

  這天晚上,我正在看動(dòng)畫片——《團(tuán)結(jié)的小螞蟻》。動(dòng)畫片中有一個(gè)情節(jié)緊緊栓住了我的心:小螞蟻?zhàn)≡诤_,突然發(fā)了洪水,它們措手不及,來不及逃避。我想它們定死無疑,但萬萬沒有向?qū),它們竟抱在一起,積成一個(gè)團(tuán),滾動(dòng)著逃奔到了遠(yuǎn)方,大部分的螞蟻啃骨頭都躲過了這場(chǎng)災(zāi)難。我感到非常疑惑,就問媽媽:“為什么螞蟻遇到洪水,會(huì)抱成一個(gè)團(tuán)呢?”“你自己去做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”媽媽笑著回答我。

  說干就干,我在樹下找到一個(gè)螞蟻窩,用美食把它們從洞里引出來后,迅速地裝到一個(gè)瓶子里,把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里,然后往浴缸里倒熱水。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬,有的在水中奮力掙扎著……不一會(huì)兒,幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。

  看到這一切,我失望極了,難道動(dòng)畫片里的情景都是假的嗎?不甘心就這樣得出不清不楚結(jié)論的我,決定再試一次。

  我再一次把螞蟻放入浴缸中,剛要往里倒熱水,忽然靈機(jī)一動(dòng),會(huì)不會(huì)是螞蟻懼怕熱水呢?于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了,小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團(tuán),滾到了浴缸的一角,等浴缸里的水退去時(shí),小黑團(tuán)里層的螞蟻都活了下來,這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫片里講的一模一樣。

  我高興得一蹦三丈高,可我還是沒有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí),為什么會(huì)立刻聚成團(tuán)?于是我又去翻了百科全書。原來螞蟻天生就是協(xié)同作戰(zhàn)的專家,他們?cè)谒斜С梢粓F(tuán),是為了減少螞蟻團(tuán)隊(duì)整體的傷亡,這是當(dāng)它們?cè)跒?zāi)難中保存團(tuán)隊(duì)實(shí)力的最好的方法。當(dāng)我合上百科全書時(shí),我真為那群小生命的團(tuán)結(jié)和勇敢而感動(dòng)!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文600字【五篇】5

  今天,我們上了一節(jié)生動(dòng)的科學(xué)課,做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。

  老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說:“請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水,再滴到硬幣表面上,數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水,能從硬幣上溢出來!

  我被我們小組選出來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看著桌子上的'硬幣,我心想:這么小一個(gè)硬幣,這么淺的表面,滴兩滴水就會(huì)流出來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎?

  開始實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們把我圍在中間,大家頭挨著頭,好奇地看著我的每一個(gè)動(dòng)作:我先拿起滴管,從杯子吸了一管子紅色的水,然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面,小心翼翼地滴了一滴、兩滴,水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了,我都不敢再滴了,真害怕它會(huì)溢出來。同學(xué)們?cè)谂赃叴呶遥骸翱斓窝!快滴呀!”我深吸一口氣,又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,紅色的水不但沒溢出來,還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度,不停地?cái)D著滴管,同學(xué)們驚訝的聲音越來越大:“看!包越來越鼓了!”“還沒流出來呀!”“太神奇啦!”

  這時(shí),老師喊了一聲:“停!”我放下滴管,看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”,非常好看。這么小的硬幣上,我們組一共滴了36滴水呢,難道它的容量有這么大嗎?

  大家七嘴八舌地討論著,老師給我們解答了這個(gè)疑問:“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起,它們手拉手,互相擠壓形成了一層薄膜,就像一張保護(hù)傘,能托住上面壓下來的力量!

  哦,原來是這樣啊!這些神奇的水分子這么“團(tuán)結(jié)”!團(tuán)結(jié)就是力量,看來我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)起來,才能戰(zhàn)勝一切困難。

  教師點(diǎn)評(píng):全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題,具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的,又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理,有一定深度!

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