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團結(jié)就是力量作文

時間:2023-12-26 12:28:00 團結(jié) 我要投稿

團結(jié)就是力量作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的團結(jié)就是力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

團結(jié)就是力量作文

團結(jié)就是力量作文1

  12月23日那天,我和小名堂寫作班的同學(xué)們在彩虹橋下面玩得真開心。同時也讓我們體會到了團結(jié)就是力量。

  這天上午,我伴著明媚的陽光來到了寫作班。我本以為遲到了,但沒想到的是我竟然是所有學(xué)生中第一個到的。那,第一個是誰呢?這不廢話嘛,當(dāng)然是老師呀!

  終于熬到了九點半,所有同學(xué)排著整齊的隊伍,大班一列,小班一列,朝著彩虹橋走去。在去的路上,大家在老師的帶領(lǐng)下背起了詩……伴著這一路的書聲,我們來到了彩虹橋底下做游戲。

  到達目的地,同學(xué)們猶如一只只剛出籠的小鳥,盡情地釋放著激情。大家互相追逐著,嬉戲著。陣陣清風(fēng)吹來,陽光照在我們身上,舒服極了,每個人都露出了燦爛的笑臉。就在這時候,我們開始了第一個游戲——雷區(qū)取水。

  游戲開始了,小班的同學(xué)們紛紛上前,都已經(jīng)迫不及待了呢!第一個小朋友站在線上,他的伙伴們有的拉著他的手,有的拖著他的`腿,還有幾個同學(xué)就更搞笑了,直接蹲在地上抱住了他的小腿。這雖然有些搞笑,但還是顯得格外和諧。我們班的同學(xué)就在這時也紛紛上前,就好像被小班的同學(xué)刺激了似的,興致暴漲。我們并沒有小班那樣團結(jié),只有兩三個人幫著同伴取水。我們這一組,一個拉著手,一個拖著腿,果然不出我所料,不一會兒她們就摔倒了?磥恚@游戲不團結(jié)還是不行啊。這大概就是老師安排這游戲的寓意吧。就在這快樂的時光里,第一個游戲結(jié)束了。小班的人雖然個子矮小,但卻把水全部取完了,而我們大班還有三瓶水沒取完呢!

  緊接著,我們開始了第二個游戲。這第二個游戲是什么呢?聽了老師講解游戲規(guī)則后才知道,原來是小時候最喜歡玩的瞎子摸魚!第一輪,所有的同學(xué)都東躲西藏的,有的藏在草叢里,有的藏在了河邊,而我呢,是直接坐在了椅子上。蒙著眼睛的同學(xué)隨著同班的指導(dǎo),找到了一個又一個同學(xué)。雖然我就坐在椅子上,但令人不可思議的是,我竟然是最后一個被找到的,這也印證了那句老話:“最危險的地方就是最安全的地方。”

  很快來到了第二輪,輪到我的好朋友鐘馨潁扮演瞎子了。想都不用想,當(dāng)然是我給她做指導(dǎo)了啦。我們?nèi)サ牡谝粋地方是草叢,這草叢可是藏身的最佳地方。我想:一定有很多同學(xué)藏在這里面。果然不出我所料,有三四個同學(xué)藏在這草叢里面呢!快樂的時光里,我們不知不覺就找完了所有的同學(xué),收拾好東西準備出發(fā)回寫作班了。

  在回去的路上,我體會到了團結(jié)的力量,無論是雷區(qū)取水還是瞎子摸魚,都考驗了同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作。

團結(jié)就是力量作文2

  團結(jié)是什么?古人云:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。是的,我在這次“輕叩詩歌的大門”班級活動中,真正體會到了團結(jié)的力量。

  因為我們語文課這一單元學(xué)習(xí)有關(guān)詩歌的內(nèi)容,所以老師就想讓我們舉辦一場詩歌朗誦大賽,增添我們對詩歌的興趣與了解。接到這個消息,我和爸爸媽媽忙得不亦樂乎。我們小組先開了一場視頻會議,借此分配工作。我和媽媽上網(wǎng)查找作者的資料,和詩歌一起導(dǎo)入電腦;然后再找關(guān)于詩歌的圖片,精心挑選;安兆涵媽媽再給詩歌排版,最后爸爸給我們的PPT寫了一個完美的序,才大功告成。

  盼星星盼月亮,終于盼到了投票競賽的那天。當(dāng)天晚上,我懷著一顆忐忑不安的小心臟,打開了手機,仔細閱讀了一遍規(guī)則,當(dāng)看到“不能選自己組”這一條規(guī)則時,我嘆了口氣,誰不想選自己組呢?經(jīng)過仔細閱讀,我選出了第一、二、五組,他們選的詩歌不僅有趣,而且插圖也很不賴。最后,王老師宣布了各組的投票成績,看到我們組只得了個倒數(shù)第二名,我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎?有序,有插圖,還有每個組員的頭像。豈有此理!這可是我們花了好多時間才弄好的!媽媽看我這副怒氣沖沖的.模樣,不禁笑起來:“看你那副樣兒,來,喝杯水解解氣!比缓笥终Z重心長道:“失敗乃成功之母,你知道王老師組織這次活動為了什么嗎?不僅僅為了讓你們對詩歌更進一步了解,更重要的是培養(yǎng)你們這種‘從哪兒跌倒,就從哪兒爬起’的精神,讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎?你可以爭取在那次比賽中得一個理想的名次呀!”是呀,媽媽的話激起了我對朗誦比賽的希望。

  于是我們又開始準備朗誦比賽了,先是分配朗讀的部分,再一個個地指導(dǎo),然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。

  等呀等,終于等到了比賽那天。我一個一個地觀看了同學(xué)們的視頻,看到趙溶沁的朗誦時,我眼前一亮,沁沁好用心呀,自己在小黑板上畫了關(guān)于他朗誦詩歌的畫,朗誦得抑揚頓挫。

  晚上老師發(fā)起了投票,我不管三七二十一先選了我們小組,再選了趙溶沁等人。過了一會兒,投票成績出來了,果然我選得沒錯,趙溶沁是第一名,我們小組是第二名!我又跳又叫,開心得不得了。

  我想,贏得這次比賽的,不僅是組員們之間的心有靈犀,還是我們團結(jié)一心,團結(jié)的力量幫助了我們!

團結(jié)就是力量作文3

  在我家門前的草叢里,有一群可愛的小螞蟻。

  上午 ,出于好奇,我來到草叢旁觀察螞蟻?傻攘撕镁茫覅s沒看見一只螞蟻。為了把小螞蟻引出來,我向媽媽要了一塊面包。

  輕輕掰了一小塊面包渣,我悄悄扔在離蟻穴大約三十厘米的地方,然后靜候一旁。一分鐘過去了,兩分鐘過去了——還沒見螞蟻出來。“看樣子,今天是看不成了!”就在我正要失望地離去時,我看到了一大一小,兩只螞蟻從蟻窩從容不迫地出來了。小螞蟻小得只有米粒那么大,全身是黑色的;大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大,它的.頭部有點兒紅。

  它們先在蟻穴旁轉(zhuǎn)了幾圈,好像是在“偵察敵情”。后來,不知道是碰巧要路過那里,還是嗅到了面包的香味,它們快速地朝面包渣的方向趕過去。兩只螞蟻先在面包的周圍轉(zhuǎn)了一兩圈,然后小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖,大螞蟻則用頭部頂著面包屑,使勁在后面推——它們就這樣團結(jié)一心地把食物運走了?吹剿鼈冞@么輕松地就把面包渣運了回去,我有點吃驚:小小的螞蟻竟然是“大力士”,可以搬走比它們大兩倍的食物,如果換成我,早被壓扁了。 “這次便宜了你們!”

  “看招!”我不甘心,又弄了一個更大的面包塊下去——足足比剛才的大好幾倍,“看你們怎么把這個大家伙扛回去”。做完這些后,我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。

  過了一會兒,又有一只螞蟻出洞了。它比剛才的那兩只螞蟻更大點,也更黑些——估計是它們的兄長?吹搅艘淮髩K食物就在不遠處,它快速地爬到面包塊旁,用腳碰了碰面包塊,想把面包塊運回家?墒,不管它怎么使勁,面包塊還依然是紋絲不動。

  折騰了好一會兒,它無奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時,一大群螞蟻從蟻窩涌了出來了,黑壓壓連成一片,就像一塊黑布一樣在地上移動。一到目的地,“黑布”很快就被撕破了。散開的螞蟻,一小群在面包塊的前面,一小群在后面,左邊和右邊也分布了幾只。它們在前面的拉,在后面的推,在底下的抬,還有一兩只螞蟻擠不進,急得在一旁打圈圈。就這樣,面包塊很快就被“擱”上了“黑布”,緩緩地向螞蟻窩那邊挪動起來,一直搬回蟻窩……

  團結(jié)就是力量!小小的螞蟻就是靠這種精神,把超過自己幾十倍,甚至上百倍大小的東西穩(wěn)穩(wěn)地運回自己的家。

  教師點評:“倆螞蟻搬面包屑——螞蟻群搬大面包塊——感悟”,習(xí)作按內(nèi)容不同順序講述了螞蟻充分發(fā)揮團結(jié)就是力量,戰(zhàn)勝困難的故事,給人以深刻的啟迪。

團結(jié)就是力量作文4

  可能是今天踢球好累,不知不覺我迷迷糊糊的就睡過去了。

  正當(dāng)我睡得很香的時候,我忽然聽見房間里有人在說話。天哪,我的心里咯噔一下,誰。我借著窗外射進來的月光,在房間里瞪大眼睛到處看,原來是我書桌上的鉛筆盒里傳出的聲音。簡直太不可思議了,我驚奇的揉揉眼睛,不敢相信我看到的一切。原來是我的鉛筆和橡皮還有尺子在對話。

  只見鉛筆揚起尖尖的腦袋,驕傲的掐著腰對著橡皮說:哼,這次我們的小主人考得還不錯,我的功勞最大,沒有我,他學(xué)得再好,那也得交白卷,最后得到個大鴨蛋。

  橡皮聽了以后相當(dāng)?shù)牟环䴕,別看他又矮又粗,可是氣勢上卻一點都不輸給鉛筆。他對著鉛鉛筆嗡聲嗡氣的說:你以為你寫出的東西都是對的呀,如果沒有我橡皮給你擦掉改正,你寫的'都是錯的,都要扣分,還不如大鴨蛋呢。

  鉛筆也不服氣:我寫錯了,我可以把錯的地方劃掉重新寫呀,反正沒有我鉛筆就是不行。

  橡皮聽了鉛筆的話,不以為然的說:哼,你劃掉以后那個卷子亂七八糟的,老師都沒法批了,寫對了也給你算錯

  我驚訝的聽著他倆的對話,下巴都掉了。這可怎么辦呢?如果他倆這么不聽話,我明天可怎么寫作業(yè)呀?

  就在這時尺子走了過來,他來到鉛筆和橡皮的中間,又細又長的身子高高豎起:我說兩位老弟這么晚了,你們吵吵啥呢?其實你們剛才的話我都聽見了。你們知道在我們尺子界里有一句話叫尺有所短,寸有所長嗎?

  鉛筆和橡皮瞪大眼睛看了看尺子,誰知道你們尺子界的這些話是什么意思呀?

  尺子清了清嗓子,掐著腰低下頭看著鉛筆和橡皮說:這句話的意思呀,就是每個人都有自己的重要性,也都有自己的缺點和不足。只有大家齊心協(xié)力配合起來,才能完成工作。如果只有鉛筆,沒有橡皮,鉛筆你的錯誤誰來給你改正呢?如果只有橡皮沒有鉛筆,橡皮,你又去改正誰的錯誤呢?所以呀,小主人一張干凈整潔的試卷,是你們兩個人共同努力的結(jié)果,缺一不可呢!你們說對不對呀?

  鉛筆看看橡皮,橡皮看看鉛筆,一起點了點頭:“是這樣的呀。工作不分高低貴賤誰比誰重要,只是大家分工不同,團結(jié)起來才能把工作做得很完美,如果不團結(jié),那么什么工作也做不出來。”

  聽到這里我懸著的心放下了,驚掉的下巴合上了。我的困勁又上來了,我爬回床上繼續(xù)睡覺,迷迷糊糊間我做了一個夢,我忽然聽見我的房間里有人在說話。

團結(jié)就是力量作文5

  從前,在茂密的森林里生活著許多小動物,它們無憂無慮地生活著.其中有三只小狗:小花,小白和小黃.不久,森林里來了一只斑馬.小花,小白,小黃長得不過一尺多長,身體瘦瘦的,腿細細的,力氣也很小.連做斑馬的孫子都不夠.它們?nèi)齻常常被那只新來的斑馬譏諷.那只斑馬身強力壯,有著四只又粗又長的腿,非常健壯,它身上有著一條條鮮明的條紋,自己認為自己非常強大,很高傲,自從這只斑馬來到森林里后,就想稱王稱霸,在森林里橫行霸道,做了不少壞事.

  一天,小花,小白,小黃玩累了來到小溪邊洗臉,小溪彎彎曲曲的,在清澈見 底的小溪里有許多魚兒在里面游來游去,小溪里的水藻隨著溪流一起擺動著.小溪 邊長著綠綠的小草和鮮艷的花朵,引來了許多花蝴蝶,蜜蜂,美麗極了.

  突然清澈的溪水變得渾濁起來,三只小狗們向四周一望,看見那只斑馬在岸上往溪里踢土塊,它們跑過去對斑馬說:"斑馬大哥,請不要往小溪里扔土塊,如果把溪水渾濁了,大家以后怎么來小溪邊洗臉,玩耍呢?"斑馬說:"你們這幾個小東西,憑什么要管我的事,我愛怎么樣就怎么樣,真是狗拿耗子-多管閑事.是不是想找死啊。⑦@時,小花,小白,小黃并沒有生氣,而是繼續(xù)和斑馬講道理.

  斑馬像是沒聽見的樣子,反而更來勁了,小狗們的怒氣一下子全沖了上來,急得直跺腳.斑馬看見后,用帶著挑釁的語氣說:"怎么,想打架不成?"小狗們實在是忍不住了,小黃揚起爪子向斑馬抓去,可斑馬的力氣太大了,把腿輕輕一踢,就把小黃甩到了一米多的地方,小黃的腿給摔傷了.小白,小花看見好朋友受傷了,也一個一個向斑馬發(fā)起了進攻,可還是無濟于事.

  它們說:"只靠一個人的力量是不行的,要一起上."它們想了一個計策,小花說:"我們要咬住他重要的部位,我咬它的鼻子,使它呼吸不順暢;小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴;小黃咬住斑馬的腳,讓它不能跑動."它們跑到斑馬的面前,小花縱身一跳,咬住了斑馬的`鼻子.斑馬毫不在意的說:"這么小的勁兒,還敢跟我斗?!"就在這時,小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴,斑馬無法保持平衡了,它用腳使勁的踢小花它們.小花小白忍著痛,一直不松口.緊接著,小黃一跳,死死的咬住了斑馬的腳.

  三個朋友團結(jié)一心,毫不松懈.一會兒斑馬就渾身冒汗了,終于倒下了.小狗們趴在地上直喘粗氣,好半天才爬起來,緩緩的走向森林深處......

團結(jié)就是力量作文6

  如果把每個民族比作一汪池水,那么56個民族無疑就可以匯聚成一片汪洋大海,56個民族的力量匯集在一起,這個力量就堅不可摧。同樣的,校園難道不是56個民族的縮影嗎?每個年級,每個班,都會有來自不同地區(qū)不同民族的同學(xué)。

  經(jīng)歷過,感觸更深。每次聽到彝族的山歌,我的思緒就被扯回三年前。

  她是彝族來的插班生,六年級了,小學(xué)都要畢業(yè)了,每個人都有自己的小圈子,小組分工的時候每個人都干著自己的事,只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習(xí)慣,似乎和我們格格不入,自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們,在我們下課聊天的時候,她總會站在一旁,嘴唇動動,但又不知道說什么。

  就這樣過去了大半年,她也習(xí)慣了孤獨,下課的時候也是坐在自己的位置上發(fā)呆。

  好像忘了是什么原因,學(xué)校要舉行一次表演。小學(xué)的最后一次表演,大家都計劃著要表演什么節(jié)目或唱什么歌,就算那些沒有特長的,也報名了后勤工作。老師看著這么踴躍報名的我們,笑得合不攏嘴。下課,她走進了辦公室。她看著老師,輕輕的說:“老師……我想報名……”她頓了一頓,“唱歌,可以嗎?”老師看了看報名表,搖了搖頭:“不行,唱歌的人都滿了,這次唱歌的名額本來就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。

  表演開始,我們班的節(jié)目是在最后一場,可就在演出進行了一半的'時候,那位要唱歌的女生突然捂著肚子,臉色蒼白。這把老師和同學(xué)嚇壞了,急忙把她送去了醫(yī)務(wù)室,老師回來的時候,還有兩個節(jié)目就輪到我們班了。

  老師召集同學(xué),問有沒有誰愿意接替那位女生去表演的。同學(xué)們面面相覷,沒有一個人敢出聲。是啊,現(xiàn)在臨時上場,都沒有練習(xí)過,有誰敢上去呢?老師沉默了,同學(xué)也沉默了,一時間鴉雀無聲。這時候,有一只手在最后一排伸了起來,慢慢的,很猶豫。老師看見了,愣了一下,同學(xué)們也紛紛向后看。她?她會嗎?她看到同學(xué)不信任的目光,手又放下了。

  老師似乎下了決心,對著她,說:“你上吧,但是你沒有帶磁帶來,只能清唱了。行嗎?”她很爽朗的答應(yīng)了。

  我們班表演的時候,所有人的目光都集中在她的那個小小的身影上,她唱的,是彝族的山歌,沒有背景音樂也絲毫不影響她的歌聲,那么好聽,純凈,把我們帶回了她的家鄉(xiāng)。原本不喜歡她的同學(xué),也開始認真的聽她唱,唱完后,全場,至少是我們班,掌聲雷動。我看見,她的眼里,有淚花。

  之后,她變得開朗,活潑,會主動參與我們的討論,小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。

  是啊,只有一個班的人都團結(jié)在一起,力量才會更大,那么,擴大到一個校園,一個民族,一個國家。團結(jié),才會更強大。班級是,民族亦復(fù)如是。

  團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文7

  俗話說得好“團結(jié)就是力量”,剛開學(xué)不到一個月,我們學(xué)校就組織了一次外出社會實踐活動,這次活動我們就見證了我們四班的“偉大團結(jié)之力”。

  九月二十九日,我們初一年級去了“中國古老月季文化園”。除了莊嚴的建隊儀式,就是豐富多彩的活動啦!我印象最深的是“用球擊鼓”這項活動!坝们驌艄摹,就是我們班所有人圍成一個圈,然后每個人拿著一或兩根繩子,這十幾根繩子都連接在鼓上,鼓在中心,懸在半空,每個人都操控著鼓。開始先把球放在鼓上,然后大家一起使點兒勁,把球顛向空中,當(dāng)球再次落下來,我們用鼓“接住它”,同時也將球再次彈向空中,照此法顛夠五個即可。

  我們剛開始練習(xí)的時候,一個都顛不起來。球總像一個頑皮的孩子,蹦得好遠好遠,我們根本接不住。后來我們發(fā)現(xiàn)力不能使太大,因為鼓本身就有彈性,所以只需第一次使勁,后面基本不用力氣,只要接住這個“頑皮的孩子”,他自然會蹦起來……中午了,太陽高照,同學(xué)們都已經(jīng)汗流浹背,我也已經(jīng)筋疲力盡,碩大的汗珠就掛在耳旁,滿滿的炎熱就寫在臉上,不知怎么,感覺比跑一千米還累。不過我們沒有放棄,我們稍加休息后,吸取之前的'經(jīng)驗,又齊心協(xié)力試了幾次。我們每次都會喊著:“三,二,一!”喊著就一齊把球顛起來,每次顛起來我們還數(shù)著數(shù):“一,二,三,四……”這種聲音像紅軍沖鋒那樣響亮,比朗朗讀書聲還要齊,還有著鋼鐵般的力量,雖不算震耳欲聾,但卻振奮人心。最后,我們一下子顛了七個,同學(xué)們都尖叫起來:“耶!”有的還歡呼雀躍地跳了起來,好像干成了什么大事一樣。也許是我們的努力、團結(jié)一心得到了回報,終于看到了成功、勝利,這時的我們雖然已經(jīng)累得不行了,但心里卻覺得值了。最終,在這些所有的班級活動中,我們班在全年級拿了第一,而且遙遙領(lǐng)先于第二名,還有一個小獎杯,現(xiàn)在就擺在我們班黑板上面。看到它,就會想起我們在這次活動中出色的表現(xiàn)。這個獎杯就代表著我們團結(jié)的四班,擁有無上榮耀。

  “用球擊鼓”這項活動一兩個人是肯定完成不了的,而我們最終完成了,靠的是我們的團結(jié)一心,我們這種堅韌不拔的毅力。團結(jié)就是力量,那力量是什么?力量就是我們面對困難時堅持下去的動力、勇往直前的動力,是我們完成一件事、一件大事的源泉!

團結(jié)就是力量作文8

  從前有一個聰明的國王,國王養(yǎng)了三只可愛的小狗,因為他們的毛發(fā)分別是白色,黃色,黑色,所以取名“小白,小黃,小黑!彪m然同住一個屋檐下,可他們?nèi)齻誰也不服誰,都覺得自己是最厲害的一個,每天爭來爭去,打打鬧鬧,這很讓國王頭疼!氨仨毾氤鲆粋解決的辦法,”國王暗暗的想。

  于是在一個陽光明媚的早晨,國王準備去城外打獵,他走時告訴三只小狗:“我把你們最喜歡吃的大骨頭放在陽臺那里了,照顧好自己,等我回來!”說完拿起弓箭騎馬朝郊外方向走去。

  這時三只小狗風(fēng)一樣的速度朝陽臺跑去,都想獨享美食。等它們來到陽臺,只見一根又大又粗的大骨頭高高地掛在陽臺上,饞的他們直流口水,可是這么高怎么才能吃到呢?

  小白說:“這有什么難的,我的彈跳技術(shù)好,一跳就能夠到了,這根骨頭歸我一個人了,哈哈!”邊說邊樂得合不攏嘴。這時向黃跑過來說:“我的四肢有力氣,我可以拿棍子夠,到時你們就看我一個人吃吧!哈哈!”小黃笑得前仰后翻。小黑不慌不忙地說著:“這有什么?我的`牙齒比你們厲害,我把鋼絲咬斷,骨頭不就掉下來了嘛!所以骨頭是屬于我一個人的。”說完做了一個鬼臉!就這樣它們誰也不服誰,都想得到大骨頭。

  于是三只小狗開始行動起來。小白先來,只見小白用后腳一蹬,前腳向上一弓,身子直立,跳的特別高,像極了一個武士!可還是沒能夠到骨頭,摔了個狗啃泥,疼的捂著肚子直叫!下面輪到小黃了,它從旁邊拿來一根長長的木棍,用手舉起木棍橫著可以拿起來,一豎起來就拿不住,總是倒下去,試了幾次都沒成功,氣的小黃垂頭喪氣地癱坐在地上。最后上場的是小黑,他還是不緊不慢的坐過去張大嘴對著下面的鐵絲使勁咬,邊咬邊用手扯,可鐵絲實在太結(jié)實了,小黑的嘴角都劃出血了。坐在地上哇哇地大哭起來,這下三只小狗都不逞能了。誰也夠不著,只能眼巴巴地看著大骨頭在頭頂上晃來晃去。

  這時小白走過來說:“以前聽國王經(jīng)常給我們講,一個人完成不了的事,就大家一起做才容易完成,這叫團結(jié)有力量。不如我們?nèi)齻一起夠吧?”小黃,小黑聽后連連點頭。它們?nèi)齻一起找來了板凳,小黃的四肢有力氣,所以讓小黃站在板凳上面,小白站在小黃身上,小黑站在小白身上,就這樣你托著我,我扛著你,它們順利的夠到了大骨頭。

  拿到大骨頭以后,他們再也不說自己獨食了,反而互相謙讓起來,小白對小黃說:“你在下面托著我們受累了,你多吃一點。”小黑對小白說:“你在下面托著我,你多吃點。”小黑對它倆說:“骨頭是我們大家夠到的,大家一起吃!”它們快樂的啃著大骨頭。

  這個時候它們的主人國王回來了,國王看到它們?nèi)齻愉快的吃著骨頭,沒有爭鬧,暗暗得意!這個辦法真有用!

團結(jié)就是力量作文9

  那天,我們揮汗如雨;那天,我們團結(jié)一心;那天,我們使出吃奶的勁;那天,我明白了許多;那天,我永遠忘不了。

  盼星星盼月亮,終于讓我盼來了這次的拔河比賽。通過抽簽,我們班和六一班進行拔河比賽。準備好后,大家紛紛走上前去,緊抓起巨蟒般的麻繩做好了準備,似乎有一股非贏不可的勁頭。我緊張極了,心里像揣了個小兔子一樣跳個不停。

  哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個個漲紅了臉,手像一把大鉗子,緊緊抓住繩子不放。此時的我,也使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰知對方力氣也不小,兩邊這樣一拉,我像要飄起來一樣。大家都使出吃奶的勁兒,竭盡全力地往后拉著,個個臉紅得像熟透的紅蘋果似的,中間的紅帶子卻像個頑皮的小姑娘,忽左忽右地來回跑著,我的心也緊跟著此起彼伏,緊蹦著,緊張得快要跳出來一樣。漸漸地,那條聽話的紅帶子一寸一寸地向我們這里移過來,我們各個屏氣凝神,站在兩旁的同學(xué)們加油聲更加響亮了,我使出全身之力做出最后勝利的一擊,然而就在這時,我一個不小心,腳下一滑,摔倒在了地上。前后的同學(xué)因為我的摔倒傻了眼。導(dǎo)致的結(jié)果就是——我們輸了。

  第一場比賽就這樣結(jié)束了。我沮喪的.低著頭,自責(zé)不已。同學(xué)們的目光都不約而同地鎖定在我的身上,這讓我的臉不由地又紅了幾分。然而令我萬萬想不到的是,我們并沒有責(zé)怪我,反而你一言我一語的安慰我,關(guān)心我。讓我頓時感到如沐春風(fēng)般溫暖。于是,大家又團結(jié)起來,在接下來的中場休息時間,結(jié)合上一場的經(jīng)驗,想出了一些辦法。第一:在人員位置上,由高到矮排開;第二:大家要保持繩子平穩(wěn),不要左晃右晃的,用力方向一致;第三:拔河前做好前腿繃直,后腿下弓,身體重心往后傾斜的姿勢。

  就這樣,第二場比賽開始了。大家都緊咬牙根,死死地攥緊繩子,腳下恨不得深深地扎進地里,眼睛瞪得滾圓,齜牙咧嘴,臉憋得通紅,很快便有豆大的汗珠迅速滾下。一旁觀看的同學(xué)們也十分激動,加油聲震耳欲聾,大家勇氣倍增,腳抵腳,身依身,手用力直向后拉。操場上,歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏,匯成了一曲動聽的交響樂。氣氛熱烈極了!“嘟!”紅帶超過了白線——“贏了!贏了!咱班贏了!”大家歡呼雀躍,激動得擁抱在一起,歡呼聲久久回蕩在校園上空……同學(xué)們做著勝利的手勢,笑得像一朵朵盛開的花兒。?在以后的日子里,每當(dāng)回想起這次拔河比賽,我都會涌起一股說不出的感覺,我明白了:一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用。因為,團結(jié)就是力量!

團結(jié)就是力量作文10

  就在前兩個星期,為慶祝祖國母親五十六歲的生日,我們學(xué)校舉辦了唱國歌、書畫、征文和籃球的比賽。其中最能勾起我的記憶的是運動會中那場“無與倫比”的籃球賽。

  這是我們六(1)班和六(2)班的比賽。比賽分男女組隊參加。第一場,是由我們班男生和六(2)班男生進行的。我們都知道六(2)班打球水平比我們高,但是我們沒有放棄比賽,而是全力以赴。比賽時,男生們集中精力打籃球,我們就用宏亮的聲音為他們吶喊助威,比賽進行的很激烈,但最終還是由于力量懸殊較大而輸了。其他班級都瞧不起我們,有的還在背后說三道四。聽到那些話,同學(xué)們都很傷心,有的還忍不住哭了。

  我們并沒有氣餒,“我們要維護班級的榮譽。不甘心示弱的六(1)班要站起來!”班長喊著,“男生輸了還有女生!”但是,這對于從來沒有打過籃球比賽的女生,是一個巨大的'挑戰(zhàn)。因為離女生比賽只有兩個星期了。

  從那天開始,我們組織了一個球隊,由男生教女生打。每天下課,在籃球場上便可以看見我們的身影。第一天練球,非常辛苦:我們?nèi)淌莛囸I整整三個小時,還繞跑道跑了五圈。有的同學(xué)甚至嘴唇都練白了,但是,我們沒有浪費一秒時間,我們只是互相鼓勵著:“能行的,勝利是屬于我們的,要堅持!”就這樣日復(fù)一日,我們的球隊的球技蒸蒸日上,在這期間,我們卻沒有落下一點功課。老師見到我們這樣認真,也為我們高興。

  比賽那天,老師還為我們準備了“超能量”水。隨著口哨的響聲,進入了緊張的比賽。蔡珊珊行云流水的動作,可帥啦!很快我們就進了球,卻不知為什么,隊員的神情更嚴肅了。我們放松了許多。又因為他們班女生十分兇猛,使用“爆力”,使得我們落后了兩分。時間不多了,同學(xué)們的心要蹦出來似的。這時,林蕓搶到球,做好了投球的姿勢,可她那顫抖的雙手……“沒時間了!快投!”場下的我們大喊。林蕓急忙把球亂甩出去。大家全都注視著球,全場的空氣似乎凝固了。只聽“唰”的一聲,“球進啦!”全班的同學(xué)都歡呼起來。

  緊接著加時賽就開始了,他們班的隊員似乎沒力氣了,而我們則越來越精神,個個如猛虎下山。很輕松就贏了比賽。當(dāng)張老師宣布六(1)班獲勝的一剎那,場下一片沸騰。大家歡呼著:“我們贏了!我們贏了!”

  雖然,我們學(xué)過許多戰(zhàn)士、名人,他們那種舍己為人,不顧自己安危,視死如歸的品質(zhì)精神也學(xué)了不少,但我們都沒有身臨其境的感受。這次,老師表揚我們說:“從比賽中,我看到了你們不畏困難,勝不驕,敗不餒,勇往直前的精神。我們沒想到:在我們自己身上也有那種所謂的“精神”出現(xiàn),的確。⊥ㄟ^比賽,我們學(xué)會了克服困難,能勇敢面對失敗。這場比賽也使我們真正感受到班級的溫暖和自豪。

團結(jié)就是力量作文11

  同一個世界,同一個夢想,同一個集體都需要團結(jié)的力量,這改變了中國的新面貌。團結(jié)就是成功。只有團結(jié)一致,我們今天才能過上幸福的生活。因此,團結(jié)就是力量。

  對每個人來說,只有一種生活,所以我們?yōu)槭裁床话堰@種生活變得豐富多彩呢?因此,我們必須團結(jié)在我們所做的每一件事上。我記得有人曾經(jīng)說過這樣的話:“三個臭皮匠比得上諸葛亮!叭嗣竦男脑谝黄穑┥礁袆印薄耙桓曜尤菀渍蹟,十根筷子緊密包裝”......有無數(shù)這樣的名言警句。是的,團結(jié)就是力量!

  我十幾歲的時候,語文課本上就有這樣一個故事。這個故事的內(nèi)容和意義應(yīng)該是現(xiàn)在的中年人所熟悉的。它是關(guān)于一根筷子和一根筷子的。

  這個故事講述了古代一個不少于十個兄弟的家庭。他們不知道這是家庭財產(chǎn)還是什么。這是兄弟之間的爭吵,外人都笑了。這位年邁的母親看著她的兒子,好像他們陷入了困境。她非常擔(dān)心,于是很快召集他們開會。

  會上,母親拿出一把筷子,給了每個兒子一根筷子來疊。結(jié)果,它們都很容易被打破。然后,母親拿出十根捆在一起的筷子,讓他們一根接一根地疊起來。沒人弄壞它們。我們也不需要媽媽來說,心里恍然大悟,明白只有在一起,才不會被別人欺負。這將是簡短和簡單的,但結(jié)果很好。從那時起,兄弟倆微笑著復(fù)仇。

  這不是巧合。從前有四只羊。當(dāng)這四只羊聚集在一起時,可以說它們沒有缺口可擊。但是如果是一個呢?擊敗它很容易。一天,四只羊聚集在一片綠色的`草坪上吃草。有一只兇猛的狼,它一直在盯著四只羊。但是因為每次他想吃羊,四只羊就互相幫助。組建一個團結(jié)的團體是不可能的。

  一天,四只羊正在吃草,其中一只突然問了一個問題,說:你認為誰更強?每次我們一起和狼戰(zhàn)斗!彼麄兌荚诨ハ嘟泻:“我”。因為他們很強大,他們都說:如果有一只狼襲擊我們,我們會互相攻擊。誰能打敗它就能證明誰有最強的能力,好嗎?”四只羊異口同聲。就這樣,四只羊被兇猛的狼一只接一只地吃掉了。就因為四只羊沒有團結(jié)起來,只是為了力量和競爭而戰(zhàn),四只羊就這樣告別了大自然。

  石頭填滿了浩瀚的大海,海浪打碎了堅硬的巖石。只有團結(jié)在一起,才能產(chǎn)生巨大的力量和智慧。當(dāng)人們拾柴火焰高的時候,讓我們拾來的柴火堆積起來,照亮一個光明的明天。記住& mdash& mdash團結(jié)就是力量!

團結(jié)就是力量作文12

  今天的空氣格外清新,時不時傳出大家的歡笑聲,正是在這美好又陽光的日子里,學(xué)校組織我們到寧鄉(xiāng)“稻花香里農(nóng)耕文化園”開展研學(xué)活動。

  剛到文化園,我就嗅到了大自然的氣息,聞到稻田里發(fā)出的幽幽清香。那些在稻田里用稻草編制的惟妙惟肖的稻草人和耕牛給這幅鄉(xiāng)村畫卷增加了一絲生機?吹奖贿@些稻草人和耕牛所驚嘆的我們,導(dǎo)游便跟我們解釋這些稻草人和耕牛的來歷:“這些稻草人之所以要放到稻田里是因為當(dāng)收割的麥子放到曬谷坪上時,總有一些鳥會來偷食。所以人們就把那些稻草編織成正在鋤草的人和耕地的牛。這樣那些鳥就不再來啄食了!甭犃诉@番解釋,我不禁感嘆道:“原來小小的稻草人都有這么深的來歷,看來還有許多豐富的文化知識等著我去吸取呢!”

  接下來就是活動環(huán)節(jié)了,其中令我印象最深刻的就是“瘋狂獨輪車”了。

  這個游戲的規(guī)則很簡單:將男女分成兩組比賽,一個人坐在獨輪車上,一個人則推,在這中間要經(jīng)過崎嶇的“山路”。并在五分鐘之內(nèi),看哪組推運的人數(shù)最多,就獲勝。游戲開始了,我們這組先派出李欣怡座,程嘉敏負責(zé)推,再看看對方,他們分別派出張子軒和喻蘊錦鴻!坝螒蜷_始!”老師大聲說。剛開始的時候,我們這組進行得十分順利,可是“山路”坑坑洼洼,一不小心,我們的`獨輪車就掉到坑里去了,再加上大家的心情十分急,都想把獨輪車弄出來,動作又十分笨拙,所以,花了好久的時間才把獨輪車從坑里弄出來,可看看對方,他們已經(jīng)運到第二個人了,我們急得就像熱鍋上的螞蟻,氣氛十分緊張。就在這緊張的時刻,我們隊又出現(xiàn)了一個大漏洞:有一些女生因為我們比男生落后了,所以就將我們大家的過錯怪給另一個女生……最終還是老師過來調(diào)解,并給我們總結(jié)失敗的原因。原來我們失敗的原因有兩點:第一點是我們總是把獨輪車的把手往上推,這樣會使我們的車經(jīng)常掉進坑里,所以要將把手往下壓;第二點是因為我們這個團體并不團結(jié),有人互相數(shù)落、指責(zé),使我們就像一盤散沙。根據(jù)老師說的,我們改掉自己的漏洞后,不出所料,我們的速度果然趕上了男生,獲得了平局。

  這一次的研學(xué)活動使我受益匪淺,我也收獲了一個道理:團結(jié)就是力量,就像一滴水匯不成大海;就像一朵花集不成花壇;就像一棵樹組不成森林……一個人的力量再大,再強,也沒有集體的力量大,也沒有集體的智慧多。團結(jié),是一種龐大的力量,只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己。

團結(jié)就是力量作文13

  一年一度的趣味運動會在全校成生的熱切期待下展開了。

  你聽!操場上震耳欲聾的鼓號聲,讓同學(xué)們歡呼雀躍;同學(xué)們的聲聲吶喊,都成為將上場的運動員們動力的源泉。

  我們班首先進行了兩人三足接力賽和運球投籃,結(jié)果成績不佳,這兩項比賽都排名靠后,大家的情緒十分低落,怨這怨那的。唉,只能把希望寄托在最后一個項目——迎面接力賽上了。

  只聽裁判員一聲令下,迎面接力賽開始了!我班同學(xué)心里非常忐忑,都緊緊咬住下唇,雙手合十不停地祈禱著勝利,眼睛死死地盯著正在奔跑的'運動員,感覺一陣又一陣“風(fēng)”從直接身邊刮過。開始,六個班差距并不大,一直你追我趕,分不清名次。但是在不知不覺間,我班和一班竟與其他班落后了一個單程,大家的心情又跌落到了谷底。這時,小明卻強顏歡笑:“沒事兒,友誼第一,比賽第二嘛!更何況一班還落在我們后面,嘿嘿嘿,別一個個愁眉苦臉的,打起精神來,加油!”

  聽了這話,大家從唇角勉強擠出了一絲苦笑,臉上挾帶著一抹淡淡的無奈,是啊,不是還有一班嗎?前兩項比賽已經(jīng)輸了,總不能重頭輸?shù)轿惭!于是我班同學(xué)又重振旗鼓,不能得第一,但是有決不可以得倒數(shù)第一!

  于是,我班同學(xué)都全力以赴,和六(1)班非拼個你死我活,不管結(jié)局如何!就連平時一向不喜歡運動的胖子小丁,這會兒也加快了邁動的步伐。只見他咬緊牙關(guān),左手隨著腳步有節(jié)奏地搖擺著,右手死死拽住接力棒,不停地調(diào)整自己的呼吸,眼睛也瞪得圓圓的。堅定的眼神仿佛在告訴我們:同學(xué)們,我一定不會拖我班后腿的,六(2)班加油!小丁這次果然突破了自己,以最快的速度沖向了終點。大家也紛紛為他豎起了大拇指,他輕輕一笑:“嘿嘿,我可是風(fēng)一樣的男子嘛!”這句話,使原本緊繃的氣氛緩和了不少。

  在最后關(guān)頭,同學(xué)們一個個奮力拼搏,咬牙堅持,肆意地在運動場上揮灑汗水,為六(2)班的榮譽而戰(zhàn)!是啊,“六”和“二”不單單是一個數(shù)字,還是59顆火熱的心鑄成的一座堅不可摧的城墻,想要攻破它,休想!

  當(dāng)接力棒交到我手中時,一種責(zé)任感在我心底油然而生。我的腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們一個個矯健的身影,一張張充滿希望的臉龐。聽到同學(xué)們的加油鼓勵,我全身的血液仿佛在燃燒,好低脫韁的野馬沖了出去,當(dāng)我把接力棒交由下一個同學(xué)時,我心里的那塊石頭才落地。接力賽結(jié)束后,雖然我班只獲得了倒數(shù)第二名,但是大家的實力都已經(jīng)發(fā)揮的淋漓盡致,毫無保留了。

  這次運動會在同學(xué)們的歡聲笑語中落下了帷幕,但是同學(xué)們在運動場上表現(xiàn)出的團結(jié)拼搏的力量深深刻在我的心里。團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文14

  “一花不成春,獨木不成林”,作為五(3)班的一員,我感到驕傲和自豪,因為我們是一個團結(jié)、友愛的集體。

  一天下午,我剛交完數(shù)學(xué)作業(yè),走出老師辦公室,就被隔壁班的同學(xué)拉住了:“趕緊回去看看,你們班出事啦!薄鞍!”我一聽,心頭一緊,趕緊加快步伐跑回教室。

  剛跑到教室外面,就聽見教室像炸了鍋一樣亂糟糟的。透過窗戶往里看,同學(xué)們胡亂擠在一起,課桌橫七豎八,東倒西歪,桌bu也被揭了下來,和剛才的整齊模樣差之千里。

  “這是怎么了?”我急切地叫住一個同學(xué)問。同學(xué)指了指教室右后方,驚慌失措地喊道:“水管裂了!”“什么?”我朝著他指的方向跑過去,天呀,原來是暖氣片爆開了,黑色的水正往外噴,耳邊傳來木匠鋸木頭的“刺啦刺啦”的刺耳聲音,一股燒化的焦臭味彌漫了整個教室!鞍パ,我的書被弄濕啦!”“我要出去,別擋道!贝蠹襾y成一團。

  見此狀況,我和幾個同學(xué)很快將同學(xué)們亂七八糟的書桌,推擠到一起,讓出了一條過道,把被弄濕的書本搬到教室外面,然后準備疏散大家離開教室!按蠹亿s緊收好自己的東西,到教室外面去!蔽吹任野l(fā)話,已經(jīng)有人在大聲喊了,原來是陳zi晗。他大聲喊著,一臉沉著冷靜的樣子。他一邊喊,一邊率先拿起一塊抹布,堵住了噴水口,又叫同學(xué)端來一個臉盆放在出水口下方。

  滾燙的水,裹挾著一股股臭氣,壓得我們喘不過氣來。管子里噴出的`水,濺濕了他的衣服,流在地上的水,又浸濕了他的腳,但他毫不退卻,依然用手將抹布死死地壓在破裂的暖氣管上面?粗磳⒈蝗苛軡竦年恴i晗,我大聲說:“你先出去歇會,讓我來按著吧!”

  “不用,我已經(jīng)弄濕了,你來你也會被淋濕……”聽著他的話,我不由得對他產(chǎn)生了一種敬佩之意?粗煲訚M的污水盆,我立刻彎下腰用力地端起來,大步朝廁所走去。

  “今天這事真夠險的,要不是陳zi晗,我們都被淋濕了!薄皩ρ,對呀,多虧了他!”走廊上傳來了陣陣議論的聲音。

  等我倒完污水回來時,只見走廊里的同學(xué)都不見了,跑進教室才發(fā)現(xiàn),原來大家在陳zi晗的影響下,都加入到打掃現(xiàn)場的工作中去了。同學(xué)們有的拿起掃帚,“吭哧吭哧”地掃起地上的積水;有的整理課桌;有的撿拾地上掉落的書本……用了不到一節(jié)課的時間,就把這次突如其來的“水災(zāi)”給解決好了。

  經(jīng)過這次事件,我更深刻地意識到“團結(jié)就是力量”這句話的含義。這節(jié)課看似浪費了學(xué)習(xí)文化課的時間,卻收獲了全班同學(xué)齊心協(xié)力,團結(jié)一致的精神力量!我認為值!

團結(jié)就是力量作文15

  初中的生活多姿多彩,各種各樣的比賽經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的的生活中,有學(xué)習(xí)的,有體育的,有個人的,也有集體的……無論哪種比賽,我覺得對于班集體來說,只有團結(jié),才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽光,也因為有了團結(jié)而更加精彩。

  記得那是一個艷陽高照的'下午,我與班上另外19名選手坐在上,心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班,我們就在那“坐山觀虎斗”。

  “開始!”裁判一聲令下,在我們前面的這個班級開始用力地搖繩,選手們一個個飛快地跳進去,又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水,沒有絲毫的停頓,搖了一圈又一圈。哨聲響起,他們班的成績居然有298個!我們班的選手一下就炸開了鍋,開始竊竊私語起來:“298個!我們平時練習(xí)的最高紀錄也只有245個!這差別也太大了吧!毕胂胛覀儼嗥匠S(xùn)練時五個錯一個的效率,我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況,走過來鼓勵我們說:“害怕了?還沒有上場,就打算不戰(zhàn)而退?別的班可以做到的,你們同樣可以。只要團結(jié)起來,沒有什么做不到!”

  這時,裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說:“來,為你們班加個油吧!。老師的話一下子燃起了大家的斗志,班上的選手圍成一圈,伸出右手疊到一起喊道:“6班,加油!”聲音是那么的整齊洪亮,帶著必勝的決心和信心,我們邁著自信的步伐走向賽場。

  “預(yù)備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩。“開始!”第一個沖進了繩,緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西,只有一根快速搖動的長繩,耳朵里已經(jīng)過濾掉了其它的噪聲,只聽到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學(xué)搖的更快了,繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線,發(fā)出呼呼的響聲,汗水一滴滴從我的額上滑落,刺痛了我的雙眼,又順著我的脖子掉進衣服,卻沒有一點時間去抹!笆、九、八、七……”當(dāng)?shù)褂嫊r響起時,繩子也越搖越快,我的心中只有一個信念:快點,再快點,我們一定會贏的!

  哨聲終于響了,我們20名選手早已累得想要趴下,瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來:“猜猜你們跳了多少個?328個!你們太棒了!”“什么?328個,不可能吧!”顧不上渾身的酸痛,我立馬站了起來。聽到這個消息,全班的同學(xué)早已掌聲雷動,成了一片歡樂的!

  那一刻,我感受到了痛并快樂著!那一刻,我知道了團結(jié)就是力量!那一刻,我明白了團結(jié)就是人生的一大法寶,掌握了它,你就掌握了成功的真諦!

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