精選外貌的作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的外貌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
外貌的作文 篇1
我的爸爸,長著一雙小眼睛,一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴,稀疏的頭發(fā)長在他的頭上,看上去就知道他總是發(fā)愁。愁什么呀?我不知道,或許是因為他要養(yǎng)家吧。至少我總是被他罵,而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。
每當我做錯幾道題的時候,對一般人來說很正常,而他呢,卻是大發(fā)雷霆。當我是天才啊,天才還沒那么厲害呢,而且還要求我每道題都會做!
不說這個,還是來說說我的一次遭遇吧。
有一次,我想去朋友家學習,因為他家那里比較涼快,他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人來我家,我就要進房間學習。我的書桌是很亂的,這個他知道,所以我就坐在床上學習。我經常這樣,他也沒說我什么?赡翘焖蝗涣R了我一下,有出去了。我不懂他的意思,不在意,可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看,或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。
也許是他的心情不好吧,我也不去抱怨。就讓他發(fā)泄好了。反正被罵一頓也沒大不了,而他心情還好了些,這樣不是挺好的嗎?
我愛我的爸爸。
外貌的作文 篇2
鏡子中,一個丑丑的女孩,眼睛雖大但睫毛短的可以,鼻子雖玲瓏但一點也不高挺,嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴,看看身體比別的女孩胖的多,這就是我,一個不出色也不漂亮的女孩。我;孟耄鹤约菏遣皇浅笮▲,終究也能變成白天鵝呢!
但那一次,我們幾個女孩在那閑聊,突然聊到班花這個主題,一個人問道:“班上誰最漂亮!迸⒆闲佬勒f到:“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同,我無可奈何露出冰凍的微笑。一次,學校舉行母親節(jié)征文,我把對母親說的話語匯成了一篇有聲有色的文章,然后自己又讀了一遍滿意的點了點頭正準備交給老師時,一個男同學嘲笑地對我說:“你,一個丑八怪,還想得獎,想都別想!鳖D時,我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼,我生氣地說:“不用你管”說完,我走了,兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場上,把那篇作文揉皺了用力往前拋去,走了。
放學回家,一個殘疾人站在路上,一根拐杖支撐著他,行人紛紛投去目光,有嘲笑也有憐憫。但他,那個年輕人,卻高昂著頭,充滿著自信與不屈感染了在場的所有人,在他的目光與我交際的那一剎那,我感受到一個殘疾人特有的自信與不屈也從此改變了我的一生:我利用我殘存的一絲記憶寫出了與那篇作文相似的作文交給了老師。幾天過后,學校頒獎了,當校長念出徐樂樂一等獎的時候,我十分開心,全場響起了暴風雨般激烈的掌聲,我昂起頭挺起胸慢慢的走向領獎臺,似乎每一步都走的那么輕松。
一切出乎意料,又在意料之中,我在老師的贊許和同學羨慕的目光之下,我笑了,因為我要證明:不美的女孩也有美麗的夢。指
外貌的作文 篇3
一天下午我在公園玩,眼看要下雨了,我剛想往家趕,突然被嚇住了。在一棵大樹旁,黑壓壓一片,原來是成千上萬的螞蟻正在忙碌地搬家。螞蟻們來來往往,卻忙而不亂,看上去整整齊齊,像一條流動的黑絲帶,真讓人驚嘆!我呆呆地看了好長時間,直到一聲響雷把我驚醒,我急忙跑回家。
在回家的路上,我想起大城市馬路上的情景:汽車來來往往,經常發(fā)生交通擁堵,有時一堵就是好幾個小時,甚至發(fā)生交通事故,給人們的生活帶來極大的不便。我感到迷惑不解,馬路上有交警指揮,有紅綠燈和很多的交通標志,可還是經常堵車。而螞蟻們沒有指揮道路的“交警蟻”,更不用說紅綠燈、各種交通標志了,可它們?yōu)槭裁淳蛷膩聿粫岸萝嚒蹦兀?/p>
回家后我查了資料。原來有科學家做過實驗,他們觀察發(fā)現(xiàn):成千上萬的螞蟻在搬運食物時,如果一只螞蟻從一條相對擁擠的道路搬運食物回家,迎面碰到一只螞蟻就會把那只螞蟻推到另外一條路上;如果這只螞蟻從相對通暢的道路搬運食物回家,迎面碰到一只螞蟻就不會理睬繼續(xù)回家。螞蟻就是這樣傳遞道路信息,從而保證道路的暢通。
如果我們能發(fā)明一種信息接收器,那該多好!這種信息接收器可以提前告訴后面的車輛前方路況信息,讓他們及時改道。那樣道路就能暢通,再也不會有交通事故了。人們的生活就會更美好。
外貌的作文 篇4
我們班有一個頭大,腦圓,身材比較高的,在他身上有一種香香的氣味的人,他就是我最好的朋友——謝禹川。他可是我們班上的"四大天王”之一,因為他學識淵博,博覽群書,在班上號稱"書呆子”。
說起他的愛讀書,特別是愛讀課外書的故事,那可是三天三夜都說不完的`。比如:說起他每天帶他自己訂的課外書,就會令人頭花眼亂。記得在一次運動會時,他就帶了好幾本關于科學和名人的書。而別的同學,個個都去看運動會比賽了。我看到班上只有他一個人,就對他說:“你怎么不去看比賽呀,可激烈了!笨伤麉s說:“等我看完這些書再去。( 其實他早就已經讀完了這些書。)”
但是他卻有一些不好的習慣,比如:上課咬手指,上課發(fā)呆,咬筆頭等不好習慣。記得有一次,謝禹川在邊咬筆頭,邊發(fā)呆。老師看了他,就說:“謝禹川呀,筆頭有那么好吃?”謝禹川沒聽到,老師又說:"謝禹川呀,筆頭有那么好吃?”謝禹川才發(fā)覺,臉都紅了。
這就是我最好的朋友,他可真可愛。
外貌的作文 篇5
我的弟弟就斌斌,今年5歲了,是一個可愛的小男孩。
他,一個圓圓的腦袋;短短的頭發(fā);彎彎的眉毛;眉毛下面有一雙橢圓的眼睛;眼睛下面是矮矮的鼻子;兩邊是肥肥的耳朵;鼻子下面是一張扁扁的嘴巴;嘴巴帶著紅潤的嘴唇;里面有兩排雖整齊,但帶黃的牙齒。
他的四肢靈活有力。他的雙臂揮舞時會產生幻影,他的雙腿跑步時速度快,使他行動敏捷。
這就是我的弟弟斌斌的外貌。
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