（經(jīng)典）外貌的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的外貌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

外貌的作文 篇1

　　我的媽媽身高大約一百六十公分，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的.眉月一樣彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。

　　媽媽是一個(gè)爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門(mén)前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門(mén)。

　　媽媽是位數(shù)學(xué)老師，在學(xué)生眼里，媽媽是一位時(shí)髦的模特兒，一年三百六十五天都穿著光鮮亮麗的服裝；在爸爸眼里，媽媽是位時(shí)髦而美麗的好太太，打扮非常時(shí)尚；在我眼里，媽媽是位既嚴(yán)格又慈祥的老師。

外貌的作文 篇2

　　每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無(wú)二的手，有的手笨拙，有的手靈活；有的手粗糙，有的手柔軟；有的手勤勞，有的手懶惰……在形形色色的雙手中，使我念念不忘的是韓老師的手，這是一雙堪比魔術(shù)師的手。

　　韓老師是我的鋼琴老師，她長(zhǎng)著一雙修長(zhǎng)又靈巧的手。她的整只手皮膚白皙柔軟，光滑細(xì)膩。十指勻稱，指肚滾圓，指甲干干凈凈，修剪得十分整齊，手上沒(méi)有任何飾物。

　　當(dāng)她準(zhǔn)備彈琴時(shí)，十指輕輕拱起，像搭建了一座小房子一樣，手腕放松，略高于琴鍵。當(dāng)?shù)谝恢灰舴�躍出琴面，韓老師的雙手快速移動(dòng)著，不停地跳躍，翻飛，美妙的樂(lè)曲行云流水般地涌動(dòng)著，沁入我的心扉。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，只見(jiàn)韓老師的雙手跨越，騰挪，時(shí)而像只小鹿在林間輕快地歡舞，時(shí)而像秋蟲(chóng)呢喃，時(shí)而又像萬(wàn)馬奔騰……同樣的一雙手，竟能詮釋完全迥異的音樂(lè)風(fēng)格，令我大開(kāi)眼界！

　　這雙充滿靈性的'手，并不是天賜的奇跡，而是她經(jīng)過(guò)幾十年如一日的刻苦訓(xùn)練所得，幾十億次的擊鍵造就了她出神入化的鋼琴技藝，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成就——永遠(yuǎn)屬于勤奮的雙手！

外貌的作文 篇3

　　摘要： 聽(tīng)了媽媽的話，吃完晚飯，我拉著外婆的手

　　媽媽說(shuō)道：“不打毛衣你外婆可要難受嘍，她是閑不下來(lái)的人。以前是給我打毛衣，現(xiàn)在又給你打毛衣。你什么時(shí)候看見(jiàn)你外婆坐著沒(méi)事干?坐在電視機(jī)前，她還打著毛衣呢�！�

　　媽媽說(shuō)得很對(duì)，我現(xiàn)在回想起來(lái)，真的'很難看見(jiàn)外婆的手閑下來(lái)。燒飯、洗衣服、做家務(wù)，忙完一切，她就會(huì)坐下來(lái)打毛衣，夏天她都不怕熱，坐著乘涼手里都拿著毛線。我身上的毛衣、毛褲，從里到外，哪件不是她的杰作?小的時(shí)候，她給我打的帽子、圍巾太漂亮了，我在小區(qū)里玩都有人圍著看。 我正想著呢，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“寫(xiě)你外婆的手啊，都可以寫(xiě)一篇中篇小說(shuō)。我們家要是少了你外婆這雙手，不知會(huì)亂成什么樣子。你快去好好寫(xiě)吧。”我回屋開(kāi)始寫(xiě)作文，外婆的手和剛才的這些話一直在我腦海里回蕩。寫(xiě)著寫(xiě)著，我又想起每天早晨外婆和我手牽手過(guò)馬路，替我拿沉重的書(shū)包，為我們雛鷹假日小隊(duì)做環(huán)保布袋，給我做圣誕小雪人關(guān)于外婆的手，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

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