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描寫萬圣節(jié)的作文

時(shí)間:2022-11-02 11:00:47 萬圣節(jié) 我要投稿

描寫萬圣節(jié)的作文(通用63篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的描寫萬圣節(jié)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫萬圣節(jié)的作文(通用63篇)

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇1

  盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)

  接著我們就展開了一場驚心動魄的鬼抓人游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位土薯人埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而土薯人卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一起尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,啊的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個(gè)大魔頭一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名護(hù)魔鬼衛(wèi)守住這個(gè)監(jiān)獄,不讓他再次進(jìn)來。

  玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)要糖隊(duì),專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個(gè)教室,領(lǐng)魔高喊一聲:口號!小魔們便一起高聲吶喊起來:給我糖!給我糖!給這個(gè)場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有小魔一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了;氐桨嗉壚,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

  可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇2

  上個(gè)星期日晚上,我跟媽媽去朗文英語學(xué)習(xí)班參加了萬圣節(jié)活動。一到了學(xué)習(xí)班,我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口,有一個(gè)姐姐給了我藍(lán)色的手鏈,我就是藍(lán)隊(duì)的成員了,我被一個(gè)帶面具的姐姐帶到了一間小屋子,小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員,我是最小的。

  這間屋子里地上有很多鬼的卡片,墻上還有四個(gè)蜘蛛,我們做了一個(gè)游戲,英語老師說什么英文,我們就跳到哪個(gè)卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子,我們又被帶到另一間屋子,在這間屋里有個(gè)英語老師給化了很恐怖的妝;我們在走廊站隊(duì)的時(shí)候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋,小黑屋里有“鬼”,他的面具很嚇人,他要我們找糖果,有一些大哥哥還裝鬼嚇我們,我被嚇壞了,當(dāng)時(shí)我想起來我的褲子兜里有手電筒,我立刻把手電筒拿出來打開,屋子就變亮了,大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”,他很緊張,鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!

  最后我們?nèi)サ缴虉隼镆枪,我們到了很多店的門口說:trick or treat。就是“不給糖就搗亂”的意思,我得到了很多糖果,媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天,有好多“小鬼”來我家敲門,我又將那些糖給了他們。)

  這次活動雖然很嚇人,但是很有趣,真想再次參加萬圣節(jié)的活動啊!

  星期一早上我們?nèi)セ@球場升完旗,回班級的時(shí)候,鄧珮青跟我說她也去參加了這個(gè)萬圣節(jié)活動,她說她也是藍(lán)隊(duì)的,可是我沒有看見她,是因?yàn)樗瘖y了,我沒認(rèn)出來她。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇3

  今天晚上,老師說學(xué)校會舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

  光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,李同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:一切搞定!助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

  到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:trick or treat。得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇4

  今天,我正在看電視!拔⑽ⅲ仃亟憬阊埬氵^萬圣節(jié)!”媽媽說。我高興得一蹦三尺高。我來到了他們車上,他們說:“你到我們家,換衣服吧!”我說:“好!”

  我來到他們家,他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了,曦曦姐姐說:“穿上巫婆的衣服,然后就可以討糖果了。”我不敢相信,裝扮后的我簡直就是一個(gè)可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人!

  天天姐姐扮的是海盜,手上套著一個(gè)鉤子,猛一看上去還真兇猛。對了還有曦曦姐姐呢!她扮的是哈利波特,頭上帶著一個(gè)帽子,披著一個(gè)斗篷,手上拿著一個(gè)魔術(shù)棒,曦曦姐姐的服裝看……

  我想:我們這群孩子去討糖一定能討到的。

  我們就這樣出發(fā)了,第一個(gè)去的是陳陳家。

  我們來到她家門口,我們異口同聲的喊:“拿糖來,不然就搗亂!”陳陳只好給了我們糖,她也跟著我們出發(fā)了,她穿的是惡魔的衣服。

  接著我們跑到了圓圓家,我們喊著日本鬼子進(jìn)城了!我想:來到他家,他會怎么迎接我們呢?來到了圓圓家,我們又是喊又是叫可就是沒人開門。

  我們失望地走了……。后來我們還去了好幾家,看到我們這群小搗蛋,大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果,把我們幾個(gè)樂開了花!

  時(shí)間過得真快,滿載而歸的我在回家的路上,還不時(shí)回味著剛才那段美好的時(shí)光!這是我由史以來最快樂的一天,讓我體會到了萬圣節(jié)的快樂。怪不得外國人喜歡萬圣節(jié)!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇5

  萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛極了。

  “我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了!皼_。 边@些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了?墒撬麄儧]有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠!

  “鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去!薄鞍⒁,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道!昂茫蹅円黄鹑!彼麄円黄鹛ど狭巳ヘ毨Ш⒆蛹业穆

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇6

  萬圣節(jié)是每年的十月份的最后一天,西方的鬼節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里,小朋友們最愛玩不請客就搗蛋的游戲。

  今天,我要到杰斯特,過萬圣節(jié)。我開開心心地走進(jìn)去,一進(jìn)去,一個(gè)像骷髏頭一樣的人掉下來,把我嚇得心臟病都快嚇出來了。我找好了位子看節(jié)目。一個(gè)教練在跳舞,跳的可好了。主持人他們穿著滑稽的衣服,帶著小丑的帽子。差不多全場人都帶著面具。我和媽媽參加了好多有趣的活動,媽媽把眼睛用布遮住來喂我吃東西,老是喂到我的鼻子和下巴上,我和媽媽合作得了第二名。一個(gè)瑜伽教練跳瑜伽,可厲害了。然后我們開始搶答題目,我得了好多禮物,主持人叔叔夸我回答問題真積極!我們又玩了一個(gè)有趣的游戲,就是一分鐘媽媽打比喻讓我說答案猜詞語,我答對了四個(gè)。

  萬圣節(jié)真好玩呀,要是每個(gè)月都有一次萬圣節(jié),那該有多好!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇7

  星期六晚上7點(diǎn),余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬圣節(jié)狂歡,我和媽媽都去參加了。

  我剛進(jìn)去就看見余念龍臉上戴著奇怪的鬼面具在人群中跑來跑去嚇人,可是大家都沒有被他嚇倒。不久以后,人到齊了。萬圣節(jié)狂歡就開始了。

  首先,我們玩的游戲是丟手絹,被追到的人就要表演一個(gè)節(jié)目。很多同學(xué)被追到以后都表演背古詩,但是,葛寧娜的表演跟其他人不一樣,她表演的竟然是下腰!大概是因?yàn)樗郧坝芯氝^舞蹈,所以她下腰很輕松,真的很厲害!

  然后是要糖果的時(shí)間,媽媽買了很多零食。余念龍媽媽要同學(xué)們把英語說對了才能拿糖果吃。很多同學(xué)不懂的單詞都去問余念龍的媽媽,因?yàn)樗麐寢層⒄Z非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃?粗职謰寢寕兒荛_心的在跳兔子舞。

  最后休息了一會兒,我們就帶著愉快的心情回家了。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇8

  這一周,我們過了萬圣節(jié)。

  在外國,萬圣節(jié)被稱為“鬼節(jié)”,每當(dāng)萬圣節(jié)來到時(shí),人們會裝成吸血鬼等嚇人的模樣,還會挨家挨戶地敲門要糖呢。

  周六的英語課上,英語老師還讓我們四個(gè)人一組,做萬圣節(jié)的游戲——找糖,誰的速度快,那顆糖就是他的了。

  比賽了,老師的口令剛下,我們就像箭一樣地沖進(jìn)了教室,都爭先恐后地找了起來,有的人到講臺上找,有的人到同學(xué)的抽屜里找,甚至有人還到垃圾桶里找,最后,我們在黑板上放粉筆的地方找到了,都大聲地喊:“找到了,找到了!”

  吃著得來的糖果,我們每個(gè)人的心里都甜絲絲的。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇9

  今年萬圣節(jié)我們自己約好搞一次"不給糖果就搗蛋"的游戲。

  晚上7點(diǎn)半,當(dāng)我?guī)е婢邅淼酵跣姥琶媲,她嚇的尖叫,我像幽靈一樣飄來飄去,得意極了,看來今天的裝扮成功了。王欣雅今天也特意裝扮了自己,臉上帶著英語課上做的面具,背上披著五顏六色披風(fēng),手里拿著南瓜燈,很神氣。李庚潤手里的南瓜燈最特別,是柚子皮做成的,非常有創(chuàng)意,把柚子皮撥開,里面是熊熊燃燒的火把。

  我們集合到一起開始了“不給糖果就搗蛋”之旅。第一個(gè)就是到我們家去,媽媽下班買了一大包的糖果早早在家等候我們了,大家一窩蜂,家里的糖就被搶光了,媽媽嘴里不停地說:"別著急,別著急,都有糖果。"媽媽的嗓子都喊啞了。最后一個(gè)我們到了謝敏則家,謝敏則家的烏龜真逗人。我們用手摸烏龜,烏龜就張開嘴巴咬我們的手,因?yàn)橥饷媸且粋(gè)玻璃,所以烏龜咬不到我們,烏龜咬啊咬,最后把牙齒咬疼了也沒咬到手。

  這次“不給糖果就搗蛋”這個(gè)活動真有意思。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇10

  昨天,是萬圣節(jié)。我們幾個(gè)同學(xué)一起去了泉城公園,準(zhǔn)備在哪里邊玩邊過萬圣節(jié)。

  到了那里,天很黑,天上的星星亮如一顆顆白色的珍珠,撒在黑藍(lán)色的大瓷盤上。我和我的小伙伴打開了自己的燈并戴上了自己的面具。

  本來我們是想去迷宮玩的,結(jié)果因?yàn)樘恚詫m關(guān)門了,我們只好在周圍的草地上玩,爬樹,摘松果。

  我用一只手抓住樹枝,另一只手抱住樹干,腳踩著樹杈上,一步一步地往上爬,嘴里咬著手電筒用來照明;樹上一個(gè)人負(fù)責(zé)摘,樹下一個(gè)人負(fù)責(zé)撿拾松果。等我們站在樹杈上之后,就用抱著樹干的那只手去找松果,然后用另一只手把那截樹枝壓下來,再把樹枝上的松果摘下來,扔下去。底下的小伙伴就時(shí)刻看著上面的人把松果丟下來。

  從樹上下來之后,我們便戴上自己的鬼怪面具,用籃子去向過往的行人要糖果;我們的戰(zhàn)果輝煌,要到了十幾顆糖果呢!

  萬圣節(jié)真是太有趣了!我還想再過一個(gè)這樣的萬圣節(jié)!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇11

  10月31日是西洋萬圣節(jié)前夕,美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂,及各種恐怖電影的放映。

  這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時(shí),居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機(jī)會。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來奪取自己的生命,故當(dāng)10月31日到來時(shí),會將所有燈光熄掉,使得鬼魂無法找尋到活人,并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。

  隨著時(shí)間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節(jié)變得趣味多了。

  萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩!敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點(diǎn)燃,人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

  收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。

  萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇12

  11月1日是西方的萬圣節(jié),10月31日是萬圣節(jié)前夜。聽說在這一天,鬼魂會紛紛出動,提著恐怖的南瓜燈,去嚇唬人們……不過,那可都是很早的說法了。

  現(xiàn)在的萬圣節(jié),可以算是孩子們的節(jié)日了。在萬圣節(jié),小孩子穿著可怕的衣服,戴著恐怖的面具,提著南瓜燈到家家戶戶要糖去。帶著準(zhǔn)備好的游戲道具,還有我精心制作的南瓜燈來到學(xué)校,這里充滿萬圣節(jié)的氣氛,展示臺擺著各式各樣的南瓜燈和面具,墻上貼著海報(bào),還有萬圣節(jié)的知識……我們的游戲開始了,第一個(gè)游戲:水里咬蘋果。這一聽就很難,水里怎么咬蘋果呢?

  看前面的同學(xué)都費(fèi)了好大的勁才完成任務(wù),一個(gè)有的同學(xué)悄悄告訴我,只要用嘴把蘋果按進(jìn)水底,就好咬出來了。我是最后一個(gè)來完成游戲的,三下五除二就把蘋果咬出來了,但是進(jìn)了一鼻子水。第二個(gè)游戲:吹乒乓球。輪到我時(shí),乒乓球在我的操作下跳過一個(gè)個(gè)紙杯,結(jié)果當(dāng)然我贏……后面的游戲都很精彩,時(shí)間一分一秒過去,我們的游戲也在歡聲笑語中結(jié)束了。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇13

  周末和媽媽去了凱瑞中心,那里有萬圣節(jié)活動,遇到了兩個(gè)幼兒園的學(xué)生。

  商場里有一個(gè)黑色的小圓屋,叫“魔鍋”。許多人排隊(duì)參觀它。據(jù)說很可怕。有些孩子很害怕,大聲喊叫。我媽問我怕不怕,我說不怕。

  終于輪到我們進(jìn)去拉開帷幕了。天很黑,氣氛很糟糕。突然,一些面目可怕的“鬼”跳了出來。有些孩子當(dāng)場就被嚇出來了,包括我的一個(gè)同學(xué),但我一點(diǎn)都不害怕。進(jìn)去后,里面有三個(gè)盒子,大家都伸手去摸。第一個(gè)碰到的是軟軟的。我拿出來的時(shí)候,是個(gè)玩具蛤蟆。后來我跟我媽說,她說沒看到很幸運(yùn),不然肯定會哭,因?yàn)樗钆逻@個(gè)動物,哪怕是假的。哈哈,我媽是個(gè)膽小鬼!我在第二個(gè)盒子里發(fā)現(xiàn)了一只帶血的假腳,在第三個(gè)盒子里發(fā)現(xiàn)了一條小蛇。從頭到尾我都不怕,因?yàn)槲抑酪磺卸际羌俚,假的,哦耶?/p>

  因?yàn)槲业挠赂冶憩F(xiàn),拿到了三張彩票,然后換成了一顆糖和一枚勇敢勛章,好開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇14

  今天是萬圣節(jié),一個(gè)期待已久的水上節(jié)日。很早就準(zhǔn)備好的衣服,最終會投入使用。我已經(jīng)早早穿好衣服,戴上嚇人的面具出發(fā)去陽光棕櫚花園了。

  到了陽光棕櫚花園,我焦急地四處張望,希望能找到我的同學(xué)。為什么我要找我們班的同學(xué)?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉小姐家開一個(gè)大型會議,主題是萬圣節(jié)。我對這里的路不熟悉,所以很容易迷路。幸運(yùn)的是,在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的同學(xué),王浩覺。在王浩覺的帶領(lǐng)下,我終于走出了迷宮般的陽光棕櫚園,來到了見面的地方:劉老師的家。

  會議已經(jīng)開始了,大家都在面對面地談?wù)撊f圣節(jié)的起源。就在我們好好說話的時(shí)候,劉錫國手里的骷髏突然冒出來了!我們被一聲尖叫嚇?biāo)懒,劉錫國卻苦笑不已。我在想:他真的想嚇?biāo)牢覀儐幔?/p>

  接下來,大家都起了疑心,關(guān)了燈,所有的窗簾都拉上了。讓我們在黑暗的房間里聽他們的鬼故事。他們說得很完美,根據(jù)不同的情況做了不同的動作?磥砦覀円呀(jīng)融入其中,成了受害者。

  講完鬼故事后,我們又嘗到了魔法的新奇。大家輪流表演新奇的魔術(shù)。其中給我印象最深的是三只手,讓你感覺好像有一只手在空中飄著,向你飄來,讓你不自覺的毛骨悚然

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我該回家了。我只是無奈地將這件事融入到我廣闊的腦海里,慢慢回憶,慢慢品味…

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇15

  現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)越來越多,沒時(shí)間玩了。有時(shí)候他們放假了還要去上課外班。在我的英語課上,為了迎接萬圣節(jié),我舉行了一次玩鬼活動,只是為了讓學(xué)生們玩得開心。

  這一天,活動分為兩隊(duì),紅隊(duì)和黃隊(duì)。學(xué)生可以報(bào)名,選擇一篇長文。通道很暗,上面掛著毛毛和其他條狀裝飾品,地面上覆蓋著“綠色藤蔓”。紅隊(duì)和黃隊(duì)都穿自己的鬼衣。紅隊(duì)在通道里,黃隊(duì)穿過通道。通道里有陷阱和障礙物,看誰能嚇到誰。最后,在文章的最后,有一個(gè)老師在玩“魔鬼”和“血汁”。看看這蘋果汁能不能嚇到你!

  這一次,還有一個(gè)好玩的活動,就是“洞穴探險(xiǎn)”。學(xué)生可以從洞口走進(jìn)去。里面有一個(gè)大迷宮。學(xué)生根據(jù)路標(biāo)進(jìn)入迷宮。中間有許多帶數(shù)字的卡片。一個(gè)學(xué)生只能拿一張卡。如果他們拿的多,就會被怪物吃掉。學(xué)生們走過神秘的通道時(shí)可以交換禮物。我交換的禮物不錯。我很喜歡他們!

  看,恐怖有趣的萬圣節(jié)好玩嗎?記住,每年的11月1日,是我們孩子的狂歡節(jié)!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇16

  快了,再有11天就是萬圣節(jié)了!

  雖然這個(gè)節(jié)日在中國並不流行,不過依然是屬於10月份的一個(gè)節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧?一個(gè)萬圣節(jié)竟然有這么多意義。

  10月31日,外國的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick—or—cheat!”是多么的令人嚮往,然而當(dāng)他們在歡笑的時(shí)候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是,很大的差別!心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會心里不平衡。

  據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護(hù)全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個(gè)妖怪就是考試!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計(jì)還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。

  取得的成績是好是壞,只在一擊之差。

  哎,萬圣節(jié),借我一點(diǎn)力量,把試卷打!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇17

  今天晚上,我和媽媽一起去凱藝英語過萬圣節(jié)。我一進(jìn)門,迎來的就是一陣歡聲笑語。

  他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味,我的一個(gè)好朋友,她頭上戴著一頂南瓜帽,身上穿的是胖胖的南瓜衣,底下我沒注意。其他人有的扮成女巫,有的扮成老爺爺,還有的扮成公主……我扮成了惡魔,那是我一年級運(yùn)動會輪滑的服裝,只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。

  要玩游戲了,不過玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說出五個(gè)動物的單詞,然后家長開始搶糖果,不能用手幫忙,只能用嘴咬。開始了,我快速的說了好幾個(gè)單詞,其他小朋友也說了幾個(gè),我們很快說完了。我們的爸爸媽媽先要開始搶糖果了,我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來。時(shí)間到了,媽媽在結(jié)束之前又咬下來一顆糖。輪到我們了!我使勁用嘴把糖往下拉,一顆兩顆,有兩顆糖!加上媽媽的一顆,就有三顆了。我高興的離開了。后來我們還玩了木乃伊,可是我就是木乃伊,他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束,我們回到了講臺,吃了自己做的餅干,分到了糖果,接著還走了秀……

  今天可真開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇18

  星期五,我過了一個(gè)快樂的萬圣節(jié),和全班一起過的。

  我們好不容易盼到了下午,穿上鬼裝,帶好面具,戴上帽子,啊!太嚇人了,有一個(gè)女孩子但了一個(gè)海盜的面具,嘴巴上有血,眼睛特恐怖,嚇得我不得不尖叫了一聲。

  在英語課上,我們聽了一首關(guān)于南瓜的歌曲,和一些同學(xué)做的ppt,第二節(jié)英語課,我們?nèi)チ硕?)班,和他們搞聯(lián)歡,如果他們不說take or treat,我們就不給糖果……最后五(5)班從我們班旁經(jīng)過,英語老師叫我們大叫3聲,可是由于激動,我們叫了5聲,尖叫聲震耳欲聾。

  就這樣,我們結(jié)束了這難忘的萬圣節(jié)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇19

  晚上我去上課外的英語課,剛進(jìn)教室就看見了一個(gè)不倒翁的面具,綠色的臉,黑色的眼睛,嘴巴很大像鯊魚一樣,露出白色的牙齒,牙齒尖尖的,像刀尖一樣的,把我嚇了一大跳,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)教室里還掛了一張很大的黑色蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)可害怕了,網(wǎng)上掛了好多的南瓜頭,南瓜頭里面有桔色的小燈,閃閃發(fā)光。還有窗戶貼上巫師頭像,巫師頭頂戴著黑色的帽子,旁邊還寫著“HAPPY HALLO WEEN”,可奇怪了?煜抡n的時(shí)候,老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了糖,大家都坐在自己的座位,然后B班的同學(xué)進(jìn)來了,他們大聲喊著“Trick or treat”他們拿了糖才走了。

  我們又在老師的帶領(lǐng)下大聲的喊著“Trick or treat”來到了A班,我們說了好多遍,他們才給了我們糖。我們高興的拿著糖回到教室,老師說萬圣節(jié)快到了,又給大家每人發(fā)了一塊鬼臉蛋糕,才下課了。今天的課上的真開心。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇20

  萬圣節(jié)快到了,我特別喜歡萬圣節(jié)。

  上個(gè)星期五,有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息,信息說:“妹,今天去歡樂谷,今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了,我從來沒去過歡樂谷,歡樂谷每天晚上可以開業(yè)啊?有點(diǎn)不對勁。我回復(fù):“今晚歡樂谷有活動?什么活動啊?”“廢話這么多,今晚六點(diǎn)必須到歡樂谷,想知道什么活動么?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發(fā)信息對我說。我看了看信息,有點(diǎn)義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉(zhuǎn)了三圈,還是不認(rèn)識這個(gè)鬼地方,我看手機(jī)時(shí)間,是四點(diǎn)半了。我問路人,“歡樂谷怎么走?”阿姨幫我找了41路車站牌子,41路可以到歡樂谷。車來了,我趕緊上車去歡樂谷。

  路上遇到了麻煩,汽車堵車了,真煩!我心急如焚,手機(jī)有條新信息:“妹,怎么沒來。磕闶遣幌肴チ税?活動快開始了,一會不能進(jìn)了!”我回復(fù):“我遇到了麻煩,堵車了,還有十幾分鐘馬上到!等我!”我看時(shí)間,是五點(diǎn)半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了,被堵的車終于撤完了。

  到了歡樂谷,看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥,看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說:“來的真晚!白癡!”我瞪大眼睛,說:“哼!”我哥送我了一個(gè)可怕的面具,“哼什么哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳,我明白了!原來是萬圣節(jié)!從小到大沒參加過萬圣節(jié),這是我第一次參加萬圣節(jié)活動。我高興起來,我們進(jìn)了歡樂谷,晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方,越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦,帶上可怕的面具,嚇唬游客,跟游客開各種玩笑。萬圣節(jié)的場面挺有趣也挺精致!我對這玩意兒感興趣。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇21

  10月30日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),今天我所在的英語學(xué)!跋亩饔⒄Z”,組織了一場晚會,并允許每個(gè)同學(xué)可以帶一個(gè)朋友參加,我便邀請了我的好朋友——張逸杰,一起參加。

  下午一放學(xué),爸爸就接上了我們,打車來到了學(xué)校。一到大門口,我們就發(fā)現(xiàn)了一群“妖怪”,有北極熊人,有魔女,有貓女郎,有僵尸,還有巫師。我仔細(xì)一看,原來這全是我們的外教老師裝扮的,他們早早地到學(xué)校門口來迎候我們了。我與張逸杰趕緊跑了過去,這才發(fā)現(xiàn)人群里有我的許多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,正在排著隊(duì)準(zhǔn)備入場,一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著興奮與喜悅的表情。一看這個(gè)情況,我們趕緊戴上面具排上了隊(duì),立刻,兩個(gè)小僵尸就出現(xiàn)在了人群里。

  很快我們就進(jìn)入了晚會現(xiàn)場。活動分五個(gè)部分舉行,它們分別是射擊、夾糖、學(xué)跳舞、保齡球與觀看動畫片。這些活動我都很喜歡,其中我最喜歡的是射擊,所以首先玩了射擊。一進(jìn)入現(xiàn)場,我與張逸杰就迫不及待地玩了起來。規(guī)則規(guī)定打中幾環(huán)就獎幾塊糖,我與張逸杰第一輪射擊都打中了三環(huán),各自得到了三塊糖。第二輪我輪空,而張逸杰卻打出了五環(huán)的好成績,他又得到了五塊糖。真是大豐收啊!隨后我們又陸續(xù)玩了其他游戲,游戲進(jìn)行的很熱鬧,每個(gè)房間里都傳出了歡樂的笑聲,每個(gè)人臉上都充滿了快樂的表情。

  不知不覺,晚會結(jié)束的時(shí)間到了,我們可真不想離開,可還是在老師的組織下排好隊(duì),依依不舍地離開了。這可真是一個(gè)讓人難忘的夜晚!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇22

  終于盼到了今天,我一直期待的萬圣節(jié)。今天我參加了萬圣節(jié)的活動,讓我非常高興,我要記下這美好的一天。我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動。

  到了那里,外語老師似幽靈一樣地走進(jìn)來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著粉末。外語老師似野獸一樣地?fù)鋪,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。

  到了下午,外語老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得似個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得似個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果似雨點(diǎn)一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

  時(shí)光過得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬圣節(jié)可真開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇23

  期盼已久的萬圣節(jié)到了,貝貝熊與小伙伴們用南瓜殼做面具,并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛與嘴巴,再穿上黑色的大長袍,長袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準(zhǔn)備就續(xù),貝貝熊與小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門它們就高喊:“不給糖就搗亂!”結(jié)果它們都得到了滿滿兩口袋的糖。

  現(xiàn)在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒去,它們想收獲更多的糖,決定還是去一趟。開門的是一位老太太,她穿著黑色的連衣裙,一雙淡灰色的小布鞋,戴著一頂灰黑色的帽子,懷里抱著一只黑臉的貓,樣子有點(diǎn)兒兇。沒等貝貝熊它們開口,老太太說:“我這里沒有糖,你們這些小鬼走開吧!”邊說邊準(zhǔn)備關(guān)門,貝貝熊它們卻不顧這些,喊著:“不給糖就搗亂!”就沖進(jìn)屋里,它們都要驚呆了——滿滿一屋子的貓,除了一張床,其它地方全是貓。貓咪們被突然來到的訪客嚇壞了,四處逃散著,還不停的驚叫著。

  老太太看到自己的貓被嚇成這樣,于心不忍,對貝貝熊說:“親愛的的孩子們,我的貓被嚇到了,你們快走好嗎?我真的沒有糖,要不送你們每人一只小貓,但你們一定要善待可愛的小貓!”貝貝熊它們高興的跳了起來,每人選了一只可愛的小貓,小心翼翼的抱在懷里往回走,這個(gè)禮物可是比糖好多了,這個(gè)萬圣節(jié)可真是不同以往呀!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇24

  十月是一個(gè)狂歡的季節(jié),在十月四日這一天,我們?nèi)チ撕贾輼穲@萬圣節(jié),那里絕對狂歡。

  站在萬圣節(jié)狂歡區(qū)門口,有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了?駳g區(qū)里的娛樂設(shè)施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。

  “勾魂列車”有一條長達(dá)880米的列車軌道,十分雄壯。我與媽媽來到隊(duì)伍前,那隊(duì)伍有7列,三百多個(gè)人,我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準(zhǔn)備出發(fā)。列車開動了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區(qū)的許多娛樂設(shè)施,與那綠油油的樹木!稗Z——”列車從“坡”上沖下來,我感覺自己飄起來了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進(jìn)了站,我暈頭轉(zhuǎn)向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項(xiàng)目了。接下來,我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉(zhuǎn)盤、幽靈船等好玩又刺激的項(xiàng)目。

  狂歡區(qū)里經(jīng)常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有時(shí),一個(gè)僵尸從背后走過,魔王踩著高翹搖搖晃晃,甚至長著長腿的外星人慢悠悠地走來走去。真是千姿百態(tài)。我還與他們合了影呢!

  快樂的一天很快結(jié)束了,美麗的夕陽悄悄地掛在天邊,我們唱著歡快的歌,踏上了歸途,絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇25

  萬圣節(jié)今天下午,我約高成思和金詩怡晚上到我家一起過萬圣節(jié)。

  還是先讓我來告訴你們“萬圣節(jié)”的由來吧!叭f圣節(jié)”源自于西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,在西方國家每年的10月31日夜里是最鬧鬼的一夜,所以也被稱為“鬼節(jié)”。后來,慢慢的被演變成了由孩子們戴上面具,提著南瓜燈籠討糖吃的游戲。見面時(shí),戴上面具打扮成鬼精靈模樣的孩子們總要發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅,而主人自然不敢怠慢,連聲說“請吃!請吃!”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。

  我們家的“萬圣節(jié)”可不一樣。按照我們?nèi)齻(gè)小鬼的計(jì)劃,戴上面具裝出可憐巴巴的表情向爸爸討糖吃。爸爸雖然笑著稱我們?nèi)齻(gè)都是小饞貓,但還是去超市給我們買了一大堆糖和零食。我們?nèi)齻(gè)見計(jì)劃得逞,就把爸爸和媽媽騙到樓上去。太好了!終于自由了!現(xiàn)在真是“山中無老虎,猴子稱大王。”我們?nèi)齻(gè)在樓下不僅吃得爽,玩得更開心,還不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲。

  時(shí)間過的飛快,一眨眼工夫就到九點(diǎn)半了。我們?nèi)齻(gè)正玩的起勁的時(shí)候,金詩怡的爸爸過來要接她回家,高成思也要跟她一起走了,唉!真不希望時(shí)間這么快就過去。雖然我們?nèi)齻(gè)人在一起玩的時(shí)間很短,但是我相信我們的友誼將會一直到永久。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇26

  可愛、好玩的萬圣節(jié)又來到了,每到這個(gè)時(shí)候,我都很興奮,因?yàn)榭梢該v蛋、嚇人哦……

  周日我和媽媽做了可愛的南瓜燈,我倆配合的很默契,我還告訴媽媽“要有耐心,才能做好”,我媽媽老師著急……我們還做了五種顏色的,熟透的——是橘黃色的,七分熟的——是淺橘色的,害羞的——是粉色的,青澀的——是綠色的,我愛的——是藍(lán)色的……哈哈,有創(chuàng)意吧,我一口氣做了6只,挑出5只帶到學(xué)校!

  晚上,我和媽媽在南瓜上畫了鬼臉,爸爸回來后,幫我刻上了窟窿,不是骷髏哦……哈哈,不過,那天晚上,我可是幽靈的化身,越是嚇人的我越是喜歡,哈哈……

  我喜歡這樣的節(jié)日,可以和小朋友狂歡,Trick or treat!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇27

  前天七點(diǎn)四十五分,我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了,因?yàn)闆]有一個(gè)人知道到底要去哪里要糖才好,所以我們的隊(duì)伍算是一個(gè)四處游蕩的“流浪隊(duì)”。

  第一家是小邵以前上外教課的地方,不過當(dāng)我們到那里的時(shí)候,糖都被別人搶光了,但我們又加入了一名新的要糖主力軍:嘟嘟。

  第二家本來預(yù)定是顏里拉家,搶糖的同時(shí)順便幫金源良報(bào)仇。不過按了半天的門鈴,就是沒人來開門,反而旁邊的一戶人家給“震”出來了。不過這位好心的阿姨并沒有罵我們,而是笑盈盈的拿出了一大籃糖果分給我們。

  第三家是王欣宇家。天哪!他家零食真多,小熊餅干、海苔、QQ糖都有,我們搶了一大袋回去,我敢保證,他家里一定還有不少零食,否則也不會讓我們這么瘋搶了。

  第四家是……第五家是……

  最后,我們舉行了最后一個(gè)階段:吃糖。吃完我們就散伙了。

  這次的萬圣節(jié)起于狂歡,卻歸于平淡,雖然如此,但它還是帶給了我們許多快樂。我相信,不管過去多少年,不管發(fā)生什么事,不管在什么地方,我們依然會回憶起萬圣節(jié),回憶起要糖吃糖時(shí)的甜蜜,回憶起它帶給我們的快樂。這些快樂是永存的,不變的,不退色的。這些快樂也會一直埋藏在心靈深處,直到永遠(yuǎn)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇28

  盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天:萬圣節(jié)。

  在今天,英語老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組,緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位,我們歡呼雀躍,期待著下午第一節(jié)課。

  在下午第一節(jié)課一打鈴,我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗,手緊緊地握著,手心里滲出了汗水,接著又滲透我的衣服,雙腿不停地抖,像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著,老師口中吐出7個(gè)字:第一組的上來表演。我們一上講臺,班上死氣沉沉的氣氛被打破了,觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺上的所有人。

  我們帶著南瓜帽,提著南瓜燈心;帶著巫婆帽,披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。

  我們在臺上大叫:“trick or treat!边@是一種要糖的方式,可把同學(xué)們弄地哄堂大笑,表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下,我們一下子就就了下來,巫婆一變魔術(shù),巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖,我們?nèi)酉氯,大家瘋狂的撿,誰也不讓誰。緊接著,二、三、四、五組都上來表演,但是都沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可,我們成了最后的贏家。

  萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了,雖然只有一節(jié)課時(shí)間,但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗,也知道了老師的用意。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇29

  一個(gè)星期前,我們班就開始討論萬圣節(jié)的事了:有人興奮地說他要去做南瓜燈,有人自豪地說他想?yún)⒓印癙ARTY”,更有人打算去挨家挨戶討糖吃……

  萬圣節(jié)那天,我也讓奶奶幫我買了一個(gè)圓圓的黃南瓜,做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜,燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”,詭異的光線,讓我覺得刺激而新鮮。

  奶奶奇怪地看看我,又看看燈,開始嘮叨:“我都沒聽說過萬圣節(jié),但這幾天菜場里的大南瓜都賣光了,小販說連批發(fā)市場都沒多少了……”

  這不僅讓我陷入沉思:為什么剛過去的中秋節(jié),月餅滯銷,更沒人按傳統(tǒng)習(xí)俗“祭月”,而一到萬圣節(jié),南瓜“奇貨可居”,受到我們這么熱烈的追捧?

  思考許久,我得出結(jié)論:首先,國外的節(jié)日比較有趣、新鮮,而中國的節(jié)日對我們來說太熟悉了,年年都過,大家有點(diǎn)厭倦,人免不了喜新厭舊。其次,我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧,外國的節(jié)日習(xí)俗比較好玩,合我們這些小孩的胃口。

  不過,外國人不是也很喜歡中國的春節(jié)嗎?每次過年出去旅游,我們都會在異國他鄉(xiāng)看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想,洋節(jié)日可以過,但中國傳統(tǒng)節(jié)日不可以少;我們要在節(jié)日里湊熱鬧,更要了解節(jié)日背后的故事;我們要了解外國的文化,也要宣傳自己國家的傳統(tǒng)風(fēng)俗,讓外國人愛上咱們的節(jié)日。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇30

  10月31日星期六,天氣晴朗,太陽照著大地,我和好朋友一起去參加慶祝萬圣節(jié)的活動。

  我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果,我們還學(xué)會了一個(gè)口號叫:不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經(jīng)說過的。

  今天可是大豐收,要到這么多的糖果,還有其它零食,好多糖我都沒吃過呢!

  要完糖,我們又重返活動地點(diǎn),開始了新的項(xiàng)目:做南瓜燈。剛開始,我們每人都領(lǐng)了一個(gè)小南瓜,然后畫它的眼睛、鼻子和嘴巴,最后一部最難,也最危險(xiǎn),必須大人幫忙,就是雕刻南瓜燈。剛開始我刻不好,還把手扎了一下,我沒有管,看了一眼,就繼續(xù)刻了。

  刻完南瓜,我用紙擦了擦,又看了看,它的面孔特別可怕,看了就好像見到了鬼接著我們開始做餅干,先給每個(gè)人發(fā)一包和好的面,然后就開始做。第一步:先把面搟平,還要薄。第二步:把模型壓在搟好的面上。就這樣,一下做了九個(gè),形狀不一樣,豐富多彩,看著就流口水,我忍了忍,把餅干交給了烤餅干的阿姨。

  做完餅干,今天的活動項(xiàng)目結(jié)束了,我們紛紛擠到舞臺前開始領(lǐng)獎,一等獎得到的是傘,可惜沒有我。二等獎得到的是玩具鴨子,還是沒有我。最后其它沒有得獎的同學(xué)包括我都是一般的獎品,有:“鵝卵石橡皮,一封信和自己的照片,還有自己千辛萬苦做的南瓜燈和香噴噴餅干。領(lǐng)完餅干和獎品,我們集合在一起,總結(jié)了一下有趣的活動,就解散了,我和媽媽還有好朋友一起說說笑笑,開開心心的回家了。

  今天真是一個(gè)美好的一天,我提前祝各位同學(xué)、各位老師和親愛的家長們?nèi)f圣節(jié)快樂!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇31

  一年一度的萬圣節(jié)到了,街上掛滿了像鬼臉般的南瓜燈,感覺到處都陰森森的。

  我和姐姐接到了來自表妹家的邀請函,于是便化好妝,戴上假發(fā),穿上萬圣節(jié)服裝出門了。

  我們到表妹家時(shí),門開著,我們只管進(jìn),屋里沒人,伸手不見五指,一開燈,墻上印出了幾個(gè)血紅的大字,“來臥室”姐姐念道。我們被指引到了臥室,一拉開門,一陣低沉的聲音從我耳邊走過:“大驚喜。”我立馬猜出了是誰,便說:“出來吧!”表妹垂頭喪氣地出來了,說:“還是被你們猜出來了!苯酉聛砭褪墙巧缪萘耍野绲氖前材裙,姐姐扮的是艾莎公主。只有表妹把自己打扮的稀奇古怪的,是一只垂耳兔。接著,大家陸陸續(xù)續(xù)到了,我們跳起了舞,唱起了歌。

  萬圣節(jié)我很開心,希望還過一次這樣的萬圣節(jié)。

  萬圣節(jié)是西方的節(jié)日,在這樣的節(jié)日里,希望也不要忘記中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇32

  一年一度的萬圣節(jié)到了,我和同學(xué)們相約晚上一起去“討糖”。

  可是我沒準(zhǔn)備裝備,正一籌莫展呢。這時(shí)媽媽拿了一個(gè)老南瓜,正準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶,“這南瓜不好吃,丟了算了。”“別丟,別丟,我有用!蔽彝蝗挥辛艘粋(gè)好主意,我可以做一個(gè)南瓜燈。以前我只在電視上看過,還沒有自己做過呢,一想到這里,心情莫名激動起來。

  我先把頂上切掉,掏出南瓜芯子,再畫上眼睛鼻子嘴巴,然后用刀割開,很快南瓜燈就做好了。我把小書燈放進(jìn)南瓜里,打開書燈,南瓜燈就像活了一樣,瞪著紅紅的大眼睛,好像隨時(shí)隨刻都要吐出熊熊火焰一樣,太棒了。

  “你這個(gè)南瓜燈太漂亮了!”

  “好酷啊!”

  同學(xué)們個(gè)個(gè)對我的南瓜燈贊不絕口。南瓜燈在黑夜的稱托下,特別耀眼,給萬圣節(jié)增添了不少氣氛。

  這南瓜燈可不輕,但我一個(gè)都晚上抱著它,就連媽媽要幫我拿,我都不肯,因?yàn)槲姨矚g它了。我把它放在我的床頭,伴我入夢。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇33

  今天回家看到小妹妹幼兒園發(fā)了一個(gè)通知,說下周三要過一個(gè)狂歡的萬圣節(jié)。要準(zhǔn)備很多裝飾物品,像南瓜燈啦,各種形狀的.南瓜,各種裝飾的妖怪,蜘蛛裝飾,黑色的貓咪等等。

  關(guān)于萬圣節(jié)由來的傳說有許多版本,有說是“鬼節(jié)”,傳說當(dāng)年死去的人,靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世,據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時(shí)也為鬼魂照亮路線,引導(dǎo)其回歸。

  萬圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日,如今在整個(gè)歐洲,人們都把萬圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會。于是人們不再把這節(jié)日僅僅用來贊美秋光,而是讓它變成一場真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目之一。

  雖然萬圣節(jié)是外國人的節(jié)日,但是我們了解一些西方的傳統(tǒng)文化對我們也是有幫助的。

  不知道小學(xué)里有沒有這樣的活動,有的話就開心了。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇34

  10月31日下午,我和媽媽去國基路校區(qū)參加學(xué)校舉辦的萬圣節(jié)活動。

  我扮的是骷髏,媽媽扮的是巫婆。我們提前一個(gè)小時(shí)到達(dá),焦急的等待著……14:20了,大門終于打開了,看見扮成各種可怕魔鬼的老師們在迎接我們。14:30活動正式開始。我和Frank、Amy、Peter、Tina。L一起先來到魔鬼森林,喊著口號沖了進(jìn)去。遇到了閻王爺、木乃伊。又來到了巫婆的餐桌旁,巫婆讓我們吃東西,我們沒有上當(dāng),飛快跑了出來。最后到了補(bǔ)血區(qū),里面有很多醫(yī)生,拿著裝滿紅紅的血的大大的粗粗的針管扎我們,我們成功地逃離了那里。然后在巫婆屋,喝飲料,吃餅干,唱著“trickortreat”的歌拿到了很多糖果。還在院子里玩了套圈、吹乒乓球,分別得了1個(gè)水晶風(fēng)鈴和1個(gè)蘋果,開心死了。

  最后,群魔亂舞階段大家都拉起手歡快的跳起舞來。我覺得這一次的萬圣節(jié)比去年更好玩一些!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇35

  期待了一個(gè)多月的萬圣節(jié)終于到來了,我打扮成巫師的模樣走進(jìn)校園。哇,校園里充滿了“鬼氣”。我到教室里一看,!好熱鬧呀!同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著奇裝異服,他們臉上戴著的面具也是千奇百怪的,都快認(rèn)不出誰是誰了。我仔細(xì)一看,哈哈,我認(rèn)出來了!高邦軒變成了英勇的蝙蝠俠,周子敬變成了胖胖的蜘蛛俠,林當(dāng)是我們班最美麗的“鬼女”,最最可怕的就是包興澤,他戴著猙獰的面具,變成了一個(gè)吸血鬼。雖然我們個(gè)個(gè)“鬼氣”十足,可是教室里卻是一片歡聲笑語。蔡老師來了,她簡直就是一個(gè)花仙子?欤】!快!輪到我們班出場了。我興高采烈地走上大舞臺,迫不及待地?cái)[pose。臺下掌聲雷動。

  今天我還用“trickortreat”換來了好多糖果。今天我真開心呀!真希望年年都過萬圣節(jié)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇36

  今天我們學(xué)校舉辦了萬圣節(jié)活動。大家都早早地來到學(xué)校,身穿奇裝異服,千奇百怪。有的同學(xué)扮成蝙蝠俠、有的同學(xué)扮成蜘蛛俠、有的是南瓜巫師、有的是可怕的魔鬼……我扮成了獅子王,戴著獅子王面具,穿著獅子皮圖案的披風(fēng),可威風(fēng)了!

  活動開始了!我們來到操場上,操場上熱鬧非凡。大家都穿著自己的搞怪服裝在老師的帶領(lǐng)下走上紅地毯,做一個(gè)可怕的動作,臺下掌聲雷動,我們可高興啦!

  接下來是討糖活動。我們分組進(jìn)行,先來到大禮堂,沒糖了!然后我們又來到了六年級大哥哥大姐姐那里要到了很多很多的糖。

  下午在操場上有個(gè)跳蚤市場。我用自己的零用錢買到了自己喜歡的東西,我也學(xué)會了如何用錢!

  我非常喜歡我的學(xué)校和我的老師,因?yàn)樵谶@里我每天都很開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇37

  每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。

  傳說在這一天,人們要戴上面具,穿上“鬼服”,把自己打扮成妖魔鬼怪的樣子,孩子們還要提著南瓜燈去挨家挨戶索要糖果。

  今天,英語老師就帶我們過了一次有趣的萬圣節(jié)。

  早上,同學(xué)們帶上“鬼服”、面具,早早地來到學(xué)校,盼著中午的到來。因?yàn)榻裉熘形,英語老師要帶我們?nèi)ァ坝螆@”。

  中午,我們和三(6)班的同學(xué)一起打扮,同學(xué)們有的裝成“吸血鬼”,有的打扮成“魔術(shù)師”,還有的變成“妖怪”……過了一會兒,英語老師來了,我們興奮地排好隊(duì)伍,跟著老師往樓下走。

  剛走下樓梯,那邊二年級的小朋友看見這么多“妖怪”來了,大聲尖叫起來:“妖怪來了,妖怪來了,大家快跑。 蔽覀冊诤竺嫱低档匦。接著,老師帶我們繞學(xué)校走了一圈,沿路同學(xué)們投來既驚奇又羨慕的眼神。

  這個(gè)節(jié)日給我們帶來了驚奇與快樂,真開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇38

  今天晚上,我去領(lǐng)先英語參加盼望已久的萬圣節(jié)PARTY。

  首先,老師發(fā)了一些小禮物給我們,有會亮的牛角,有閃閃發(fā)光的徽章,還有一個(gè)神秘禮物----漂亮的面具。

  接著,外國老師PETER用英文給我們講述了萬圣節(jié)的由來,還教我們了不少英文單詞。最有趣的就是一個(gè)很像貼鼻子的游戲。老師在白板上貼了兩個(gè)大南瓜,我們被分成兩組,每組三人,手中分別拿“眼睛”、“嘴巴”、“牙齒”,要求矇著眼睛轉(zhuǎn)三圈后貼到南瓜相應(yīng)的位置上,哪組貼的位置準(zhǔn)確,哪組就贏。有的人把“嘴巴”貼到了白板上,引得大家哈哈大笑。令人興奮的是我們組最終取得了勝利。然后我們分成四組,每組六人,大家一起合作做南瓜燈。我們組做的南瓜燈既漂亮又結(jié)實(shí),每個(gè)組員臉上都露出了高興的笑容。

  最后,老師發(fā)給我們每人一袋小點(diǎn)心就結(jié)束了這次活動。

  這真是一個(gè)有意義的萬圣節(jié)PARTY!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇39

  今天,是萬圣節(jié),是西方的節(jié)日。中國人現(xiàn)在也跟著湊熱鬧,過起萬圣節(jié)來了。

  萬圣節(jié)有個(gè)討糖的風(fēng)俗,所以,吃完晚飯后,我和樓下的好朋友媗媗一起去樓上樓下討糖果。

  2樓有位爺爺打開門聽完我們說要糖,很意外!不知道是什么意思?幸好有位年輕的叔叔告訴他原因,最后給了我們糖。

  我們一邊吃著在鄰居家討來的糖,一邊去公園。在公園看到我另一個(gè)好朋友果果穿著帥氣的披風(fēng),戴著禮帽,手提著南瓜燈籠,滿臉掛著笑容。手上晃著燈籠,嘴上還哼著小曲兒,別提有多神氣啦!

  大家圍著果果又蹦又跳,為什么要說“大家”呢?因?yàn)槲規(guī)讉(gè)好朋友也都去公園了。大家有的去摸他的披風(fēng),我去提他的燈籠。大家追逐著、跑著,笑著!然后玩起了游戲。今晚真是個(gè)開心、快樂的夜晚啊!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇40

  昨天,十月的最后一天是西方的節(jié)日——萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。這一天的每一個(gè)晚上,外國小孩都穿著各種鬼衣,敲敲門要糖。他們不給糖就鬧。所以這個(gè)叫鬼節(jié)的節(jié)日并不可怕,反而有些過癮。

  在今天的中國,青少年和兒童也慶祝萬圣節(jié)。然而,在中國,沒有人穿著鬼服敲門要糖果。因?yàn)槌赡耆瞬恢肋@個(gè)節(jié)日或者認(rèn)為是國外的節(jié)日,我們就不用慶祝了。所以中國的青少年和孩子只買糖果互相送。

  昨天我們學(xué)校也有萬圣節(jié)。每個(gè)學(xué)生都買了一包糖果與學(xué)生分享。糖果有很多種:棒棒糖,阿爾卑斯,日常棒,扁圓的彩色糖果,各種形狀的彩色糖果,奶糖,巧克力……各種各樣的糖果,大家看著都在主流里流口水。

  幾乎每個(gè)學(xué)生都會在這一天收到糖果,每個(gè)學(xué)生在這一天都很開心。通常的敵意在這一天會消失。每個(gè)人都被這種愉快的氣氛所感染,甚至抑郁的人也會在這一天微笑.

  萬圣節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日,受到國內(nèi)外的喜愛。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇41

  萬圣節(jié)是西方比較重要的節(jié)日,是古代Celebrating人的節(jié)日,這條人們會打扮成比較搞怪的模樣,以及把南瓜掏空做成燈籠,小孩子會打扮成鬼的樣子去鄰居家里討糖果,如果沒有糖果將會在鄰居家外搞破壞!

  節(jié)日起源凱爾特人的薩溫節(jié)[1]在古凱爾特人的信仰里,新的一年于11月1日開始,或稱薩溫節(jié)(Samhain)。正如比較短的白天象征新一年的開始,日落亦象征新一天的開始;所以每年收割的節(jié)日于10月31日晚上開始。不列顛群島的德魯伊教徒會燃點(diǎn)農(nóng)作物作為祭品,而當(dāng)他們圍著火堆跳舞時(shí),太陽季節(jié)便會完結(jié)而薩溫萬圣節(jié)的幽靈狗狗節(jié)隨即開始。凱爾特人相信死亡之神Samhain在10月31日的晚上會和鬼魂一起重返人間,尋找替身。

  因此他們點(diǎn)燃火炬,焚燒動物以作為死亡之神的獻(xiàn)禮。還會用動物的頭或皮毛做成的服飾打扮自己,發(fā)出古怪的聲音,使死亡之神認(rèn)不出自己,避過災(zāi)難。這就是今天萬圣節(jié)化妝舞會的由來。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇42

  今天晚上,我和好朋友梁新文上午8點(diǎn)去佛山英語培訓(xùn)學(xué)院參加萬圣節(jié)活動。

  我們七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了,我看到其他小朋友都打扮好了:有的打扮成鬼,有的打扮成蜘蛛俠,有的打扮成仙女……我也趕緊換上了女巫的服裝。

  萬圣節(jié)游戲開始了,所有的孩子都聚集在教室里。老師給我們一一介紹了游戲規(guī)則,還教了我們一些關(guān)于萬圣節(jié)的單詞:祝你玩得開心。ㄈf圣節(jié)快樂!),trickortreat!不給糖就搗蛋。,鬼,糖果。然后,我們開始玩游戲。每場都玩過一次。我一共得到了六顆糖果和一顆巧克力。

  活動即將結(jié)束。老師讓我們玩一個(gè)包裝喪尸的游戲。第一,讓一個(gè)孩子做喪尸,其他孩子用白色衛(wèi)生紙裹住她。這個(gè)游戲真的很有意思!

  這個(gè)萬圣節(jié)我太開心了!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇43

  期待已久的萬圣節(jié)終于到來了。今天是萬圣節(jié)。我想和我的朋友出去玩。我希望我們能玩得開心!

  我要出去玩。我和一個(gè)叫大熊貓開開的朋友約好了。我們約好了去同家門口。到了那里,我們準(zhǔn)備在同家樂超市二樓玩兒童畫。當(dāng)我們遇到曾紫軒時(shí),我們?nèi)齻(gè)人一起給孩子們拍照。但是兒童畫要求不超過一百人,但是已經(jīng)達(dá)到一百人了,不能進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我們有點(diǎn)不開心。過了一會兒,曾紫軒的母親召集的其他孩子來了,我們?nèi)ッ總(gè)補(bǔ)習(xí)班要糖。我們先去邦德教育要糖。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),我們沖進(jìn)去。曾紫軒首先說:“不給糖就搗蛋!庇谑谴蠹耶惪谕暎骸安唤o糖就搗蛋!蹦抢锕ぷ魅藛T的姐姐給我們帶了很多糖,我們拼命跑,怕拿不到。我認(rèn)為我很幸運(yùn),因?yàn)槲业玫搅宋鍓K糖。我們在邦德教育也拍了照,留下了一個(gè)快樂的場景。我們還去了藍(lán)天教育等其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  我們總是心情愉快地要糖。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇44

  以前,我不知道什么是萬圣節(jié)。這個(gè)星期二,夏老師說星期五是萬圣節(jié)。孩子,可以帶點(diǎn)道具或者口罩之類的。你也可以帶些糖果,我們將一起度假。但是萬圣節(jié)是什么樣的呢?你想吃南瓜嗎?

  星期五終于到了,那天下雨了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍面具,原來是舒曉彤的同學(xué)。然后他看到了江浩然,他戴著白顧靖的面具,戴著女巫的帽子,穿著女巫的衣服。哈哈,是陶洪亮。英語課結(jié)束后,我們分組去了樓老師的辦公室(一班和六班的辦公室)附近。門是開著的,所以很難敲門。然后組長說:“變戲法,變戲法,變戲法/不給糖就搗蛋”。我們弄了好多糖回家吃。太甜蜜了。

  本來想去老師辦公室,太擠了,里面人太多。他們都是其他班的學(xué)生。呃,盧沒吃糖。盧,我明年再來!

  現(xiàn)在,我覺得萬圣節(jié)真的很有趣。你可以戴著面具當(dāng)女巫。最重要的是,你可以要糖果。然而,最重要的是閱讀

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇45

  一天下午,老師在上外語課,剛好有空,老師就給我們講了萬圣節(jié)。當(dāng)老師說“明天是萬圣節(jié),學(xué)生可以帶服裝、小報(bào)和裝飾品參加清晨游行!甭犕赀@些話,所有的學(xué)生都跳了起來,因?yàn)槊總(gè)人都在期待萬圣節(jié)。

  下課后,學(xué)生們?nèi)齼蓛傻剡M(jìn)行討論。真希望今天是萬圣節(jié)。

  萬圣節(jié)那天,一些學(xué)生戴著嚇人的面具,一些人穿著萬圣節(jié)服裝,一些人裝飾教室。當(dāng)英語老師說“萬圣節(jié)活動正式開始了!”學(xué)生們迫不及待地向老師要糖果?吹礁鞣N甜食都忍不住流口水。我趕緊跑去找老師要糖果,卻看到老師著急了,學(xué)生們都很高興得到糖果。就在這時(shí),一聲尖叫吸引了所有人的注意力。我看到一個(gè)孩子戴著可怕的面具,拿著南瓜燈,裝神弄鬼,學(xué)生們都驚呆了。這時(shí),我覺得西方傳統(tǒng)文化的氣息已經(jīng)撲面而來。

  通過萬圣節(jié)活動,我們了解了西方傳統(tǒng)文化,豐富了我的知識。我會永遠(yuǎn)記得今天的萬圣節(jié)活動!期待明年萬圣節(jié)早點(diǎn)到來。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇46

  快要到萬圣節(jié)了!我們小區(qū)舉辦了一年一度的討糖活動!

  我們都在家里換好了衣服,再去約好的地方集合,一起去討糖。到了集合的地點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就有好多小朋友已經(jīng)到了,好熱鬧呀!他們有的穿古裝,有的扮成吸血鬼,而我穿的是小女巫的服裝。人差不多到齊了,大部隊(duì)出發(fā)討糖了,討完一家又一家。整個(gè)小區(qū)歡聲笑語,感覺很熱鬧。走著走著,大集體都分散了。這是,只有我和李湜在一起,我們討了許多糖,導(dǎo)致我的小袋子都放不下了,我只好把小女巫款式的帽子脫下來,用來放糖。半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí),這么多時(shí)間過去了,我討了一帽子糖!我回到了家,把這一帽子糖倒在地上!鞍!有這么多!“我高興的叫著,這里既有糖,又有餅干,還有水果呢!

  如果,學(xué)校也有這種活動,就好了。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇47

  今天是萬圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動。

  到了鬼屋,外教老師像幽靈一樣地走進(jìn)來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著。我們排著整齊的隊(duì)伍,站在鬼屋門口等待著進(jìn)鬼屋的那一刻。突然,一名外教老師把門打開像野獸一樣地從鬼屋向我們撲來,嚇得我們四處亂躥。外教老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。在鬼屋,我們外教老師還放影片給我們看。當(dāng)我正看得津津有味時(shí),外教老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我臉色蒼白。

  到了下午,外語老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

  時(shí)光過得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬圣節(jié)可真開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇48

  昨天,我去省耕山水,參加萬圣節(jié)的活動。

  我穿好自己的萬圣節(jié)衣服,戴上面具,早早地就來到這里,活動開始啦……我們先是狂歡魔舞到晚上八點(diǎn)。然后踩氣球,里面居然沒有單詞,老師抽了一個(gè)英語單詞,我讀了出來,老師獎勵了我一個(gè)七星盲盒。接下來就是表演節(jié)目:第一、二個(gè)節(jié)目是跳街舞,第三個(gè)是講故事,老師們還精心準(zhǔn)備了好多好吃的東西,我吃了個(gè)飽。

  最好玩的節(jié)目是看動作,猜單詞。老師寫英語單詞,一個(gè)人比劃,另一個(gè)人猜是什么英語單詞,猜對,有100積分。我是第一個(gè)猜出來的,領(lǐng)到積分,我高興極了。盲人畫像也很有趣,第一組畫的人很奇怪,耳朵不在頭的兩邊,鼻子在頭上,眼睛重疊在鼻子上,嘴巴稍微有一點(diǎn);第二組是畫得很好,每個(gè)部位都對,他是全校畫得最好的一個(gè)。

  萬圣節(jié)結(jié)束,這個(gè)夜晚給我?guī)砹藲g樂,留下了無比深刻的印象。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇49

  今天我和媽媽還有妹妹去英語班參加萬圣節(jié)活動。

  我和妹妹都穿著巫婆的衣服和帽子走進(jìn)教室。哇!有的化妝成天使,有的化妝成蜘蛛俠,還有的化妝成海盜,讓我感到進(jìn)入了另一個(gè)世界。

  最讓我恐怖的是第六間黑房子,走進(jìn)黑房子伸手不見五指,只有安倫老師光著膀子,全身涂成紅色,還穿著紅色短裙,頭戴牛角,拿著手電筒一亮一滅的。有的小朋友都嚇哭了,我和妹妹也很害怕都抱成一團(tuán)。

  另一間黑房子也很恐怖,一進(jìn)門就跳出一個(gè)白面鬼,我嚇了一大跳,好像心都要跳出來了。黑房子里還有一個(gè)地道,我們紛紛鉆進(jìn)地道,后面?zhèn)鱽砉纸新,我和妹妹爬得飛快。

  我們還玩了水中咬蘋果,兩人運(yùn)氣球,蒙眼投氣球等活動。活動結(jié)束后有許多小禮品贈送。只是希望大家晚上千萬不要做惡夢嘍!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇50

  中午放學(xué)后,我坐著班車高高興興地回了家,一路上都在嘻嘻哈哈,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬圣節(jié)晚會!

  晚上6點(diǎn),我戴著自己喜歡的面具來到了冠亞。按照入場券上的標(biāo)志,我來到了C教室。剛要進(jìn)去,突然發(fā)現(xiàn)教室門上寫著:“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身想走,閆老師拉住了我,說:“Vicky,這只是為了好玩!蔽疫@才笑呵呵地進(jìn)了教室。

  教室布置得又恐怖又漂亮,墻壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠,天花板上掛著一根根線,線的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒,上面畫著可怕的鬼臉,有的擠眉弄眼,有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏。

  小朋友們都到齊了,他們的穿著也很好玩。有的披著長斗篷,有的戴著上面畫著骷髏的尖頂帽,樣子神氣極了。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長、有眼遮的大怪物面具,非常嚇人,好多同學(xué)都嚇壞了,我的同學(xué)Sally都嚇哭了!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇51

  昨天晚上6:30,我的好朋友王澤興請我去參加他們英語課的萬圣節(jié)活動。

  到了那兒,我們先換衣服。我和王澤興都換上了海盜服,我們穿上海盜披風(fēng)、戴上海盜帽,還有面具,手里拿著海盜平時(shí)拿的刀。換好了衣服,老師就帶著我們往里走,走到教室,看見還有許多小朋友坐在里面看電視,有的小朋友提著南瓜燈,有的帶著面具,還有的打扮的像蜜蜂,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去眼花繚亂。老師們有的帶著魔法帽,有的臉上畫的像魔鬼一樣,還有的帶著魔鬼面具。

  活動開始了,老師先給我們講了萬圣節(jié)是怎么來的,隨后我們跟著一個(gè)老師去冒險(xiǎn),我們走過旁邊掛著黑布,還有鬼面具的小道,旁邊走出來帶著鬼面具的老師,把小朋友們嚇了一跳,可是沒有嚇著我。我感謝我的好朋友王澤興請我度過了一個(gè)開心的萬圣節(jié)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇52

  上午,陽光灑在我的身上,我非常高興,因?yàn)槁犕瑢W(xué)說必勝客的哥哥姐姐要來和我們做萬圣節(jié)的游戲。

  上課了,我果然看見哥哥姐姐們邁著輕快的步伐走了進(jìn)來,然后將口袋里的東西給了全班同學(xué),我一看是一個(gè)花紙板,上面印著許多好看的花紋圖形,上面還有幾張紙,還發(fā)了一根吸管,我心想:是來做飲料杯的嗎?

  結(jié)果聽老師說是做面具的,我們先要把最大的頭抽出來在用花紋形粘上去做裝扮,我的想象力非常豐富,我給大家分享一下吧。①是把三半彩長葉粘在一起,然后把它粘在頂上,再加一朵小花吧。②在眼睛下面粘上一朵花,做花花鼻子,再在下面粘上可笑的小丑大嘴巴,再掉一根可怕的大蜘蛛就更好了。

  到最后,姐姐還給我們一人兩顆糖,還有彩色鉛筆,我可高興了。

  今天是一個(gè)美好的一天,今天可是練習(xí)了我們的手工。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇53

  今天媽媽問我知道“萬圣節(jié)”嗎,我不知道。媽媽給我說帶我去一個(gè)地方就知道了,地方很近走路很快就到了,一進(jìn)門我就下了一跳,好多的嚇人的東西,有南瓜燈、骷髏面具、蝙蝠等等。 媽媽告訴我“萬圣節(jié)”是外國人的一個(gè)節(jié)日,有點(diǎn)像我們中國的“鬼節(jié)”,但是“萬圣節(jié)”已經(jīng)是一個(gè)國際性的節(jié)日,到了這天當(dāng)晚小孩會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集榶果,真的很有意思。

  在店里我還見到了jacky,一只好大好大的白狗,好漂亮,非常的乖,我叫它jacky時(shí),它就會搖著尾巴到我的身邊,我感覺很它像一只可愛的大北極熊,媽媽的朋友還送我了很多的禮物,我頭上帶著南瓜帽、臉上帶著面具、就連嘴上也裝了可怕的假牙,我感覺我也做了一回萬圣節(jié)要糖果的小孩,只是我得到的不是糖果而是一大堆禮物! 很喜歡萬圣節(jié),明年我還想讓媽媽帶我來jacky bar,因?yàn)橛卸Y物拿呀!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇54

  今天,我要去參加“萬圣節(jié)”活動。

  我一走進(jìn)萬圣節(jié)活動地點(diǎn),就看見大家穿著奇裝怪服,有的穿南瓜服,有的穿骷髏服,有的穿吸血鬼披風(fēng)……我穿的是可愛的南瓜披風(fēng)。

  我們要開始玩游戲了。我們先去了“巫師和魔法”的房間。游戲規(guī)則是讓我們拿一樣?xùn)|西,而且要說出那樣?xùn)|西的英文,如果有人拿到了巫師的心,那么我們所有人都可以過關(guān),但前提是不能碰到魔杖,否則的話就會死亡。我膽戰(zhàn)心驚,一直不敢拿,后來有一個(gè)大姐姐拿到了巫師的心,我們?nèi)w人員都順利過關(guān)了。

  我們又去了“南瓜和稻草人”的房間,規(guī)則是把稻草人拼完并說出英語。我們被分成了兩隊(duì),我們這一隊(duì)拼得快一點(diǎn),所以我們這隊(duì)獲得了本次的冠軍。

  我們還玩了怪物和鬼,吸血鬼和棺材這幾個(gè)項(xiàng)目。

  今天的“萬圣節(jié)”獲得真是既快樂又可怕,我真希望每天都是“萬圣節(jié)”。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇55

  10月31日星期五的夜晚是最恐怖的節(jié)日,就是萬圣節(jié)。下午放學(xué),媽媽帶著我一起去參加小記者組織的萬圣節(jié)做手工活動。

  活動中,老師首先教我們做帽子,把黑色的紙對折然后剪成一個(gè)半圓。我沒有聽清就開始剪了,結(jié)果剪錯了邊,打開一看不是半圓,旁邊的小朋友說像個(gè)屁股,我傷心得只想哭。老師又給我了一張黑色的紙,我沒敢剪,讓媽媽幫我剪了個(gè)半圓。我這回按照老師講的一步步粘上雙面膠把帽子做好了,還用紫色的紙做了裝飾,我在上面在貼滿了紫色的愛心,戴在頭上很漂亮。

  老師又教我們做眼罩。媽媽和我一起在紙上比劃比劃,在我的眼睛上比劃比劃,媽媽用筆在對折的紙上畫出眼罩的形狀,又在眼睛的地方給我剪了一個(gè)愛心形狀的眼睛,我?guī)先ズ蛣e人的不一樣,感覺很酷。

  活動結(jié)束后,我戴著漂亮的帽子和黑色的眼罩去飯店吃飯了,發(fā)現(xiàn)飯店里很多人都在看我,是不是因?yàn)橐驗(yàn)槲姨貏e酷?

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇56

  今天早上我走到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不見了,教室里站著女巫、蝙蝠俠、蜘蛛俠、花仙子、大南瓜。哦!原來今天是萬圣節(jié)!大家都穿上了奇裝異服,打扮得千奇百怪。

  今天的第一個(gè)節(jié)目是走秀,我們在蔡老師和吳老師的帶領(lǐng)下伴著音樂走著貓步,在紅地毯上走秀,臺下掌聲雷動。

  第二個(gè)節(jié)目是討糖果,一聽到口令,我立刻沖向大禮堂,可是禮堂里人實(shí)在太多了,我一無所獲,不過在接下來到別的班級討糖果環(huán)節(jié),我收獲豐豐。我心里美滋滋的,比吃了糖還甜。

  今天的最后一個(gè)節(jié)目是逛跳蚤市場,高年級的哥哥姐姐準(zhǔn)備了豐富的物品,我們開心地選購自己喜歡的物品,大家都買到了自己喜歡的物品,我也買到了心儀的物品。

  今天我們天長小學(xué)成了歡樂的海洋,搞怪的樂園。大家都玩得很開心!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇57

  一年一度的萬圣節(jié)又到了,我懷著期待的心情一大早就來到了學(xué)校。

  我走進(jìn)學(xué)校,就看見許許多多的同學(xué)穿著各種各樣的奇裝異服,有美國隊(duì)長,有巫女,有海盜,還有狼人……而我穿的是我喜歡的野戰(zhàn)服裝。

  當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)教室,突然,有一個(gè)穿著藍(lán)色海盜褲,戴著海盜船長帽的“海盜”撲到我面前,他舉起手里的海盜刀猛的向我砍來,我趕緊往后退了一步,并迅速地拿起我中的加特林機(jī)槍向他掃射過去,只見他連連后退,擋不住我的功擊,最終敗下陣來。這時(shí),班主任唐老師走進(jìn)教室,熱鬧非凡瞬間變得鴉雀無聲,這時(shí),唐老師暗笑一聲,抓起一把糖果來了個(gè)“天女散花”,我們尤如一群“餓鬼”,地上的糖果很快被我們蜂擁搶光。

  大課間的時(shí)候,學(xué)校還組織了同學(xué)們在操場上跳萬圣節(jié)舞蹈,那場面像一群魔鬼在群魔亂舞。大家都玩的很嗨!

  每年的萬圣節(jié),學(xué)校都會組織這樣的活動,讓大家愉快地度過這個(gè)節(jié)日。我真期待下一次的萬圣節(jié)!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇58

  今天,我要去萬達(dá)參加萬圣節(jié)活動啦!出發(fā)前,我因?yàn)橥骐妱悠嚩涎恿藭r(shí)間,急急忙忙趕到時(shí),活動早已開始。

  一位和藹可親的老師微笑著對我說:“小朋友,你也是來參加活動的嗎?快來這里簽到……”我趕緊走過去拿起筆,簽上了自己的名字。

  老師分給我一件黑色披風(fēng)和一頂黑色高帽子,我接過來手忙腳亂地穿好后,擠進(jìn)人群,跟上隊(duì)伍,向著“喜糖島”出發(fā)了。

  一路上,帶隊(duì)的老師一邊指著四周的景物,一邊講解。很快到了“喜糖島”,一位穿著古怪的巫婆正在派發(fā)糖果,每發(fā)一顆,都會發(fā)出一聲奇怪的叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖,我便迫不及待地打開吃了起來,奶糖好甜,好好吃呢。

  下一站我們來到的是“骷髏島”。一聽這個(gè)名字便令人毛骨悚然,只見地上堆滿了可怕的骷髏頭,小朋友們都尖叫著跑開了。我剛想上前摸摸,就被媽媽迅速地拽開了。

  我喜歡這樣的活動,有趣充滿刺激,期待明年的萬圣節(jié)快快到來。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇59

  一年一度的萬圣節(jié)到了,這個(gè)西洋"鬼節(jié)"又給了大家一次放肆玩樂的好機(jī)會。

  那天中午,我和爸爸媽媽還有我可愛的小弟弟一起去環(huán)球港參加萬圣節(jié)活動。入口處的漂亮阿姨在我的左眼下畫了一只紅蜘蛛,在我的右眼下畫了一張蜘蛛網(wǎng),這樣一張可愛的鬼臉就出現(xiàn)了,再配上我精心挑選的服侍,簡直絕配。

  我走進(jìn)其中一家商店,笑著對營業(yè)員說:“不給糖就搗蛋。”營業(yè)員聽了我的話,笑瞇瞇地從南瓜桶里拿出兩顆糖果遞給我。我高興極了!這是我第一次成功討到糖果,我激動地向爸爸媽媽跑去,邊跑還邊喊:“我拿到糖果了,真的有糖果!卑职謰寢屝Σ[瞇地看著我,似乎在鼓勵我繼續(xù)加油,這讓我干勁十足!于是,我趕緊跑向另一家商店,接著去要五顏六色的糖果。在我不斷地努力之后,我?guī)е墓哪夷业奶枪氐搅嘶顒蛹宵c(diǎn)。數(shù)了一下我要到的糖果,居然有47顆糖,真是大豐收。≈x謝叔叔阿姨們,讓我度過了一個(gè)快樂無比的萬圣節(jié)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇60

  “喂,今年萬圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我,“什么?萬圣節(jié)!”我驚異的大叫,“對呀,就在明天,你不知道嗎?”“我忘了……”

  萬圣節(jié),同學(xué)們都說挺好玩的,要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下,讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎,心動不如行動,說干就干。

  1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。

  2、找些同學(xué)來家里玩,舉行個(gè)萬圣節(jié)神秘排隊(duì)。

  3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。

  4、來個(gè)BINGO游戲。(一張紙。100個(gè)問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點(diǎn)的描述。描述對象簽名方為答對一道)。

  好了,策劃都策劃完了,買東西也買好了,就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié),明天我等著你喲!神秘就在明天,Halloween,萬圣節(jié)!

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇61

  一天,一只螳螂在看日歷的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)過兩天就是萬圣節(jié)了。他立刻告訴了大家。一只年長的螳螂說:“那我們就舉辦一個(gè)聚會吧。邀請螞蟻過來一起玩!币恢惑胝f:“我們要布置螳螂屋,準(zhǔn)備豐盛的食物!币恢恍◇霌屩f:“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤!”

  于是,螳螂們開始行動起來了。一只螳螂去給螞蟻寫邀請信;一些螳螂負(fù)責(zé)去買布置螳螂屋的裝飾品;一些螳螂去抓蒼蠅,另一些準(zhǔn)備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……

  到了萬圣節(jié)那天,螞蟻們應(yīng)邀來到螳螂屋,高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上,美食大會開始,最受歡迎的就數(shù)蒼蠅燒烤了,它們個(gè)個(gè)都吃得肚子滾滾圓。

  螳螂和螞蟻們過了一個(gè)歡樂的萬圣節(jié)。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇62

  今天是11月3日,天氣晴。重述31日的萬圣節(jié)。那天早上,我們學(xué)校舉行了萬圣節(jié)的狂歡活動。在學(xué)校門口,就能看到同學(xué)們妖魔鬼怪的打扮。

  進(jìn)了教室,王老師叫大家拿出各自準(zhǔn)備的服裝和面具,到外面來拍獨(dú)照。每個(gè)同學(xué)都把自己打扮了一番,有的扮成南瓜燈,有的扮成蜘蛛俠,還有的扮成海盜人……全校師生在操場上舉行了萬圣節(jié)狂歡活動。只聽主持人說:“萬圣節(jié)狂歡活動正式開始啦!”我們興奮得一蹦三尺高。接著臺上響起了音樂,大家手搭在前面同學(xué)的肩膀上,跟著音樂的節(jié)奏跳起了舞蹈。緊接著,大家還穿戴好自己制作的面具和服裝上臺走秀了一番。突然,出現(xiàn)了一位神秘嘉賓。他的造型是佐羅,大家喊道:“樓校長!樓校長!就是樓校長!”揭開面具,果然是樓校長。

  這次萬圣節(jié)活動真有趣。

  描寫萬圣節(jié)的作文 篇63

  10月31日是萬圣節(jié),又叫“鬼節(jié)”。

  因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了EF補(bǔ)習(xí)班,所以他們邀請我們?nèi)⒓尤f圣節(jié)的活動。吃好晚餐媽媽就把我送到了活動現(xiàn)場。哇!好多的人啊。真是讓我大吃一驚啊。

  你知道萬圣節(jié)的來歷嗎?萬圣節(jié)是西洋鬼節(jié),就像我們中國的中元節(jié)一樣。這一天他們會把自己打扮得鬼模鬼樣到處舉辦狂歡派對。

  每當(dāng)萬圣節(jié)到來時(shí),人們就裝成吸血鬼在大街上穿梭。女巫會騎著掃把帶著黑貓挨家挨戶的去敲門嚇唬別人。門一開“小鬼”們就會做出嚇人的表情是“trick or treat(不給糖,就搗蛋)。

  六點(diǎn)半活動正式開始。我們紛紛帶上面具提著南瓜燈向辦公室走去。我們在辦公室的抽屜里翻糖吃,如果找到了南瓜貼紙就可以去客廳換取小禮物。在花瓶臟兮兮的泥土里我找到了許多南瓜貼紙,我換到了四包鉛筆和三杯飲料。收獲真大啊。看大家玩得那么開心,我也很Happy.

  過萬圣節(jié)的感覺真好啊!

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