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萬圣節(jié)的作文

時(shí)間:2024-05-31 11:51:08 萬圣節(jié) 我要投稿

萬圣節(jié)的作文[精品6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

萬圣節(jié)的作文[精品6篇]

萬圣節(jié)的作文 篇1

  萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié),傳說在這個(gè)節(jié)日里,有許多鬼魂會出來,為了阸止他們害人,人們會穿上許多嚇人、奇異的衣服,也會做一些南瓜燈來驅(qū)趕他們。后來萬圣節(jié)逐漸演化成人們展示制作工藝和設(shè)計(jì)成果的節(jié)日,更變成了孩子們的節(jié)日。節(jié)日這天,孩子們會挨家挨戶要糖,不給糖就搗亂,于是主人們就會把準(zhǔn)備好的糖送給小孩子。

  為了度過一個(gè)愉快的萬圣節(jié),作文班的老師讓我們用舊衣服做一件萬圣節(jié)服裝。我冥思苦想,可就是想不出來。突然,我有了一個(gè)想法:“先用衣服剪出一張可怕的笑臉,再畫上一些海盜,既陰森又可笑!毕胫胫,我就把衣柜里的衣服翻地亂七八糟,我先找到一件大衣,又找了一件黑色的破衣服。于是,我用剪子把黑衣服剪成圓形、三角形、月牙形、半圓形,分別做成笑臉的.眼睛、鼻子和嘴,縫在大衣上,我又在大衣上畫了一些海盜,這樣一個(gè)栩栩如生的鬼怪服裝就做好了。

  一切準(zhǔn)備就緒,萬圣節(jié)當(dāng)天進(jìn)行表演,蔡暢和張軒瑞自告奮勇要當(dāng)主持人,同學(xué)們奉上了精彩的節(jié)目,有唱歌、跳舞……最有趣的就要數(shù)“海盜”和“幽靈”大戰(zhàn)了,當(dāng)時(shí)“海盜”和“幽靈”相遇,“海盜”以為“幽靈”看不見路,就推了一下,這時(shí),戰(zhàn)斗開始了,“幽靈”和“海盜”打了起來,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  游戲中最有趣的就是凍結(jié)舞,同學(xué)們隨著“土豆怪獸”的音樂扮演怪獸,當(dāng)音樂停止就不能動了,誰動就出局,誰最后沒出局,誰就獲勝。當(dāng)音樂放到“我要?dú)⒘四恪钡臅r(shí)候,同學(xué)們大聲喊起來。游戲結(jié)束了,老師給我們分發(fā)糖果,最后在同學(xué)們的祝福聲中萬圣節(jié)活動結(jié)束了。

  這是我過得最難忘的一個(gè)萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)的作文 篇2

  過幾天就是萬圣節(jié)了,爸爸給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了一些東西:有五彩繽紛的南瓜燈、超酷的蝙蝠俠黑外衣,恐怖的'面具。

  在萬圣節(jié)的時(shí)候,經(jīng)常會有讓一些人喬裝打扮,打著南瓜燈到處游走,是為了驅(qū)走各種鬼怪和不吉利的東西。我們英語學(xué)校也要辦一場萬圣節(jié)的聚會,我盼望著萬圣節(jié)早點(diǎn)到來!

萬圣節(jié)的作文 篇3

  星期五,我們過了一次快樂的萬圣節(jié)。

  早晨一到教室,就感覺到了一股濃濃的節(jié)日氣息:班級里有許多人正帶這著各自的面具,在教室里奔跑打鬧,有的人正在追跑打鬧,有的則在興致勃勃的討論什么,還不時(shí)發(fā)出幾聲大笑。不過,魏老師一來,大會兒立刻就一片噤若寒蟬,都一副非常用工的樣子。

  最好玩的,莫屬要是下午的班隊(duì)課了。班隊(duì)課首先講了一下萬圣節(jié)的來歷和歷史,接下來,就到了好玩的`“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水,再把兩個(gè)蘋果放進(jìn)去,有兩個(gè)人一個(gè)盆子,兩個(gè)盆子,男生一組,女生一組,看誰不用手就能把蘋果咬起來,男女計(jì)時(shí),看誰厲害。周郟他們先上,結(jié)果弄到了一臉的水,那樣子就是想多狼狽有多狼狽,還一口都沒咬到。一開始女生遙遙領(lǐng)先,在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)有十個(gè)女生咬起了蘋果,后來男生后來居上,看到他們都試過了,我也有點(diǎn)眼饞了,也想去試一下,主持人爽快的答應(yīng)了。我本來想不就咬個(gè)蘋果嗎,能有多難,可我一試,立刻就傻眼了,這么難,我還是失敗了。

  這次萬圣節(jié)不僅讓我們很快樂,還增長了知識!

萬圣節(jié)的作文 篇4

  今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)!

  今天我去畫畫班,老師說讓做手工,別提有多高興啦! 原來是做萬圣節(jié)的面具呀? 首先,老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。 有個(gè)叫杰克的人,他經(jīng)常做壞事,有一次,他遇見了一個(gè)小惡魔。于是,他就把小惡魔嚇到一棵大樹上,在樹上刻了一個(gè)加號的形狀, 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事:我做什么壞事都不會怪我,小惡魔答應(yīng)了,杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來的'時(shí)候,小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览玻〗芸艘菜懒,上天堂沒人要他,下地獄沒人要他。于是,杰克又做了最后一件怪事:偷了一個(gè)南瓜,往里面放上蠟燭,刻上恐怖的圖案,做成了一個(gè)南瓜燈,本來這個(gè)南瓜燈叫杰克燈,它是用南瓜做的,所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。

  其次,我們就開始做面具,欣賞完自己喜歡的圖片后,找好適合搭配的顏色,先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案,再用彩色的珍珠泥粘到面具上,萬圣節(jié)面具就做好了!

  放學(xué)啦,爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園, 那里可真熱鬧呀!爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服,帽子,還有一個(gè)大斧,配上我的面具,太酷啦!

萬圣節(jié)的作文 篇5

  到了每年的十月十一日這天,這天的意義不言自明。十月十日,是讓大人和小孩們的瘋狂起來的節(jié)日;是大、小“鬼”們“重見天日”的日子;是惡靈們出現(xiàn)的日子!萬圣節(jié)就是我們的狂歡節(jié)!讓我們一起度過這一個(gè)萬圣夜吧!

  在這一天,我和同學(xué)在我家中制作“面具”,有的做了南瓜頭;有的做了貓面具;有的做了蜘蛛面具;有的做了幽靈面具。這些面具數(shù)不勝數(shù),我們也搭配好了相對應(yīng)的服裝。哇,化妝完后展示時(shí),宛若一個(gè)個(gè)邪惡、神秘的妖精降臨人間!做完后,我欣喜若狂,拉著朋友就往外跑,我們在路上七嘴八舌地討論著晚上的“鬼”出動活動,有的說要去小姨家“嚇人”;有的說要去表姐家“嚇人”……不過,經(jīng)過我的再三考慮,還是選擇了去小姨家“拜訪”,我狡黠的想:畢竟還是大人的糖會多一些嘛!

  來到了“第一站”——小姨家。我們躡手躡腳的來到小姨家門前,我們唧唧喳喳的議論著到底誰來敲門,“哎”我想“她們也太膽小了吧”最后還是得我親自出馬,我重重地扣著門板,發(fā)出“噔噔噔”的聲響,小姨邊走邊說:“誰呀,大晚上的?”我們連忙發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音,“哦,我說是誰呢,原來是你們這群搗蛋鬼!”小姨這才恍然大悟。我無語的想:幸好小姨還存有一點(diǎn)智商,不然我們可就要在外面被冷死了。小姨面容一轉(zhuǎn),變成了親切的表情,說“來,我給糖,你們可別搗蛋哦!”“好”我們乖巧的回答。我們離開小姨家后,便迫不及待的數(shù)著自己的戰(zhàn)果,我的糖果有:黏牙的.玉米軟糖、可口的瑞士糖、黑白相間的牛奶糖!

  我們都各自說了說自己的戰(zhàn)果,都開心得不得了,接著,我們各自分道揚(yáng)鑣,我嘻嘻的想:我們真的是開心過頭了,連句再見都沒說,不過,這也是情有可原嘛!

  好開心的“狂歡節(jié)”,沒有仍何顧慮,就這樣開心的度過了這個(gè)夜晚。今年的萬圣節(jié)真的真的好開心啊!

萬圣節(jié)的作文 篇6

  今天是個(gè)快樂的周末,因?yàn)槲乙獏⒓哟笊接⒄Z班的萬圣節(jié)。

  早上,我起得很早,因?yàn)槲覀円獏⒓哟笊接⒄Z班的萬圣節(jié)活動。吃過早飯,爸爸騎著電動車帶我匆匆忙忙地來到教室里,只見教室里裝扮一新,有南瓜燈,氣球等,非常漂亮。還有的小朋友戴著各種面具,有小丑面具,有南瓜面具,有蜘蛛俠面具等,我戴的是搞笑熊貓面具。每個(gè)同學(xué)都帶了一些糖果,大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。

  叮叮叮,上課了,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會兒,老師們來了,有的穿著南瓜衣的.,有的穿著巫婆衣的……活動開始了,老師首先給我們講了萬圣節(jié)的由來和傳說。接著是帶我們做游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手參加,可惜,老師沒有叫到我。接下來是抽獎活動,真倒霉,又沒有抽到我。最后,老師給我們看電影,真好看,真精彩!看我電影,進(jìn)行最后一次抽獎,還是沒有我,我很失望,不過,玩的開心才是重要的。

  今天真是個(gè)快樂的日子,我又失望但也開心。

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